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党培心得体会1000字篇1
书是无言的老师,在教学中读书是我的乐趣,读书也让我收获颇多。假期里,我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章,深有感触,明确了很多道理。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先,教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。
其次,在新的教育理念引导下,应不断改进教学方式和手段。学生作为人,是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒”,是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点:一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。
在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是,在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是“弱势群体”,汇入茫茫的失业大军。
作为一名人民教师,我决心用书中的鲜明的理论为指引,以“爱”为己任,在今后的工作中,积极进取,顾大局,识大体,努力按照上级的要求,按学校要求,高标准要求自己,树立竞争意识,不但要自己思想过硬,品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,明确责任,勇创佳绩,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。自觉维护学校利益,遵守规章制度,服从安排,舍小家顾大家,洁身自好,吃苦在前,享乐在后,甘为人梯,爱生如子。
总之,通过这一个阶段的学习,自己的理论水平有了提升,思路更明确了,方法更具体了。相信在今后的教育教学中,这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。
党培心得体会1000字篇2
看完左耳跟左耳终结,心里真的有许多感觉,我最喜欢的是吧啦,那个张扬倔强的女孩子,看完这本书以后,我就会常常想起一个涂着绿色眼影的女孩子,眼神不羁,天真可,。她像飞蛾扑火一样投入了自己的,最终她离开了人世。开始时,我一直为她的死而难过,后来我想这对她未必不好,张漾和她是太像的人,他们注定不能走到一起,这是最难过的事。开始时,我恨过张漾,如果不是因为他,吧啦也不会死,可是后来我越发的感觉到他是一个很有魅力的男生,而且很危险,却让人想靠近,这是他的魔力。
许弋,这个男生跟张漾相比,感性的多,他对爱情也是十分执着,吧啦离开他以后,他就变了,不再像一个好孩子,可是跟坏孩子相比,他又好得多。这真可笑,可是我还是有一点喜欢他,毕竟他对感情是真真正正的认真,他爱过四,蒋皎,吧啦,小耳朵,还有米米。每一次他都是专注而认真的去爱,可是结局都是伤害,所以最后我看到他死的时候,心里没有太多的疼痛,因为我觉得这个善良的男孩子终于解脱了,他的心里有太多悲苦,他终于可以放下。
我想张漾和许弋都是很好的男孩子,若是被我遇到,也会很喜欢,可是如果非得做一个,我会选张漾,确实张漾这个流氓,会让许多女孩子不由自主的爱上。我也终于明白了为什么吧啦愿意为他付出一切,为什么小耳朵会对他说跟着你,去哪里,做什么,都好。
他是一个值得依赖的男孩子,虽然他犯过错,可是也该值得原谅,的伤痛可以用宽恕和爱来化解。我庆幸有这样的一个结局,虽然不是十分的好,可是至少小耳朵和张漾在一起了。
那个可爱的小耳朵在了那么多事之后,终于可以跟自己心爱的`人在一起,而吧啦也会开心吧。
可是米米,蒋皎,许弋,却永远的离开了这个世界,我想这是不是就是命,命运无法抵抗。可是的人还是要好好的活,像夏吉吉一样坚韧的活。
我想我也是喜欢夏吉吉的,她更像我们中的人,我很高兴最后她能把张漾还给小耳朵,她真是一个很好的女孩子,我想她会找到属于自己的的,我相信。
我也喜欢着小耳朵,她是真正的好孩子,她跟吧啦的让我,跟张漾的爱情让我欣喜。最后当我看到沙漏三,
张漾说他和小耳朵已经的时候,心里是真的很开心。我想张漾跟小耳朵在一起,会忘记过去吧。一切青春的伤痛用左耳终结。
而蒋皎,米米,许弋,吧啦,我会永远记得你们,记得你们出现在这个里。
我想看过左耳的人,你们会懂。
党培心得体会1000字篇3
开学第一天
这是我第二次跨入鹏峰中学的大门,还记得两年前是以参赛者的身份第一次来到这里,当时只觉得:“这学校真大啊!”而今天,我已是鹏峰中学初一新生,心中不免对未来的学习生涯充满了期许。
在班中落坐,班主任卢老师幽默的自我介绍让我对他充满了好感。我们接过他双手递过来的“翱翔班特殊礼物”,好奇地拆开一看,“给翱翔班肆号新生的一封信”,细细品读起来,我感受到老师对我们的关爱与期许,“爱、坚持、独立”,卢老师为我们指明了方向。
学会坚持
军训第一天,烈日当空,下午参观完学校,我们就来到了训练场。“二班队伍向前对证!”教官洪钟般的声音一响起,还在“神游”的我们猛然惊醒,匆忙排队。训练拉开序幕,我们面向太阳学习站军姿。“站立三分钟!不要忘记军姿的动作要领,抬头,挺胸,收腹……”耳边是教官威严的话语,头上是火辣辣的太阳,脚下是冒着热气的操场,我眯着眼,努力挺直腰板。1分钟,贴身的衣物发烫,身上开始泛起密密汗珠。
两分钟,汗水不住地往下淌,眼睛、嘴里都渗进了“咸汗”。还剩三十秒,呼吸开始急促,腿开始发颤,第一次感觉到三分钟如此漫长,我一遍遍告诉自己“快了,快了!”“时间到。”一瞬间像颁了“解放令”般,倒了一大片,像毫无纪律的散兵,结果可想而知,又被教官叫起来训话。
终于熬到了放学,我全身像散了架般,瘫在沙发上,心里想着,总算是坚持了下来了。
集体意识
“今天开始正式训练!”大家心中叫苦连天“什么才叫正式训练?”教官的目光严厉地扫过大家的面庞,“再站军姿,动则加时,立——正!”我在心中默默数数,有了昨天的训练,三分钟似乎不那么难熬了,可就在快结束时,有人动了,被教官加时,接连又有两个人被教官的“鹰隼视线”抓包,时间增加到六分钟,我有些崩溃,眼冒金星。“你们是一个集体,在训练的过程中不光要想着自己,也要想着别人,有福同享,有难同当,集体要有集体的样子,更要有集体的意识!”教官的话让我脱离了眩晕,仿佛有一股无形的力量,支撑着我们完成考验。
一天下来,皮肤像开水烫过似的痛,但教官洪亮的声音还回荡在耳边:“集体要有集体的样子,更要有集体的意识!”
