写心得可以滋润心田，抒发情感，心得体会的内容是我们内心真实的想法，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的观鸟心得体会作文7篇，供大家参考。
观鸟心得体会作文篇1
十一月x日我们公司组织爬山活动，这是我第一次和同事们一起去爬山，那天我们一大早就坐着车出发了，一路上大家有说有笑非常热闹，不知不觉就到了目的地。
我们以比赛的形式进行爬山，以部门为单位，每个部门都参加。当主席一声令下，大家都飞一般的往前冲，不一会儿大家的'距离就拉开了，有的速度明显慢了，有的却还一个劲儿的往上跑。，虽然天空飘着雨，山间笼着雾，但是大家根本不怕，都拼尽命的往终点爬，不只年轻人有精力，就连年长的同事也是拼劲全力，坚持到底。中途有两个四十五度的楼梯这正是考验同事们意志的时候了，路非常崎岖，而且大家已筋疲力尽。实在不想再走了。在这个关键时刻，随行的同事鼓励我们：“同志们走吧，胜利就在眼前！听了他们的话，大家的精神重新振作起来，情绪高涨起来。同事们有的相互拉着手有的手扒着护栏，一步步向上攀登。在我爬那个四十五度楼梯时，一不小心绊了一下差点摔倒，后面的同事说：“小心，没事的后面那么多人摔了也没事儿。"我的精神也振奋了起来，一口气儿没喘的往上爬，一直爬到终点。
登山的时间是无比漫长的，但登到山顶的喜悦心情是无法用语言表达的，也是对毅力和耐力的大考验。到达终点的人他们相互拥抱，相互赞许，站在终点给即将到达的同事呐喊助威加油打气。许多人都是在听到同事们的呐喊声后奋力的冲向终点。陆陆续续的每个部门的人都到达了目的地看着一面面飘扬的队旗，大家都露出了成功的笑脸。虽然这次活动我们也没拿上名次，但是我收获了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高，同时也增进了同事和领导之间的友好关系。在合完影照完相后，大家开始三三两两的结伴下山，一路上讲述着当时上山的一些经历和内心的纠葛，是继续前进还是放弃，但最终还是坚持到底，沿路我们还看到了几个正在往上爬的同事，即使大家都已经无望折桂，他们还是坚持不懈的往上爬。这是一种多么值得学习的精神啊！沿途的风景真的好美，听着潺潺的溪流声，呼吸着清新的空气，感受大自然的美。这种感觉是只有努力过的人才能感受得到啊！
观鸟心得体会作文篇2
我读了《窗边的小豆豆》这本书，它主要讲了一年级的小豆豆因为淘气被退学，之后来到了巴学园。小豆豆来到了巴学园后，第一眼就喜欢上了这个学校，因为这个学校有电车教室，还有能听她说四个小时、很亲切的小林宗作校长。在巴学园里，有很多与其他学校不同的教学方法，比如巴学园的第一节课想上啥课就上啥课，比如每天的座位可以随心情坐。她还在巴学园里遇到了很多的好朋友，像泰明、惠子、大荣君等。正当他们无忧无虑的时候世界大战开始了，美国的炸弹投到了电车教室里，大火把巴学园烧毁了。
这本书让我感到既好玩又好笑，既欣赏又感动，其中还带一点淡淡的忧伤。在《非常奇怪》中，小豆豆的天真让我感到好笑、好玩，因为她在车站意外的捡到了一枚硬币，把它埋在了小树林的土里，用石头标记，等她第二天来的时候，硬币氧化了，她还认为是“石头移动了？”“被人看见了？”等的假设。在《尾巴》一文中，我对校长先生的行为感到欣慰，因为他想要把和大家不一样的残疾学生的自卑心理去掉。我在《破学校》中感到很感动，因为别的学校的学生在巴学园门口高唱着“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”小豆豆很气愤，她去追他们，可是却追不着。回来时，小豆豆不由自主地围绕着巴学园高唱“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”其他的同学看着好玩，也跟着小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不见了》中我感到了忧伤，为小豆豆忧伤，因为她已经失去了两个朋友了，还因为洛基是她的家人。
