朋友们懂得活动策划在撰写的时候有哪些务必要强调的事项吗，上班族在写活动策划的时候，务必要强调段落层次分明，团团范文网 小编今天就为您带来了建和谐校园主题活动策划5篇，相信一定会对你有所帮助。
建和谐校园主题活动策划篇1
一、活动背景：
本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神。
二、活动主题：
“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛。
三、活动承办方及活动对象：
天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。
四、活动宣传：
1、10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级。
2. 10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传。
3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传。制作条幅，内容为“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。
五、参赛要求：
1、作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性。
2.作品必须是自己的原创作品。
3.作品设计的内容范围：
（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。 （2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画。
（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画。
（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案。
4. 作品规格要求：手绘作品尺寸不小于a4纸；电子版上交为.jpg格式文件。
5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，实用性，造价等。可另附a4纸，字数在200字以内）。
六、比赛流程：
1、上交作品时间：10月30日—11月12日 以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至实用美术系学生会主席周盛君。
2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评选。
3.决赛时间及地点：11月17日-27日分两个阶段进行（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。具体展出时间为：11月17、18日 学校门口宣传栏 11月19、20日 食堂门口 11月21、24日 教学楼2楼，楼梯口（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，由大赛评委进行作品决赛评选。
4. 作品评分标准：创意25分 布局合理25分 画面整洁25分 作品可行性25分。
5. 作品最终成绩 = 评委成绩80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）
6. 要求：
（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。
（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（实用美术、机电、应用文科、经管、计算机）。
七、大赛评委：
孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记
八、比赛奖项设置及经费预算：
集体奖：以班级为单位设优秀组织奖3个 ，颁发奖状。
单项奖：
一等奖1名：颁发证书及奖品
二等奖2名：颁发证书及奖品
三等奖3名：颁发证书及奖品
优秀作品奖20名奖励：
颁发奖状注：作品如被采纳者可申报单项奖学金
建和谐校园主题活动策划篇2
一、活动主题：
“倡文明、促和谐”校园flash大赛
二、大赛宗旨：
陶冶同学们的情操，促进和谐校园的建设，促进优良校风、学风的形成，为广大师生创建文明美好的校园环境。
三、组织机构：
主办单位：院团委
承办单位：院团委宣传部、实践部
负责人：王辰、马欣、王瑞、杜鹏
指导老师：吴双、张秀红
四、参赛对象：全院在校学生
五、参赛时间：
前期宣传：
1、10月22日~11月13日，以海报形式宣传，张贴在女生宿舍、食堂门口。负责人：王辰
2、发送flash宣传单
时间：10月22日
方式：将宣传单下发到各班，男女生宿舍，食堂内
宣传单内容：大赛时间、参赛方式、作品要求。
负责人：王瑞
11月14日——12月13日
1、作品制作日期： 11月1---11月13日
2、比赛时间： 初赛：11月14日 下午5：30 地点：实训307
复赛：12月6日 下午5：30 地点：实训307
决赛：12月13日 下午6：00 地点：实训307
六、提交方式：负责人：杜鹏
11月9日 中午12：00，各班必须上交flash一份，由班长将作品提交给各系书记，各系书记初筛后，将作品提交到院团委社会实践部。
七、参赛方式：
制作dv或flash作品并展示
八、参赛作品要求：
作品主题鲜明、健康向上，立意新颖、可视性强。不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，政治方向正确，无色ooo情、暴力、血腥等不良内容。
