当你有了启发时，一定要养成写心得的习惯， 通过反思，我们获得了关于自我提升的心得体会，下面是团团范文网 小编为您分享的乡村青创心得体会通用6篇，感谢您的参阅。
乡村青创心得体会篇1
党的十八大以来，我们牢记习近平总书记重托，坚持以新发展理念为引领，加快推动农业大省向农业强省跨越，坚定推进农业供给侧结构性改革，创新农业经营体系，粮食综合生产能力不断增强，特色农产品供给质量显著提升，农村土地承包经营权确权登记颁证基本完成，乡村治理和乡风文明建设扎实推进，建成“业兴、家富、人和、村美”幸福美丽新村21282个，贫困人口从20xx年底的750万人下降到20xx年底的171万人，贫困发生率由11.5%下降到2.7%，农民人均收入比20xx年增长70%以上，群众获得感幸福感显著增强。
党的十九大作出实施乡村振兴战略的重大部署，顺应了亿万农民的新期盼和农业农村发展新需求，意义重大、影响深远。20xx年中央农村工作会议，习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业全局的高度，对实施乡村振兴战略作出全面部署，是推进农业农村现代化的行动纲领。李克强总理作了具体部署，提出了明确要求。我们一定认真学习领会、坚决贯彻落实会议精神，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把实施乡村振兴战略作为“三农”工作总抓手，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，高举乡村振兴旗帜，奋力开创新时代四川“三农”工作新局面。
一、坚定推进农村一二三产业融合发展，切实提高农业供给质量和竞争力。贯彻习近平总书记对四川提出的“四川农业大省这块金字招牌不能丢，要带头做好农业供给侧结构性改革这篇大文章”的重要指示，突出抓好建基地创品牌搞加工等重点任务，加强粮食生产功能区、重要农产品生产保护区、特色农产品优势区和粮食生产重点县、现代农业林业畜牧业重点县建设，到20xx年建成全国优质粮油基地、特色农产品供给基地、商品猪战略保障基地。依托川酒、川茶、川菜、川药、川猪等优势产品打造“川字号”品牌，到20xx年创建“三品一标”农产品5600个以上。统筹推进农产品初加工和精深加工，到20xx年建成全国优势农产品加工基地、产值突破2万亿元。突出发展乡村新业态，推进农业与乡村旅游、森林康养、电子商务等多种业态深度融合，打造民俗风情小镇和特色美丽村庄，到20xx年创建新产业新业态示范县100个以上，建成全国乡村旅游强省和森林康养大省。突出构建利益联结机制，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系、服务体系，培育新型农业经营主体，注重通过“龙头企业+合作社+农户”等模式，采取合同订单、股份合作、托管寄养、联耕联种等办法，带动小农户特别是贫困群众就业创业，多渠道实现持续稳定增收。
二、坚定推进幸福美丽新村建设，打造生态宜居的美丽家园。贯彻习近平总书记对四川提出的“深入推进新农村建设，全面改善农村生产生活条件”的重要指示，继续实施扶贫解困、产业提升、旧村改造、环境整治、文化传承“五大行动”，让农民群众住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气。注重因地制宜分类推进，坚持保护传统村落、改造旧村落和新建聚居点相结合，宜聚则聚、宜散则散，不搞一刀切，不大拆大建。突出地域和民族特色，结合易地扶贫搬迁、土坯房改造，分类推进藏区新居、彝家新寨、巴山新居、乌蒙新村等建设，推广“小规模、组团式、微田园、生态化”模式，做到房前屋后“瓜果梨桃、鸟语花香”，到20xx年建成幸福美丽新村3.5万个。注重提升乡村治理水平，持续抓好法律“七进”和基层法治示范创建，深入推进“四好村”创建，办好农民夜校，开展感恩奋进教育，激发群众内生动力。积极扩大基层民主，引导群众自我管理、自我教育、自我服务，构建自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。注重改善农村人居环境，突出抓好农村垃圾治理和厕所革命，推行“户集、村收、镇运、县处理”城乡环卫一体化模式，到20xx年全面完成农村厕所改造，实现农村垃圾处理率100%。
