幼儿园中班老师工作计划6篇

时间:2023-03-01 作者:Brave

大家在制定工作计划时一定要结合实际情况,工作计划是能够提高工作效率的,以下是团团范文网 小编精心为您推荐的幼儿园中班老师工作计划6篇,供大家参考。

幼儿园中班老师工作计划6篇

幼儿园中班老师工作计划篇1

本学期是高三学年的第二学期,也是高考前最重要的一个阶段,为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自我的梦想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:

一、加强学习,增强自我的指导本事

在本学期,自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事,经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。比如对《考试说明》、《考纲》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。

二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通

进入高三后期,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急。计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。

三、加强学法科学指导,激发学生潜力

经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改善!

四、帮忙学生度过几个关键点

在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。

幼儿园中班老师工作计划篇2

一、养成幼儿良好的卫生习惯

1、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯

要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿从小养成良好的生活习惯。

二、配合老师开展班内的各项活动

1、在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

2、做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

三、做好与家长的沟通工作

及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展好班上的各项工作。

四、提高幼儿节约用水的思想意识

我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

五、做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转暖,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,在春季多做运动多喝水,如果有幼儿带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

六、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变暖,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

幼儿园中班老师工作计划篇3

选调生是各省党委组织部门有计划地从高校选调学习成绩优异的应届本科及以上毕业生到基层工作的简称。作为党政领导干部的后备候选人和县级以上党政机关高素质工作人员候选人进行重点培训的群体。近年来,东川区坚持把选调生作为干部队伍建设的源头工程,以教育培训为出发点,以严格管理为保障,以实践锻炼为关键,采取多种措施。注重思想引导,在工作中搭建平台,在生活中真正关心,真正做好基础,打好基础,帮助基层官员创业成长。

结对联系,帮助扎根基层。建立结对帮助制度,确定乡镇(街道)党(工)委书记为选调生培养联系人和帮助负责人,进行一对一的联系、培养和指导,帮助他们解决工作生活中遇到的实际困难,尽快适应基层环境,安心扎根基层工作,完成角色转变。区委组织部采用随机调查和定期讨论的方式,及时了解选调生的工作、学习、生活状况和思想动态,帮助协调解决实际困难,进行必要的教育和引导,有计划地重点培养选调生,促进选调生的健康成长。

加强教育培训,提高综合素质。将选调生教育培训纳入干部培训总体规划,有计划地安排选调生参加各种培训。加强理论素质培训,将选调生纳入科级领导干部、年轻后备干部等培训范围,进一步加强业务知识、工作方式和能力素质的教育培训,帮助他们掌握农业和农村相关政策,掌握基层工作方法,提高解决实际问题的能力。加强党性和思想道德教育,组织参观东川区铜山先锋党性教育基地和党风廉政教育警示基地,增强思想道德和作风意识。结合干部培训工作,有计划地选择调生参加市级以上培训。

加强多岗锻炼,搭建成长平台。按照人岗合适,能岗合适的原则,合理安排选调生进行多岗位锻炼。派村(社区)担任一年常务书记,深入村组农民,结合扶贫攻坚工作,每人包5户贫困户,每年至少做1-2件实事,让他们了解农村工作情况,培养吃苦耐劳的精神;安排到乡镇(街道)中心、车站参与扶贫攻坚、移民搬迁、农业危险改革、项目建设、信访纠纷等紧急、困难、危险、重的任务,培养分析问题、解决问题的能力;积极派省市党政机关跟班学习锻炼,进一步开阔视野,改进工作方法,改变工作作作风,提高工作效率,使他们更快更好地进入工作角色。现有11名选调生中有4人被选为省市机关单位跟班学习经验。

实行分级管理,促进健康成长。实行东川区委组织部宏观管理、乡镇(街道)直接管理机制,严格执行选调生考勤评估、定期报告、谈话等制度。乡镇(街道)做好选调生的日常管理服务,建立和完善管理体系,严格考勤,加强选调生的教育和管理。区委组织部做好跟踪管理和评估工作,不定期进行随机调查,每年适时举办多次座谈会,听取思想工作报告,及时跟踪了解情况,积极帮助解决困难,年底实施统一评估,增强培训管理的针对性。

大胆选择任用,加快成长步伐。选调生具有良好的政治素质和扎实的工作作风,有意识地承担负担,交任务,接受多岗位、全方位的培训和锻炼。按照培养一个、成熟一个、提升一个的原则,坚持标准,适度倾斜,优先考虑各方面成熟、发展潜力大、有前途的选调生。近两年来,东川区三名选调生被提拔为副科级领导干部。通过不断加大培训力度,打造一支充满活力、能够承担重任的高素质年轻干部队伍,使其成为干部队伍中的重要力量。

