每次活动总结都是我们前进道路上的必经之路，让我们更加坚韧，活动总结是个人成就的里程碑，也是启示的源泉，团团范文网 小编今天就为您带来了家长开放活动总结精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
家长开放活动总结篇1
为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的`快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。
近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。
活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。
孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。
活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。
读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。
树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光，带来了温暖。
在第二季读书活动中，学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。
家长开放活动总结篇2
为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。
本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园第一届科技节，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以废物利用为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中，很多家长看到科技节展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。
在开放日中，不仅孩子的'爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。
本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。
开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，一切为了孩子，为了孩子的一切将永远是我们每个老师不变的信条。
家长开放日暨第一届科技节取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把科技这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。
家长开放活动总结篇3
10月25日我们班迎来了每学期一次的家长开放日活动。经过了三个多月的学习，幼儿在生活习惯的培养、倾听能力的常规状态的整顿之后，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望,所以在家长开放日活动中，我们两位老师都做了充分的准备。把幼儿在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习的状态,同时也增进了教师和家长之间的情感交流。因此，我们从晨间活动接待、二次晨检、户外锻炼、教学活动，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都积极准备、丝毫不松懈。
活动从早上8:00开始，一直到中午11：20分结束，家长都是陪同幼儿一起来到幼儿园，经历了二次晨间检查，翻阅了幼儿的作业，观摩了幼儿晨间锻炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点、集体活动、户外活动、亲子合作创意手工制作、午餐、看幼儿一日活动流程等，幼儿在活动中是如此的有序，家长都赞不绝口。
我们班的幼儿活泼、好动，比较聪明、思维活跃，上课时回答问题比较积极会动脑筋，集体教学由赵老师执教的科学活动《7的分合》，活动前赵老师做了充分的准备，使得在开展教学活动时有条不紊地进行。活动中幼儿表现非常不错，老师的示范讲解吸引住了幼儿的目光，从课堂的表现中，让家长对我们班级现有状况表示满意，对幼儿的表现也表示欣慰。
第二节集体教学我们展示了我园的特色区域活动《剪贴》。我想通过开放活动，让家长知道了幼儿教育的一些新理念，老师是引导者，幼儿是主体，引导幼儿去自己学习、自己发现，并能感受到在幼儿园是一件很快乐的事，我觉得能达到这样的效果对与我来说是莫大的成功，家长在亲子合作创意手工制作时，所有家长积极配合，使出浑身解数，尽最大能力和孩子共同创作作品，李雨霏、王小可、姚霁明等家长能够检出许多不同的造型，这说明我们的家长是积极配合我们工作的。
在午餐时间，家长看到我们幼儿的碗、桌子、勺、餐巾都是消过毒拿出来给幼儿用的非常放心。家长看到我们饭菜都连声说幼儿的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把他们照顾的这么好。
活动不管从幼儿，还是家长来看，都很开心。幼儿看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作，能更好的配合老师工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!我们也非常感谢各位家长积极参加本次活动。与家长深入交谈，听意见，谋改进 在家长开放日的最后，为了了解家长的心声，我们与家长进行了交谈，对每位幼儿的在园表现进行了概括性的汇报，聆听了家长的意见和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式，方便家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。
家长开放活动总结篇4
丰新三中举办了教育教学开放周活动。本次活动得到了校领导的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放周活动已圆满结束。现总结如下：
一、开放周活动的主要内容
丰新三中校领导高度重视，成立以王元刚校长为组长的领导小组，各部门密切配合，精心设计活动方案。活动内容重点从以下几个方面有效组织开展。
