通过写工作总结我们能够更明晰地看到个人的长处和短板，优秀的工作总结是对工作目标和成果的可衡量评估，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的信息工作总结和计划6篇，供大家参考。
信息工作总结和计划篇1
上半年工作总结
商贸中心在上半年按照年初制定的工作计划按部就班，有条不紊的开展各项工作。一、加强中心和商场的文化建设，努力创造学苑商场品牌
本学期开业前，专门安排时间进行全员培训，进一步提高全体职工的服务质量和业务技能水平。制定或修订几十项工作流程细则和各种规章制度。加大对员工辞退和处罚力度，强化劳动纪律。对各岗位的职责进一步划分，明确责任。
广泛开展社会主义荣辱观教育和学习，提高广大员工的思想觉悟和工作积极性，先后收到8封顾客的感谢信，对商场员工拾金不昧的精神给予高度赞扬。
一月学苑商场被市红十字会授予红十字特别奉献奖，三月被市工商局授牌我校唯一12315消费者维权联络点和食品监控点。
二、管理到位、措施得当，全面做好商业网点管理工作
根据商业网点从业人员组成复杂，经营地点分散，无法集中开会学习的实际情况，采用书面通知的形式及时下发传达学校及后勤处的有关文件和会议精神，在送达的同时进一步进行布和检查。在平安校园建设评估检查、第十八个爱国卫生月和《本科教学工作水平评估知识测试题》答题等各项活动中，及时下发学习文件，认真落实学习情况，做好信息反馈工作。
已基本完成上半年的到期续签合同、收缴租费和检查各种经营证件等工作。
三、力开创新的经营项目，继续完善其他经营项目在全面做好学苑商场管理和经营的同时，挖掘内部潜力，合理调配资源，建立了与青岛火车站客票中心联网的青大火车客票代售点，同时代售飞机票，完善和丰富后勤服务项目，增加了经济收入。
对已经开展的大桶水销售、条幅制作安装等经营项目，采取灵活机动的销售方式和优质服务，扩大和占领校内市场。
四、学苑商场管理和经营情况
自筹资金5万元建设百平方米商品仓库，解决了商品储备存放问题。扩大和增加了商品销售货架。
先后两次组织商场员工到我校附近的社会超市进行商品价格调查，及时调整学苑商场的商品销售结构和商品价格。
加强对员工的.岗前培训，采取多项措施，促进员工服务水平的提高。采用出让广告位形式融资，制作广告灯箱，亮化和装饰商场。
设立专职商品批发信息跟踪员，及时与客户沟通、了解客户的需求，做好售后服务，扩大商品批发市场。
06年1-6月份零售营业额与05年同期相比增加了11.1%，商品批发营业额增加了1.19%，商品毛利率为12%与05年同期持平。
下半年的工作计划
做好新生入学和新学期开学的销售旺季的整体经营计划。做好十一黄金周火车客票的预售工作。做好各种费用的收缴和上交任务，完成经济目标。在七月份计划做好以下工作：
1、做好放假前学生离校购物、预订火车票等方面的工作。
2、做好暑期商场停业盘点、员工放假、货款付款等各方面的工作。
信息工作总结和计划篇2
黄淮学院教育信息化工作进展情况的总结及下一步工作计划
黄淮学院自成立以来，始终高度重视教育信息化工作，积极推进校园网及网络资源建设。截至目前，数字化校园建设累计投入3300万元，建成了覆盖全校的“千兆到主干、百兆到桌面”的校园网络，以及覆盖学校教学区、生活区等重点区域的wlan无线网。
校园网上现运行了oa、教务、科研、图书、资产、数字迎新、邮件系统等多个管理系统。其中，精品课程管理系统有课程500多门，音频、视频等多媒体课件达到20tb以上，网络教学资源较为丰富。学校信息化建设为提升教学和科研水平发挥了重要作用。黄淮学院校园网为中国教育科研网驻马店地区中心节点，目前运行的校内外各类网站近百个，学校以教育信息化为切入点，主动服务地方经济。近年来，学校多次荣获“河南省高校数字化校园建设示范单位”、“河南省教育科研计算机网建设工作先进单位”等称号。
学校正在构建一个新兴的包含公共云和私有云的混合云平台，实现计算资源的集中管理、统一调配和有效利用，成为促进高校服务教学、科学管理、学科建设、专业发展、对外服务的新型信息化平台。
一、2012年以来，学校信息化建设成就
2012年以来，以学校“建设国内知名的应用技术大学”的发展规划为指导，以建成有地方特色的高校数字化环境与服务平台；建成基于一站式服务的信息门户中心；建成高容量的云数据中心和网络课程资源库为目标。整合、完善规范的应用系统服务体系；建成安全可靠、全校统一的校园身份认证系统；建成统一高效的一卡通管理平台；构建为产学研提供强力支撑的数字化服务体系，最终实现我校教学、科研、管理和服务过程的全面信息化。
1、网络基础设施建设：建设一个高可用、高安全、高稳定、易扩展、易使用、易管理的校园网络与基础设施平台，为网络资源的充分利用和共享提供强有力的保障，为学校的全面信息化奠定坚实的基础。包括：
1）覆盖全校的光缆管网。2012年，我校与驻马店移动公司达成战略合作协议，共同完成了覆盖全部校区的光缆管道系统，修建管道长达5046米，管道井46个，对校园网光缆进行统一规划，重新铺设光缆达25公里，布放室外光纤交接箱6个。完善的线路管道系统为室外光缆布放提供了便利的条件，为整个骨干网络稳定运行奠定了坚实的基础。
2）校园接入网络改造。对新建的5栋办公楼、教学楼、宿舍楼进行综合布线，布设5类双绞线6600米，信息点1031个；对原有宿舍楼接入网络进行改造，更换楼宇汇聚机柜15个，对入楼光缆重新布放、熔接，保障了宿舍区网络安全稳定运行。
3）校园出口网络改造。对我校出口带宽进行扩容，逐步增加带宽至3134m，其中移动线路3个g，联通线路100m，教育网34m。增加网络出口设备，完善增强网络出口安全，新增网络出口引擎，形成网络双出口、双引擎并行；新增上网行为管理、智能dns、流量控制系统、web防火墙、内容缓存系统、网络日志系统等安全设备，提高了网络不良内容和行为的过滤、审计能力，大大增强了网络出口安全性。
2、应用系统的升级整合：升级了原有教务管理系统、学工系统、数字迎新系统、门户网站及站群系统；升级原精品课程网站，建设网络课程资源平台；新增多个应用系统，并对现有系统进行数据整合。
1）对现有教务管理和学工系统进行升级改造，使我校教学管理活动更加规范、科学，更加符合我校的教学运行规律，实现整个过程的全面信息化。完善数字迎新系统，极大的方便了新生入校报名流程，电子注册规范了新生信息三对照，并为学校提供实时、准确的报名数据分析。对我校的站群系统及门户系统进行升级改造，把更多的应用系统整合到信息门户中，形成具有近150个校内网站的网站集群。
2）建设和整合新应用系统平台：如科研管理系统，图书管理系统、后勤资产管理系统、综合校情系统、学工系统，就业管理系统、基层党务系统等，并做好与现有应用系统的衔接和整合。
3、一卡通系统扩展建设及整合：