我很喜欢读这本书，因为小豆豆的天真，因为校长先生的亲切，还因为巴学园的美好。
观鸟心得体会作文篇3
在一些经历过军训的人眼里，军训无非是一种地狱生活，只要听到军训二字都会毛骨悚然。但只要过后去细想，就可明白自己原来在军训中学到的许多东西，是独一无二，是在别的地方学不到的。
三月十二日早晨，我们乘车向园山青少年活动基地出发了。一路上同学们有说有笑，还有的同学大喊：自油咯！不用受苦咯！可他们却不知道离幸福生活已经远去，迎来的是辛苦艰难。他们以为自己是获得自由的小鸟，可事实却不是这样，相反他们是被关在更牢固的笼子里，失去了自由。当我们到达目的地，同学们连跑带跳，兴高采烈地往基地冲，我们放下背包，穿上军装，嘿！真像一个小军人，但军人可不那么好当的。
在军训三天里我们训练了很多，有停止间转法、军姿、稍息、跨立、立正也开展了很多有趣的活动，如软吸管建高塔、飞夺泸定桥、户外野炊其中我印象最深，感悟最深的活动就是领导力与责任心。
活动刚开始，老师要选两位领袖，我和其它两位同学高高兴兴举起自己的手，老师偏偏不选我，选了其它两位同学，他们分别是李林枫和任师瑶，活动规则：由台上的主总教官念口令，我们做动作，如果有一个人犯错就得多让领袖多跑一圈，一开始我是漫不经心地做，注意力没有集中，把动作做错了，领袖就要多跑几圈，活动过了一半，几乎所有同学都哭了，看着领袖因为的过错而一圈一圈地跑着。看着领袖因为我们流下晶莹的汗滴。看着领袖迈出沉重的步子就知道他们已经疲备不堪。我流下了泪！突然我觉得为我们承担责任的这种人离我们很近，好像就在我们身边，是谁呢？经过我的一番冥思苦想，终于想到了，就是——我们的父母！教官让我们把面前的领袖当作父母，这使我异常悲惨痛，看着父母因为我们的过错，而承担着责任。父母为我们如此付出，而我们以何曾想过给父母沏一杯茶或倒盆洗脚水。还有在生日这一天，得到祝福的不该是我们自己，而是父母，是母亲经过几番苦痛折磨，我们才能出世，所以在生日这天向父母道个谢或祝福他们！
这次历时三天的军训我觉得很有趣！而且重要性极大！在这次磨砺训练中我提高了自理能力！提高了团结精神！学会了感恩！也学会做事要雷厉风行、立行静止、一步到位！俗话说得好：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！
观鸟心得体会作文篇4
今年__，我读了几本课外书，其中有一本预防近视的书，名叫《光线守护者》，给我留下了深刻的印象。
?光线守护者》这本书主要讲述了这样一个故事：近视魔王发现了一种让每个人都上瘾的屏幕。如果人们一直盯着这种屏幕看，眼睛早晚就会看不见东西。一天，近视魔王来到了摩克镇，他想要把摩克镇陷入到迷雾之中，并控制镇上的居民。普拉诺教授想要拯救摩克镇，路上遇到了双胞胎兄弟泽和、泽德，普拉诺教授带着这对双胞胎兄弟用自己的好视力秘方成功地拯救了摩克镇。普拉诺教授寻求光线守护者的帮助，路上遇到了一群因为天天接触蓝光而生病的龙，普拉诺教授用光线守护者的紫光治好了他们。
?光线守护者》这本书其实是在告诉我们要爱护眼睛，远离近视。我们的身边也隐藏着可恶的“近视魔王”，他引诱人们没日没夜地对着屏幕打游戏、刷抖音。我们一定要像普拉诺教授一样，打败我们生活中的“近视魔王”来守护我们的心灵之窗。让我们一起学习并牢记普拉诺教授保护视力的四个好方法：看电子屏幕一定要保持一定的距离，不疲劳用眼，不长时间进行户外活动，不接触蓝光。
眼睛是我们心灵的窗户，让我们每个人都积极行动起来，爱护眼睛，科学用眼，远离近视。用我们明亮的眼睛守护美丽的世界!