三、坚定推进农业农村改革，不断激发“三农”发展动力活力。贯彻习近平总书记对四川提出的“加快推进农业现代化，必须以改革为动力”的重要指示，继续以放活土地经营权为重点深化农业农村改革，促进要素更多流向农业农村，激活主体、激活要素、激活市场。建立现代农村产权制度，扎实推进集体经营性资产股份合作制改革，用5年左右时间基本完成农村集体产权制度改革。开展宅基地“三权分置”改革，多种方式盘活农村闲置房屋和宅基地。深入推进集体经营性建设用地入市试点，增加农民财产性收入和壮大集体经济。建立农业农村投入保障体系，总结运用四川在脱贫攻坚中创新设立产业扶持基金、教育扶贫救助基金、卫生扶贫救助基金和扶贫小额信贷分险基金的做法，设立乡村振兴发展基金，引导社会资本投向乡村。建立财政支农稳定增长机制，健全农村产权抵押融资配套政策和信贷担保体系。加快形成农村新产业新业态发展用地保障机制，每年将新增建设用地计划指标的一定比例支持乡村发展。建立人才流向乡村机制，推进新型职业农民培育工程，建立涵盖生产经营、社会保障、退休养老等保障政策的新型职业农民制度。推行“岗编适度分离”机制，激励农业科技人员离岗领办企业、允许兼职兼薪。实施乡村人才培育聚集工程，打造一支规模宏大、留得住能战斗带不走的人才队伍。
四、坚持党对“三农”工作的领导，强化乡村振兴组织保障。贯彻习近平总书记对四川提出的“坚决把解决好农业农村农民问题作为全党工作重中之重”的重要指示，健全完善党对农村工作的领导体制机制，坚持党委统一领导、政府负责、党委农村工作综合部门统筹协调的领导体制，坚持由省委常委兼任农工委主任常态化，坚持党委农村工作领导小组研究重大政策，审议重大投入、重大项目、重大工作等职能，强化党委农村工作综合部门牵头协调、决策参谋、调查研究、推动落实等职能。建立落实乡村振兴战略责任制，坚决贯彻省负总责、市县抓落实的乡村振兴战略工作机制，建立并严格落实党政一把手第一责任人制度。建立市、县党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略考核制度，将考核结果作为衡量干部实绩的重要依据。加强“三农”干部队伍建设，严格按照懂农业、爱农村、爱农民的要求，在培养、配备、管理、使用上着力，全面提升各级干部特别是领导干部做“三农”工作的能力和水平。优先选派熟悉“三农”的干部进入各级党委和政府领导班子。在向全省所有贫困村和基层组织软弱涣散村派驻第一书记基础上，再向集体经济薄弱村选派第一书记，为实施乡村振兴战略提供坚强保证。
乡村青创心得体会篇2
为认真贯彻落实党的十九大精神，进一步拓宽视野，转变思维，更好地抓党建引领促进乡村振兴，通过这次学习参观了xx市廊田镇马屋村白马寨村小组及党群服务室，廊田村同吉店党群服务室、北乡镇东红村、雪井村小组、xx市现代农业产业园、南雄市湖口镇长市村、张屋村、珠玑镇三佳生态农业园，听取了相关负责人、各村党支部书记对该村党建引领、美丽乡村、文明创建、发展村集体经济等工作情况作详细介绍，对抓党建促进乡村振兴的以下几点建议：
一、夯实基层党建
整合优势资源，让党支部成为乡村振兴战略的先行者，必须抓好队伍建设，统一思想认识，发挥支部基石作用，构建更为稳固的组织框架，选优配强培养一批懂基层，爱农村，爱农民的后备干部队伍。
二、着力把脉定向，带头振兴示范
我们党员干部要发挥好主体带头作用，充分调动广大人民群众在乡村振兴建设中的积极性，主动性，创造性，乡村振兴建设主要参与者是我们广大人民群众，最大受益者也是我们广大人民群众，我们要发扬民主决策突出他们的地位，通过多种方式征求他们的意见，激发他们对乡村振兴的建设热情，利用召开党员大会、村民大会等形式，广泛宣传乡村振兴建设的政策，让我们广大人民群众充分认识到乡村振兴建设的重要性。
三、做好融合文章，激发振兴活力