坚持信念
军训第三天,聚集在主席台边汇报,顶着高阳,每一个人都咬着牙,汗津津的脸上满是执着。“高抬腿一分钟,预备——起!”一刹那间,尘土飞扬,目光都有些迷离了,脚底麻木,腿根刺痛,不知是什么支撑着我们,坚持,坚持……信念?是的,是心中的信念,我们要做一只不轻易服输、不轻言放弃的鹰!
党培心得体会1000字篇4
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的.师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
党培心得体会1000字篇5
?傲慢与偏见》总体上是讲的伊丽莎白与达西先生。故事情节跌宕起伏,让人觉得不可思议但又让人感觉故事从头到尾是那么的流畅。可以说,作者简?奥斯汀成功地写了一。个可能在现实生活中的事。在故事中,达西先生可以称为傲慢,也就是对陌生人没有礼貌;而伊丽莎白担当了偏见这个角色。让人知道:人不可能是十全十美的,就连伊丽莎白的父亲也有看错人的时候。
故事一开始,让人觉得达西先生很傲慢,一点不像他朋友彬格莱热情、大方,特别是在第一次舞会上,对他朋友给他介绍的伊丽莎白挑剔了一番,这让伊丽莎白很生气,但是她还是为她姐姐因为和彬格莱跳了两次舞而高兴。但故事读完,结局虽然是最好的,但总让人觉得伊丽莎白对达西先生的看法是有些过分的,不得不为达西先生的宽容赞叹。
在读的过程中,我们似乎就是伊丽莎白,在根据自己的第一印象和韦翰的虚词来评价并得出一个结论:达西先生是傲慢的,更是冷酷的,他只看得起上流人物,和他交往,有失身份;达西小姐也好不到哪里去。但经过几次的深入了解和仔细观察,伊丽莎白甚至我们都认为自己看错达西先生了,特别是达西先生尽力帮助伊丽莎白的妹妹丽迪雅和韦翰结婚。得到的教训是:不能只从别人口中的信息来评价一个人。着让我明白了:评价别人,不能过早的下结论,不能只从别人口中所说,最好要自己去观察了解一番后,再结合别人和他熟人的看法,才能用这种看法去与他相处,不然,可能会使双方都不高兴。还有,就是自己在与人出次见面时要尽量让对方留下一个好印象,因为这也是以后别人评价你的一个事例。不然,你可能会对他人有偏见。
在故事中,另外一个主角便是达西先生。他最初见伊丽莎白是在彬格莱举行的舞会上。当时,他对伊丽莎白冷漠无情,甚至这样说:她(伊丽莎白)还可以,但还没有漂亮得打动我的心,目前我可没有兴趣去抬举那些受到别人冷眼看待的小姐后来,他费了好大的劲才让伊丽莎白不对他怀有任何偏见。这让我懂了:评价一个人不能太草率、太随便,这会弄得双方不欢而散,更倒霉的是以后你对他很热情只会自讨没趣,会让你尴尬得下不了台。
在整本书中,清醒的时间最长,也最让我佩服的人就是班纳特先生――伊丽莎白的父亲。他不像他太太那样没头脑;一遇到问题就不知所措;一有不顺心事就抱怨说是自己的神经出了问题。他看一个人,不象他太太那样认为别人有钱了不起。他有自己的原则,他会结合那个人的人品加以评价,如果没有他,可能伊丽莎白早以让她那没头脑的母亲嫁给巧舌如簧的柯林斯。他始终和伊丽莎白、吉英站在同一个立场上打退母亲一次次苦口婆心的劝说。但他也看错过人:当伊丽莎白向他说自己打算和达西先生结婚,他是了解到内情后才同意的,这说明,有些时候不要以为自己的观点一定是正确的,这里面可能还有你不了解的内情,不总要笑话那些和你看法不同的人。
评价一个人,可以说是很简单,但也可以说是很难。这也是一门学问,这只有我们的阅历增加才会懂。