结合我校两个新餐厅建设，对所有宿舍电控系统进行改造，增设2个校园卡充值中心，新增pose机165台，全校共有电控单元3千余台，pose消费终端344个，充值中心4个。在全校形成统一管理的数据信息平台；实现统一的电子支付和费用收缴管理；整合和带动学校各类管理信息系统的建设，全面提升学校管理效率和管理水平。促进教育信息的标准化，进一步实现学校资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。
4、优化现有无线网络，建成全覆盖的无线校园网络：
借助驻马店移动公司的wlan硬件资源，根据我校无线网络需求情况，经过合理配置，科学论证，对校园进行无线网络全覆盖。室内覆盖包括我校综合楼、图书馆、各教学楼和宿舍楼共37栋。室外覆盖我校主要广场共3个，并在综合楼、图书馆等办公教学区对师生免费开放。
二、学校网络课程资源建设和应用情况
在原有精品课程网站的基础上，建立网络课程资源平台系统，发展特色教学资源库。其中，精品课程管理系统有省级精品课程3门、校级精品课程13门，音频、视频等多媒体课件达到20tb以上，网络教学资源较为丰富。
2013年，学校以课程建设年为契机，强力推进课程资源建设。制定了《黄淮学院课程资源管理办法》、《黄淮学院课程资源建设技术要求》，规范课程资源开发的实施范围、建设内容、技术标准、载体要求等，通过运用教学交流、讲座、建设评选等一系列的推广活动，学校现有近百门课程参与到课程资源开发建设中。获得校级立项课程142门。
三、教师开展信息技术和网络课程培训情况
我校历来十分重视教师信息技术培训和网培工作，每年针对新进教师和使用多媒体教室的教师进行信息化相关的知识和操作讲座，颁发信息技术培训证书。开通干部网络在线学习和教师在线学习系统，每年为所有中层干部和全体教师提供网培课程近3600学时。
四、学校教育信息化相关的制度、政策
结合我校信息化进程，学校制订了一系列与信息化建设、校园网运行有关的规章制度。其中信息化建设方面：《关于成立黄淮学院信息化领导小组的通知》《关于成立网络安全及信息保密管理领导小组的通知》《黄淮学院信息化建设管理规定（修订）》《黄淮学院信息化建设及信息保密管理规定》。网络信息管理方面《黄淮学院校园网管理规程》、《黄淮学院校园网计算机网络安全管理规定》、《校园网用户守则》《黄淮学院门户网站建设管理办法》《关于规范校园网络新闻审核发布管理的通知》等一批文件。使校园网管理更加规范化，到有章可循。
五、学校信息化建设的下一步工作计划
目前我校投资近1000万元的云计算中心基本建成，硬件建设基本到位，基于黄淮学院信息化建设现状，如何有效的整合学校各种教育资源，通过信息化建设将应用型办学推向新的阶段，充分发挥云平台在资源配置等各方面的优势，是学校当前面临的重要问题。因此，围绕云计算的信息化建设的重要目标是：建设黄淮学院教育云平台，并以此为基础建立适合应用型本科高校的网络学习空间系统，实现教育资源的全面整合；逐步建成覆盖黄淮学院各院系、各专业的教学资源管理平台及资源门户站群系统，探索线上教学和线下教学的有机融合，搭建自主学习和教学互动的网络环境。建立教育信息化的组织保障体系，制定相关政策、建立健全管理制度；加强培训，开展应用效果评估，形成长效机制。
网络学习空间是现代教学理论与信息技术共同发展的产物，是一种以互联网为主要媒介，以具有完善的交流机制和丰富的数字化资源的学习环境为依托的全新教学方式。早期的网络学习空间以构建教学内容为主要目标，强调人机交互，由教学机构对教学资源进行统一发布、管理。网络学习空间的出现虽然极大地推
进了网络教育的发展，但也存在师生间缺少互动、可供学生选择的教学资源有限等缺陷。随着互联网的高速发展，网络学习空间更注重人际协作与资源共享，知识传播多向化。网络学习空间充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。
因此，结合我校实际发展需求，提出信息化发展计划如下：
1、完善教育资源库
建设教学资源库，存储、管理包括专业资源、课程资源、素材资源在内的各种教学资源；建设教学门户站群系统，以教学资源库为基础开发教学资源门户站群，建立流畅的教学资源访问渠道，可以快速建立专业门户，课程门户，教师个人空间，学生个人空间等子站。
2、建设教育资源管理平台
教育资源管理平台是网络学习空间系统中的重要组成部分，主要实现对分布在全院范围内的教育资源库的管理，其核心应包括资源的标准化、资源分布存储、资源库查询管理、异构数据互换、高速资源缓存、资源的注册与发现等。
3、建设教学管理系统
教学管理系统是黄淮学院本科教育管理信息化的具体实现，通过信息化手段实现对本科生招生、注册、学籍、档案、教务、培养、学位、派遣等全过程管理，以及对教师与教学的计划、评估管理，提供教育管理决策支持，提高决策水平。网络学习空间系统需要与教育管理信息化系统紧密集成，利用教学管理系统来完成网络教育中的教学和教务管理功能。
4、建设情景式教学环境
基于多个交互式网络教室，集成了交互式情景教学软件，形成网络环境下具有交互手段的情景式教学环境，使其能支持强大的教学多媒体交互特性，具有方便的教学协同功能和可扩展的实时授课控制机制。
5、建设交互式学习社区
交互式学习社区是由网络教育门户、功能/服务平台以及若干支撑子系统/工具构成，向学生提供网上学习的一切必要的环节，向教师提供网络教学方面的支持，此外该系统还支持研究性学习、移动学习、教学评估与质量跟踪等。
6、充分发挥项目使用效益
黄淮学院网络学习空间以教学资源库为依托，为全校师生提供丰富的网络教学资源。通过网络学习空间和网络教学管理的推广，逐步实现全校80%以上教师在空间中开设课程，探索网络直接授课的模式，使学生在80%以上的课程学习过程中完全使用或部分使用该平台系统，充分发挥网络学习空间辅助教学的作用，促进学校整体教学水平上台阶。
黄淮学院导游词
各位远道而来的朋友：
大家上午好，欢迎大家来到黄淮学院参观学习，我是黄淮学院旅游管理专业的学生，同时也是大家今天的导游李涵。很荣幸，今天可以由我为大家介绍我伟大的母校。现在我先给大家对我们学校做一个简单的介绍：黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学，已有41年的办学历史。学校所处地—河南省驻马店市，地处中原腹地，古称“天中”，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，是中国古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的发祥地之一，先贤遗风，泽被后世，千百年的历史传承，为黄淮学院的办学奠定了丰厚的文化底蕴。
黄淮学校总占地2460亩，分为南北两区，学校现设有文化传媒学院、外国语言文学系、信息工程学院、经济管理系、生物工程系、艺术设计学院等17个院系，49个本科专业，22个专科专业。学校目前已形成了以普通本科教育为主体，本专科教育并举，普通教育与对外合作办学并重的开放式、国际化办学模式。学校一直秉承厚德、博学、笃行、自强的校训。今天我们首先要参观的是北校区，大家要跟紧我们的队伍，不要被学校的美丽景色吸引了去。校门一般是右边开着的，在校门两旁有两尊威风凛凛的石狮子守护者我们学校，在校门的正上方有一块电子屏幕，每当学校有重大事件或重要人物莅临时，我们都可以通过这块电子屏幕知道。