做好城市与农村融合，以城带村文章，推动乡村产业振兴，人才振兴、文化振兴、生态振兴，充分挖掘自然风景、村落、生态等旅游资源，提升农产品延伸及深加工特色服务，探索城乡共享菜园建设模式，大力培育有当担、勤作为，懂技术的新型农民，挖掘我村人文资源，做好目库，多方了解沟通，推选堪担表率，经验丰富的村民乡贤组建人才驿站联络负责人，积极参与村民矛盾调解，构建村风淳朴，村民自治的和谐乡村文化，充分利用闲置土地资源，引导并规范村民发展农家乐、种养殖合作社大户，打造绿水青山的'生态品牌。
四、突出党建引领
打造服务型基层党组织作为党建工作的总抓手，坚持加快乡村振兴推进城乡融合发展，始终将加强党建工作摆在首位，找准乡村振兴着入点，以村党组织为龙头，以增加农民收入为目的，以发展现代农业为依托，不断拓宽农民增收渠道，大力推进党建引领乡村振兴，建强党组织保障，抓好领导班子和党员队伍建设，提升新时代党领导农村工作的水平。
xx市廊田镇马屋村白马寨村小组及党群服务室，廊田村同吉店党群服务室、北乡镇东红村、雪井村小组、xx市现代农业产业园、南雄市湖口镇长市村、张屋村、珠玑镇三佳生态农业园的经验告诉我们，建设美丽乡村，村美是手段，民富是关键，最核心的是要发展产业，让广大人民群众增收致富。没有产业的大发展，就没有生活水平和质量的大提升，美丽乡村就不具备基础条件，也难达到公共服务便利，村容村貌整治，生活富裕和谐的建设目标，只有把富民增收作为首要任务，坚持不懈加大农业结构调整力度，着力培育现代富民产业，才能为乡村振兴建设注入强劲的动力。
五、下一步工作
1、加强党组织建设，以建设学习型、创新型、服务型的党支部为引领，把加强党组织建设作为今后的主要内容，增强党组织的凝聚力、战斗力，提高服务群众、凝聚人心，促进和谐的能力，不断提高自身素质。
乡村青创心得体会篇3
20xx年暑假期间，在水城县教育局的组织下，对我们乡村老师进行了为期十二天（20xx年8月3日到8月14日）的继续教育培训，这次集中培训通过观看实录、专家讲座，交流，同时反思自己的教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。炎炎夏日里，培训虽苦尤乐，下面是我在这次培训中的一些心得体会。
一、热爱学生，热爱单位，不断进行知识更新
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是爱每一位学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。
今天的老师一定要终生学习，不断更新，才能胜任党和人民交给我们的教育教学任务。我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。今天，现在仅有一桶水已经不够了，教师要有一股不断流淌清泉，这股清泉来自哪里，来自我们老师不断的学习，不断的充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到读书的快乐，而不是为应付读书而读书。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的素养。
二、深刻的认识到要转变教学观念
通过这次继续教育的培训，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”。其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。现在的教育将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”努力，能做一个新型的研究型的合格教师。
乡村青创心得体会篇4
右玉与安吉同为首批“国家生态文明建设示范县”和“绿水青山就是金山银山实践创新基地”，分别是朔州、湖州的下辖县，两县、两市的发展有其相似性，发展的阶段又出现明显的差别，究竟背后的规律是什么呢？
