音乐教研计划模板7篇

职场人在制定教研计划中，自身的专业素质一定都得到提升，通过写教研计划，大家都能扬长避短，发挥自身的特长之处，团团范文网 小编今天就为您带来了音乐教研计划模板7篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐教研计划篇1

一、指导思想

全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。结合吴江区艺术教研工作计划，认真贯彻并落实学校工作计划，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为中心，以校本培训为依托，积极开展行动研究，不断总结新课程改革实施过程中形成的'经验，反思研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开创学校音乐教育的崭新面貌！

二、具体工作目标及认清音乐教育现状，规范音乐教育教学工作

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。

1、在进行学校音乐教育教学调研的基础上，认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题，深入了解音乐教育工作的动态，准确把握音乐教育的发展方向。依托音乐课程研究与发展中心，全面推进音乐教研组教育教学健康发展。

2、提高学校管理者对美育功能的认识，进一步明确音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，要将音乐工作列入学校计划，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。

3、加深教师对美育的认识。加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面要取得整体的提高。

4、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。

5、加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式。

三、主要工作

1、严格“七认真”规范，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

2、本学期继续按照学校的师徒结对制度，认真做好师徒结对工作，加快新上岗教师的成长。

3、认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，按照科教处的安排组织好本组教师进行研讨、集体备课，及上好研讨课，做到认真备课、上课，要有一定的教学反思。

4、认真做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参与各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与教师期终考评挂钩。

5、积极主动地参加市级与区级音乐教研活动，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

四、日程安排

四月

1、认真学习学校教学工作计划，领会本学期的工作重点，制定本教研组工作计划及活动方案。

2、制定各年级教学计划。

3、制定一人一课计划

五月

1、开展师徒结对听课活动。

2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。

六月

1、组织和开展教研活动

2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。

七月

1师徒结对听课活动。

2、期末考核工作。

3、写教研组工作总结，各教师撰写好期末总结。

音乐教研计划篇2

一、工作思路

本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小学音乐教师继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》和《艺术教育工作工程规程》，进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。

二、主要工作

（一）加强教学研究，推进课程改革。

1．继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

2．进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。

3．组织直属学校高中音乐教师继续对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。

4．对高中音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。

5．组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。

6．继续搞好四所局属小学的联校教研活动。

7．学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》，不断完善小学、初中学生学业评价体系。

8．继续搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。

9．配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。

（二）加强校本培训，提高实施能力。

1．继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。

2．组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为。

3．搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。

4．开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。

5．积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。

6．按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和研究工作。

7．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

（三）搞好课题研究，促进教师专业发展。

1．组织部分高中音乐教师结合高中音乐学科课改中出现的.问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。

2．研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。

3．以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》，不断完善中小学学生学业评价体系。

4．努力推进常州市中小学“精品课”建设，进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学经验，促进教师的专业发展，共享优质教育资源。

5．重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年教师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供学校领导参考。

三、日程安排九月份

1．召开全体中小学音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。

2．召开音乐学科中心组、课题组会议，研究教学、科研的有关问题。3．组织高中音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。

4．直属初、高中音乐教师集体备课。

5．组织中小学音乐教师(5名)参加江苏省第六届中小学音乐教师基本功比赛。

十月份1．直属学校初中音乐研究课。（学校待定）

2．直属学校高中音乐鉴赏模块研究课。（学校待定）

3．《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》课题组活动。

4．局属小学音乐学科联校教研活动。

5、直属初、高中音乐教师集体备课。

十一月份1．配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。

2．搞好常州市教育学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。

3．直属初、高中音乐教师集体备课。

4、初中音乐课标本教材研究课。(学校待定)

5、直属小学音乐课标本教材研究课。(学校待定)

6、继续搞好中小学音乐学科“精品课”的拍摄工作。

十二月份

召开常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。

直属初、高中音乐教师集体备课。

高中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)

4、初中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)

5、新课程高中音乐选修模块教材教法研讨活动。

一月份

1、中小学音乐学科课程改革经验交流座谈会。

2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。

音乐教研计划篇3

一、指导思想

继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、认真学习新的课标，努力提高教学效果

⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平

以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的'教师。

4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题

邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。

四、具体工作安排

3月份：

1、集体讨论制定教研组工作计划；

2、传达开学初教研组长会议的相关内容；

3、按年级制定个人教学计划；

4、积极准备华阳片优质课

5、兴趣社团开始活动。

4月份：

1、做好本教研活动准备。

2、社团积极准备与韩国交流节目。

3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。

5月份：

1、准备与韩国交流的演出

2、认真进行常态课的教学。

3、做好下个月教研活动准备。

4、各教师认真撰写艺术教学论文。

6月份：

1、新课结束，教师准备复习考核。

2、积极准备接受句容市的音乐调研。

3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。

音乐教研计划篇4

为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划如下：

一、指导思想

教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。

二、数学工作要点

以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处。按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培养教师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教育质量不断提升。具体做法如下：

1、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的准备：备教材——备学生——备教学方法——备教案。只有这样，教师的上课才能达到预期的效果。因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究，并写好教学设计。

2、认真组织开展评课活动。我校制定每周三上午第??

