作文是我们思维的表达，是心灵与文字的交融，优秀的作文是需要融入自己的真情实感的，团团范文网 小编今天就为您带来了书香伴我成长作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
书香伴我成长作文篇1
高尔基说:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗，如果生活没有书的陪伴，就会感到枯燥、寂寞”。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
记得刚上幼儿园时，那时候我还不知道书是什么东西，只知道老师们经常说到“书”这个字。上中班时，我才真正看到和认识“书”的面貌，大班时，老师经常拿着书给我们讲一篇篇童话故事，那美妙的声音和有趣的故事，深深地吸引着我。那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
上小学时，绘本已不能满足我了。我开始看纯文字书，当我拥有第一本文字书时，我激动不已，便迫不及待地打开书，津津有味地看起来，有了书，我就忘了吃忘了睡。随着年龄的增长，我对书的感情也越来越深厚，只要周末有空，就会坐在床上，拿起一本书静静地读着，不管外面有什么声音都不会影响到我。有时我一坐就是几个小时，外面发生了什么我也不太关心，只知道书中有哪些人物情节是怎样的，和主人公一起哭，一起笑，一起探讨。
书已经成了我最好的朋友，书香将陪伴我走得更远。
书香伴我成长作文篇2
如果有人问我，你最好的朋友是谁？我一定会毫不犹豫地回答：“是书！”是啊！书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里阵阵清凉的微风……我喜爱读书，我愿与我心爱的书一起成长。
我有一个放满书的木质书架，这些我从小到大看过的书，记载了我和书的故事……
在我很小的时候，就与书结下了不解之缘。每天，我都要找一些注有拼音的故事书，嚷着要妈妈念给我听，不管我在干什么，一听到妈妈读书的声音，就马上安静地坐下，用一双黑亮的眼睛望着妈妈，听得津津有味。
当我长大一些，认识一些简单的字后，光靠听那些小故事，显然已无法满足于我了，我开始试着自己读像《格林童话》那样的儿童故事，一篇篇生动有趣的故事，像磁铁一样深深吸引了我，让我读得废寝忘食。我时常为卖火柴小女孩的遭遇而悲伤；为白雪公主继母的歹毒而气愤；为小美人鱼的故事而动情……日久天长，我的知识也丰富了起来，故事书也读得不过瘾了，于是，我发现了一块知识的“原野”——图书馆。我喜欢上了那里，但读书的时间毕竟有限，有时也难免囫囵吞枣，可优美的故事情节还是令我如醉如痴，脑海中时常构思着故事的发展，书如香茗，令我回味无穷。
自打上了二年级，我开始不满足于读美文故事了，我向名著发起了攻击，《夏洛的网》、《狼王梦》等令我念念不忘，只要一拿起书，我就舍不得放下，吃饭睡觉都想着那些故事。
三年级，开始独立写作文了，像我这样的“小书虫”，可尝到了甜头，写作文时，可谓行云流水，笔尖在纸上跳舞，思如泉涌。古人曰：“读书破万卷，下笔如有神”，果真如此。就像一次描写冬天，我写道：“纷纷扬扬的雪花犹如一群白衣仙女，踩着鼓点，和着北风悠扬的琴声，优雅的落在地上，给大地铺上了一层温暖的白毯，瞬间，世界仿佛都静止了，只剩下雪的纯洁可爱。”这段话，被老师圈了出来，说写得很美，还念给大家听，我心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的，这种感觉可真棒！
书香能致远。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我认为，书是打开智慧之门的钥匙。爱书吧，让它与你相伴而行。
书香伴我成长作文篇3
我是一条“小书虫”。走进我的房间，你就会发现：无论是书架、写字台，还是床头柜，都堆满了书。我天天幸福地被书籍包围着。
还未满一周岁时，我就有属于自己的书了。那是本撕不破的小人书。书里有一幅幅精美的图画，虽然字不多，却让我爱不释手。我天天翻着、看着、玩着。
二三岁时，妈妈给我订了《幼儿智力世界》，书里一个个生动有趣的故事开阔了我的眼界，开发了我的智力。等我再长大些，快上小学了，妈妈又给我买了《安徒生童话》、《格林童话》，让我懂得了什么是真、善、美。
