撰写活动方案的目的是为了确保活动的资源调配和时间安排合理有效，避免浪费和冲突，充满挑战性的活动方案可以激发参与者的积极性，下面是团团范文网 小编为您分享的科技少年活动方案策划8篇，感谢您的参阅。
科技少年活动方案策划篇1
一、指导思想
丰富学生的课余生活，为学生提供展示的平台，激发学生爱科学、学科学、讲文明、有礼仪的热情，培养学生自主探究的兴趣和能力，提高学生的科技素养，促进学生的全面发展。
二、活动主题
我参与我创新我收获
三、活动时间
20__年11月15日—11月25日
四、成立校园科技节活动组织机构
1、主任：
副主任：
委员：
2、秘书组：
3、宣传组：
4、后勤组：
五、科技节主要活动安排
（一）科技节项目规则培训会
1、内容：科技节各项目规则培训
2、时间：11月15日（周三）下午第六节
3、地点：学术报告厅
4、参加人员：各项目负责老师
六年级、七年级、八年级（各班主任+4名学生）
(二)展示类项目
项目总负责人：
1、无限创意：发挥你的想象力，认真观察生活，让我们的生活更美好，用文字和图纸表达你的无限想象。(注意不要做成科学幻想，注意作品的实用性)
（1）每班不少于2件。作品以班级为单位上交综合实践办公室，六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师，上交作品必须带有创意说明。
（2）参赛单位：六年级、七年级
（3）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅
评委：
2、创客微制作：把自己的想象与灵感变成实物，帮助我们的生活，完美我们的生活。
（1）作品数量不限，家长可以参与指导。作品以班级为单位上交综合实践办公室，六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师、八年级交王玉庭老师，上交作品必须带有作品说明。
（2）参赛单位：参加单位：六年级至八年级
（3）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅
评委：
3、电脑动画、电脑绘画、电子相册、scratch创意编程制作
（1）主题：文明校园文明生活
（2）作品以班级为单位上交综合实践办公室。六年级上交艾建老师，七年级上交刘涛老师，八年级上交姚晓燕老师。
（3）要求：各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加，作品数量不少于两件。评委对上交作品进行评选，优秀作品推荐展示。
（4）参赛单位：六年级至八年级
（5）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅
评委：
4、微电影拍摄制作、脚本创作
（1）微电影主题为亲情、友情、梦想任选其一，符合校园文化生活。内容健康积极，活泼向上角度新颖，具有一定的说服力与感染力。微电影剧本也可参与评选。
（2）作品以班级为单位上交校园电视台
（3）要求：各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加。评委对上交作品进行评选，优秀作品推荐展示。
（4）参赛单位：六年级至八年级
（5）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅
评委：
以上展示类作品请各班级于11月20日（周一）上交至指定地点！
11月25日展示组织：
（三）科技竞赛类
项目总负责人：
1、沙包定投
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学校操场
（3）参赛单位：七年级、八年级
（4）参赛方式和要求：每班不少于1组（以小组为单位参赛，不多于三人，也可以个人参赛）参赛。
项目评委：
2、电动遥控飞机绕标赛
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学校艺体馆内
（3）参赛单位：六年级至八年级
（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额
项目评委：
3、和谐美妙的声音
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学校艺体馆二楼音乐教室1
（3）参赛单位：六年级至八年级
（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额
项目评委：
4、魔方校园吉尼斯挑战赛
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学生餐厅
（3）参赛单位：六年级
（4）参赛方式和要求：每班限三个参赛名额。
项目评委：
5、水路两栖车创意赛
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学校艺体馆内
