活动方案的执行需要严格的时间管理和项目管理技巧，活动方案的质量和完整性对活动的成功至关重要，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的节能低碳活动方案6篇，供大家参考。
节能低碳活动方案篇1
为了认真做好我局2016年公共机构节能宣传周和全国低碳日活动，根据市、县公共机构节能工作领导小组办公室的工作要求，局党组决定在全局范围内组织开展公共机构节能宣传周活动。为组织好本次宣传活动，确保宣传活动取得实效，特制定本方案。
全国节能宣传周时间为6月13日-6月19日，全国低碳日时间为6月15日。
紧紧围绕全国节能宣传周“节能有道 节俭有德”的主题和全国低碳日“低碳城市 宜居可持续”的主题，认真落实《2016年深化节俭养德全民节约行动工作方案》的相关要求，以建设生态文化为主线，以动员社会各界参与节能降碳为重点，普及生态文明理念和知识，形成崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，着力宣传节约型公共机构示范单位典型事迹。采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。
(一)成立公共机构节能工作领导小组。由局长雷志罡任组长，其他党组成员任副组长，各股室、二级机构、直属单位和各中心所负责人为成员。
(二)开展节能宣传周主题活动。1、制作一期节能知识宣传栏，张贴好节能宣传标语和宣传画。2、在局门户网站大力宣传节能政策、节能知识和节能技术。3、组织开展废旧品回收活动，积极宣传“资源有限再生无限”的理念，引导广大干部职工形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。
(三)开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月15日“全国低碳日”当天，在全局范围内开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开电梯、空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
(四)开展“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间，要利用短信、微博等形式发送“节能公益短信”。
(一)高度重视，严密组织。各股室、二级机构、直属单位和各中心所要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，周密部署，精心组织，努力扩大宣传影响，营造良好的社会舆论氛围。既要保证宣传活动有声有势有影响，又要坚持节俭办活动。
(二)认真总结，及时反馈。节能宣传周活动结束后，要认真总结节能宣传周活动情况，于6月20日前将图片材料及总结材料电子版报送县公共机构节能力。
节能低碳活动方案篇2
一、指导思想
以“xxx”为主题，以“争做低碳生活小主人，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
二、活动时间：
三、参加对象：
全体少先队员
四、活动主题：
争做低碳生活小主人
五、活动主要内容和形式
启动阶段（2月）：
利用放假时间和父母共同学习了解“什么是低碳生活”，低碳生活的重要性，并和同学合作完成关于节能减排的一项金点子设计表或者是一个小发明、小制作。
实施阶段（3—5月）
（一）做绿色小主人
1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的队会，制定出符合本校特色的《低碳公约》，并由学校教育处制定一份《低碳生活倡议书》，在校园网发布。
2、添绿护绿活动。1-3年级开展“携手添点绿”，动员各队员与家长购买小盆景或花苗为家为教室添上一点绿色。4-6年级开展“拉起手来保护绿”，关注校园的花坛（每个中队为自己中队的花坛起好名字，并做好认领牌），平时请队员们关注绿地的成长维护花坛的美丽。
（二）做地球小主人
1、学校开展“1+n，家校齐努力”活动，使“低碳生活主题宣传活动”走向每一个家庭；向社区进行低碳知识的宣传，使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。
2、进社区开展“我的家乡绿色情况调查”等实践活动，引导少先队员从小形成对我国资源、环境的忧患意识，从小培养“节约资源、保护地球”自我约束的良★★好习惯。
3、“爱家百分百”主题活动——一、二年级画我的家乡；三、四年级进行“我家的低碳生活”故事赛；五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
（三）做节能小主人
进行“我的低碳生活指数”问卷调查，制作、发放家庭节能记录卡，通过引导少先队员观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级队员在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”，开展“低碳生活小贴士”、“低碳达人贸易街”活动。
展示评选阶段（6月）：
1、各班在6月上交节约主题活动的总结材料交大队部。
2、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
3、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
节能低碳活动方案篇3
活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习和生活方式都发生了很大的改变，奢侈浪费现象愈发严重。为此高校开展绿色校园建设是时代发展的迫切需要。高校作为社会发展的先锋，更应该承担起环境保护的责任。高校学子需要用自己的实际行动支持我们的“低碳生活”。
活动目的及意义：
“林歌”活动旨在高校中宣扬一种绿色的低碳校园文化，利用林歌基金开展绿色校园建设和环境教育推广活动。“林歌”的种种努力让同学们切切实实感受到环保就在我们身边，而不仅仅是一种口号。“林歌”营造了一种人人积极参与的绿色氛围。
关于林歌：
林歌主题：建设低碳校园，倡导绿色文明
林歌口号：尽绵薄之力，创美好蓝天
林歌公式：大学生每月平均碳排放≈0.22吨≈0.07亩树碳汇量
1株树="4.5元林歌基金
活动对象：理学院全体学生