进入校门，正对着我们的就是我们学校的综合大楼，它可是我们
学校的中心支柱。在它旁边的是学校新修的创新创业园，是学校为了我们更好的就业而创建的，在这里我们只要有想法、有能力就可以实现自己的小理想。顺着综合楼右边走，大家就会看到我们的操场，这是我们军训和运动的地方。尤其是在夏日的傍晚，大汉淋漓之后躺在草坪上，呼吸着草的清香，仰望着星光灿烂是多么享受了，不过，还要提醒一下，一不小心就可能为蚊子军团的“繁荣强大”做出不少贡献哦。顺着操场往前走就到了我们的新食堂，食堂后厨配备200万元的设备，能源全部使用天然气和电，干净卫生安全，是驻马店市最好的高校食堂。在游览过程中大家可能都发现学校的很多地方都设有路标，顺着这条龙湖前路我们就到了学校的老前辈“龙湖餐厅”，路右边的是我们学校著名的龙凤山，这里是我们休息和放松心情的地方，偷偷告诉大家，这里也是小情侣们的主要约会场地哦。从这条通右路我们会经过生物工程系的教学楼，然后走过一号主教学楼就完成了我们整个北区的游览。
好了，接下来我们即将去参观南校区。可能大家一来到黄淮学院就首先被我们面前的这座恢宏大气的建筑吸引住了吧。它就是我们学校的图书馆，此馆自1992年建馆以来，在黄淮学院党政领导的大力支持下，本着改革创新的精神，各方面都得到快速发展，制度日趋完善，机构配置合理，服务水平逐渐提高。黄淮学院图书馆已成为驻马店市最大的图书、信息中心。正在为驻马店市的经济腾飞起着积极的作用。黄淮学院图书馆建筑面积8770平方米，书库8个、阅览室9个，阅览面积2400平方米，座位866个，各类自动化设备360台套。
黄淮学院图书馆读书协会已成立二十余年，累计发展会员近万人，为图书馆与读者之间架起了沟通的桥梁。多次荣获“黄淮学院优秀社团”、“河南省读者服务水平奖”、“河南省优秀社团”等称号和奖励。大家可以进去参观考察一下，还可以到我们的读书沙龙放松休息一下。
从图书馆出来我们即将要参观的就是我们经济管理专业、外国语言文学系和文化传媒学院共同的教学楼。我们经济管理系设有经济管理综合实验室、erp实验室、沙盘模拟实验室、电子商务实验室、餐饮与前厅客房模拟实验室等，可供学生在校内进行各类专业实验和实习；同时，我系还有计划地组织学生到旅游企业、星级饭店、物业公司、企事业单位进行实习，以提高学生的动手能力和社会实践能力，建立了固定校外实训基地8家。全系各专业为社会培养具有扎实的经济或管理理论知识与业务技能，能在各类企业实体、金融机构和政府管理部门从事实际业务操作和管理的高级应用型人才。
从十号楼出来，顺着中间这条路走，大家会发现两边是我们的宿舍楼，穿过了这条路前边就是我们的食堂“榕苑”，走了这么长时间大家都饿了吧，现在大家可以进去补充一下体力，呆会我们要去参观的是南区的操场，它比北区的更宽广，各种设施设备也更加完整。往右边直走，这座造型优美的建筑就是艺术学院。在学院门前的大广场，是我们举办各种活动的场地，在场地北边大家一眼便会看见象征我们学校大型校徽雕塑。黄淮学院标志以蓝色地球和金色凤凰为显形，凤凰不断的浴火新生，象征着黄淮学院在发展过程中不断突破自我，不断超越，实现一次次质的飞跃；标志开放、动感、螺旋上升，寓意学
院“引进优质教育资源，牵手国际知名高校”的办学思路以及着力打造学院的国际化意识和开放式办学的理念；整个造型又蕴含“除了奋斗 别无选择”的学院精神，象征黄淮学院发展生生不息，对事业的追求永无止境，攀登科学技术高峰的思想永无止境。
参观了这么久大家估计已经发现了，我们学校的所有建筑的建筑风格都十分相似。其实，这些建筑全部都是由我们学校的师生所设计修建的。好了，到现在我已经带领大家参观了黄淮学院主要的景点，接下来的时间就是你们自己的了，你们可以去北区的龙凤山放松休息，也可到图书馆门前的广场合影留念。但无论如何都要请大家在自由活动时注意安全，呆会我们会在车上集合。
哈尔滨师范大学
教育信息化条件及资源建设情况
2017年，在上级主管部门的正确领导下，我校按照国家要求，不断推荐教育信息化建设，取得实效，我校现有教学班25个，在校生1463人，教职工84人。多年来，学校一直坚持把现代教育技术手段的应用，纳入到教育教学改革和发展的整体工作中去，将信息技术教育与各种教育形式相结合，充分发挥信息技术教育的优势，探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用现将2017年教育信息化工作总结如下：
一、信息化基础设施建设
硬件设施：目前学校有学生专业实验室11个，学生机149台，生机配备比例为1:10；师机配备比例为1:2；校园网2010年接入，使用千兆光纤为教师提供上网服务，能满足信息化教学基本要求。学校25个教学班，已有22个教室安装多媒体数字化投影设备，3个教室安装交互式电子白板，1个多媒体数字化阶梯教室。设有校信息中心及信息技术教研组，有专人对学校网站以及硬件设施维护。
软件建设：在校园信息化应用平台建设方面，加强了网站建设，创建了网络平台。充分发挥学校网络的作用，学校各部门积极向网站传递上级文件、学校及有关部门教育教学信息，加强了对学校的宣传，服务于教师的教育教学。教师能向网站上传教学心得、论文、教学设计、教学经验等，并努力实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远
程教育相结合。
继续加大网络基础设施建设的力度。2017年，学院投入大量建设经费用于相关信息化基础设施建设。现已通过采用20台主交换机为核心，成功构建了全院环形主干网络，实现校区所有教学办公场所全方位网络覆盖。充分体现了学院办学特色，为广大师生的工作、学习与交流提供了广阔的舞台。
作为学院信息资源重地，图书馆现有信息点20余个，实现了馆内有线网络的全覆盖；拥有各类信息化设备（交换机、服务器、用户终端等）30余套，为图书馆资源的数字化访问与服务的自动化管理提供了强有力支撑。
二、信息化资源建设
2017年，学院强化了对数字化资源建设的管理：规范了操作流程，明确了管理层次的职责与权限，加大了虚拟馆藏在整体馆藏的比重，优化了数字化馆藏结构，提升了数字化资源的针对性，提高了数字化信息资源集成整合水平。
1、数字图书馆建设。目前，我院数字图书馆已经形成了以数据库为主、馆藏目录信息为支撑、特色资源为辅助、教学资源为补充的立体化资源格局。积极提高数字化资源建设质量。至2017年底，学院图书馆数字化资源建设成绩喜人，拥有电子图书38.8万种，为了适应向现代化数字化图书馆转变的发展方向，图书馆在不断加大纸质文献采集力度的同时，逐渐加强电子文献资源的建设。现有超星电子图书、五车电子图书、方正阿帕比电子图书、书生之家电子图书、读??