（3）参赛单位：六年级、七年级
（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额
项目评委：
6、航海模型竞速赛
（1）比赛时间：11月21日、22日下午第四节课
（2）地点：航海模型活动室
（3）参赛单位：六年级、七年级
（4）参赛方式和要求：不限制报名人数，竞赛使用模型必须是极光号或自由号。
项目评委：
7、中国象棋争霸赛
（1）初赛时间：11月22日下午第四节课
（2）初赛地点：教研厅
（3）参赛单位：六年级至八年级
（4）参赛方式和要求：不限制报名人数
（5）初赛实行淘汰赛，前8名进入11月25日决赛，决赛实行分组循环赛。
（6）决赛地点：学生餐厅决赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
项目评委：
8、围棋争霸赛
（1）初赛时间：11月23、24日下午第四节课
（2）初赛地点：教研厅
（3）参赛单位：六年级至八年级
（4）参赛方式和要求：不限制报名人数
（5）初赛实行淘汰赛，前8名进入11月25日决赛，决赛实行分组循环赛。
（6）决赛地点：学生餐厅决赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
项目评委：
9、家庭亲子遥控车趣味障碍接力赛
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：室外篮球场
（3）参赛单位：六年级、七年级
（4）参赛方式和要求：每班不少于一组参赛
项目评委：
10、环保创意车直线距离挑战赛
（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00
（2）地点：学校艺体馆二楼音乐教室2
（3）参赛单位：六年级、七年级、八年级
（4）参赛方式和要求：不限制报名人数
项目评委：
竞赛类按如下比例设奖：一等奖：参赛人数的30%；二等奖：参赛人数的40%；三等奖：参赛人数的30%
展示类项目和竞赛类项目通过学校微信公众号或手机app链接办公平台选修课系统进行报名，报名截止时间11月20日，逾期不再接受报名。
（四）挑战类项目
挑战时间：11月25日（周六）8：30—11：00
项目总负责人：李彬
1、生物实验技能挑战
（1）每场挑战限20人参与，
（2）南生物实验室安排制作并观察叶片的下表皮实验，北生物实验室安排探究唾液对淀粉的消化作用实验。
（3）15分钟内完成规定实验，并正确填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。
（4）离开前，请将实验用具擦拭干净并复位。
负责教师：
2、物理实验技能挑战
（1）每场挑战限20人参与
（2）用不透明的平面镜，验证平面镜“物像等距”成像的实验。
为了探究平面镜成镜时，像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间测一条直线mn，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线mn位置，使平面镜底边与直线mn重合，且使平面镜垂直于纸面。
请你在如图所示装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验。
证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。
实验器材：泡沫塑料板、白纸、带支架的平面镜（不透明）、刻度尺、大头针。
（3）15分钟内完成规定实验，并按照要求填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。
（4）离开前，请将实验用具恢复原样
负责教师：
3、化学实验技能挑战
（1）每场挑战限10人参与
（2）南化学实验室安排“吹”气球实验。
药品及器材：石灰石，锌粒，稀盐酸；稀硫酸，小气球若干；小锥形瓶1个；带导管的橡皮塞，镊子1个。
北化学实验室安排“画”红花蓝叶实验。
药品及器材：氢氧化钠溶液，石灰水，碳酸钠溶液，稀盐酸；酚酞试液；石蕊试液；试管6支，烧杯6个，毛笔6支，白纸若干。
（3）15分钟内完成规定实验，并按照要求填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。
（4）离开前，请将实验用具恢复原样
负责教师：
4、数学游戏挑战—数独
（1）每场挑战限30人参与
（2）题目难度分初级、中级、高级三个级别，参与者可以任选其中一个级别进行挑战。
（3）入场后，按照挑战等级分区域就做，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；
（4）5分钟以内完成，如中途查看答案，挑战无效。初级挑战挑战成功，得1积分，中级挑战得2积分，高级挑战得3积分。未完成不能获得积分。
（5）地点：微机室??