活动时间：时间具体通知，每半月进行一次，时间为周六或周日
报名方式：请有意向参与的同学在11月5日前编辑“班级+姓名+学号+性别+联系方式+林歌报名”
活动内容：
1．开展“绿色寝室”活动，将宿舍内的生活废品（主要是塑料瓶）进行上门回收，回收收入自定义为“林歌”基金，用来植树造林、大学生低碳科研、环境教育推广等活动。
2．宿舍内倡导同学们离开时随手断电关水以及少用一次性物品等以节约资源，降低碳排放。
3．进行“林歌”签名活动，汇集同学们的热情，支持和美好心愿，使“林歌”带来的环保理念更加深入人心。
节能低碳活动方案篇4
今年6月12日-18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。为扎实有效地做好2016年节能宣传周活动，根据国家、省、市2016年节能宣传周活动安排意见的通知要求，现将有关事项通知如下：
今年全国节能宣传周活动的主题是“节能领跑 绿色发展”。全国低碳日活动主题为“绿色发展 低碳创新”。
以建设生态文明为主线，以动员社会各界参与节能降碳为重点，普及生态文明理念和知识，形成崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，广泛动员全社会参与节能降碳;充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势，积极运用网络、微信、微博等新兴媒体加大宣传力度;切实提高公众应对气候变化和低碳意识，在低碳日掀起减碳活动高潮。
各镇(街道)及宣传部门要组织电视台、广播电台等媒体以新闻、专题、公益广告等形式广泛深入地宣传节能低碳理念和知识。开设专栏宣传接地气、贴近性强的节能低碳技术。
县及镇(街道)有关部门要通过宣传展示、技术交流、互动体验等方式，重点做好以下工作：
1、经信、节能部门：围绕《中国制造2025》，宣传“十三五”节约能源、循环经济和节能环保产业相关规划和措施;宣传“工业绿动力”、能效领跑者、园区循环化改造等重点任务，大力宣传并实施绿色制造工程，普及节能低碳知识，宣传节能低碳先进典型，鼓励高效节能产品(设备)的生产、使用和推广，倡导勤俭节约的生产方式、消费模式和生活习惯。积极推动行业技术进步，在企业中宣传普及节能减排低碳的法律法规、政策、标准及相关知识。
2、发改部门：在低碳日前后积极开展各具特色的低碳发展经验宣传与交流活动，引导公众广泛参与、深入了解，着重宣传低碳先进典型代表，在全社会形成低碳行动热潮。
3、机关事务管理部门：要积极发挥公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，广泛传播节俭节约和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》。要组织各类公共机构开展节约能源资源活动。通过多种形式，引领形成节能减碳、生态环保的社会风尚，普及节能常识，推广应用节能节水新技术，培养节能低碳行为习惯，发挥示范引领作用。
4、教育部门：要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在各级各类学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
5、科技部门：要通过推介交流等活动宣传推广节能减排低碳适用技术成果，开展全民节能减排低碳科技示范。宣传国内外节能减排低碳的小窍门和小技巧，提高公众的节能减排低碳科技意识和能力。
6、环保部门：围绕《关于加快推进生态文明建设的意见》和新修订的《中华人民共和国环境保护法》要求，向全社会普及环境保护科学知识，增强公众的环境保护意识、责任意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，引导全社会树立生态理念和生态道德观，构建文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，加快形成生态文明建设的良好社会氛围。
7、城乡建设部门：要传播符合科学、利于节约的规划和设计理念。大力宣传既有居住建筑供热计量和节能改造工程、可再生能源应用等工程，展示建筑节能取得的良好效益。开展“绿色建筑行动”，宣传新建低能耗、超低能耗建筑、高星级绿色建筑、符合绿色建筑标准保障性住房的先进经验。开展“绿色建材推广应用和建筑废弃物资源化利用活动”，引导绿色装修。开展“建筑节约用电活动”，推广使用led照明产品，倡导减少室内空调开启时间，促进节约电费和节能减排。
8、交通运输部门：要组织开展交通节能低碳行动，要以“绿色交通引领交通运输现代化发展”为主线，大力宣传清洁能源利用、争创绿色交通城市和综合运输服务示范城市等试点示范工作的成效和经验，推广应用交通运输节能减排新技术、新材料、新工艺，推动交通运输行业新能源汽车应用。组织开展绿色交通进“车、船、路、港”活动，宣传绿色低碳交通发展理念，引导社会公众自身做起，自觉参与节能减排，形成节能、绿色、低碳的出行模式。
9、农业部门：要继续深入开展农村节能减排活动，大力推广农村沼气、清洁炉灶和秸秆综合利用等技术，推进农村可再生能源建设。广泛普及节水知识，推广农田节水技术。宣传农业循环经济推动农业节水和农村环境改善成效。通过技术咨询和宣传培训，引导农民转变生产生活方式，提高节能低碳意识，推进美丽乡村建设。
10、商务部门：要将流通领域的节能宣传与“绿色商场”创建活动相结合，开展低碳节能绿色流通行动，结合流通领域特点，以“绿色供应链培育行动”、“绿色回收推广计划”为活动主题，重点开展绿色商场创建、绿色采购推广、绿色消费引导、绿色餐饮自律和绿色回收进机关、进校园、进社区、进商场系列活动。发挥流通环节引导消费和生产的作用，提高流通领域节能发展水平，培养消费者绿色消费、节约消费的意识和习惯。
11、工会：要深入开展“我为节能减排做贡献”活动，特别针对当前大气污染形势严峻的情况，积极开展宣传教育活动，在职工中普及大气污染防治的科学知识，倡导低耗节能生活，树立“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。深入开展重点行业节能减排达标竞赛活动，大力培养选树节俭养德全民节约行动先进典型。发挥职工节能减排义务监督员作用，发动职工群防群治，杜绝跑冒滴漏，为企业节能减排做贡献。