1、察看校容校貌：家长在本周任何一天都欢迎来校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。
2、举办家长恳谈会：11月19日下午，邀请全体家长参加“聆听心声，共同成长”家长恳谈会。
3、课堂教学展示：20日上午家长到校听课。全校所有课堂都对家长开放。
4、学生成果展览：学生绘画、书法、手工制作展览。
5、阳光体育观摩：家长现场观摩学校阳光体育活动。
6、行知剧场演出：22日下午行知剧场汇报演出，师生同台献技，家长到校观看。
二、开放周的亮点和收获
1.全员参与，所有学科开放。
本次教育教学开放周所有年级所有学科全部开放，所有的教师都得到了展示的机会，通过开放日，展示丰新三中有效教学和小班化教学改革取得的成果。
2.高度重视，精心准备。
丰新三中领导高度重视，成立“开放周活动”领导小组，由王元刚校长任组长，协调教务处、政教处、教科室、技装室、团支部等部门，明确分工，责任到人，精心制定“开放周活动方案”，限定时间，确保质量。
3.凸显小班化教学特色，让每一名学生都能成才。
本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，参与活动的教师认真钻研教材，精心设计教学的每一环节，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现小班化教育理念，让每一名学生都能得到发展，享受成功的喜悦。
4.展示教学特色，加强家校沟通
本次开放周活动充分展现了我校在素质教育方面的办学成果，围绕我校“写一手好字，打一手好球，会吹一种乐器”的特色思路，充分展示了学生在阳光体育，书法绘画，乐器演奏，艺术表演等方面的才能。我校还专门设计了“开放周活动”反馈卡，让参加活动的各位家长从我校的办学特色、校园环境、课堂教学、师生养成等方面提出了宝贵意见，搭建了家校沟通的平台，有力地促进我校教育教学工作的发展。
5.坚持“以学生发展为本”的办学理念
所有的活动展示都体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想，认真落实“以学生发展为本”的教育教学理念。本次教学开放周的活动，本着求真、求实的心态，摒弃形式的东西，扎实开展教育教学活动，让每一位家长都能感觉到把孩子交到丰新三中是最放心、最开心的，让每一位学生在丰新三中学习都能得到发展获得成功。
三、开放周的反思：
1.阅读、积累成为教学的主旋律
因为真正博览群书的人，才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师，课堂上才会充满文化底气，才会洋溢文化魅力。今后的教育教学工作中要注重引导学生从有效阅读开始：腹有诗书气自华。引导学生和老师从文字走向文学，从文学走向文化。
2.加强学习，提高教师基本功。
身处信息化时代和新一轮课程教学改革，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，更新自己的教学理念，以更好的适应时代对教师提出的新要求，不辜负家长对学校的期望。今后还要经常开展有效教学的竞赛活动，促进广大教师勤练深厚的内功，努力提高自己的教学素养、学科素养，努力达到厚积而薄发。
3.加快深化教学改革的步伐
今后，我们学校要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入研究上下功夫，怎样把各种课型的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效，如何改进在教学中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活动的重点。我们丰新三中的全体领导和老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。
本次开放周结束后，家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对学校老师积极认真的工作态度，对高效的课堂教学给予了高度评价，也对学校的教育教学工作提出了很多中肯的意见，特别希望学校每学期都开展这样的开放活动。相信在家长们的支持和监督下，丰新三中的办学水平将会越来越高。
家长开放活动总结篇5
幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期，家长老师今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。幼儿园的软环境建设也体现了园领导的办园宗旨和理念。孩子入园已经两月有余，孩子每天的幼儿园生活可以说是牵动着每一位家长的心。特别是当孩子吵吵闹闹不肯入园时，那份心情相信家长们都已深有体会，曾急切地等待园方早些进行开放活动。非常感谢园方能为家长们提供这样的体验机会，感受幼儿园的一日生活，观察孩子在幼儿园里的表现，让家长们真正了解了孩子在幼儿园生活的点点滴滴，增进了“家园”之间的沟通力度，统一了教育思想，为家园共育搭建起交流的平台，同时深刻体会到了作为幼儿教师不同于其它职业的细腻、责任与艰辛。
一、爱的初体验
通过今天的开放日活动，我深切地体会到作为一名幼师的爱与责任。下午2:20分，我提前到达伊克昭幼儿园，园内大厅鸦雀无声，这是孩子们的午休时间，我轻轻地走到孩子们室内活动区门口，段老师正在为孩子们摆放午休后食用的水果，一颗颗苹果要洗净，切成小块，香蕉切成小段，放入餐盘，按小组摆放在桌子上。我走上楼，来到孩子们的休息区，轻轻推开门，看到有的孩子刚刚从睡梦中醒来，有的孩子还在甜甜地睡着。而两位老师——云老师和周老师，不断穿梭于一个个小床中间，时不时地拉一拉被子，轻拍几下、给孩子一个甜甜的微笑，无不体现老师们对孩子无微不至的关心与呵护。小家伙们陆陆续续地睁开小眼睛、揉一揉、眨一眨。看了一眼门口站着的家长们后，他们各自做起了自己的工作，穿衣服、叠被子、穿鞋、上厕所、喝水，所有事情都井然有序，让所有参加活动的家长们都为吃一惊，没想到孩子们的进步这么大。
室外活动中，老师们用废旧报纸亲手为孩子们做的玩具教具“曲棍球”，既体现了节能环保，又让孩子们玩得不亦乐乎。在周老师的一声令下，小“博尔特”们飞奔着冲向玩具箱，兴高采烈地从老师手中接过“球棒”。孩子们热情高涨，奔跑着、欢笑着、沐浴着冬日的暖阳，享受着幼儿园生活的种种乐趣，享受着老师们无私的爱与奉献，孩子们与老师们尽情嬉戏，欢乐的气氛感染着每一位参加活动的家长。老师们对孩子的爱不加修饰，是那么的自然、那么的温暖，我相信我们看到的是班里的常态化现象，非常感谢几位老师对待孩子的耐心与爱心!