负责教师：
5、拼中国地图
（1）每场挑战限30人参与
（2）参与者在规定时间内完成中国地图的拼接。
（3）入场后，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；
（4）5分钟以内完成，获得1积分，未完成不能获得积分。
（5）地点：微机室二
负责教师：
6、速算全能赛
（1）每场挑战限30人参与
（2）参与者在规定时间内完成题目的速算（共五关）。
（3）入场后，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；
（4）8分钟以内完成，获得1积分。未成功者不能获得积分。
（5）地点：微机室三
负责教师：
说明：每班发放15张挑战卡，挑战项目获得积分。各班得到的积分加入班级总分中，评选科技节优秀班集体。同时各级部获得积分高的前5名同学将被表彰为学校科技明星
（五）科技新体验
项目总负责人：
体验时间：11月25日（周六）9：30—11：00
1、智能车驾驶体验
地点：学校教研厅门前广场
负责教师：
2、无人机飞行体验
地点：学校操场
负责教师：
3、alpha人形机器人编程体验
地点：教研厅
负责教师：
4、3d打印笔、手绘3d打印机、机械手臂体验
地点：教研厅
负责教师：
5、ar、vr虚拟设备体验
地点：教研厅
负责教师：
说明：每班发放5张体验卡，每个项目只能体验1次。
以上项目欢迎九年级感兴趣的同学踊跃报名，比赛成绩计入班级考核。
（六）科技嘉年华海报制作
各班级根据自身情况安排学生进行科技节主题海报制作，主题：科技嘉年华，大小要求60__90。将海报作品11月17日交科创中心孙建康老师处。优秀作品在校内张贴，按展示类一等奖表彰。
六、表彰奖励
1、本届科技节展示类、竞赛类、挑战类项目列入班级考评内容，展示类、竞赛类项目一等奖每个记3分，二等奖每个记2分，三等奖每个记1分，挑战类项目以班级获得挑战积分。以集体分多者领先。每个年级按各班获奖总分数评选出七个“科技节优胜班级”同时，根据学生的参赛成绩，评选出年级“十大科技明星”。
2、获奖集体、个人由学校通报表彰，个人获奖纳入“2+1+1”学生特长认定。
七、比赛项目具体要求详见附件1（规则）
八、比赛场地及人员组织安排等未尽事宜，另行通知
科技少年活动方案策划篇2
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
二、活动时间
20__年12月20__年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20__年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20__年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20__年1月8日
六、活动成果
展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着参与第一，比赛第二的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
科技少年活动方案策划篇3
第一周——科技我会学
1、读科普书
10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍。
2、学习科普、健康生活
（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国app学习科普知识，倡导健康生活。
3、认识身边植物
（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
（2）10月30日前，发送3——5个图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：__x
第二周——科技户外玩
10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。
第三周——科技助我飞
1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。
第四周——科技创未来
1、结合第35届__市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。10月28日前上交相关资料。
2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。
说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。）
第五周——科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。
第六周——科技我会玩
1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。只拆下，不安装。
2、魔方竞速赛
（1）11月18日，二阶魔方，每班最多3人。
（3）11月20日异型魔方，除了二阶魔方外，会不少于3种魔方，自愿报名。
第七周——科技我来说
11月25日前，读科学童话。
第八周——科技动手做
1、科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过3件）
2、叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）——自愿
3、12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）
第九周——科技智闯关
由2个挑战项目组成，自由报名。
12月7日竞赛。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。
依据全部活动名次评判等级。
纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。
第十分周——科技大汇演
12月17日，科技节展演会。
八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参与奖。
九、总结表彰
12月16——25日
科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。
科技少年活动方案策划篇4
一、指导思想
青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。
20__年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。
二、科技节领导小组成员
组长: 副组长成员
三、活动宗旨及主题
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：快乐生活、放飞梦想
四、活动时间、对象
活动时间：20__年6月15--18日；活动对象：全校学生
五、奖励办法：
1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。
2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
六、活动内容
（一）科普宣传
1、国旗下讲话，开幕式、动员。
2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3、学科渗透科普知识。（各任课教师）
4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
（二）科技竞赛
1、科学幻想画（1—6年级）
1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。
3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
2、小制作竞赛（1—6年级）
1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。
3）、评奖方法：艺术组老师做评委。
3、模型比赛（1—6年级）
1）竞赛内容：
a、云海a0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）
b、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）
c、四驱车比赛（4-6年级）
2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）
3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。
4、科普知识竞赛（1—6年级）
1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。
2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。
3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）
1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。
2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。
3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。
6、信息技术
1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级）
2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.