观鸟心得体会作文篇5
作家邹静之在《女儿的作业》一文中感叹：“女儿的作文几乎是假话、假感想、假故事大全。”这可以说是多年来，学生作文“说大话空话废话假话套话”，搞“五话”建设的一个缩影。笔者对这个棘手的问题作了一些思考：这是学校素质教育、作文教学的失败，还是考试试题本身诱发学生“撒谎”，谁为“五话” 作文买单？
首先教师患有“红眼症”。面对作文教学，由于种种原因，很多教师缺乏明确的认识，语文教学课取代，作文课也很少对学生作文进行评讲。这种淡化作文教学的理由不外以下内容：平时多讲少讲，多练少练，学生作文考试成绩并无大差距；平时背一些范文，考时移花接木，套写仿写，照样分不低；近年作文淡化文体，中招作文只要写600字，管他内容如何，稳拿及格分；只要形式花哨就算创新，于是乎，一篇600字文章，前有题记，中有小标题，后有后记，这就是创新作文；只要指导学生把字写得好看些，卷面干净些，字数多一些，就是一篇不错的作文。
围绕作文分值，权衡比重，教师的作文教学带有明显的功利性。如此下来，学生自然就不愿在作文上浪费时间，胡编乱凑，作文缺乏真情也是情理之中的。
叶圣陶先生在《作文论》中有“心有所思，情有所感，而后有所撰作”的论述，他强调作文要真实。而要做到这一点，广大语文教师责无旁贷。
我们的教育是为未来培养人才的，如果不在学生世界观、人生观、价值观形成的青少年时期培养他们的“求真、诚信”精神，那么，将来学生无论在何处就业工作，都不会被人信任。因此，作文教学应在培养和提高学生的写作基本素质和技能之外，着重进行诚信教育，人格教育，以写作净化学生的心灵，用作文完美个人的品格。让撰写作文的过程，成为健全人格，提升思想，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，歌颂诚信，反对虚伪的育人观。最终促进学生健康成长，全面发展。
其次，学生患有“营养不良”症。无暇走进社会生活，缺乏阅读写作训练，导致学生与外界“绝缘”。“巧生难为无材之文”在考试指挥棒下，学生生活限制在学校与家庭这个有限的空间里，尤其是学校生活，仅限于教室、寝室、食堂一线。学生失去了感受社会、感受生活的许多机会。特别值得一提的是，有些学校没有双休日、节假日，成天生活在书山题海之中，学生双眼紧盯“分数”毫无心思去感悟、体验生活。更令人扼腕长叹的是，不少学校为了抓教学质量、抓升学率、抓安全教育，取消了正常的社会实践活动，就连教材上的《写作与口语交际》部分也成了可有可无的内容。这样学生整天在教师、教室、教材的樊篱里打转转，山水田园、民风地理不在他们的生活之中，不会写真事、抒真情、说真话，也合乎情理。
至于阅读写作训练，情形更不容乐观。图书设备等“硬件”且不说，真正读整本名著的学生也是凤毛麟角。由于时间紧迫，即使有阅读兴趣的同学，课外也很少涉文写作，即使是课本上的文章，他们一般也很难读几遍，“课堂不闻读书声”早已司空见惯。有的学生虽然在课后也阅读一点东西，但只限于自己喜欢的，如作文选、故事会之类的。这样的阅读很难开阔学生视野，要想让学生写出富有创意，富有灵性的大气文章，真是难。
可见，开阔学生的视野应是对症下药的良方。教师要引导学生挖掘真实、深厚的材料，不说那些不可经验，浮游无着的话，不取那些油滑、轻薄、卑鄙的写作态度。指导学生学习课文中名家作文与做人，引导学生深入生活，从生活的土壤里汲取作文的养料，积累创作的素材，丰富个人的积累。有事可叙，有景可描，有情可抒，做文章时才会文思泉涌，情真意切。只有这样，才能从根本上杜绝学生说假话，作假文，语文学习的外延与生活的外延松等问题，作文亦如此，叶圣陶说过：“作文的源头是生活”，“我们要把生活作文结合起来，多多练习，作自己要作的题。”生活就如泉源，文章则似溪水，泉源丰盈不竭，溪水自会畅流不息。因此，要引导学生用一颗“求真”之心，去贴近平常的生活，融入社会，回归自然。从中感悟人生的真谛，把握时代的脉搏，寻觅真、善、美，从而萌发写作的冲动，生发出具有共鸣效应的强烈情感，并忠实地诉诸笔端。
最后，说说作文评价。其实，学生这种“五话”的现象由来已久。抄袭、复制、搬套、挂羊头卖狗肉……从平常作文训练到决定人生的考场作文，都能找到影子，且呈愈演愈烈之势。究其原因，一方面固然跟社会上流行的某些不良风气有关，更重要的一面在于作文教学上的评价失当有关。我们有些教师不管学生喜不喜欢写作文，有无话可说，有无事可叙，有无情可抒，只是专注于让学生按一定的“评分标准”模式机械地构思、立意、布局、谋篇、行文。写“保险文”，得“稳当分”不是从人的情感角度评价指导作文，而是从应试的角度定框框。教师对学生作文评价太低，鼓励少，批评多，多数学生失去作文兴趣。笔者调查，某班60本作文中，教师对学生评价太低的占42%，批评的占46%，鼓励的仅占12%。同时，不少教师对学生作文一味求稳，不许有风险，只凭自己的好恶批判作文，难怪学生就只能乱写一些文句来应付了事。