12、共青团组织：要在青少年中大力宣传节能环保低碳的理念与知识。在企业青年职工中开展节能减排创新创效活动，在少先队组织中开展节约资源和环境保护主题教育活动，组织发动青年志愿者、青年环保组织和学生社团开展宣传实践活动，充分利用互联网、微博、微信和短视频、动漫等新媒体手段，增强青少年节约能源、保护生态、低碳生活的意识和能力。
13、妇联组织：要在城乡妇女和广大家庭中持续倡导节俭养德、低碳环保理念，引导妇女从自己做起、从家庭做起，身体力行传播环保理念，影响他人、奉献社会，携手共建天蓝地绿水净的美丽中国。
14、重点用能企业：要积极带头履行节能减排与低碳的社会责任，深入开展节能、节材、节水、节地及减碳活动。加快推进产业结构的升级转型，加快实现能源结构的清洁化、低碳化，坚决淘汰落后产能和高耗能、高污染工艺与装备。积极推广应用节能减排低碳新技术、新工艺，不断提高能源、资源利用效率，切实做好全县实施节能减排低碳发展行动的表率
活动结束后，各单位要对节能宣传周和低碳日活动情况进行认真总结，突出亮点和经验，提出措施建议，于6月25日前将书面材料(加盖公章)及电子版报县节能减排领导小组办公室。
节能低碳活动方案篇5
为了让幼儿从小了解“低碳”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活，开展以低碳生活为主题的系列活动，让孩子们体验低碳环保，我园开展系列“低碳生活”主题活动。
一、活动目的
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要性的认识，开展以“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”主题教育活动，旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来指导自己的行为，参与幼儿园的资、能源管理，牵手家长，影响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。
二、活动主题：环保低碳节能减排绿色生活健康成长
三、活动设计
（一）环境创设
校园大环境充分运用环境布置、宣传栏、校园网及环保标语等渠道，营造保护环境、珍惜资源、勤俭节约的良好氛围。班级环境创设与环保教育相适应的环境，在墙饰中留有环保教育的版面，开辟环保之窗栏目，向家长、幼儿宣传环保知识，使幼儿和家长初步建立强烈的环保意识，
（二）拟定并发放倡议书
为了呼吁全体幼儿和家长共同关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。发放“保护人类家园，共享低碳生活”倡议书，从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
（二）主题教育活动
为提高幼儿的环保意识，培养幼儿文明健康的“低碳生活”方式，养成节约能源从身边小事做起的好习惯，开展“低碳生活从我做起”系列教育活动，树立环保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《节约用水，从我做起》、全球变暖、温室效应、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等严重后果。培养文明健康的“低碳生活”方式。
（三）实践活动
1、开展“我为幼儿园添新绿”、“节约用水从我做起”、“环保故事比赛”、主题绘画、组织环保小卫士到社区宣传低碳生活等系列主题实践活动，引导幼儿在参与社会实践和体验中成为“低碳生活”的宣传者、实践者和示范者。
2、开展垃圾分类的实践活动，家庭内园内班级内进行垃圾分类，教育幼儿从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
3、开展绿箱子活动，将废旧电池、手机电池、备用件、坏手机及其他影响环保的废弃电子件和家庭中的过期药进行回收活动，各班分类回收后投进幼儿园设立的绿箱子中。
4、开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”，从点滴小事做起，践行“五个一”。
（四）家园联合互动
1、开展“低碳生活，变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。开展“低碳生活，变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。
2、“低碳生活小妙招”征集。自制家庭节能记录卡，通过引导全园幼儿观察、记录家中的水表、电表，寻找和探索生活中节水、节电的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。
节能低碳活动方案篇6
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：
一、活动主题
一年级主题为“学会自理”
二年级主题为“学会自护”
三年级主题为“学会交往”
二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分
初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。
决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。
（结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案）
三、主题队会评比标准：
1、布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。
2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。
3、主题。队会主题鲜明，重点突出。
4、内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5、形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。
6、气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。
7、总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。
8、效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
