大家对于个人总结不能随便敷衍了事，相信有很多人都在为怎么写一篇优秀的个人总结而发愁吧，团团范文网 小编今天就为您带来了考试后的个人总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
考试后的个人总结篇1
期中考试成绩出来，数学简直是难以想象的成绩，削尖脑袋也想不到的成绩。最近状态确实不好，太过浮躁。听到成绩时娃爹眼睛都绿了，估计是小时候考不好被他爹拷问的情形立刻显现在脑海里，也瞬间做出了相同的反应。而小时候父母不过问我成绩的方式也影响了，对成绩没什么反应，更关注成绩背后，到底是什么原致错。周五晚上知道成绩后优xx写了自己近期的计划，经某人过目后达成共识。我也提出了自己的要求：
一、11月不允许听三国，按计划完成作业后运动看书休息。
二、要学《举一反三》就要每周坚持，不能三天打鱼两天晒网，随便点事就耽搁了。
三、语文英语每天晚上要读读读，不能只默读。
优xx同意了我的建议。其实有了优xx后对优xx的.影响还是蛮大的，尤其最近会跑会说会玩，客厅里总是我们陪着妹妹的各种逗乐声，加上妹妹时不时还要去找哥哥玩下，这样优xx的心要静下来确实很难。9点半之前我基本也没时间陪优xx，那怕是说话。总是9点半后把吃完奶的妹妹交给爸爸哄睡我才能去给优xx报听写查签作业，大多时候只是签字而已。好在优xx还算自觉，但是效率方面，时间管理方面还是需要提醒督促的。这也许就是人本来的惰性，能偷懒就偷懒吧。
晚上回来优xx说w老师建议我们还是给他报个奥数奥语班，想想老师说的也是，很多孩子上初中后的家长的建议也是如此，小学和中学的知识跨度非常大，看似简单的小学，到初中时孩子们的跨度会非常大，要是只按大岗学习，也许到时又需要大跨步也不一定跟得上。看来近期主要任务就是物色好的老师，带着孩子拓展思维，扩充学习的深度和广度~优xx真的是幸运的，遇到如此懂他爱他的老师。感谢~感恩~
考试后的个人总结篇2
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最终一门功课时，教师简短的几句话却成了我们心境的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!
今年的期中考试题十分简单，但教师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”所以，我们都不敢轻视这次考试。可是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使异常显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎样样?”我们一律回答说：“能够的。”可是，教师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，并且还有一个给“高”字加部首组成新字的.题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!
考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，比较正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
考试后的个人总结篇3
时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检讨。
本来我以为语文挺简单的，我至少能达到97分以上吧？可是卷子发下来让我大失所望，我才考了96.5，就差0.5分？！我简直不相信自己的眼睛，就低头看看那0.5分是怎么扣的。天啊！我第一道大题的生字错了，把“抱怨”的“抱”给写错了。看来呀，“老师说的没错：在答试卷的时候，你认为这张试卷简单，别人也同样认为简单，这就得看谁细心了，谁细心谁就得高分。”看来，老师说的没错，吃一亏长一智，以后我再也不粗心大意了。
英语我在答的时候就信心百倍，认为我应该能考个高分，因为我模拟考试就考个95分，加上我这一个学期都那么的努力，一定能考个好成绩，可是成绩发下来让我好失望。我才考了89分，因为我没有看到卷子，所以我具体不知道错在哪里。但是，我总结出来了一个道理：“骄傲使人落后。”
考试后的个人总结篇4
1、考试的情况
这一次期中考试，我班成绩是不尽如人意的。虽然我们班成绩有点差，但我们仍然很努力，也不会因此而退步。
2、学生的基础知识和基本能力有很大的进步
这次考试，我们班有20个人参加，有50个人，其中有10人的基础知识掌握的不好。这些原因很重要。因此，我觉得我们要在今后的教学工作中不断的加强自身学习，提高自身的业务水平，提升教学质量。
一、存在问题
一是学生基础知识掌握得不够扎实
二是学生知识结构不是很完整
3、教师的.教学策略有待更新、改进
4、教学方法还要更多样化和个性化
二、下一阶段工作设想
一是积极探索创新，进一步在实践中积累经验，在实践中提高自己。
二是加强业务学习，加强自身素质的修养，不断提高教育教学水平
三是加强教育艺术的学习，在实践中不断进行创新，提高教育教学水平。
四是加强对后进生的辅导，尽可能把问题消灭在萌芽状态，争取让问题得到及时解决。
五是要在今后的教学工作中不断的加强自身学习，努力提高自身的业务水平，更好的完成教学工作。
三、改进措施
一是继续加强对数学课的学习与研究，争取在各种教学艺术上有所突破，在教学方法和技巧上取得更大的提高。
二是在课堂教学中加强对学生的思想方法和组织方式的指导，提高他们学习数学的兴趣。
三是多方面的挖掘学生的潜力，发展他们的特长。
四是加强对后进生的辅导，争取他们的学习成绩赶上来。
五是加强学习方法的指导，使学生的学习更有效率，更有成效。
六是加强对新知识的理解，要多方面的去理解和消化。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
考试后的个人总结篇5
同学们，紧张的期中考试已经过去，但我要提醒大家的是不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
一、先反思学习态度，事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。
二、我们要正确面对考试成绩。
“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。
三、如何对待做错的题：
对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关时间不够、过程不完整、能力不及......你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
四、错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
五、他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习上应不耻下问。
书山有路勤为径，天上那个才会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的，但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行，所以必须根据自己的实际情况，制定适合自己的学习方法，从而达到理想的学习效果。
期中考试之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧！
考试后的个人总结篇6
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白，我们结束了初一下学期的期中考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间也正在我们的手中悄悄溜走。
考试是对自己这一阶段学习的检测，我们不必那么悲伤或兴奋，你要知道，大的挫折在不远处等着你，你唯一的选择就是现在，抓紧一切学习的时间，为今后努力拼搏，我相信美好的未来一定在等着我们。
从这次考试中，我吸取了一定的经验教训。知识点、公式的不扎实，细心与仔细度也成为了考试的弱点，而我并没有灰心丧气，勇敢地站起来，我相信成功属于我，快乐属于我。
我要抓紧一切学习的时间，而不是抓紧一切时间学习。就是在学习时要仔细，要有效率地去学，让学习时的每一分每一秒不白白浪费。我相信我会做一条征服世界的快乐航轮。