上二年级时的一天，妈妈给我带来了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。此后，不管是课后、午间，还是睡前，只要有空，我都会和“小豆豆”一起畅游巴学园。那几天，就连做梦，我都会和小豆豆一起野炊、冒险，常常乐得笑出声来，搞得老爸老妈莫名其妙。不过几天，一本厚厚的“小豆豆”就被我“啃”光了。
接着，我又看了许多书：《夏洛的网》、《淘气包马小跳》、《我是舒克、贝塔》……从中，我又认识了许多新朋友：聪明勇敢的舒克，淘气机灵的汪小小，自强不息的海伦·凯勒……
书，给我知识，给我智慧；书，让我明理，让我快乐。书香伴我成长。
书香伴我成长作文篇4
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。而我却觉得书籍是人类灵魂的伴侣。
听妈妈说：我三岁半就开始看漫画书，我看的第一本书是《伊索寓言》，从我会说话开始，就在书海里遨游。我读的第一个故事是《井底之蛙》，当我一字一顿地读完这个故事时，我的心激动地“砰砰”直跳，我急忙告诉妈妈“我会读书了”！
我对书的痴迷堪比启蒙的陈老师，有一次我向同学借了一本《猫武士》，答应她两天后还。到了第二天，眼看限期就要到了，我连忙狼吞虎咽地读那本书，可内容实在太多，多得读不完。 我吃饭读，坐车读，甚至上洗手间也读。到了晚上，书还有一半没有看完，我就在我准备看的时候，妈妈走过来对我说：“别看了，明天就要上学了！”我无可奈何地把书放在床头，钻进了被窝里。我真是人在曹营心在汉哪！一遍又一遍地对自己说“睡吧，睡吧”可我的心却还在《猫武士》里面，我想出了一个办法，躲在被窝里看不就可以了吗？说干就干！我摸索着找到了手电筒和《猫武士》，弓起背，一手拿着手电筒，一手捏着被角，耳朵还要听声音，可谓是“耳听六路，眼观八方”啊！
突然，卧室传来一阵脚步声，我连忙把手电筒和书放好，装成睡觉的样子。过了一会儿，我发现没有什么动静，就坐起来左看右看，什么也没有，唉，原来是虚惊一场。我钻进被窝，又继续看了起来。
不知不觉，过了两个小时，三个小时，三个小时半。我终于把书看完了。一阵睡意袭来，我来不及把手电筒放好就睡着了。
第二天早上，妈妈起床看到我的姿势，笑着说：“你怎么这样睡觉呢？你是马啊。”我被惊醒了，看着自己睡觉的姿势，不好意思地笑了。
我爱读书，书香伴我成长。
?点评】小作者叙述书陪伴自己快乐地成长，书成了自己诚挚的朋友，成了灵魂的伴侣。
短文叙写小作者从懂事起就爱读书，书伴着小作者长大。小作者爱读书达到了入迷的程度：吃饭读，坐车读，更是利用晚睡的时间在被窝里打手电筒来读，真是令人惊叹。体现出小作者对书的喜爱之情。
全文列举的事例具体，令人信服。以总起——分述——总结的结构方式叙述，层次清楚。比喻手法的运用恰当，给读者印象深刻，并受到感染。
书香伴我成长作文篇5
一纸墨香，文字锁定眼神，如荡漾着流光般的目光，贪婪地将你拽入书中徜徉。指尖的碰触下，有丝丝温暖浸入心头，思想随着书香化作薄雾片片飘散开来。
飞速流逝的时光，掠过风景必定有限，书便是带我领略各处的微光。书页背后是另一个世界，古镇黑板上的灯笼，弱弱的光，由内而外的晕开，泛起几层光圈，在幽幽的夜中却是朦胧的明亮。手浸入潺潺的溪水中，是否会有如丝般的清凉?水珠会不会从指尖的缝隙中越过又溅起小串的波浪?身处城市中的我本不知，那么书中文字带我去品，去感，去徜徉。
青涩的年龄对一切都还只是懵懂，蓦然遇见书，它所弥漫入我心的情感，可将紧锁的眉头化作笑容。知音如伯牙子期，谁知他们的羁绊，谁又知伯牙之后无人能懂的煎熬和尽断琴弦的决然?坚贞之爱如简爱，谁又能知她夜夜的辗转，每每对心上人的思念，也不知是悲是喜，是惊是异。种种高尚的情感，离我太远，便只得从书中去感悟，欣赏着文字，恍若进入了他人的内心世界，给了我细细去想的空间。
古代文人的深思，浴血战士的豪情，也同样是由书传进我的脑海。一如苏东坡传，林语堂带我体会了苏轼的豪情千丈;再如三国演义，谋划策略活跃在战场;甚至红岩，对祖国的爱，对解放的梦想，在书上踏着激励人心的文字，传达的是永不言败的信仰。纵古至今的烈士伟人，都不会放弃自己的尊严和傲然，他们还有残梦在延续，他们还会在书上写下永垂不朽的豪言。
时而捧起那泛黄的纸张，便不再去追求世俗的富足，而是让心灵随着书本去流浪。不去管，那南飞的燕子，何日才可以返家;不去问，那一叶扁舟，被放逐到哪里的天涯。
携书的那一刻，心在升华。
书香伴我成长作文篇6
书是一把钥匙帮我打开知识的大门，书是一艘小船，载着我在知识的海洋里遨游。
我热爱读书，热衷于享受读书为我带来的快乐。