3）评奖方法：艺术组负责评奖。
（三）少年科学院第三批入院活动
1、荣誉项目
设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。
2、评选条件
在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20__、20__年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。
活动要求:
1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。
5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
科技少年活动方案策划篇5
一、指导思想
面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：
体验创新成长
三、活动口号：
体验科技魅力，放飞科学梦想
四、活动对象：
1-6年级学生
五、活动时间：
20__年9-11月
六、组织机构
组长：__
副组长：__
组员：__
七、活动项目
本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其余项目不参加。
八、活动时间
（一）宣传发动阶段：（第5周）
1、第5周朱启跑老师作动员讲话
2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
（二）活动实施阶段：（第6周-第9周）
1、第5周：班级层面开展活动及选拔参赛选手负责人：各班主任
2、第6周：小发明、小论文、科技实践活动上交负责人：科学组
四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座负责人：信息办
3、第7周：科幻画上交负责人：美术组
4、第8周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动负责人：美术组
七巧板多幅组合创新作品上交负责人：美术组
5、第9周：小制作现场比赛活动负责人：科学组及段长
6、第10周：参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局负责人：政教处
（三）活动总结阶段：第11周
1、活动表彰负责人：大队部
2、评选“校优秀科普示范班”负责人：政教处、科学组
九、注意事项
各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的.科技节宣传和选拔。
1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围；
2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；
3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。
4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。
6、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老师处，报名表电子表格请到“数字化办公——常用资料——政教处文件夹内——20__校第__届科技节报名表”下载。
7、本届科技节参赛对象为校1-6年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分，其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分），参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。
科技少年活动方案策划篇6
一、指导思想
第__届全国科技活动周5月15日在北京开幕，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有责任也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技文化氛围，弘扬科学精神。形成人人关注科技发展、积极参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。
二、活动主题：
培养创新能力、提高创新意识
三、组委会成员
组长：
副组长：
成员：
四、活动对象：
我校高一、高二学生
五、活动时间：
20__年5月24日—5月30日
六、活动内容：
1、学科运动会（见附表1）
评奖规则：
（1）个人奖：
高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人
高二：
理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人
文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人
（2）团体奖
分年级和文理分别设奖。
以一等奖2分/人次，二等奖1分/人次，三等奖0.5分/人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。
2、科技讲座负责人：吴寅静
时间：待定，讲座人：翟中平（杭州中平专利事务所所长）主题：如何进行创新发明和专利申请
3．科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉
比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉
比赛2：5月30日15：00—17：00，机器人制作比赛，负责人：苏斌
4．科普宣传活动负责人：吴寅静、金海英、学习部
活动1：科普知识宣传（低碳），时间5月24日—5月30日，地点：科教馆一楼
活动2：科技小报——“上海世博会——高科技盛宴”（学生会学习部负责）
活动3：我校学生部分专利发明介绍，地点：科教馆一楼
科技少年活动方案策划篇7
为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届__市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新、实践、成长
二、活动时间
20__年5月25日至6月30日。
三、活动地点
各中小学校、青少年校外科普教育基地
四、主要内容
围绕活动主题，将集中举办__市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、diy蛋糕制作大赛；科技创新大赛、__省第九届青少年航模竞赛__市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届__省青少年科技创新大赛__市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20__年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。
五、几点要求
（一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届__市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。
（二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。
（三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。
（四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。
科技少年活动方案策划篇8
一、活动的主题：
体验、创造、成长
二、活动的宗旨：
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
三、活动的组织机构(初中部)：
组委会主任：
组委会副主任：
秘书长：
委员：
四、活动时间：
第10周—第13周
第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明：
1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动
2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)
5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
七、活动内容
1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)
2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)
各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!
