其实写心得体会是非常考验我们的文字功底的，为了更好的提高自己的写作水平，大家可以多加练习写心得体会，团团范文网 小编今天就为您带来了学习社心得体会优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
学习社心得体会篇1
20xx年10月17日，在我校领导的精心组织下，我们初三数学备课组非常荣幸前往xx中学进行深入的跟岗学习。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思。通过这次学习，让我受益匪浅，收获颇多，既更新了理念，又开阔了视野。现将这次跟岗学习总结如下：
一、生机勃勃的校园文化
据了解，xx中学的办学特色是名言教育，旨在把校园打造成知识的殿堂和教育熏陶的圣地。果然，行走在校园里，发现学生目之所及、足之所至的地方都摆放着名人雕塑，刻上名人警句，在场室的墙壁和橱窗上都挂着名言名句，而且各班设置了“今日名言”栏目，让学生轮流搜集自己最喜欢的名言，并把它抄在名言栏目上，利用午会课和全班一起分享它的内涵。学校开展名言教育，不但对学生有一种良好的思想熏陶，从而使他们养成高尚的道德情操，而且也增加他们的知识积累，进一步提高他们的文学素养。
踏入教学楼，行走在课室的走廊上，印入眼帘的是靠墙的花架，上面摆放着琳琅满目的植物，一片生机勃勃，春意盎然，让人感觉十分的惬意。
二、新鲜美味的校园饮食
xx中学的教师食堂采取的是自助餐，每个教师可以自主选择自己喜欢的菜式和合适的份量。一顿饭大概有十几样菜式，有荤有素，主食有白饭、白粥，还准备了炖汤和辣椒酱。总的来说，食堂的饭菜种类繁多，新鲜美味，物美价廉。一顿饭下来，我的胃被填得满满的，心里美滋滋的，第一次在食堂吃饭吃出了幸福感。不禁感叹，xx中学的教师们的伙食真好。想必，这也是xx中学教师们幸福感的一种体现吧。人们常说，民以食为天。维吉尼亚●伍儿夫也曾说过，人如果吃不好，就不能好好思考，好好爱，好好休息。可见，校园饮食质量的高低对每个人的影响尤为深远。
三、高效，充实的备课组活动
下午2点50分，xx中学特意安排了一次数学备课组活动，我们数学备课组和富丽中学的数学教师们一起参加了旁听。整个备课组活动持续了将近2个小时，期间每个xx中学的教师就自己备课的内容进行了详尽的讲解，包括教学内容，研学稿的设计理念，教材的处理，以及备课中出现的困惑。然后，所有备课组成员各抒己见，最后大家讨论后择优而取。在备课组长的带领下，备课组活动开展得井然有序，完成了一个星期的教学任务预设。虽然时间安排得很紧凑，但讨论氛围和谐融洽，也十分民主。散场时，我感触颇深。我是一个新上初三的教师，对初三的教材很不熟悉，平时会花很多的时间去备课，也会经常请教有经验的教师，在这里，要特别感谢备课组长邓老师，经常不厌其烦地指导我。尽管如此，在教学的过程中还是会不断地产生新的问题和困惑。怎么解决呢?听完这次详细的备课组活动后，我茅塞顿开，我们数学备课组也可以成为一个很好的学习媒介，通过学习同行们良好的教学态度、踏实的行为作风、严谨的备课要求，融入自身的特点，形成独树一帜的备课组特色。当然，这也要求每个教师必须提前备教材，备教法，备学生。正所谓：三人行，必有我师焉;它山之石，可以攻玉。学习是永无止境的。
细细回味，此次的跟岗学习虽然很短暂，但却让我深深的感受到：教育是一门艺术，需要教师不断的探索前行，作为教师，一定要具备扎实的专业技能，深厚的文化底蕴和丰富的教学经验。今后，我将学以致用，努力学习同行们的态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光!
学习社心得体会篇2
对于电力企业来说，安全就是生命，安全就是发展，安全就是效益，安全是我们电力企业永恒的主题。它的意义，在于电气设备的稳定运行，在于千家万户的幸福光明，更在于国家经济的持续增长。不讲安全，哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患；不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中断供电系统的正常运行；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，也能让工作中的生命处于危险。
前事不忘，后事之师。当我们翻开一期期的事故简报，大红的标题是那么醒目，每一份都是血淋淋的教训，令人触目惊心。
深究这些事故的原因，最根本的莫过于安全意识的淡漠和思想上的麻痹大意。这种麻痹的思想就像一枚不定时的炸弹，随时都会有可能爆炸，有可能产生可怕的后果。一个人对公共道德的麻木，无非也只表现为其个人素质的低劣；一个人对理想信念的麻木，他最大的损失也只是堕落为一个庸俗的人；但是一个人的安全意识麻木了，得过且过，那后果将不堪设想，最终伤害的不仅仅是自己，还将危及到周围的人，甚至危及企业。
“安全生产，以人为本”。作为一名变电运行值班人员，我们在工作中应如何保证安全生产呢？我认为，首先要牢固树立“安全生产，人人有责”的思想意识。安全工作无小事，安全生产应当从我做起，从我们身边的每一件小事做起，人人讲安全，事事重安全。只有这样，才能保证我们企业安全生产的稳定局面。其次，要保持高度的工作责任心。
要干一行，爱一行；学一行，专一行，以踏实的工作作风，把安全落实到每一项工作当中。再次，要树立安全忧患意识，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到严、勤、细、实。在日常的工作中，如果我们每个安全责任人都能树立“安全第一”的思想意识，百分之百严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不漏过一个细节，许许多多的事故都是可以避免的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
学习社心得体会篇3
今年第四季度，联社组织了会计人员结算培训班，最为新进大学生我有幸参加，以下是我对这次学习的一些心得与体会：
一、整体印象
读完《中小企业会计准则》我有以下总体感觉：《中小企业会计准则》着眼于会计与税法充分协调，服务于企业纳税和税收征管，有利于降低企业的纳税成本和遵从成本。主要表现在：
1、《中小企业会计准则》均采用历史成本计量，不使用公允价值，只有部分特殊情况涉及市场价格和评估价值。
2、是所有资产均不计提减值准备，待资产实际发生损失时，再按税法规定的标准确认资产减值损失。
3、固定资产分类、固定资产折旧年限、固定资产净残值、无形资产摊销、资产损失确认标准等均与税法统一，切实减轻了小企业的纳税调整负担。
4、是销售商品的收入确认与流转税规定趋同，更具有可操作性。
二、适用范围和施行时间：
本准则适用于在中华人民共和国境内依法设立的、符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业。下列三类小企业除外：
（一）股票或债券在市场上公开交易的小企业。
（二）金融机构或其他具有金融性质的小企业。
（三）企业集团内的母公司和子公司。
本准则自20xx年1月1日起施行，鼓励提前执行。财政部20xx年发布的《小企业会计制度》（财会[20xx]2号）同时废止。总的来说准则的操作性很强，对于小企业来讲，其会计报表主要是针对税务机关和贷款金融机构的，在准则中，很多会计处理趋同于税法规定，让企业大大减少了报表的编报成本。对贷款金融机构来讲，统一、规范、很少职业判断的会计报表，更有利于提高可信度和相互对比。