在家里，爸爸为了让我有一个好的环境读书，专门给我做了一个大大的书橱，让我的书有了一个安身之处，而我每隔一段时间就会把它们整理一番，让它们整齐的排列着，想看哪本书一眼就可以找到。而妈妈更是非常支持我，只要有我喜欢的书，她都会毫不犹豫地给我买下来，所以我家里的书摆满了整个书橱。
我喜欢在周末或者是空闲时间，坐在阳台上，吹着凉凉的清风，看一本喜欢的书，感受着书中主人公的喜怒哀乐，让思绪随着故事情节去放映，享受美好的时光。
我喜欢读书，而且读过不少好书，管桦的《小英雄雨来》让我认识了机智勇敢的雨来；《爱的教育》让我结识了乐观进取的安利柯；还有《红楼梦》中独立不羁的贾宝玉等等。
读书，让我感到快乐，让我找到了自信，让我懂得了感恩……
升入六年级以后，老师为了让我们不再盲目地去读书，要求我们每人准备一个阅读笔记本，把书中的好词好句积累下来，再写写自己的读书感悟，每到阅读课时让大家纷纷发表自己的感想，我发现就是这么一个小小的'坚持，我的字不仅比以前更好看了，而且在写作文时下笔更流畅了，写出的文章也更优美了。
而多读书，读好书更是在我的学习上给了很大的帮助，平时做阅读理解题或者复杂的数学题时，难免会有让我发懵的时候，懊恼气馁就写在了我的脸上，老师发觉后和蔼的对我说：“在平时读书的时候，我都会让你们找出重点内容，划出关键词，做题也是这样啊，你多读几遍，把重点词语找出来，再试试是不是做题就很简单了。”读书和做题也有这么大的关联吗？我抱着半信半疑的想法按照老师的指点去做，真的，一切问题迎刃而解，难题在我眼里变得那么简单，自信又写在了我的脸上。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们一起读书吧！在灿烂的阳光下，展开阅读的翅膀，在知识的天空中翱翔！
书香伴我成长作文篇7
记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊！好好读书，学会了做人才会有出息啊！”
从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧！也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧！
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的`壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。
我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。
我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长！
书香伴我成长作文篇8
书是人类进步的阶梯。——高尔基
我的童年，是在书籍的陪伴中度过的。当我孤单时，书总是在我的怀中，给我一丝“温暖”；当我骄傲时，又是书籍让我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人退步”……那一本本书，犹如一个个人，一件件事，令我至今都难以忘怀……
童年的读书趣事总是数不胜数，一个走过，另一个便挤进我的生活。我读书时总是聚精会神，极少被外界干扰。那天，我独自一人在家，做完作业同往常一样，随手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起来。渐渐地，我被拉拉那机智灵活的身影吸引了，被沈石溪笔尖流淌出来的字打动了，看着看着，也没听见家里的电话铃一直响个不停，直到妈妈急急忙忙赶回家，我才发觉。
还有件事，尽管发生在我很小很小的时候，但至今我还记忆犹新。那天上午，妈妈带我去了她同事家，她家有个小姐姐，小姐姐热情地带我参观她的书橱。当我看到小姐姐有那么多书，羡慕极了，立即就缠着妈妈和我去买书，妈妈闹不过我，便带我去了书店。看着书店里琳琅满目的图书，我真想都搬到我家里去，左挑右选，午饭也顾不得吃，终于在下午2点多抱着一大堆书心满意足地回家了。回到家，我又花了近一个多小时，把书一本一本地分门别类地整理到书架上，才发觉自己的肚皮已经饿得快到脊梁了。
小时候的我，不懂事，却爱看书；而今的我，懂事多了，也更爱看书了，常常捧起一本书就爱不释手。因为我知道，书籍，已经成为我最好的伙伴，将要陪我走过一生。
评语：文章通过对童年读书的回忆，点名作者热爱读书，书籍，已经成为其最好的伙伴。语言清新、流畅，读来朗朗上口。
