入专业社申请书通用5篇

时间:2023-06-20 作者:Anonyme

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入专业社申请书通用5篇

入专业社申请书篇1

尊敬党组织:

我就读本校经济与金融专业**级**班,我出生在xx年代,《没有共产党就没有新中国》伴随着我们成长,对党的理解由儿时的好奇渐渐的变成了现在的一种信仰。时间的成长和沉淀使我越来越坚定了加入共产党,为党的事业奋斗终身的信仰。

中国共产党是有着光荣历史的党,是使亿万中国人在世界面前站起来的党,是带领中国人民摆脱贫困落后,实现社会主义现代化的党,是坚持真理,实事求是的党,更是时刻为人民服务,危急时刻能挺身而出的党。更重要的是她是一个与时俱进的党,一个政党能否与时俱进,永葆先进性,关系到这个党能否得到人民拥护,能否完成时代赋予的使命,能否永远立于不败之地。与时俱进,就是站在时代潮流前列,思想上走在前列,行动上走在前列,所有的路线纲领方针政策,都顺应时代的潮流,体现时代的风貌,代表着时代前进的方向,永远发展而不停滞,永远前进而不后退,永葆蓬勃生机与活力而不陷于保守僵化。中国共产党几十年奋斗历程充分证明了她与时俱进的优秀品质。

科学发展观是我党在新的历史条件下,总结半个世纪以来党领导和团结全国各族人民建设有中国特色的社会主义事业过程中形成的经验和教训的基础上,对我国今后一段时期内各项事业发展必须遵循的原则的高度概括和总结。从理论渊源上来看,科学发展观和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”的重要思想一脉相承,是对它们的继承和发展;

首先,从思想认识层面来说,科学发展观对我们形成和树立正确的世界观有积极的作用。科学发展观的第一要义是发展,纵观我国建国以来发展建设事业的成功经验,都和“发展”这一要义密切相关,“发展”也一直是我党历任领导人最关心的历史使命,从毛泽东主席对发展道理的哲学阐述到邓小平同志“发展是硬道理”的平易论断,无不体现了我党对发展任务及其重要性的深刻认识。作为我们军人,发展更是伴随我们的人生历程,只有用发展的眼光看世界,我们才能在处理各项事务时具有预见长远的意识,及时预见困难,掌握主动;只有用发展的思想武装自己的头脑,我们才能认清形势,紧跟历史前进的步伐;只有用发展的思想来指导我们的行动,我们的事业才能克服各种困难,顺利应对各项挑战。作为一名共产党员,我个人认为首先要有坚定的共产主义信念,这种坚定信念建立的基础来自正确的世界观、人生观和价值观,科学发展观的理论体系为我们形成正确的世界观、人生观和价值观的提供了重要的哲学层次的指导;作为一名共产党员,不仅要用正确的理论体系武装自己的头脑,还要将这种思想转变成实在的行动,只有这样我们的事业才能蓬勃发展,科学发展观的理论体系为我们将理论和实践完美结合指出了行动的纲领和具体的措施。经过对科学发展观的理论体系的系统学习,使我更加坚定了做一名可靠的共产主义战士的决心和信念,为我今后思维方式和作风的进一步培养和完善指出了切实可行的理论指导和实践途径。

如果我的条件成熟,党组织可以考虑和吸收我的话,我一定不负重望,不辜负党对我的信任,任何时间,任何地方都不会骄傲、不会自满,决心努力向前,立足警营,踏实奋发的学习,努力拼搏,以百倍的信心和勇气,以踏实过硬的作风,以千倍的激情,投入到党的建设和军队的建设中去,从身边的每一件小事入手,勤奋扎实,争到有红旗就扛,有第一就争,勇于拼搏、勇于奋斗,做一个忠于祖国和人民的忠诚卫士。如果我的条件还不够成熟,我决不灰心,决不气馁,这说明我的思想还不够成熟,还不够扎实,或者其它方面还有待进一步提高和加强。

那么在今后的学习中,我一定戒骄戒躁。向其它同志请教加倍努力学习。在学习中增长知识,丰富思想,变得成熟。在学习中更好地积累经验,提高能力,更加出钯地完成上级布置的各项任务,为连队的建设自觉贡献自己最大的力量。

通过对科学发展观的深入学习,使我更加坚定了为党的事业努力奋斗的决心和信念,在今后和生活中变被动的参与为主动的参与,自觉地按照科学发展观的要求,在创新思维模式、思路和方式等方面努力提高自己的能力和水平,为我国的和谐社会建设尽自己的微薄之力。

此致

敬礼

申请人

申请时间

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入专业社申请书篇2

尊敬的领导:

任教以来,本人能够拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针。工作中,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,爱岗敬业,以身作则,为人师表,视生如子,以校为家,依法执教,廉洁从教。工作从不计个人得失,服从组织和学校的安排。坚持出满勤。

在教学中,能够积极推行素质教育,实施新课改,在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时,结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高,学习新课标,落实新理念,运用新方法,使自己的工作步步见新起色。

任职以来,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各项岗位工作职责,出色地完成了各年度工作目标任务,所任教学科连年取得优异成绩,得到了领导的肯定,学生的爱戴和家长的好评。经过历练,使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念,我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。

现任小学一级教师已满六年,根据市职改文件精神,已具备各方面条件,符合晋升为小学高级教师任职资格,故申请晋升为小学高级教师职务,恳请组织批准。

申请人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

入专业社申请书篇3

尊敬的院领导们:

你们好!