在大力推进素质教育的今天，我们应该清醒地看到，作文教学的对象是活生生的学生，他们是有着自己的思想和灵性的人！作文是培养学生美好道德品质，塑造学生高尚人格情操的重要途径与手段，是一种切实有效的思想、人格教育，是德育的重要载体！我想，这才是根治作文“说大话空话废话假话套话”的良药。
观鸟心得体会作文篇6
班会课上，老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。同学们都非常专心致志，有时[捧腹大笑，有时深表同情。首先，老师让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们应该做的，哪些我们不应该做的。其中有一些很滑稽的动画，接着，老师设计了一个简单实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的情况，再让我们判断是对还是错，如果这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。下一个节目，老师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车撞伤了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养…。
一次又一次的交通安全失误，都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤，他们的人生道路才刚刚开始，就因为一场事故，在他们心中留下了深深的伤痕，上天对他们是如此的不公平，不公平……
在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却”聪明反被聪明误”；一些平时对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得十分小心，因为这样的人知道”一失足成千古恨”。
总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要小心谨慎，左望右望，人人都知道”马路如虎口”，我们千万不要忽视它。
为了自己的安全，为了不让家人担心，为了社会的秩序井然，请大家认真遵守交通规则，做好自己，造福社会
观鸟心得体会作文篇7
我们通过班会的时间,在教室里观看关于法制教育的影片，其实法律就在我们身边，守法和犯法就一步之遥。
法是什么，简单理解就是公平公正，是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
说道规范，说起来简单，做起来似乎就有些身不由己了，比如说早上上班赶公交车，对面正是你要乘的车子而且是最后一班车，但是现在正巧红绿灯跳在红灯上，不过马路上一辆车子也没有，你说怎么办？很简单，我们应该等绿灯，走斑马线，但是生活中绝大多数人会冲过马路，尽管我们都懂得“生命诚可贵”，都了解交通法，可有些时侯，情愿不自由也就自由了。所以说，知法、守法应从我们身边的小事情做起。
我们正值人生中最幸福的时候，有太多美的向往，在对美好梦想追寻的同时，不要忘了自己的方法，我们作为社会主义现代化建设中的新一代青年，应当在今后继续认真学习法律法规，爱法，懂法，知法，守法，做一个守法的公民并利用法律来保护自己。做好自己应当做的事，遵纪守法，成为一个阳光，积极向上的青年。
在平时的生活中，每一寸的点点滴滴都应该要用心去做。 注意生活中的每一个细节，无论是大事还是小事，都应当三思而后行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当增强法制观念，提高法律意识，懂得法律的重要性与普遍性。
目前，青少年的犯罪率急剧上升。由于学业，家庭等各方面的压力，许多学生的心理问题也急剧恶化。从开学到现在，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学法，用法，守法的重要性。我们都还未成年，还有很多美好的事物等着我们。不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观,一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康,引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和侵犯。我们青少年应当学会辨认是非与自控，为了自己，也为了父母和老师，不要做违反法律的事。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
让我们做一个人生的计划——不做浪费时光的事，不做自己后悔的事，不做伤害别人的事;做对自己有益的事，做对别人有益的事，做可以创造价值的事。总之，我们要对生活充满向往，正确地规划自己的未来，努力创造生命的价值。
