为了在竞争激烈的职场中能够脱颖而出，大家需要认真写好一份申请书，申请书通常要求申请者陈述为什么认为自己是最合适的候选人，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的教师申请个人申请书推荐6篇，供大家参考。
教师申请个人申请书篇1
尊敬的领导：
您好!
首先感激您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自__年__月进入__中学，至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头，这八年以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，对工作尽职尽责，关心爱护学生，一向受到学生好评。在为华侨中学服务的过程中，我自身也在各个方面得到了良好的发展，并深深地感受到做一名人民教师的崇高。应对侨中今日的辉煌，我也为当年选择了侨中而自豪，为自我是侨中的一员而骄傲。
可是今日我又不得不选择离开华侨中学，因为经历了三年与家人分离的日子，我太渴望与家人团聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因为我平时工作忙，只能周末才能匆匆与家人见上一面，周六出发周日回到，见面常常不足24个小时。加之有时有异常的工作安排，几周也不曾与家人相见。如此分居，我愧对妻子，无法尽到作为丈夫应尽的义务;愧对父母，百行孝为先，如此分离，我尽不到作为儿子应尽的孝道;愧对孩子，如此聚少离多，我没有尽到作为一个父亲应尽的职责，反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。
三年的分离，三年的思量，我虽然对侨中有万般地不舍，可是最终还是决定离开侨中，与我的父母妻子孩子团聚，让我的孩子每一天起床就能够看到她最爱的爸爸。与我的妻子一齐担负赡养老人抚育孩子的重担，与我的家人一齐开创我们的明天。
所以，我决定从20__年__月1日起，辞去华侨中学的教师职务，期望领导批准。
最终，我衷心地感激侨中的各位领导，祝愿__中学越办越好，永往直前，开创更加璀璨夺目的明天!
辞职人：__
20__年__月__日
教师申请个人申请书篇2
尊敬的教育局、学校领导：
你们好！
寒冬腊月，正是我热火朝天为天等教育事业奉献的时期，然而我却在这个时候向学校提出申请辞职，给学校各项工作的安排带来很多不方便，我特此向教育局、学校领导说声：“对不起”！
本人至20xx年06月从xx学院毕业后，参加20xx年县特岗教师招聘，并顺利分配到县任教。
记得第一次来天等，看到天等的山密密麻麻，天等的路弯弯曲曲，我感到一丝丝的凄凉，觉得我选择来天等是错误的，我十分苦恼，心里有说不出的后悔。直到王朝冲校长接我到平尧小学后，我才慢慢的改变了看法。当时，我第一感觉就是王校长很热情，很和蔼，我可以跟他一起合作把学校的教育工作做好。同时，同事们都很热情，他们不但很关心我的生活和工作，还在我犯错误后很宽容的对待我，我很快就融入了这个大家庭。工作两年多来，我一直感到十分的'轻松，在校长和同事的关怀和悉心指导下，我的工作也有了起色，更重要的是我感到十分的幸福和满足，我在此衷心的感谢这个大家庭。
转眼间已经工作两年多。忘不了，这两年来王校长的支持、鼓励、与帮助；忘不了，同事们在我感到孤独寂寞时，给我家一般的温暖；忘不了，学校给我迈出人生的第一步台阶；忘不了，我教过的学生单纯的笑脸；忘不了，学校的一草一木；忘不了，在学校的哭与笑；忘不了，学校的同事和领导增添的和各种麻烦。可以说，两年多的特岗生活，一辈子也忘不了！
我曾经想过一直在这里任教，为天等的教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。然而，古人云：“父母在，不远游”，家里年迈的父母，需要我的照顾。远方的父母，体弱多病，怎能忘我心教书？思来想去，为了年迈的父母，我只能参加20xx年事业单位招聘，并顺利被录取。现在，我怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。我很遗憾自己没能为天等县的教育事业作出多少贡献，特在此希望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺利，身体健康，阖家欢乐！
此致！
敬礼！
教师申请个人申请书篇3
尊敬的领导：
第二学期六年级语文教学工作圆满完成。现将本学期教学工作简单总结如下。
一、积极学习新课程教学理念，优化语文课堂教学
我注意广泛阅读《教师之友》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等优秀教育杂志，不断学习新的理论知识，分析语文教育教学规律，借鉴优秀教学设计;并结合自己的工作实际，改进常规的教育教学方法，努力提高自己的教学水平。
二、注重语文教学的人文性
语文学科的人文性是指学生在语文学习过程中实现自我成长的过程，是在特定的时间、空间中，教师与学生双向体验生命运动的过程。尊重人，尊重人的生命价值，尊重具体人的文化及其多样性，也是人文性的应有定义。
1、关注学生情感世界
在语文课堂教学中，我利用美、利用形象，使教学触及到学生的情感世界，让学生的情感伴随着他们的认知活动，让学生的情感在对文本的不断熟悉中发展，随着文本的不断发展得到新的情感体验，并把自己的情感体验倾注于文本的阅读中，让学生与文本产生互动的效果。这样通过情感，通过长期的积淀和浸染，培养起学生的人文素养。
2、关注学生的精神世界
精神的丰富需要精神的灌溉。我们面对着学生，给予他们微笑，拍拍他们肩膀，或抚摸一下他们的脑袋，亲近每一个学生，关心每一个学生，但是在语文课堂上，这还远远不够。我们要触及学生的精神世界，用宽容和感动来聆听他们内心深处的声音。在课堂上，我尽量设身处地站在学生角度，以他们的眼睛看这个世界，用他们的认知衡量这个世界，并以此为入口引导学生、组织学生，使课堂氛围更融洽，让学生的学习更有效。
3、关注学生的人格发展
语文绝不是一般意义上的基础知识与基本技能训练的学科。语文教育要通过一篇篇凝聚着作者灵感和激情，代表着人类精神财富的文章，去潜移默化影响一个人的气质、修养、道德、品格、个性以及人生观。在课堂教学中，我常常引导学生由文本联想开去，比照自己的生活实际，谈自己的收获与困惑，从而让他们产生一些关于人生的感悟。
三、遵从实际改进教学方法
知识是智力和能力的基础，发展智力、培养能力的过程，又能使学生加深对知识的理解。在语文教学中，我重视发展学生的思维，促进语言与思维的统一发展。