我是xx级广告系三班的学生xx。来我校一年以来,在对广告设计专业有必须了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。

但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种种不适应。广告设计专业并非我所喜爱的,我对广告设计专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对广告设计专业的学习中。

而相比较之下,我更喜欢绘画专业,一向以来对此专业也很关注。对于将来的就业,我也想从事有关于绘画方面的工作。我也相信,我会报以最大的热情全身心的投入到绘画专业的学习中。

因此,我想申请转系。由我广告设计专业转向绘画专业。期望领导能予以批准。

入专业社申请书篇4

敬爱的老师:

您好!于诸多学子中能成为琼师一员倍感荣幸!

学生是来自贵校今年录取的新生xx,学生已被贵校中文系新闻彩编与制作专业所录取,因考虑到家庭经济条件收入拮据及个人喜好因素,经再三思虑,最终择之转到该系语文教育专业,其缘故有三,最重要的是本人很是喜欢文学也很喜欢研究文学。

自幼时至今一直都很希望自己长大了能从事教育愿燃烧自我照亮他人前方之路;更愿将自己的一生顷情奉献于教育岗位上!

加之学生甚是喜欢书法;倘若日后能成为他人之师,一来可教书育人二则可结合自身之长处授学生书法基本常识与技法同时亦可扬我中华书法之道岂不是人生一大乐事!

人的一生当寻求自己所喜好之舞台方能将其才华发挥淋漓尽致,恳请老师能及学生之难处与特长给予学生授理转专业之手续,学生定当感激不尽,铭记于心!

入专业社申请书篇5

尊敬的各位系领导、老师:

您好!

首先跟您说声对不起!因为这份申请可能给您带来的种种不便,本人在此深表歉意,希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心!

我记得,去年也是这个时候,我们在龙岗的最后一个月里为了选专业的发展方向无时无刻进行着空前热烈的讨论,甚至一直到深夜都还难以入眠!因为我们很清楚,一旦选择了一条前进的道路,就很难再回头了!

经过了好几次的思想斗争,我最终选择了自己的志愿!在这里,我必须强调的一点是:本人的第一志愿是网络专业,然而,出乎意料的是两天后,张晓春老师告诉我被调制到了软件专业(本人填报的第二志愿),原因是系里的老师相信我一定可以在这个领域有更好的发展。经过跟张老师的几次交谈之后,我选择了接受这个意外的安排。

然而,在上个学期学习到一半的时候,我已经开始感觉到学习上的吃力,尤其是c语言这门课程。当然,不可否认的一点是我的逻辑思维确实存在着不足,而更重要的是我对这门作为软件专业必修的课程真的没有一点学习兴趣,尽管楚王辉老师一直在课堂上对我多加辅导,说实话,我真的愧对老师的照顾!在我们班,大家都公认楚老师的因材施教运用得当以及对大家的耐心培养深入我们的需要。

因此,我无法学好这门专业课决不是因为楚老师的教学问题,完全是我自身在这方面的学习能力很差!

后来,我向赵亮老师提出转入网络专业的`申请,然而在赵老师的几次耐心开导下,我还是努力地告诉自己再坚持一段日子!情况会有所好转的。可随着学习任务的加重,特别是在这学期接触了c#、c++之后,我意识到了这种情况的严重性,对自己不擅长甚至不感兴趣的专业,这样的坚持无异于是在浪费时间,让自己走更多地歪路!

其次就是,我和班上的同学在相处上存在着一定的代沟!在这里,请恕我直言!

这个学期,开学初我就退了班级团支书的职位,当然,其中很重要的原因是我的身体状况越来越差!而其实这中间也存在着我对管理这个班级有种力不从心的挫败感!不过,请老师明白,这不是软件班的同学不好!就像我们班主任朱艳萍老师经常很自豪的一句话:我们这个班级真的是卧虎藏龙!

的确,我想正因为这个班级里每个人都有其个性独立的一面,才显得它有自己的特色!所以,我无法融入这个班级,很多很多的原因是本人在沟通交流上所处的被动局面!

最后,我想谈谈自己转入网络专业的思想准备!虽然没有真正接触过关于网络的专业课程,据我了解,现在的网络班多学的三门课程分别是:linux、javascript、vista。虽然没有百分之百的肯定可以把这三门课程目前所需要学习的知识全部掌握,但是,我相信,凭借着自己在软件专业积累的学习经验,我有充分的信心,更有这份浓厚的兴趣攻下这三门课,毕竟,如果申请成功,我会倍加珍惜这份来之不易的学习机会!

综上所诉,我衷心地向各位老师申请从软件专业转入网络专业!