以反映校园生活为题材，充分运用dv影像、flash动画的特点，讲述一个校园生活故事，如：热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等，可从正面赞扬或反面讽刺两种方式，展现校园中和谐或不和谐的现象，宣传文明用语，宣扬文明的校园生活，促进校园和谐、文明，体现活动宗旨。
严禁剽窃他人的作品，保证作品的原创性。
flash大赛
1、要求：上交个人作品或集体作品。flash作品画面精美、美观大方、语言幽默、作品质量高。
2、flash长度：文件大小不超过10m，flash播放时间不超过3分钟
3、参赛格式：fla和swf文件，将作品放入文件夹内，文件名为 作者的班级、姓名
注：作品文件夹内附上作品介绍及创作目的（word文档）
九、评选方法：
flash作品评选：
1、主题（50分）：创意20分，突出主题20分，内容表达完整10分。
2、艺术（50分）：科技含量20分，画面精美20分，浏览快捷10分。
十、奖项设置
flash作品：
“flash之星”奖 1名 奖品：
最“搞笑” 故事奖 1名 奖品：
最佳创意奖 1名 奖品：
最佳制作奖 1名 奖品：
最佳人气奖： 1名 奖品：
十一、评选后于校园网和海报公布获奖结果，并公布颁奖的时间、地点和获奖影片展映的时间、地点。
负责人：马欣
十二、活动联系人：
王辰马欣王瑞杜鹏
十三、活动经费：
宣传经费、奖品费用
建和谐校园主题活动策划篇3
传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。
学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造（如建筑、绘画、书法、戏曲）和民俗风情等传统文化内容，对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用
一、学生情况分析
二年级的每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差。受识字少的限制，上课注意力容易不集中，经常走神。首先应从培养他们的学习兴趣入手，使他们觉得《传统文化》是一门趣味性很浓的学科，丰富多彩的画面，和脍炙人口的儿歌，使他们喜欢统文化。
二、教材分析
本册教材包括16个单元。学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式：古诗文诵读以及解析，日积月累，故事链接，拓展活动。从各个不同的角度让学生了解传统文化。
三、教学目标
1.能够熟练背诵经典古诗文40首（篇或段），能大体了解其意思。
2.在老师的指导下,通过诵读等活动，能结合教材插图理解诗文大意，获得初步的情感体验。
3.了解中华传统节日、民俗风情，培养自己热爱中华传统习俗的感情。
4.初步了解绘画、书法、建筑等艺术形式，提高自己对传统文化的感知能力。
5.了解本地的历史文化名人、名胜古迹等，能在教师和家长的帮助下，尝试参加校内外的传统文化活动。
6.逐步产生学习传统文化的兴趣。
7.了解传统文明礼仪方面的常识，生活中讲文明，讲礼貌。
8.能自觉接受传统文化的教育，初步具有诚实守信、关心他人的意识。
四、教学重点难点
培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望，正确理解背诵传统文化中的选文。
五、教学措施
根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期的传统文化教学采取以下几点措施：
1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更关注过程。
4、要关注学生的情感体验。
5、注重评价的过程性和激励性。
六、教学中应注意的问题：
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
七、教具准备：
多媒体，课件等
八、教法学法：
自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法六、教学进度周次1~2周3~4周5~6周7~8周8~9周10周11周12~13周14~15周16~17周18周19周
课时第19课《诸葛亮》第20课《观书》第22课《寄吴冲卿》第26课《秦始皇陵兵马俑》第27课《万里长城》第28课《秦始皇》第30课《曹操》第31课《故宫》第32课《颐和园》第33课《苏州园林》复习考试胡晓翠
建和谐校园主题活动策划篇4
一、 主办单位：
黄山学院宿舍管理委员会
二、 协办单位：
黄山学院学生论坛
二、活动地点：
广东工业大学龙洞校区
三、活动对象：
全体本科学生
四、活动时间：
4月14日—5月22日
五、活动目的及意义：
通过本次活动，让同学拥有施展自己的才能的“舞台”，充分发挥自己的想象力，并从中使同学们增强宿舍集体意识，通过广告的征集，把和谐宿舍的理念宣扬出去。同时，增强广大学生的创新意识，提高他们的创新能力，引导我院学子形成独立思考的好习惯。大赛的意义还在于丰富同学们的校园文化生活，创造更舒适的生活空间，营造更和谐的宿舍气氛，增进宿舍成员间的感情，从而推进宿舍文化的发展，进一步推进我院院风、学风的建设。
六、活动主题 ：
“共筑安乐窝”
七、作品形式及内容：
1、初赛：
作品形式：用不小于a4的纸张以平面媒体形式（可手工绘制，可照片形式，亦可电脑设计印制）将广告主要内容及理念展示出来，有一定的文字说明。同时在上交作品时说明决赛作品要表现出来的形式（如ppt，flash动画，真人剧情展示或dv展示等）。
注：如广告用dv录制或动画制作，可采用截图形式展示出来。