1、重视培养学生的自学能力。培养自学能力，我引导学生积极参加听说读写的实践。重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。我着重培养学生认真读书，认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
2、在激发学生写作兴趣上下工夫。新课程标准要求高年级“能写简单的记实作文和想象作文”的要求。在指导学生写作中我要求他们：“写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。”写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥自己的创造性。鼓励学生走进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后根据作文内容自己拟定题目。
3、改进作文的批改与讲评。我在批改学生的作文时，采用少改多就，“尊重学生的意愿，肯定学生的滴点进步，讲求实效”。孩子是需要鼓励的。作文写好后，我指导学生自己读读，要一边读一边改。哪儿丢字了，哪儿多字了，哪个字错了，哪个句子有毛病，一经上口朗读就能立刻发现。组织在小组内同学相互修改。作文讲评废止了往日的“一言堂”。我发动全班同学都来参加讲评。选几篇典型的作文印发给大家，让学生自己当众来读，引导同学们来讨论修改的方法，意见不一致可以争论。
四、不足及今后努力的方向
由于年轻识浅和思想上的懈怠，本期的教学工作还存在很多的不足，归纳起来有以下几点：
1、思想上掉以轻心
认为自己已经有几届带毕业班的经验，所以工作中不够细致，掉以轻心。背诵、墨写等任务完全放手交给学生，检查不够细致。
2、五认真工作不够扎实
只在教教材的层面上教学，没有细致思考用教材教，导致钻研教材深度不够。五认真工作中，作业批改后改错不及时，阶段性考试和总结不及时。
3、对语文学科的工具性重视不够
语文学科具有工具性和人文性相统一的特点。教学中，我注重了语文学科的人文性，却认为六年级的学生不必过分强调工具性。生字、词语、段落等知识的教学方法机械单一、用力较少。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing
__年__月__日
教师申请个人申请书篇4
xx市职改办：
我叫xxx，男，汉族，出生于20xx年x月，现系xx县xx小学教师。xx年6月毕业于xx普师专业，同年8月参加工作。xx年4月至xx年12月参加陕西师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，xx年12月被授予小学一级教师职称。
任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。坚持出满勤。
在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考（评）等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。
任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的肯定，学生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念，我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。
现任小学一级教师已满六年，根据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为小学高级教师任职资格，故申请晋升为小学高级教师职务，恳请组织批准。
教师申请个人申请书篇5
尊敬的`校领导：
你好！
我是xx，真的遗憾我是来辞职的，对于现在我这种情况我也已经想了很多，在工作当中我慢慢的觉得自己不适合继续走一名教师了，对于未来我有了一些自己的规划，我做这个决定也是想让自己过一个不一样的生活方式，我做教师八年的时间了，在这么多年的教育生涯中，我也领悟到了一些东西，现在我想了很多，我想让自己接触到更多的东西，不做教师之后的规划我也想好了，都说每一个人都有自己的追求，过生自己最舒适的生活方式那种感觉才是真的好。
八年的教学经历，让我不经感慨万分，这是对我的一种考验吧，我知道这也是我应该经历的，在这段经历中我也意识到了很多问题，我有时候会想自己除了做教师还会别的吗，每次我想起这个的时候我就茫然了，之前就没有想过这些，我只知道坐好现在最基本的事情才是真的，但是每天这么工作下去让我很担心，我觉得以后的人生还是很长的，甚至我哦觉得无限的可能，这也是我的一种态度吧，我希望自己能够在生活当中有所成长，不断的积累知识。
现在我来辞职，跟我觉得自己能不能做点别的有很大的关系，我现在越来越觉得我应该去经历不一样的生活方式，工作有很多选择其实能够选择工作是一种幸福，但是不能够选择的时候就要提高自己，让自己有那个能力去选择，我非常希望自己有一种不同的工作生活方式，现在这种感觉在我心里面月来越明显了，我真的非常的有感触，这让我越老越激动，最近在上课的时候我甚至会不在状态，作为一名教师我也是在没有对工作负责，所以我现在非常的清楚继续这么下去，对学生也不好，这种情况也是近期才有的。
八年的教师生涯我接触到了太多的东西了，我收获了太多的了，可是对自己的未来没有想过很多，现在我也想清楚了，我需要给自己一个机会，不管是在今后什么时候一定要有规划的做好一切事情，这段工作经历在我人生当中绝对是宝贵的，现在我做这个辞职的决定我还是不舍的，毕竟在这个八年的教育工作中我不是麻木的工作，现在的离开也是希望不让今后的自己很后悔，以后回想起来经历不是那么空白，给自己人生一种满意的答卷时，需要现在我做出重大决定，最后，也请领导批准我的辞职。
此致
敬礼！
教师申请个人申请书篇6
职称评审领导小组：
我叫***，女，于1998年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为老师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完善自我。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的'申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。
申请人：***
20xx年xx月xx日
