演讲稿的目的是引导演讲者在舞台上表现出自信和专业， 你想演讲的好，就得认真研究你的演讲稿，团团范文网 小编今天就为您带来了十年演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
十年演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
早上好! 今天我国旗下讲话的题目是：把握最后瞬间，把精彩留给自己
寒冬已去，春意盎然。不知不觉间高考仅剩百天，今天我们全体同学齐聚在这里，共同踏上新的征程。十载寒窗，晨曦见证了我们的求索与跋涉;几度春秋，韶华将镌刻我们的奋斗与追求。为了破土而出，种子在黑暗中孕育着春天;为了搏击蓝天，雄鹰在痛苦中磨砺双翅。而我们为了梦想的实现，在欢乐与辛酸中沉潜十二年，如今，十二年的岁月仅剩百天。再过百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场
一路走来，我们跨过坎坷书山，渡过茫茫学海。这求学的路漫长而崎岖，那么如何把握这最后的瞬间，把精彩留给自己，这是我们每个同学都应认真思考的问题。在这里，我有以下几点建议与大家共勉：
第一，激发成功欲望
俗话说“没有激情成不了大事”。这里的激情，就是指对成功的渴望，是从内心激发出来的对成功的追求。强烈的成功欲望是希望之光，是行动之源。
第二，树立三个观念
一是要有积极向上的思想观念。高考是人生的一次挑战，也是通往人生理想的一座桥梁。高三是拼搏的一年、也是考验我们毅力和恒心的一年。
二是要有惜时如金的时间观 “世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。所以我们每个同学都应珍惜每一分、每一秒，决不把时间浪费在无形之中。
三是要有科学有效的方法观 科学有效的学习方法，概括起来就是提高效率，狠抓基础，善于总结。知识——不雾里看花，问题——不一错再错，要知道：听过的，忘得快;看过的，记不住;只有做过的，才能会。所以我们要克服“懂而不会，会而不快，快而不全，全而不美”的不良学习习惯。善于总结规律，总结方法，总结得失，把知识网络化、系统化。
第三，学会适当放弃
接下去的这段日子里，在埋首于成功之路的同时，我们每位同学都必须保持清醒的头脑，保持“心若止水”的状态。高三是非常时期，是我们人生的特定阶段，有着特殊的使命。如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以我们每个同学都要学会适当放弃，女同学暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男同学要抛开那诱人的电脑游戏，挥洒汗水的篮球场。
请记住：努力决定实力，态度决定高度。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!前方，鲜花似海，掌声如潮。前方，祥云高照，海阔天空。
最后，也祝高二同学在即将到来的学业水平测试中取得理想成绩。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
十年演讲稿篇2
亲爱的同学们：
大家晚上好！
也许大家十年之后的相见，已经不是那么熟悉我了，但本人依旧是我们这个十年前班集体的班长，是这个班里最舍不得大家的人！
也许我这话说得有些自以为是了，或许有比我更舍不得大家的人存在，可只要这家伙不站出来表示一下对大家的爱，那我这个班长就还是那个最舍不得大家的人！之所以组织大家进行着一次的聚会，是因为我那天翻日历，发现距离我们毕业那天，已经整整十年了。
十年。大家一生中能有几个十年啊！我们在一起上学的日子也就三四年，竟然一晃眼已经十年过去了，这十年里得发生多少事儿，得改变多少人啊！好在我们今天还是齐聚一堂了，这就是我们证明给时间看的同窗情啊！在这一刻，我们一起举杯吧！庆祝我们十年后还能齐聚一堂，庆祝我们这十年时间也没有冲洗掉我们感情！举杯！
我承认，此时的我是非常激动的。当我看见大家虽然老了一些，但还是我过去所认识的大家，我的心情就非常激动，甚至于又要热泪盈眶了。现在年轻人中流行一句话“永远年轻，永远热泪盈眶”，我想此时的我，又回到了这句话里所形容的状态，我又变回了过去的那个少年模样，想要和大家举杯，也想要流着泪把我们的故事说完！
十年。这十年间，大家都过得好不好？其实在前几年，别人要是问我这句话时，我可能当场就能哭出来。因为那个追求理想的少年，碰壁了，生活以它特有的方式告诉了这个追求理想的少年，你努力的还不够，你还得付出更多，才可以得到自己想要的一切。那会儿的我，生活得不好，一点儿也不好，可是那种不好没有影响我的开心！一直以来，我都是把开心和快乐分得很清楚的一个人，那会儿的我生活的`不快乐，却生活的非常开心。因为追求理想的过程，即使一无所有，也还有那份能够敞开心扉与人手舞足蹈聊梦想的开心。
好在一切都过去了，现在我已经把我的梦想追到手了，虽然还需要付出我这一辈子的时光，但总算是花了十年时间追到手了。你们呢？我亲爱的少年少女们，你们今夜要不要同我聊一聊你们的十年？聊一聊你们追梦的过程？
来吧！让我们敞开心扉畅聊今夜吧！明天再想明天的一切，今天留给我们，留给昨天。
十年演讲稿篇3
亲爱的同学们：
大家好!