作品内容：
1）作品要附明确的广告语；
2）广告理念明确，条理清晰；
3）围绕和谐宿舍（如宿舍人际关系、宿舍安全、宿舍文化等）设计，内容健康，积极向上；
4）主题突出，设计独特有创意。
2、复赛
作品形式：用ppt展示广告主要理念（如：广告语意义、主题、构思来源等）或根据初赛时的理念设计广告片（可用flash动画、真人剧情展示或dv展示）。
作品内容：
1）作品展示内容根据初赛时的理念进行设计，可进行适当修改，但最初理念不能改变；
2）演讲或展示时间为3—4分钟，主题突出，设计独特有创意；
3）作品内容理念明确，条理清晰。
3、网络评选活动：
上交复赛电子版作品，以网络形式进行投票评选，选出最佳人气奖（不作为决赛评比的一部分）。
4、决赛：
作品形式：用ppt展示复赛时的广告主要理念（如：广告语意义、主题、构思来源等），或根据复赛时的理念设计广告片（可用flash动画、真人剧情展示或dv展示等），可进行适当修改。
作品内容：
1）作品展示内容根据初赛时的理念和复赛的建议可进行合理的修改；
2）演讲或展示时间为5 — 6分钟，主题突出，设计独特有创意；
3）作品内容理念明确，条理清晰。
八、活动时间：
1．前期宣传时间： 4 月14 日— 4 月 18日
2．派报名表时间： 4月 19日— 4 月 20日
3．收报名表： 4 月22 日— 4 月23 日
4．收作品时间： 5月4日— 5 月 5日
5．评比时间：
1）初评时间：5月9日
2）网络评选活动时间：5月12日— 5月14日
3）复赛时间：5月16日
4）决赛时间：5月20日
6、后期宣传：5月21日— 5月22日
九、奖项设置：
1、 广告设计金奖（1名）、广告设计银奖（2名）、广告设计铜奖（3名）、优胜奖（5名）（暂拟，具体由报名数量决定）；
2、 最特别设计大奖（1名）、最佳人气奖（1名）。
十、评分方法：
评比采用淘汰制，分别设置初赛，复赛，作品网络评选活动，及决赛四个阶段。
1、初赛：由宿管委两位主任代表及各部门正部长进行评比。（按一定的参赛作品比例进行淘汰）
地点：宿管委办公室
2、网络评选活动：将所有初赛作品的电子版上传到宿管委博客，并由广大同学评选投票，评选出最佳人气奖。
注：若参赛人数过多，该活动的参赛对象将改为进入复赛的参赛者。
3、复赛：邀请张玉刚老师和一位专业的老师（如宣委的指导老师）或是宣委的两位代表，以及宿管委两位主任代表进行复赛评比。（按一定的参赛作品比例进行淘汰）
地点：教学楼（具体教室待定）
4、决赛：由老师及相关嘉宾组成的评审团对作品进行评比，决出一、二、三等奖及优秀奖，现场投票决定最特别设计大奖。
地点：学术报告厅内厅（晚会现场）
十一、评分细则：
初赛：
1、 广告理念：紧扣和谐宿舍，主题明确，条理清晰，健康向上。 40分
2、 广告语设计：与广告理念紧紧相连，新颖，琅琅上口。 20分
3、 绘图设计：图画及色彩运用合理，能充分体现广告理念。 20分
4、 创意风格：广告富有创新理念，风格独特，能诠释其广告理念。 20分
复、决赛：
1、 ppt演讲或广告片设计：条理清晰，设计新颖，能充分诠释广告理念及内容。 30分
2、 广告语设计：与广告理念紧紧相连，新颖，令人印象深刻。 20分
3、 广告理念：紧扣和谐宿舍，主题鲜明，内容健康向上。 30分
4、 创意风格：广告富有创新理念，风格独特，能体现广告理念。 20分
十二、活动流程安排：
1、 前期宣传：宣委出第一期海报，挂出第一期横幅，宣传工作全面展开；
2、 于校道摆摊并派发报名表并回收（着重于班级及宿舍的具体宣传），根据参赛的人数，确定评选的轮次及评委组数；
3、 初评及准备复赛的评比；
4、 复赛评比及网络评选活动，准备中期宣传；
5、 决赛前准备，确定作品完成情况及质量；
6、 中期宣传：挂出第二期“宿舍文化节”横幅和活动彩喷，公报决赛名单及通知参赛者决赛内容和时间；
7、 决赛晚会；
8、 后期宣传，以海报形式公布结果，并将结果公布到网上。
十三、经费预算
项目 数量 单价（元） 总价（元） 备注
传单（报名表） 1000 0、1 100
大型背景彩喷 1 200 300
横幅（红底白字） 1 100 100
评分表 50 0、1 5
奖状及奖品 500
总费用 1005
建和谐校园主题活动策划篇5
一、活动目标：
通过展示活动，了解中华传统文化，认识中华文化的丰厚博大，受到中华传统文化的影响与熏陶，培养学生的民族认同感和民族自豪感。
二、活动时间：
1月16日周五下午（具体待定）
三、活动地点：
xxx
四、活动形式：
本次主题活动分成四个阶段进行。
（一）第一阶段：活动准备。 由各部负责老师准备好活动材料
（二）第二阶段：活动开展
各部负责老师向同学们介绍传统文化的内涵，指导学生了解一项传统文化内涵。
（三）第三阶段：成果展示。 成果展示分为五个部门举行：猜灯谜——九年聋班 京剧脸谱——五年聋班 迷你春联——高培一、二班 搓汤圆——中培一、二、三班 弟子规朗诵——低培一、二、三班
（四）第四阶段：总结评价。
评选出若干优秀作品、先进团队，对整个活动进行总结评议。
五、人员安排
xxx
六、展示活动程序
1、九聋 指派代表说明灯谜的来历，并让在场学生猜谜。
2、五聋 指派代表说明脸谱的种类以及每种脸谱代表的含义（背景音乐：说唱脸谱）。
3、高培一、二、三班 每班选派二到三名代表展示自己书写的迷你春联，说说春联的由来，并大声朗诵（背景音乐：春节序曲）。
4、校书法小组成员上台展示春联的贴法
5、低培一、二、三班 每班选派一名代表上台朗诵《弟子规》
6、中培一、二、三班 每班选派一名代表上台搓汤圆，时间规定为一分钟。（计时： 背景音乐：欢乐中国年）
7、颁奖仪式 （集体奖三个，个人优秀作品奖10个）
七、活动预算
预计：500元