学术搜索、万方数据（含近3000种电子期刊）、开世览文、calis外文期刊网等各类数据库可供读者通过网络检索利用。
2、网络辅助教学和数字化学习工程。2017年学院对原有网络教学平台进行了升级扩容，增加了注册用户数量，以满足学校课程建设和教学改革需要，并适时对教师组织培训，为教师在教学中使用网络平台提供支持和帮助。实现了课程的教学大纲、多媒体课件、教学录像、实践教学、课程习题、电子教案等教学资源的网络共享，在线教学与学习、在线实时交互讨论等功能的利用，丰富了教学手段，使教师和学生有效地利用网络资源进行交互活动，如网上练习，讨论等，调动了学生学习的积极性和主动性。
三、信息化平台建设
2017年，学校顺利完成多项信息化平台建设任务，努力开展学院新版门户网站建设。2017年，学院新版门户网站正式启动，运行良好。新版门户网站设计精美、内容丰富，是师生了解学院大事的重要窗口，门户网站包括各系部、机关各处室二级网站共39个，学院对各部门网站负责人进行定期培训，细致指导，保证了二级网站的运行，同时网站开发商不断沟通协调，掌握网站管理、维护、运行技术等各项业务，保证学院网站正常运行。
四、信息化应用服务
网络服务更趋人性化。以服务师生为根本出发点，不断优化校园教育信息化水平。同时大力提升师生信息素养，学院高度重视全院师生的信息素养教育，学院设有机房五个，配有近200台计算机、每个
教室都配有多媒体教学系统，2017年学院图书馆积极开展信息素养的培训讲座，邀请馆内外专家老师就信息资源的应用、信息技能的提高、信息意识的强化等方面举办了多场讲座。
全面实现教学管理信息化。2017年学院进一步加强教学管理信息化建设，不断升级教务系统，将学生注册、学生管理、课程管理、教室资源管理与调度、课程安排与管理、考试管理、毕业设计（论文）管理与选课管理、成绩管理等功能模块结合起来，完善了与全院师生息息相关的教务管理系统。
五、推进信息化教学资源应用进展
1、加强了制度建设，提高了学校信息技术管理水平。
学校建立了信息技术管理及应用工作推进机制，形成学校教育资源信息化有效应用推进的规划与方案，完善了信息技术管理的相关规章制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探索与实践。
2、以青年教师为突破口，加强了信息技术培训，提高教师的信息素养。
在本校开展了分层次、按需求的教育专业培训，从常规入手，培养骨干教师等行之有效的方法，提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，促进教师的专业发展。
3、逐渐完善资源库建设，推进信息技术的普及应用
我校通过教学资源建设、互动教研，加强教学资源共享，促进了教师的信息素养和专业发展，基本普及信息化教学资源在课堂中的有
效应用。
4、科研引领，塑造学校信息化的办学氛围
开展了信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，结合学校办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。
四、推进信息化教学资源应用具体措施
1、利用信息化教育资源有效应用的推进，借助校园网构建起我校的网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等模块，学校教务管理工作基本实现无纸化办公，加上、市统一推广使用的各类教育管理及教学资源系统，初步形成覆盖学校教育教学及教育管理方方面面的校园信息化应用平台，为信息技术在教育教学及教育管理中的有效应用提供良好的软件环境，充分发挥现有设备最大作用，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。
2、有针对性提高教研组长、备课组长、部分教师信息技术操作能力，全面提升教师信息化教学能力，培养部分骨干教师的学科科研能力。引导教师促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教师教学方式的变革。
3、立足课堂，以课堂教学为中心，拓宽数字资源来源渠道，尽量满足教师课堂教学的需求，实现教学内容的呈现方式多样化，有效性，并做好数字资源的收集整理再利用，努力提升课堂教学的创新力。
4、优化学生信息化应用环境，促进学生学习方式依托信息化教育资源有效应用而变革，积极开展校级或班级的信息化活动，不断提
升学生信息素养。
5、进一步健全和完善学校信息化管理体制，加强信息化管理制度建设，初步形成学校信息化教育资源有效应用的运行机制，切实助推发展。
五、今后工作目标
通过推进信息化教学资源应用试点学校工作部署，大力开展网络环境下教与学及教学管理的研究与实践，注重在教学活动与学生学习中有效运用信息化教学资源，充分发挥信息化教学资源的效用，提高教学质量和学校效率。依托信息化有效教育资源应用，基本建成一支结构合理，规模适当，具有先进的教学理念、良好专业素质，扎实信息化运用能力的教师队伍；初步实现教学培养模式的转型，体现教学过程中学生的主体地位和自主精神；基本实现教育管理思想和管理模式提升，体现人本思想，注重人的自主、自觉、自律和自我实现；形成良好的校园文化氛围。
学校创建成为信息化应用试点学校至今，还需加大建设力度。学校将全面落实创建“信息化学校”的各项要求，充分利用我校资金、人才和技术的优势力求把我校建设成为现代教育技术先进学校。
以上就是一秘为大家带来的3篇《黄淮学院教育信息化工作进展情况的总结及下一步工作计划1020》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。
信息工作总结和计划篇3
本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，本学期从事高一信息技术，高二通术的教学工作及现总结如下：
一、教学方面
1、在开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，发现问题及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习
每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新课程改革背景下的教师，只有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人好的教学方法，丰富教学手段，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面
1、我负责设备的维护，确保了设备的正常运行，使有限的硬件得到了充分的利用。
2、随着信息技术高速发展，各校大力发展校园网络建设。我校也注册了校园网，为了保证这些设备能正常运行，使网校能充分发挥它的作用，维护学校的网络安全，保证网络的通畅成了我每天的必要工作，将我校的最新动态及时、准确的发布到网站上。平时还要阅读大量的相关资料，以便不断提高自己的业务水平，确保胜任本职工作。
四、努力方向
1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件知识，重点学习flash、pr及网络知识。
教学是一个长期复杂的过程，而对于信息技术课，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。
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珠海市中小学信息技术教育工作总结珠海市教育委员会珠海市中小学信息技术教育起步于80年代初期，十多年来，在上级业务部门的关心、指导下，在市政府的大力支持下，我市的中小学信息技术教育取得了很大的成绩，教育信息化程度显著提高。截止2000年7月全市共建起了5个校园网，计算机教室100多间，拥有计算机达9000多台，配备计算机专职教师139人，开设信息技术必修课程的学校达89所，几年来，接受过信息技术教育的学生人数达12万人次，占全市中小学总学生人数的56.06%。开展计算机辅助教育的学科覆盖率达100%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达30%。珠海市一中、珠海市二中和拱北小学已率先成为全国现代教育技术实验学校。下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关情况简单汇报如下： 一、加强领导，强化对中小学信息技术教育工作的管理珠海市教委各级领导历来对中小学信息技术教育工作十分重视，并把推进我市中小学信息技术教育作为促进我市教育改革和发展的突破口。为此，珠海市在1994年就率先在全省配备了计算机专职教研员，并于1997年成立了“珠海市中小学计算机教育工作领导小组”和“珠海市中小学计算机教学专业委员会”，分别由市教委主任和主管教学的副主任担任主任和理事长，许多开展信息技术教育的学校也都分别成立了由学校领导、计算机教师和其它非计算机学科教师参加的“计算机教学实验小组”，从而在组织上保证了信息技术教育工作的顺利进行。同时，市教委还为加快我市中小学信息技术教育的发展，还于1997年颁发了《关于加强我市计算机学科教学的通知》等多份纲领性文件，进一步明确了我市中小学信息技术教育工作的指导思想、教学目标和发展目标，并在全省率先于部分中小学开设信息技术课程必修课，并结合本市实际，提出三个统一（统一管理、统一教材，统一考试），二个提高（通过广泛开展信息技术教育，提高全市的教育教学质量，全面推进我市教育现代化；培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质），一个目标（使我市信息技术教育真正走在全省前列，成为我市的教育特色）。