一节课作为数学教研活动的时间，要求每位教师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。

3、反思。授课老师在上完课后，应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见，融会贯通，总结记录。

4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力。

5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。

6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力，还是我们当下必做的课题。

三、音乐、美术工作要点

音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划。

认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。

青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强教师基本功学习。

积极参加县、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。

教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时讨论解决。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

音乐教研计划篇5

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻区教师发展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续体现以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。促进学校艺术特色发展，加强队伍建设，提高教师素质，优化课堂教学，全面推进艺术教育。为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、积极参加各类活动

认真参加学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评选活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新教育理念，学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的发展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度。、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

3、开展音乐课题研究

围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的课堂实践》认真开展研究。通过具体的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。

4、促进教师自身成长

积极地参加音乐教师继续教育活动，提高自身的专业素养。认真学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学经验。

5、各类校园文艺活动

注重校园艺术氛围的创建，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注重实效，责任到人。积极辅导学生参加校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的知识，拓宽学生的视野。

三、工作安排：

时间

学习内容

学习形式

地点

参加人员

音乐教研计划篇6

音乐组教研工作计划根据学校和教科研中心的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学研究为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，充分发挥教研组内、骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组，借助各项教研活动达到教研组团结、成长。

主要工作：

1.做好四月份的网上教学

2.网上和线下的衔接活动

3.统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳的训练(本学期实施)

4.认真落实备课组工作计划，做好每周集体教研，有主题、有主持、有记录、有延续性

5.音乐教师专业成长

现有音乐教师5名，我们要加强音乐基本功

音乐教师必备专业基本功：唱、弹、跳

每周主题教研活动前，以练声、教材歌曲演唱作为开场热身。

6.根据系列的教研主题，安排不同主持人

教研主题制定系统化，有延续性，与教材解读、把握、呈现紧密相关，定一个小点，大家全员参与，每个教师都要提出自己的想法，进行思想的碰撞，当场交流与反馈、记录，达到提升音乐教师的课堂教学能力的`目标。

7.音乐学科原本有个合唱社团，舞蹈社团，器乐社团，由于疫情这学期暂停，但是计划一直至在。等合适时期我们就马上开始实施。

这学期的安排：

1.制定完善本学期音乐教研组工作计划2.制定新学期个人教学计划(纸质备课

3.配合教导处做好学期初的教学常规检查

4.每周进行本学期组内教研

5.音乐教师统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练(本学期实施)

6.音乐学科素养测试方案的修改

7.做好学生成绩考核与评定

8.做好期末结束工作，

9.撰写总结，收集整理组内相关资料，进行归档。

音乐组教研模式改变

1. 教研活动的主持人除教研组长外，由其他教师轮流担任，有主题、有计划、有记录，促进每位老师的积极参与，亲身实践更易成长。

2. 音乐学科学生考核内容及方式的调整

注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练，音乐教师以此为教学重点，以新学期为起点坚持做下去，达到整体提高学生的音乐基础能力.

音乐教研计划篇7

本学期，音乐教研组根据教科室的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。

工作实施要点：

1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。

2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。

3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责任到人。确定特色活动项目，结合《学生个性化发展》的研究，开展艺术类学科特色活动项目建设。

具体措施：

1、继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究新的`课堂教学方法。

2、进行每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容准备好学习材料，及时充电、及时交流。

3、提倡写教学后记、反思，积累教学经验。

4、在加强课堂教学的基础上，检查教学情况，给所有学生创设艺术实践的舞台。

5、开展课堂教学研究课活动，进行课堂有效性研究组内成员上好专题课。

6、继续抓好各种兴趣小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工作。

7、认真排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划安排节目形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。

8、加强音乐教师的自身提高，多到外面接受一些新的知识经验，积极参加教研活动。

9、确立课题并做课题研究方案，通过县级申报，应制定计划，做好开题论证、研究活动。

10、继续做好青蓝工程工作，上好储备教师汇报课。

20xx年2月14日