请允许我代表数学系98级5班全体同学，感谢xxx等等xx的东道主同学们，是你们细心的策划，耐心的一遍又一遍的通知，终于让我们十年再回首的心愿得以实现，圆了大家一个相聚的梦;感谢到会的所有同学，谢谢你们为了这份情谊，放下其他所有的事情风尘仆仆，前来赴约;向今天没能到会的同学们表示诚挚的问候和美好的祝愿，在座的每一位同学都在想念你们。
遥想十多年前，我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着;还记得我们的师长吗?有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;还记得那几个爱学习的女生吗?总能在图书馆先占到位置，笔记总是写得那么满;还记得篮球场上的他们吗?为了集体的荣誉，胳膊蹭掉皮，脚崴肿了也不喊一声疼;还记得同桌他吗?一定会给常来晚的你留个座位，学习累时，还会哼上几句任贤齐的歌;还记得那几次元旦晚会吗?有歌，有舞，有游戏，还有我们亲手包的饺子;还记得四丰山的郊游吗?那真是有山，有水，有树林，还有我们的欢声笑语;还记得那次跳绳比赛吗?大绳，小绳，编花，无论是男生，女生都彰显出青春的活力;还记得这里的一草一木,一楼一亭吗?记得，都记得，回首往事，曲曲弯弯，星星点点，都化作我们记忆中永久的怀恋。
告别母校，我们走向各自的工作岗位，这一走就是xx年。xx年，一路上摸爬滚打，拼搏流汗，喝过多少欢乐的美酒，也经受过无数风雨的磨炼，在我们同学中间，许多人事业有成，成为单位骨干，社会的中坚。不管每个人的境遇如何，是小桥流水，还是惊涛拍岸，我们都在实现人生的价值，都为社会做出了应有的贡献。这，正是我们对母校、对老师交上的又一份答卷。
我相信这次聚会是联络感情，同舟共济，共同打拼的重要机遇。刚进入而立之年的我们，富有激情和自信。畅想未来，信心百倍。
同学们，千言万语汇成美好的祝愿：祝愿各位同学家庭和谐，生活美满!祝愿我们的下一代健康成长、青胜于蓝!谢谢大家!
十年演讲稿篇4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
时光流逝，岁月如歌。一转眼，我们就即将迎来xx年，也就是我们毕业二十周年。二十年前，我们洒泪惜别、各奔前程、扬帆远航；二十年后，我们欢聚一堂，重叙旧情、互述衷肠。此时此刻，此情此景，能不让人心潮澎湃，感慨万千。
忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，学习上你追我赶、暗自较劲；曾记否，生活上互相关心，情同手足；曾记否，赛场上团结拼搏、力争第一……
逝者如斯夫，二十年弹指一挥间。改变了的是容颜，不变的是情谊。二十年来，同学们工农兵学商，各干一行，行行出状元；二十年来，同学们成家立业，生儿育女，幸福安康；二十年来，同学们虽各自奔忙，聚少离多，但我们的心没有一天不在一起。因为，我们曾经是同学，现在是同学，永远是同学。同学，是一种可遇不可求的缘分，是一种不是手足胜似手足的亲情，是一种值得我们一生珍惜和爱护的关系。
今天，毕业将近二十年，再次相见，纵有千种风情，更与何人说，就让我们借这次机会，一起来重拾美好回忆、共享快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧！我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！我更希望大家在以后的日子里多联系，多交往，一起分享成功的喜悦，分担生活的风雨，就像以前、像现在一样，亲密得像一家人、一个人！
天时人事日相催，冬至阳生春又来。感谢所有那些曾经、现在和将来给予我们这样或那样帮助的人，衷心祝愿你们身体健康、合家欢乐、工作顺利，衷心祝愿老师和同学们幸福快乐、心想事成、万事如意！
十年演讲稿篇5
开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得:
1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育
一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2、鼓励不仅是箴??
并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说:你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
3、热情和微笑是法宝
孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物
谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子whatcoloristhemonkey?孩子说themonkeyisorange、你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterflyandmouse,whoisbigger?你能肯定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了孩子的想象力!天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。
孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是:老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子打一下摸一下
孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法;他太多太多的不知道。。。做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢?最好的办法的就是打摸结合。这是什么意思呢?小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么打你?正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
6、公平公正不失平衡
看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。
以上是我对幼儿教学的思考。作为年轻教师，未来的工作道路还很长，在以后的工作中我一定会用心工作、用心观察。