二、重普及，促提高，普及提高双丰收在中小学普及信息技术教育是推进我市中小学信息技术教育发展的重要内容和保证，是珠海市实施科教兴市战略，实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到2000年12月，全市共有89所学校开设了信息技术教育必修课程，预计到今年年底，全市所有高中， 20xx年全市所有初中，20xx年全市所有小学都将开设信息技术教育必修课程，使我市所有中小学生都要接受信息技术教育。同时，我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时，也注重对计算机特长生的培养，为此全市每年要举办六次市级中小学信息技术学科竞赛（中、小学生计算机知识竞赛、网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛）以及报刊赛、大奖赛等多种竞赛活动，进一步选拔尖子学生，再通过各种形式的集训进行再提高，几年来，我市在参加全省全国的gdoi、noi以及电视大奖赛等各种竞赛活动中，从无到有，从小到大，共获得了全国一等奖五个，二等奖近十个，省级以上奖励更多达300余人次，拱北中学今年还在全中noi奥林匹克分区联赛中获广东赛区团体一等奖（全省第四名），并连续两年获全国优秀参赛学校称号，我市在参加全省的gdoi奥林匹克竞赛决赛中也获得团体第七名，受到了省内外有关专家的好评，引起了社会各界的普遍关注。三、采取措施，加强教师信息技术培训1、强化信息技术教师队伍的建设中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生的信息素养、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质的重要途径。而要真正提高信息技术教育的质量，达到我们的预期目的，除领导重视外，还需要有一批具有较强的敬业精神和较高业务素质的教师队伍，为此，市教委从97年开始，就每年从大专院校和社会各界招聘大量优秀的计算机人才充实我市的信息技术教师队伍，同时，市教委还每年对信息技术教师进行各种培训，如加强各种教研活动，组织教师进行教育教学理论、心理学、信息技术教材教法的研究与学习，外出考察交流，以及举办高水平的技术专题讲座（如网络管理、网页设计、多媒体制作等）等，并定期进行优质课评比、优秀软件的评比、优秀论文的评比等，极大地提高了他们的思想素质和业务素质。同时为使这批教师安心工作，市教委和各个学校还想尽办法改善他们的工作、生活、环境，对他们生活上关心、工作上支持，并在职称评定、课时计算给与倾斜，使他们工作顺心，生活安心。目前，我市已拥有一批高学历、高素质且具备较强敬业精神的教师队伍，截止到2000年12月，全市全市信息技术教师公开发表的论文以及获省级以上奖励的论文、教案、软件等达400余篇（件）。2、狠抓教师队伍的信息技术培训工作要大力发展我市中小学信息技术教育，全面推进珠海市素质教育，提高教育质量和效益，加速实现珠海市的教育现代化。我们还必须大力开展全市所有非计算机教师的信息技术培训，以切实提高他们的信息技术素养。依据《广东省教育信息化工程规划》的指导意见，结合我市实际，市教委早在1997年就建立起分层次的多级培训机制：一级层次是要求所有50岁以下的中青年教师在2000年前全部进行一次系统的信息技术培训，并要求有80%的教师要通过计算机初级考核，40%的教师要通过计算机中级考核，各级各类学校能有30%以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；二级层次是要求所有的中青年教师在20xx年前全部达到并通过计算机中级考核，50%要达到并通过计算机高级考核，各级各类学校要有50%以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；同时学校要把教师应用计算机进行教学的能力作为晋级考核的指标。为此，我市在1997年就根据学校教育实际编写出版了全省第一本适合教师培训的《计算机应用技术》一书，并制作出版了配套光盘。目前此项培训计划进展顺利，已达到预期目标。现在全市开展计算机辅助教育的学科覆盖率达100%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达30%以上，此外还有一部分教师可以利用信息技术进行整合教学。四、加强课题研究，大力促进科研促教中小学信息技术教育的最终目标是培养师生的信息意识，实现教育过程的信息化，并最终培养信息社会所需要的高素质的人才。基于此，我市加大了科研力度，全市中小学兴起了教育科研的浪潮，截止到2000年12月，全市共承担了国家、省级重点课题达数十项之多，如市教委承担的全国教育科学‘九五’规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”子课题“信息技术与珠海教育信息化发展研究”，珠海一中承担的“多媒体计算机辅助教学优化语文教学”，珠海市二中承担的“cai促进教师现代化教育技术水平提高的研究”，拱北小学承担的“多媒体熟语识字”等，使我市在教育信息化理论研究、中小学信息技术课程研究、计算机多媒体与网络辅助教学和课程整合等多方面取得了丰硕的成果：加强教育信息化理论研究，全面推进我市中小学教育现代化的发展市教委承担的全国教育科学“九五”规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”子课题的“信息技术与珠海市教育信息化发展研究”于2000年3月结题，它从多个角度、多个方面对我市当前教育信息化的发展（信息技术课程、多媒体辅助教学、教育管理信息化、教育信息资源、网上教育与远程教学、教师队伍建设等）进行了整体分析、研究，找出了许多阻碍我市教育信息化发展的症结，提出了我市教育信息化发展的基本原则、战略思想、发展策略和措施保证，规划了我市信息化教育发展的目标和方向，并为此建立了“珠海市实验中学”，力图通过营造信息化环境，加强信息化建设, 以信息化教育带动学校的全面工作,使实验学校逐步构建起现代化的信息化办学模式。因此，可以说这是我市推进教育信息化进程中的一个纲领性文件，对我市教育信息化发展将起到一个不可低估的作用。加强信息技术课程研究，突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养“珠海市中小学计算机学科教学研究”作为我市首批重点课题早已于1997年立项，为配合该课题研究，我市还在拱北中学、拱北小学和香州七小设立了三个“信息技术课程教学实验班”，该课题明确提出在中小学信息技术课程教学中要坚持“信息技术是教育的工具而不是教育的目标，信息技术是认知工具，信息技术教育的目标应是培养学生的信息素养，计算机是创新工具，强调计算机综合应用能力”等四个基本原则，在信息技术课程教学中突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养，并从教材、教法、教学内容和教学手段等多方面进行实验研究，取得了阶段性的成果。3、改变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建教育信息化必然引起教学模式的变化，现代计算机技术、多媒体技术、网络技术与教育过程的结合，给教育带来了一个全新的面貌，它赋予教学设计与教学策略以更丰富的内容。如何突出网络、多媒体教学模式的构建，充分运用多媒体计算机的交互性和非线性的表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境，尤其是创建优化的网上学习环境，来实现教师传授与学生自我探索的有机结合，以切实提高信息技术教育的科学化水平，已成为我国广大教育工作者的重点研究内容。为此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中学、实验中学、县一中、拱北小学、香州一小、香州一小等一大批中小学校多年来一直都在如何利用现代化教育技术改变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建，提高教学效益等方面做了大量的尝试，认真的研究、积极的探索，并取得了丰硕的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校园网络环境下的教育教学研究”和“现代教育技术在教育实践中的应用与研究------多媒体与语文教学”、市二中的“cai促进教师现代教育技术水平提高的研究”、拱北小学的“多媒体熟语识字”以及市六中的“信息技术与课程整合”等，受到了省内外教育专家的一致好评，特别是对市六中的“信息技术与课程整合”的研究，广东省教育厅副厅长刘达中说“这个实验班我非常欣赏，它体现了传统教学模式的根本转变”，美国哈佛大学威斯汀教授也说“这种模式在美国也很少见，值得进一步研究推广”。五、积极推进校校通工程，加强我市教育城域网和“珠海市中小学虚拟网校”的建设教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出，要“全面启动中小学‘校校通’工程，为中小学普及信息技术教育、推动教育信息化建设奠定基础”。为此，我市加大了中小学校园网的建设，并于去年投资近两亿按高起点、高标准的信息化要求兴建了珠海市一中和斗门县一中两个高中部，使其信息化环境、信息技术装备、网上学习环境等均达到全国一流水平。同时市教委还在去年就与珠海市电信局签署了合作建设“珠海市教育城域网”的协议，规定在20xx年前全部完成我市城区中小学校的“校校通”工程，并加快了我市综合性的“珠海市中小学虚拟网校”的建设步伐，力争在20xx年前将“珠海市中小学虚拟网校”建设成为在全省乃至全国都具有一定影响力的大型网校，向社会、学校、家庭提供丰富的教育教学信息资源，以实现充分的资源共享。同时，我们也对网络教育环境下给教育工作带来的负面影响作了充分的估计和准备，强化了学校德育工作，提高学生的自律能力。在德育方法上立足于培养学生的主体意识和对信息的辨别与选择能力，力求在充分挖掘网络技术在教育中的优势的同时，把其负面影响减到最小程度。
导读：，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是小编整理的关于学校信息技术工作总结，欢迎阅读!