湖州市是“两山”理念的诞生地、美丽乡村建设发源地，是全国首个地市级生态文明先行示范区。当全国首个省级地方标准—《浙江省美丽乡村建设规范》正式实施后，湖州的美丽乡村建设正在从“物的新农村”向“人的新农村”转变。生态经济化，经济生态化的发展理念深入人心，结出丰硕的成果。此外，还有一点让感触很深，就是农村社会管理的精细化、资源开发利用的高效化、比较优势发挥的最大化、服务群众的细微化，体现在方方面面。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。眼界决定高度，创新决定广度，思路决定出路，勇气决定举措，担当决定成效。只有“跳出右玉看右玉，走出朔州看朔州，对照安吉看右玉，对比湖州看朔州”，才能准确客观的发现我们的不足和短板。作为一名基层乡镇党委书记，如何创造性地贯彻好、在加快实现“乡村振兴的特色区和践行“两山”理论的示范区”这一目标的过程中，想在先、走在前呢？我觉得要从以下几个方面突破：
一是思想上要解放。要坚持“实践是检验真理的唯一标准”，在党纪法律范围内主动破除制约乡村发展的条条框框，为创新松绑、为发展撑腰。要结合当前正在开展的解放思想大讨论活动，全方位反思以前在农村农业工作方面的不足和问题，总结好的经验和做法，探讨乡村振兴瓶颈的举措，把讨论活动变成统一思想、形成共识的过程，用讨论的成果推动乡村振兴工作的开展。要在全社会形成人人为乡村振兴想办法，不为不作为找理由的浓厚氛围，树立为干事者担当，为作为者负责的正确导向。
二是政策上要吃透。结合现场教学所去村庄，感悟最深的就是湖州人把政策用足用活了。这恰恰是我们工作的一大短板，我们的习惯做法是用政策限制，不是用政策发展。因此，一方面要加大政策法规的学习培训和宣传力度，提高执行者的业务素质和水平。另一方面要加大对政策研究的力度，提高解读政策的能力，创造性地提出贯彻落实政策的细则或举措，让政策更接地气，更服水土，而不是机械教条式的执行政策，更不能把政策变成谋取私利的工具和依据，也只有这样才能让政策变成推进乡村振兴的动力。
三是资源上要激活。这里所说资源指政策资源、社会资源和文化资源。首先政策资源。五四村、鲁家村、向阳村等已经全部完成集体产权制度改革，实现农民承包地经营权全部流转，股权化既保证了农民的土地收益，又弱化了农民个体实际地块的界限，最大限度地降低用地成本，化解了土地纠纷，很好地处理了农村集体和个人的利益关系，极大地释放和促进了农村生产力的发展，促进了土地的规模化、集约经营。而集体产权制度改革这一政策，我们还未用足用活。其次社会资源。乡村振兴不是一部门的事，是一个系统工程，涉及方方面面，需要统筹整合使用政府资源、统筹调动社会民间力量，引导企业资本参与。参观的乡村，村级都设有统一战线工作组，统筹调动乡贤、名人等力量助力乡村治理，这个做法真的不错，值得借鉴。第三文化资源。一是湖州的所有村都有文化礼堂，都有讲习所，都有文化长廊，都有农风家训，都有村史馆，都有农家书屋，都有老年公寓，社会主义核心价值观随处可见深入人心，文化育人、文化兴村、耕读传家的氛围很浓。二是村级党组织尊重人才、培养人才的眼光和远见着实让我们佩服，可以说照此下去，下一轮的发展引领者仍然是湖州。三是对文化资源的挖掘也要做到极致。这次学习还有一个感受就是湖州的博物馆很多，湖笔博物馆、桑基鱼塘博物馆、荻港村名人博物馆等等。国级传统古村落、非物质文化遗产保护和开发等都做到了极致。我们的传统古村落、非遗等资源相当一部分在沉睡，未能发挥文化资源在促进经济、教化乡邻、抚育文明风尚中应有的作用。
乡村青创心得体会篇5
暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案
一、指导思想
将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、 组织形式
社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。
主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。
三、 主要内容