二、实践出真知
本次开放日活动恰逢园内组织消防演练，据老师们说此前有过一次消防演练，孩子们对演练程序有所了解。但当警报响起时，几个孩子还是被这紧张的气氛吓哭了。孩子们迅速拿起小毛巾、捂住口鼻、老师们呼喊着孩子们迅速集合按逃生路线撤离，幼儿园全体人员在2分40秒后全部撤离幼儿园，到达安全地点集合。亲切和蔼的柴园长就此次演练做总结工作，对大家的表现给予了积极的评价，之后全园观看了消防员模拟灭火过程、抢救伤员过程，让孩子们真切地体会了一次火场逃生。此次活动组织得力，计划详实，效果突出，不走过场、不搞形式，真正做到了防患于未然。
室内活动中，云老师拿出了一盒小朋友爱吃的彩虹糖。我当时想，这是要奖励孩子们的优秀表现吗?云老师把糖倒入一个透明杯子里，让孩子们说一说彩虹糖都有什么颜色——颜色认知。孩子们喊着各种颜色，争先恐后，想很快得到老师的糖果。这时云老师又提出另一个问题：“小朋友们怎么样把彩虹糖的颜色去掉呢?”孩子们稍加思索后给出了自己的答案：“放在衣服口袋里，用舌头舔一舔，涂上其它颜色”，各种稀奇古怪的答案不绝于耳。云老师安抚住小朋友后，演示了自己去掉彩虹糖外表颜色的方法。她把彩虹糖放入装有清水的杯子里，用小勺轻轻搅拌，不一会儿，清水就被染上了色彩。老师告诉小朋友们：“这些带有颜色的糖果是对身体不好的，小朋友们可要少吃哦”。接着老师给每一个小朋友一杯清水和一颗彩虹糖，请孩子们自己做实验。孩子们轻轻搅动杯子里的彩虹糖，不一会儿的工夫，大家杯子里的水都变了颜色。孩子们从实验中学到了知识，同时也克制了小朋友们爱吃糖果的习惯，此活动设计科学、有趣，有利于小朋友身心发展，一举三得，有极强的教育意义。为老师们的创新教法而喝彩!
三、学高方为师
幼儿教育的纷繁复杂是其它教育所不能比拟的。它是启蒙教育，也是影响孩子一生的教育。教师的专业素养决定着班级发展方向和幼儿的身心发展。通过半天的观察，看得出几位老师都有着很高的专业知识能力和丰富的理论功底，同时具有积极的工作热情。从下午孩子们起床开始，几位老师一直陪伴在小朋友身边，室内活动、室外活动、消防演练、排队如厕、排队喝水、分发食物，我没见老师们停歇过、没见他们喝过一口水，坐下一分钟。家长们观察老师设置的教学活动和体育活动后，受到了很大的启发，反思自己在家庭教育中对孩子创新思维、独立思考、独立个性的方面的培养有很大缺失，经常干预孩子的事情，替孩子做事情，总怕孩子自己做不好。事实证明，培养孩子的独立能力首先要做到相信孩子，让孩子放手去做，大胆尝试。
孩子入园后不久，在家里模仿起了老师教学的样子，模仿老师的每一句话，每一个动作、每一个眼神，而且还模仿的有声有色，惟妙惟肖。老师们时时刻刻都在对孩子进行着积极的影响，每个老师都能以身作则，做好每一件事，说好每一句话。云老师说：“孩子们都是家长的偶像，大家都在不停地给孩子拍照，就像给偶像拍照一样”。其实我看得出，孩子们心中的偶像是可亲、可敬、可爱的老师们。孩子们一张张天真的笑脸表达着对老师们的喜爱，洋溢着对幼儿园生活的憧憬和期待。
几个小时的开放活动，有感想更有感动，为老师们的辛勤付出而感动、为创新的幼儿教育而感动、为伊克昭有这么优秀的领导和团队而感动。活动后所有家长对小二班几位老师的工作能力、工作态度给予了一致的认可与好评，对学校的师资队伍建设、师资配备、园内文化建设都非常满意。感谢园领导、感谢各位老师，本次活动我不虚此行，我也会通过此次活动反思自己，提升自己的育儿理念，让我们家、园携手，培育健康、阳光、开朗、热情的一代祖国花朵。
家长开放活动总结篇6