本学期，我校为适应社会的飞速发展、科学技术的突飞猛进，在党的“17大”精神和三个代表重要思想的指导下，认真进行新课程改革实验，大力推进素质教育，加强了学校的教育装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，对照现代教育技术示范学校的标准，规范学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮，使教育
本学期，我校为适应社会的飞速发展、科学技术的突飞猛进，在党的“17大”精神和三个代表重要思想的指导下，认真进行新课程改革实验，大力推进素质教育，加强了学校的教育装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，对照现代教育技术示范学校的标准，规范学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮，使教育教学质量迈上新台阶，现将我校信息技术工作总结如下：
一、 加强领导，分工明确，完善了组织建设。
由于近来学校的人员有所变动，现代教育技术领导小组进行适当的调整。
具体分工：
分管信息处副校长敖姝琴：全面负责学校信息技术工作，检查各项信息技术工作。
信息处主任黎斌：负责信息技术工作的安排、监督。承担学校机器人比赛的学生培训工作及教师信息技术的培训工作。
林海斌：电教器材和多媒体管理，闭路电视系统。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作及教师信息技术的培训工作。
胡小原：微机组组长，负责微机组的机房管理分工及机房损耗统计。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作以及四号微机房卫生员和管理员。
罗凡：二号微机房卫生员和管理员。
谢南斌：小钢花电视台节目的编辑。
李名祥：三号微机房卫生员和管理员。承担学校信息技术大赛的学生培训工作。
熊新华、何梅梅、谢宜：负责实验室、仪器室的管理，做好仪器的借还登记工作和器材的管理。
二、推进教育信息化学习环境建设，不断加强硬件、软件建设。
xxx年由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了教师与学生的信息化学习环境条件。
1.我校现有三个学生电脑房，1个多媒体厅，1个电子阅览室，一个机器人实验室，今年又花了四万余元添置了笔记本电脑，现共有电脑240余台，为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。信息处做好了全校计算机配置情况的统计工作，实行统一标签、统一编号管理，并且及时做好了学校计算机的维护和更新工作。
2.添置了路由器等网络设备，提高了学校因特网的覆盖率，安装了绿坝反黄软件，加强了学校网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件;另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。
3.在经费紧张的情况下筹集资金两万余元更新了语音室设备。
4.筹集资金两万余元完成了建立科学实验室和仪器室的计划。
5.花巨资重建了学校广播播音系统。
6.申请了并在国家信产部进行了备案，备案号：赣icp备08101047号。
三、全面推进教育信息资源建设，提高现代教育技术开发水平。
1.订好了现代教育技术软件、录音教材，方便教师们使用。
2.在全校开展教师计算机基础培训，让所有教师都会简单的电脑操作，大多数教师会使用ppt制作课件，部分教师还会使用flash制作精美的课件。
3.对学校计算机网络花费巨大精力进行整理，调试接通了新建的综合楼每间办公室和教室的网络。
4.将电子阅览室从新楼五楼搬迁至原一号机房，方便了教师们上网查阅资料和制作多媒体课件。
5.学校花巨资在新楼五楼建起的四号机房，更是为我校现代教育技术运用水平的提高提供了有力的保障。学生的信息技术课每周两节，确保每周有一节上机课。
6.对学校网站进行了全新改版，重新制作了一遍，并发动了部分有能力的教师参与到网站的建设、管理和完善中来。比如，吴芳芳老师就主持了学生园地栏目，对学生的作文进行网上指导点评，成为我校网站应用的一大亮点。还对中层领导进行了网站管理的培训，使学校的最新信息在学校网站上能得到及时的更新。
7.建立了新钢一小博客圈，为新钢一小教研活动的革新搭建了一个方便的平台。
8.建立科学实验室和仪器室，使我校的实验教学有了实施的平台。
四、积极开展计算机培训，促进教学研究信息化，推进现代教育技术管理工作，提升了我校教育现代化水平。
1.学校鼓励教师积极参与国家、省、市信息技术教育方面的重点科研课题研究，在校内掀起了人人参与实验研究、“科研兴教”、“科研兴校”的热潮。为提高教师现代教育信息技术应用水平，我们在校内开展了多轮、多层次的计算机培训。学校一方面对各个学科的骨干教师进行计算机应用技术、计算机辅助教育和internet应用的培训。其目的是通过他们带头进行应用校园网的教学科研活动，为校园网的应用发展进行探索工作;另一方面借助中小学教师继续教育工程，让广大教师参加普及性的计算机操作基本技能和现代教育技术的培训。目的是让所有教师都积极参与到校园网的教学应用中，从而起到以点带面的作用。为鼓励教师钻研业务、积极参加各种比赛活动，提升教师的教学业务水平和教学能力，我校制定了明确的奖励条例，凡是在市级以上的各类比赛中获奖者，学校均将在教师的评优评先、小教高级竞聘等考评方案中给予加分，从而使我校教师总是积极参加到各级各类的论文课件及教具评比活动中，不仅作品数量而且质量上都大有提高。在20xx年全市中小学自制教具评选活动中，我校王秋萍老师获市二等奖，况玫玲、胡海燕、付军平老师获市三等奖，胡研同学获市三等奖。我校在20xx年第十五届中小学、幼儿园教师“三优”作品评比活动中取得可喜成绩，共12人次获省级奖励，50件作品获市级荣誉。
2.高度重视新余市举办的各类计算机比赛，在学校内部提前做好选拔推荐和准备工作，如我校通过举办新钢一小教师信息技术知识竞赛和新钢一小学生电脑制作活动来提升教师们和学生们对信息技术和计算机应用能力的重视程度。通过以上这一系列的举措，我校教师运用现代教育技术进行组织课堂教学的热情空前高涨，到多媒体上课的人由几年前的寥寥无几的情形变成了现在需要排队预约上课的情形，可谓是变化巨大。我校在各项学生计算机比赛中也取得了可喜的成绩，在20xx年举行的新余市第三届腾达智慧杯中小学机器人竞赛中，我校获小学组两项比赛第一名和第二名，在南昌举行江西省第七届机器人竞赛中，我校在两个项目中分别获省三等奖。在第十五届全国青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛中我校三名同学荣获市二等奖，两人获市三等奖。在江西省第七届中小学英语听力竞赛中我校获省级获奖一等奖2人、一人获省级二等奖、五人获省三等奖;51人获市级荣誉，其中14人获市一等奖，17人获市二等奖，20人获市三等奖。我校还同时荣获第八届中小学英语听力竞赛(新余赛区)最佳组织奖。在20xx年三月举办的第十届全国电脑制作活动中，我校四(1)班罗锐捷同学的作品获省二等奖，漆煜瀛、许世岩等六人的作品获市二等奖，涂尚卿、杨跳等8人的作品获市三等奖。另外，罗锐捷和阮睿昱两人分别获省机器人灭火和足球比赛三等奖。在20xx年12月的装备论文评比中，我校上交参赛的13篇论文中有3篇被选送参加省里的评比。