幼儿园中班老师工作计划篇4

一、按照二甲复评、三乙制定的标准开展工作,结合医院药事管理的重点和热点问题,完善各种制度和相关资料,定期召开药事管理委员会专题会议,集体讨论决定相关问题的管理措施和解决方案,总结实行药政法规的执行情况,做好二甲复评和三乙制定的一切准备。

二、组织开展药事法规和管理制度全院学习培训工作,通过《药品管理法》、《处方管理办法》、《国家基本药物临床应用指南》和《医疗机构药事管理暂行规定》、《麻醉药品、精神药品临床应用指导原则》的培训工作,制定并执行相应的使用规范和管理制度,建立有效措施保证药物在我院安全有效使用,进一步加强管理,加强广大医务人员的法律意识,促进知识更新和业务水平的提高,发挥积极推进作用。

三、严格按照新药引进管理办法,加强新药准入管理,开展安全性再评价工作,确保进入我院的新药能够真正提高临床治疗效果,同时具有合理使用的安全性。

四、加强药事应急预案管理,在2015年的基础上不断修订完善各项应急预案,保证药事应急工作的时效性。

五、进一步加强对麻醉药品、精神药品的管理,根据《麻醉药品和精神药品管理条例》和《处方管理办法》的要求,完善麻醉药品和精神药品的管理制度,根据药品需要规定各部门麻醉药品、第一类精神药品的固定基数,加强对特殊药品的监督、检查、管理,严格规定麻醉药品五专一的操作规程。定期检查科室和门诊、住院药店毒、麻、精神等药品的使用和管理情况,发现问题立即纠正,进一步规范管理细节,提高临床科室的安全管理意识,确保麻醉药品、精神药品和易毒化学品的使用管理安全性。

六、继续严格执行处方评价制度,每月开展处方评价工作,对处方实施动态监测和超常警报,通报不合理处方,及时介入不合理药物,处理十倍罚款。开展门诊和住院患者用药情况分析,根据药品费用比例实际情况评价控制违规处方,公布评价和处理结果上个月销售额排在前10位的药品限制购买量,有效控制药品占有率。每月对科室、医生的药物状况进行排序、公示、监视,促进合理的药物使用。每季度根据本院的实际情况写药训。

七、继续认真组织药品网络日光采购工作,按照一品二规原则和医院基本药品目录采购药品,加强临时采购药品审查管理,确保药品网络采购率和日光采购点符合管理要求。

八、不断完善药品质量管理制度,严格落实药品入库验收制度,加强库药品日常养护工作,定期组织对药品供应环节进行监督巡查,确保药品供应质量。抓住药品采购、保管、使用等环节药品质量管理,定期检查药房、仓库、临床科备用药品,坚决防止假药、劣药、过期药品在我院使用,保障患者药品安全。

九、根据《药品不良反应报告和监测管理办法》继续搞好药品不良反应监测工作,加强医务人员对药品不良反应的监测意识,建立药品质量反馈机制,规范报告流程,结合医院《药品通信》编制,定期总结公示,提示临床安全药品。

十、进一步深化抗菌药物专业整治工作,严格按照我院制定的抗菌药物专业整治实施方案开展该工作,做好各项指标检测工作,充分发挥药物管理和药物治疗学委的作用。细化抗菌药物等级管理,健全各种制度和使用流程,特别是特殊使用等级抗菌药物的管理,定期开展合理应用评价,组织病历在线检查,重点监督《抗菌药物临床应用指导原则实施细则》的执行情况,定期或不定期对医院重点科室和临床科室进行微生物培养和监测,每季度公布本院细菌谱和药物敏感试验结果,每季度公布《抗菌药物使用情况分析》

合理使用的门诊处方坚持合理使用抗菌药物的处方评价,坚持每月合理使用全院临床科抗菌药物的评价,根据我院临床抗菌药物的合理应用评价细则进行评价,有效干预临床抗菌药物的使用,规范合理的药物。定期对我院医生抗菌药物临床应用进行动态监测、评估和记录,及时干预不合理用药,并提出相应措施。2015年我院抗生素使用率和使用强度高,超过国家规定值,结合医院业务实际,利用数字医院建设的优势条件,进一步加强临床抗菌药物的合理应用管理,对抗菌药物使用率、使用强度超过医院规定的科室进行业绩处罚。

希望通过各员工的共同努力,不断提高我院的药事管理和药学服务水平,二甲复审顺利通过,为三乙做好准备。

药物管理和药物治疗学委。

幼儿园中班老师工作计划篇5

新的一学期开始,在过去的一年里,幼儿的各项能力有所提高,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯,我们老师会来提高他们的生活常规,为此制定了如下的计划:

一、养成幼儿良好的卫生习惯

1、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯

要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠习惯

能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿从小养成良好的生活习惯。

二、配合老师开展班内的各项活动

1、在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

2、做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

三、做好与家长的沟通工作

及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展好班上的各项工作。

四、做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转暖,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,在春季多做运动多喝水。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

五、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变暖,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

幼儿园中班老师工作计划篇6

一、班况分析。

本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的,有7名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来,1名是小一班转过来,1名美国幼儿,3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活,但幼儿之间年龄差距比较大,加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培养。本班的教保组合是由本人(_老师)、_老师、_老师和外教_组成,经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。了解有部分的幼儿体能锻炼还不够,抵抗力较差,自我保护能力意识不够强;另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方;有三份之一的幼儿就非常大方,两极分化叫大;还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必须形成一定的常规要求。

二、班级特色,体现班级经营管理合作意识。

本班_老师在英语方面比较擅长,经本年级讨论及刘主任、_博士的指导,本班_老师配合外教进行英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语,开设英语角,对幼儿进行集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语,使口语生活化。充分调动外教教英语及

幼儿说英语的积极性,争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术,本班_老师在美术方面很有造诣,配合南色美术教学,本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣。本学期继续优化半日活动,提高自主活动和组织活动的质量。

班级经营不是班长个人的工作,班级内每个分子与班级互动的所有人都要参与班级经营,在经营中自我管理,体现个人的价值和创造力。在本学期的教学工作中,班级成员体现出尊重、和谐、温暖、信赖;班级的合作是主动的、默契的,班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥,需要大家互相了解,因此每周必开一次中文教师及外教都参加的班会,每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通了解班级经营中出现的各种问题,总结中英教学的经验与不足。使问题得到更快的解决。

三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系,提供广泛的多向沟通渠道。

幼儿园、家庭和社区三位合一的'教育是现代教育的需要。幼儿园是对实施幼儿园教育的主体;家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有非常重要的意义;幼儿园与社区的密切合作,利用社区资源来开发幼儿园课程,是教育的生存和发展与社区、社会紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动,孩子们的眼界变得更加开阔了。

(一)、幼儿园与家庭。

1、开展丰富多彩的家园活动,促使家长了解幼儿园教育。如:建立幼儿园网站和班级网页,本班家长都很重视对幼儿的家庭教育,因此本班留给家长班级的邮箱,是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。

2、利用家长学校,以电访、家访面谈的方式宣传

幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话,更加拉近的孩子、家长和老师的距离。

3、家长参与课程设置与实施。如:家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术,为幼儿施教、助教、家长帮助收集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探索与研究,这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多资源。

四、加强自身培训与班级成员培训。

在影响幼儿园教育品质的诸要素中,教师的专业成长显得格外关键,教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应加强自身的学习,把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领下每周一次业务学习和外出其他园交流学习如:在教师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。

五、做好卫生保健工作。

生活老师_老师是个很有经验的保育老师,每天认真的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月,张老师每天早晚接送园车的幼儿,卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天下班后老师们一起全面清洁卫生和消毒,争取为幼儿创造安全卫生的环境。重视安全工作,各环节的安全工作务必精心到位。

1)保持高度的安全意识。

2)落实安全责任制。

3)活动中保护幼儿的安全。

在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性,如果有村危险性的地方我们得及时把危险物撤离或改变,有隐性危险地但不能改变或不需撤离的,我们回即使告知幼儿,并让他们懂得防范的方法。在生活中老师能用心眼去观察幼儿,遵守自己的岗位。

4)提高幼儿自身的安全意识。

幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险。所以我们通过故事、谈话录象、讲解,让幼儿掌握一些自身保护知识。我们还通过一次全园火灾的安全演习,提高幼儿的安全保护意识。

5)落实来园、离园、大型活动、外出安全制度。

六、创建优美绿色环境,养成绿色行为和文明生活方式,普及传播绿色行为。

环保教育已经成为一个世界性的话题与问题,因为人们已越来越意识到地球的承载力是有限的,资源不是无止境汲取财富的源泉。特别是我们生活在这个绿色的社区中,我们尝试着用一种新的生活化观念,培养幼儿对他人、对社会的责任感。

首先,在本学期我们注意加强环境意识教育,培养大家热爱自然、保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫“水—生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。

在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教,而是活生生的事实,所以这种爱焕发的是孩子心底的爱,这种责任感将是持久的。当孩子们心底的责任感被激活之后,他将具有不竭的动力源。做到不随便倒饭,不浪费水,不折花木、不踏草坪,全都做到人走地净……。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为。