上周五是本学期幼儿园的家长开放日，家长和宝贝可以一起上幼儿园了，小朋友们很期待，家长也很期待，至少我是很期待的，终于可以有机会近距离地了解宝贝在幼儿园的生活，在幼儿园的学习内容，上课方式，伙食如何。早上我和宝贝准时起床一起去上学，小家伙是真的很开心。来到教室很多小朋友和家长都到了，小朋友们先进教室排好小火车，要出发做早操去了，在老师的带领下，家长们的陪同下，小朋友们下楼来到了做操场地，第二套全国幼儿广播体操开始了，宝贝做操不够认真哦，可能因为天气较冷，或许是我在场的缘故吧，宝贝总是看着我，不用心做动作。8：30分，小朋友们开始吃早餐，家长们可以进教室搬个小板凳坐在小朋友身边，小朋友们训练有素的按照小组去领自己的早餐。今天的`早餐是粉汤，因为在家已经喝了一瓶牛奶，我也没指望她能好好吃幼儿园的早餐，小家伙还是把一碗粉汤吃完了，只留下了西红柿，这也是意料之中的事情，她一直都不喜欢吃西红柿，我也基本上不吃，我不喜欢吃的东西，她基本上也没什么兴趣。有些小朋友是把西红柿吃掉了，菠菜没吃。真是萝卜白菜各有所爱。在老师的热情款待下我也品尝了一碗，味道还不错。早餐结束后，老师带领小朋友们在走廊里散步，回来后开始上第一堂课，本堂课先由班主任老师执教，老师做了充分的准备，给每个封闭的小瓶子里装了不同的食物，其中有大米、红豆和核桃。每个小朋友任意选一个瓶子，然后通过晃动瓶子发出的声音来辨别出自己瓶子里装的是哪一种食物，从而来锻炼孩子们的听力和动手动脑能力。小朋友都很高兴，很用力的摇起瓶子来就没完没了，家长们都皱起了眉头，实在是太吵了。但小朋友们却玩的不亦乐乎，也从中学到了不少知识。第二堂课是出配班老师组织的手工课，稍微有点复杂，得先把预先准备好的纸剪成小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小手掌等，然后一张一张贴在刚才的瓶子上，做成一个可爱小娃娃的样子，看到很多小朋友都是直直地贴上去了，但女儿还是能比较完整地理解老师的意思，做得非常棒!不一会儿，在我和女儿的合作下，我们的作品完成了，速度很快，老师给女儿奖励了一块糖果。在老师的一声发令后，小朋友们都开始自己动手喝水、如厕、洗手。短暂的休息之后，在生活老师的带领下，我们来到了多功能大厅，首先是小朋友们的50米障碍比赛，钻、滚、爬、跑可谓是跋山涉水、过草地，在我的加油呐喊声中，女儿冲向了终点，成绩很不错，获得了第三名。其次，老师又组织了几个亲子小游戏，我和女儿配合的都很不错。最后，我们又回到了教室，小朋友领了自己喜欢区域的进区卡，开始在不同的区域自由活动，我观察了一会儿，在自由游戏过程中，女儿和其他小朋友们交往合作的很好，令我感到很欣慰。
通过这半天的家长开放日，总体感觉：女儿在幼儿园还是比较开心的，会积极参与活动，能充分领会老师的指令，并能在较快的时间完成老师布置的任务。但也明显感觉到性格上的内向，到园跟老师问好的时候不是很乐意，声音也不太响，情绪也不是很高，好像很勉强。还有在上课的时候她都懂，也举手想回答问题，但是还是有点羞答答的，不像有些小朋友很活跃。总体是说女儿有点胆怯，但比较乖巧，因为乖巧，所以引不起别人的注意。有点纠结，以后慢慢去引导吧……
家长开放活动总结篇7
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，11月2日，我园成功的举行了家长开放日活动。
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
满意的方面：
1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣。
在本次活动100%的家长对学校、对教师给予了高度的评价，认为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。
2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞叹、鼓掌。
活动后，学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
今后我们会多与家长联系，争取共同配合，使学生得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感触老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。
这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