3.分别制定和完善了《机房管理条例》、《计算机房教师管理职责》、《计算机房管理考核办法》、《电子阅览室使用须知》、《新钢一小课件小组工作章程》、《多媒体厅使用预约登记》、《电教器材保管员职责》、《新钢一小仪器室和实验室安全管理制度》、《新钢一小科学实验室管理守则》、《语音室使用管理制度》等。制度的建立和完善，进一步做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。
五、存在的不足以及明年的规划
a.存在的不足
1.教师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强教师信息技术培训。
2.我校一些电教装备设备已经略显落后，需要进一步加大投入。
3.多媒体厅数量有限，限制了教师们运用信息技术手段的普及覆盖率。建议逐步实现多媒体进教室，实施“班班通”工程。
b.明年的规划
1.新余市的各项计算机相关竞赛力争确保榜上有名且成绩优异。
2.做好教师计算机校本培训工作，争取做到45岁以下教师人人会制作简单flash课件，刚进校的每位年轻教师擅长课件制作。
3.继续做好资源建设工作，督促教师们保质保量完成江西教育资源网上传下载任务，同时也充实丰富学校网站的内容。
4.加强信息技术和学科课程整合，30岁以下教师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课，并举行教师信息技术大赛。
5.购置笔记本电脑12台，为每个教研组配备笔记本电脑一台，逐步实现全校普及笔记本电脑和“班班通”工程。
6.购置台式电脑60台，完成对2号机房的更新改造。
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的如下：
一、思想方面
我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
三、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任七八年级共16个班的信息技术课的教学;二是承担微机室管理;三是积极开展信息技术兴趣活动，包括组织学生参加区学生主题网站制作比赛;辅导八年级1，2，3，4，8，9班的学生参加市中科杯比赛。为了延长微机室计算机寿命，我们开展了保护电脑，人人有责的活动，并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责任到人。通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息中心组织的活动。让我在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。
四、以后的打算：
1、信息技术兴趣小组的继续深入开展;
2、配合网络学习成员开展网络学习活动;
3、继续加强学习，提高自身业务水平
越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
信息工作总结和计划篇4
上半年工作总结
20xx年是接待中心着力培养学习型团队的一年，是全面贯彻落实后勤管理处、中心管理规章制度的一年，是完善管理体系，发掘资源潜能、提高员工素质，提高服务质量、创造良好经济效益和社会效益的一年。现将上半年工作情况总结报告如下。
一、贯彻学习年要求，努力培养学习型团队新年伊始，中心即下达学习计划并一步步按计划实施。一是党支部组织党员学习、组织生活会、先进性教育回头看等教育活动主要内容；二是对后勤处企业文化的学习，通过学习员工们加深了对后勤文化的理解和认识；三是要求员工读好一本书，不断加强自我修养，下学期组织读书交流会；四是管理规章制度的学习，上半年已集体安排4学时，中心各部门组织了管理制度学习周；五是组织全体职工参加的电脑操作技术的学习和竞赛，竞赛已于六月二十二日组织进行，中心员工全部达到后勤处干部考试合格水平，其中3位同志获得优秀。通过一系列的学习活动，员工的学习热情空前高涨，学习气氛异常浓厚，学习型团队正逐步形成。
二、全面落实管理制度，逐步完善科学、规范、高效的管理体系
20xx年中心工作主线之一就是坚定地贯彻落实去年修订的中心管理制度，实施制度化管理，用制度来规范管理，规范员工行为，通过检查考核，保证管理的实施。
年初，中心首先组织员工对管理规章制度、岗位责任、工作检查考核办法等进行了再学习，对每项管理制度进行了讲解和讨论，使员工进一步明确了工作要求、岗位责任和奖罚条例。
培训部依据服务规范和岗位责任对客房服务员进行了再培训，使服务员进一步明确操作程序、服务规范和向服务要效益的内涵，服务质量不断提高。
按照制度要求，公寓管理人员每天坚持岗位巡视，发现问题及时整改，每周组织一次安全卫生检查，每月根据评比成绩给予奖励，不足的予以帮助教育。培训部每天有人检查客房设施、服务状态，每星期组织一次安全卫生检查，并及时予以奖励或处罚，中心每半月组织一次安全卫生大检查，依据检查结果予以奖罚或要求整改。这一管理制度的认真实施，使中心各服务岗位工作状况不断优化，标准更加明确，服务水平不断提高，为向服务要效益打下基础，科学、规范高效的管理体系不断得到完善。
三、加强软硬件建设，积极配合本科教学评估、平安校园建设做好各项工作为积极配合本科教学评估，中心认真做好后勤处布的各项工作。在公寓硬件改造方面，在处领导的大力支持下，汇园六号公寓楼顶漏雨问题经过整治得到彻底解决；公寓走廊水泥栏杆已严重裂，已报项目科立项，近日组织施工，消除安全隐患，浮山园4号公寓特装了窗户防护网。中心员工参加了学校统一组织的本科教学评估答卷。
为配合平安校园迎评，中心统一整理了培训部走廊电话线；整改汇园五号公寓内网络线；组织卫生大扫除，清理卫生死角；办理临时用工出入证和服务人员健康证等工作。
四、强化技能培养和团队建设，创建心顺和谐的中心
为不断提高工作水平和工作技能，从年初开始中心要求每位员工坚持工作日记制度，对每日工作情况、存在问题和近期工作做好记录，遇到困难和技术性问题及时报到，力求尽快解决。
技能培养方面一是组织岗位练兵；二是组织计算机技能操作和竞赛；三是加强安全技能和意识的培养，对新招聘员工都进行安全教育和消防器材使用的培训，不断增强消除安全隐患的能力，创建平安校园。为培养好团队，中心组织了整治二号楼后院环境卫生的义务劳动，组织了以强身健体，轻松工作为主题的登山活动，全体员工都积极参加了学校组织的慈善一时捐活动，全体党员还另外参加了对贫困学生资助捐款活动，这些活动的开展有效地培养了团队，增强了活动，加强了凝聚力。
五、加强外联工作，不断创新开拓
五、六月份，中心分别组织赴北京、山西等地联络暑期学生实习住宿等事宜，现六号公寓暑期接待计划已初步排定，接待计划超过往年。
中心成立业务部，在培训业务方面力图做更多探索，经过反复磋商，已与北京有关部门确定合作关系，组织上岗资格认证，其他培训项目正在积极探索中。
六、经济指标完成情况
1、培训部完成客房收入近19万元；2、公寓部已与有关院系签定住宿合同；3、预计今年可完成后勤处下达的经营目标。
总之，按照学校中心工作和后勤处要求，中心上半年工作目标都胜利完成，学习风气已形成，管理制度逐步得到落实，软硬件服务得到加强，服务理念和水平不断提高，经济效益和社会效益同步增长，为下半年的工作打下基础。