通过对《中小企业会计准则》的学习，使我了解了会计准则出台的必要性，在工作中，我将把我学到的中小企业会计准则运用到我的实际工作中，使我的工作更加完善，业务水平得到进一步的提高，充分运用《中小企业会计准则》正确判断每一笔相关业务。
学习社心得体会篇4
通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。
首先，我明白了中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，抒大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质，它中国共产党的助手和后备军。并明白了团员的权利与义务。
我们要努力学习马克思主义、学习团的基本知识。并且宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益，要虚心向人民群众学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。
我明白了中国共产主义青年团团旗是团的性质和任务的象征。共青团的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。团旗旗面为红色，象征革命胜利;左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
在学习期间，全校同学积极响应团支部的号召，参加了爱国卫生运动--上街清理小广告，虽然辛苦，但我们并不觉得累，反而满心的光荣感。
在上团课后，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。
团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属"。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁!
?团课学习心得体会二】
团在我心中一直是一个美丽而神圣的组织。从写入团申请书、拿到团员证、被评为优秀团员到上团课，看似一步步向团组织靠拢了，可事实上它还是离我那么远，于我而言，它就像是一个被放在书架顶端的水晶球，每一次看到都会赞叹一番，可是无可辩驳：我的生活与它有的只是偶尔的交集，彼此可有可无，它，远远的，仅此…
第一节团课，我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了。最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。
团课的第二节守于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。
团课的第三节是让我学者做一个积极的人。也许高中我们已经习惯被动地等待别人告诉我们应该做什么，可是从现在开始我们必须学习怎样主动去了解自己要
做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激-情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
学习社心得体会篇5
9月18号，我们一行20人到杨仙逸体育路学校进行班主任工作学习交流。
在体育路学校的吴主任的带领下，我们参观了体育路学校各个班级的班务建设，真切感受到体育路学校丰富多彩、各有特色的班级文化建设。随后，我们又与体育路学校的几位班主任进行交流，更加深入了解各个班级的班级文化建设。
体育路学校每个班级班务建设的模块是基本统一的，有表扬角、每期一梦、结对子、每周最美双姿等等。在统一模块的同事，各个班级又有自己独特的班级文化特色。比如六（1）班的感恩任务，开展如火如荼，深受家长、学生的支持。这一点给我们留下很深刻的印象。
通过这次学习交流，我们有了以下感受：
1、我们学校的班务建设是属于百花齐放，每个班级都有自己的亮点。这一点比全部统一模块会更好。我们以前常说，头脑风暴，就是所有人集思广益，可以激发出更好的点子。各位班主任思想火花相互碰撞，能够激荡出更加优秀的班级文化建设内容
不过，在我们各有特色的班务建设中，不乏优秀的操作性强的模块。在保留原有的百花齐放的状态下，假如我们可以把优秀的、可操行强的模块（一两个模块即可）加以提炼、规范，推广到各个班级，实现真正意义上的班级文化建设，对同学的成长有所帮助。
2、关于素质教育与应试教育。以前，我们学教育学的时候，我们的教授就和我们说过，其实我们大家都知道现在的教育状况，是素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育搞得扎扎实实。这是我们都知道的事实，也是因为有我们无法改变的社会大环境。不过，我们影响不了整个社会，但是我们可以做好自己的工作，尽自己微薄的力量，向实现我们原本的教育理想前进。庆幸的是，现在我们在座的班主任老师都是如此，都在应试教育与素质教育中努力寻找平衡点。
学习社心得体会篇6
通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“榜样”词典里又多了一些像刘国红、李远红、李泽英、白凯、颜昌峰、万权红等36名这样闪光的名字!从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。_是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，_先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。
二，向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。
三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。
坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。
四，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张宗良的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做!张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩!
学习社心得体会篇7
20xx年4月7日，有幸在我校观摩了xx县小学语文青年教师优质课评选活动，期间我聆听了5位年轻教师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：
一、对新课程的思考：
在本次活动，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。
二、对课堂教学的思考：
“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真聆听了来自不同学校的4位教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。
