初一政治教学计划5篇

时间:2024-03-16 作者:Fallinlove

教学计划制定好,可以为接下来的教学流程做好详细的安排,实用的教学计划总是可以让我们在职场中拥有更多的机会,下面是团团范文网 小编为您分享的初一政治教学计划5篇,感谢您的参阅。

初一政治教学计划5篇

初一政治教学计划篇1

一、指导思想

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操,严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析

初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度,以适应现代社会生活的需要。

三、教学目标

1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。

2、学会调节情绪,保持乐观心态。

3、磨砺坚强意志,拒绝不良诱惑。

4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

5、正确看待自己,增强自尊自信。

四、主要措施

1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。

4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。

五、教学进度表

第一至二周完成第七课教学任务

第三至四周完成第八课教学任务

第五至六周完成第九课教学任务

第七至八周完成第十课教学任务

第九周复习

第十周期中考试

第十一至十三周完成第十一课教学任务

第十四至十六周完成第十二课教学任务

第十七至十九周复习

第二十周期末考试

初一政治教学计划篇2

教育学生掌握基础知识与基本技能,为了培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行理解,下文为您准备了初一政治学科教学计划:

一、学生基本情况分析:

政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析:

1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。

2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。

3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。

4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

三、教学目的和要求:

1。理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2。重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

3。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

初一政治教学计划篇3

初一下期政治教学计划范文针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培养学生兴趣,发展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人。本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出具体计划:

一、学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。。

二、教材分析

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

三、教学目的

通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。

初一政治教学计划篇4

1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。

2、教育主题是做生活的主人,教育目标是不断完善人格,逐步实现社会化,进一步增强调适能力。

3、四个教育分主题:做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的

人。

4、八课教学内容:《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向自立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为坚强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。

5、它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;

要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;而要有自尊自信并实现自立自强,则必须做到知法守法用法。

二、教学目标

教育突出学会做人,学会做事,学会合作,学会学习的育人要求,根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观,根据对课程标准的整体把握,确定以尊重、关爱、责任为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。

三、教材分析

第一单元:做自尊自信的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。成长中的我部分:了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事养成自信的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向。我与他人的关系部分:关心和尊重他人,体会squo;己所不欲,勿施于人squo;的道理,学会换位思考,能够与人为善。据此,本单元设立重塑自尊自信新形象主题探究活动和珍惜无价的自尊扬起自信的风帆两课。

第二单元:做自立自强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。成长中的我部分:形成良好的学习、劳动习惯和生活态度养成自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。我与他人的关系部分:理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。据此,本单元设立自立需自强,自强者自立主题探究活动和走向自立人生人生当自强两课。自立需自强,自强者自立主题探究活动是一个体验自信、展示个人和集体自立自强的实践活动。设计此活动的目的在于,帮助学生培养独立生活能力,树立自立自强的生活态度,对学生的成长有着重要意义。学生在课堂上学习本单元两课内容的同时,在自己的实际学习和生活中尝试自立自强,两者相互补充,能够使学生取得的学习效果。

第三单元:做意志坚强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。成长中的我部分:客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯我与集体、国家和社会的社会关系部分:正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。据此,本单元设立磨炼意志,选择坚强主题探究活动和《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》两课。

第四单元:做知法守法用法的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。成长中的我部分:知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。我与他人的关系部分:了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。我与集体、国家和社会的关系部分:自觉遵守社会规则理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法,维护社会秩序。据此,本单元设立践行道德,依法维权主题探究活动和《感受法律的尊严》《法律护我成长》两课。

初一政治教学计划篇5

(一)能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

(二)自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

(三)正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯

(四)学习在特定情景下自我保护的方法。

二、强化学生的德育意识

(1)、配合德育,挖掘功能配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。

(2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生

初一七年级上政治教学计划工作计划。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。

三、教学进度

时间内容

第一周第一课第一框

第二周第一课第二框

第三周第二课第一、二框

第四周第三课第一框

第五周第二框

第六周第三框

第七周第四课第一框

第八周第二框

第九周第三框

第十周复习迎考

第十一周期中考试

第十二周第五课第一、二框

第十三周第三框

第十四周第六课第一、二框

第十五周第七课第一框

第十六周第二框

第十七周第八课第一、二框

第十八周第九课第一、二框

第十九周复习迎考