下半年工作打算：
工作目标：在学校和后勤管理处的领导下，以学校中心工作目标要求为指针，坚持三服务两育人宗旨，完善科学管理体系，充分发掘人力、物力资源潜能；深化学习型团队的培养，提高员工的政治素质、业务水平和个人修养。提高工作效率、提高服务质量，创造良好经济效益和社会效益，全面完成全年责任目标。
一、全面加强制度管理，完善科学、规范、高效的管理体系。
下半年继续坚定地贯彻落实制度化管理，用管理制度来规范员工行为；通过检查考核，保证管理目标的实现。
二、继续强化员工业务技能的学习和岗位培训，提高技术业务水平。
1、鼓励员工继续深入电脑知识学习活动，在上半年电脑操作比赛的基础上再上一个台阶，进一步提高员工电脑操作水平。
2、下半年拟在培训部、公寓部各岗位集中培训业务技能组织进行一次岗位操作技能比赛，全面提高员工操作水平。
3、下半年对全体员工再进行一次安全知识培训。
4、推动一年读一本书活动。拟在明年底，中心搞一次读书交流活动。三、挖掘潜能，实现人力、物力资源的合理使用
1、利用重新上岗的时机，对内部机构、岗位设、工作职责进行调整，建立起高效、有序的工作指挥体系。
2、挖掘现有物力资源，让有限的资源，创造出最大效益。
3、加强对外联系，把培训部的现有的资源优势发挥出来，接待会议，团体住宿，进一步提高客房利用率。
4、组织公寓部外出联系暑假期间的接待客源。5、利用学生事务大厅，开展业务推介活动。四、严格执行《20xx年度财务收支预算》1、千方百计实现全年的收入计划。
2、严格控制好资金支出，特别是注重节约，使有限的资金发挥最大作用。3、严格执行国家、学校后勤管理处有关财务支出规定。
五、加强硬件建设，在资金允许的情况下，加大公寓和客房的投入，改善硬件条件，提高服务质量。
六、注视安全工作
加强宣传教育，增强员工的安全意识，严格执行有关安全方面的管理制度，坚持每半月一次安全卫生大检查，发现问题，清除隐患，防患于未然。
七、创建一个和谐、心顺的集体
坚持以人为本的管理理念，加强员工的文化学习和自身修养，全面提高员工综合素质。培养和教育员工学会与人相处，学会正确处理上下级的关系，正确处理好同事之间的关系，创造一个和谐、心顺的工作氛围。和谐才能心顺，心顺才能劲足，劲足才能做好工作。
下半年年工作重点一是抓好管理；二是创造效益；三是保证安全。总之，我们将在学校和后勤管理处领导下，以学校本科教学评估工作为核心，全面做好中心的各项服务和管理工作，使管理工作科学和规范，全面完成责任目标，为今后的更快更好发展奠定基础。他工作。
信息工作总结和计划篇5
时间如白驹过隙，转眼又是一年。信息部也有了新成员的加入，一起更好的完成信息部的工作。现对信息部一学年以来的工作进行总结如下。
一、图像及视频的采集和整理
与各部配合，完成了迎接新生、新生教育大会、新生军训游园、学生会招新、爱心座谈会、迎新晚会、健美操比赛、xx演讲比赛、英文短剧大赛及各项体育比赛等活动的台前幕后的记录工作。
二、活动开场视频及回顾视频的制作
本学年，共制作视频八个，分别是：第xx届学生会活动纪实、第xx届学生会换届回顾视频、迎新晚会开场视频、健美操比赛开场视频及回顾视频、英文短剧大赛开场视频及回顾视频、寝室布置决赛开场视频。
三、活动、会议ppt的制作及技术支援
在与文艺部的积极配合下，了解迎新晚会的日程及节目安排，全程跟踪了晚会节目的编排和审核，并根据“律动青春魅力公管”的主题制作了ppt，且负责当晚晚会音乐的播放工作。之后，负责寝室布置大赛活动ppt的制作和播放及各寝室ppt的链接工作。
四、图像、视频及简报的上传
每项活动结束后，及时整理文件，与宣传部和调研部合作，更新xx，与老师同学们一起分享那些精彩瞬间。
五、部门会议和活动
信息部内部适时开会交流，进行分配工作、技术交流、工作总结，并且在学习上、生活上互相关心。一起关心探班参加活动的同学们，给予支持和鼓励。
换届后信息部处于干事培养与成长阶段，工作中我们还存在不足：由于干事们对部门工作之前没有接触，需要一段时间去了解、去适应，导致一些作品中技术稍显稚嫩，在一些工作上出现了差错。对此，我们在之后培训干事的过程中会把相关工作的内容说明清楚，把应该注意的事项进行强调，在细节上还有待加强。我们在工作方面，由于信息量较大，有时会稍有滞后，我们会在以后的工作中更加注意和督促，及时更新xx信息。信息部一直以来需要和各部有着紧密的工作联系，因此我们要更加主动的与各部进行沟通交流，并在为人处事的态度、言语等方面做得更加得体。我们会继续努力改进，在下学年的工作中让大家看到更加成熟的信息部。
这一学年来，信息部见证着所有大大小小活动的准备、开始、进行、结束、回忆，信息部与所有人一起同开心，共担当。不管我们有怎样的困难，不管我们的比赛成绩如何，我们都一直在成长，一直在收获，不断地前进和发展。
信息部一直以来都是温馨快乐的小家庭，我们用相机定格美丽，我们用真诚收获感动，我们用笑容留住青春，我们充实满足、受益成长。我们还在路上，一起并肩前行。
信息工作总结和计划篇6
又一届学生会在风雨中走过了辉煌的一学期，信息部正在不断的长大，不断的成熟，信息部工作总结与计划展望。回顾过去的一学期信息部在分团委、主席团、以及其他各部的大力支持与帮助下，取得了长足的进步与发展。新一届信息部将接过老一届的接力棒，继续为本系的发展而服务，使之成为老师的得力助手和学生会工作中的得力干将。
一、工作总结
1、信息部在一年多的时间里，积极完成对本系举办或本系同学参与的大部分活动中照片、视频资料信息的收集整理工作。并配合秘书处、宣传部等部门做好文宣报道工作。
2、本部门参与完成对本系会议、晚会等各项活动中投影及音响设备的安装、调试、控制工作，为活动的顺利进行提供有力保障。
3、以“爱护设备，用好设备”的负责态度，做好对相关设备的日常维护工作。
4、配合本系各部完成各项工作。
二、计划展望
1、信息部将继续认真负责完成本职工作，并将加强与学院团委信息中心、本系各部门的联系与沟通，以达到信息资源收集的最大化，及信息资源利用的最大化，工作计划《信息部工作总结与计划展望》。各部相互协调，减少工作中出现失误或纰漏，促进学生会工作稳步进行。
2、紧抓干部的业务技能培训工作。由于信息部工作的特殊性，加之我们对摄影技术及图片、视频处理技术的不甚了解。故针对这一客观事实，我们将向这些方面的专才高手讨教，以进一步提高我们的业务水平。
3、加强组织队伍自身建设，增强队伍凝聚力。干部干事做到遵守校规校纪及学生会工作章程，按时参加分团委学生会例会。并适时进行联谊活动，增强成员的归属感。
4、做好“迎新、招新、培新”工作。①对于迎新工作，本部门将对近年来本系各项活动的精彩照片和视频进行整理，并做成视听材料，以最直观的方式来展现民商法系的良好风貌。②对于招新工作，本部门将结合工作实际，对于参加信息部招新选拔的同学进行适当的技术考核，以达到优化本部门的人员素质，优化干事质量的目的。③对于培新工作，我们将对实习干事严要求，强化干事纪律观念。同时，大胆地让实习干事们与我们一道，参与到工作中去，让他们在实际工作中得到经验锻炼，使之尽快能适应学生会工作规程，为以后新干事接手接任工作作好准备。
5、通过学院，社团，系部的相关活动，招兵买马，发掘更多的摄影能人，计算机好手。组织其参加摄影比赛，中英文录入比赛或邀其协助我们工作，使之为我系的发展增光添彩。以使“学生会成为同学们的学生会”，我们有理由，也有责任为他们提供一个展现自我风采，实现自我价值的平台。