1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。
2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。
3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。
四、 具体要求
1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。
2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。
乡村青创心得体会篇6
通过学习吕祥华的教书事迹，让我受益匪浅的同时让我深感愧疚。吕老师的责任心、教师素养、职业道德等方面堪称我们学习的榜样。以下将详细谈谈我的收获：
一、责任心强。既然走上了教师这个行业，肩负着众多学生与家长殷切期望，就应该做到为每一个学生负责。吕祥华老师能够对待每一个学生都像对自己自己孩子一样，不放弃每一个孩子，走访走坏两辆摩托车，那么作为年轻的我们为什么不可以呢？刚以教师的身份进入校园时的“壮志雄心”就只是浮云？不！不应该这样的的！我们应该把雄心把想法落到实处上来，那些所谓的“差生”他们的内心也是渴望学习的吧，他们也期望能够有个“吕祥华”伯乐来启发引导他们啊！我还一直记得我之所以选择当老师是因为受到我当时的小学数学老师的影响，那个时候的自己想：“我一定也要当一个像陈老师一样的数学老师，让更多的人也爱上数学”。那时的想法是多么美好！那么现在这个机会就摆在我的面前，我是该行动了！我反思，下去后一定制定合理的计划，不放弃每一个愿意学的人，尽我所能的帮助辅导他们。不为自己找借口！
二、生活工作态度积极。一个优秀的工人，一定是个心态积极向上的工人；同样一个优秀的老师也肯定是个工作生活态度积极的人。一个人如果整天低落消极，唉声叹气，抱怨工作无聊环境不好，那么这个人的工作一定做得也不好，多半以应付的态度去完成，更不可能有什么成绩。但有很多像吕祥华伍昌云这样的老师他们能够扎根深山、立足岗位、默默奉献，这种态度绝对值得我们的学习。在这点上我深有感触，一个人整天消极不仅让自己烦躁还会影响整个办公室的人的工作。记得读大四的时候，我在学校内部一个辅导机构里面上了三个月的班。当时是夏天，宜昌的天气本来就热，人就很容易烦躁。办公室里有一个女主管，总喜欢叹气，每天都要跟我们抱怨她是有多忙。听一次两次还劝劝她想开点儿，后来时间久了，理都不想理了，甚至都有了一种让她闭嘴的的冲动。一个浑身冒着忧郁气息的人，总是让人近而远之。反之，一个整天都开开心心的人，也让人愿意去倾心交谈，愿意与之做朋友。作为一个老师，我觉得心态心情更加重要。想像一下，如果你是一个学生，老师a每次上课拉着个脸忧忧郁郁；老师b总是面带微笑的进教室，且不说其他，你是更愿意听那个老师的课呢？毫无疑问，老师b。在心态这方面，个人觉得是一个唯一值得骄傲的了。自从来了天宝之后，我发现我变了好多，感觉自己心态上变得积极豁达多了。每天都开开心心的，上课的时候偶尔还给学生来点恰到好处小幽默，调节下气氛，效果也好很多了。拉进了师生间的距离。但是呢，这方面我当然也有缺陷，就是这个度的上面把握的还不到位，以至于在学生面前没什么威信。这方面我会在以后的工作中像其他老师学习。
三、职业道德方面值得我们学习。被分到天宝后发现每位老师都带了不止一个学科，除了自己当时报的科目外还被分派了一些其他科目如生物、地理等。刚分到的时候都抱怨过，后来都不得不接受现实。对此，有的老师虽然被分到了自己不擅长的学科，但他通过自学、向其他老师请教、听课、查阅资料等方式来丰富武装自己，真正的“先学后教”。但也有老师经常抱怨，且以“不是学这个”或“没学过”为借口，而对学生不负责任，不认真教学。既然被分派了任务，那么那就是我们的责任。所谓“在其位，谋其政”，基本的职业道德是必须要有的。在这方面我们新来的几个老师做的都不是很好，或多或少都有些不足。所以我们要经常跟老教师学习，多请教，不懂就问。总而言之，身为一名年轻教师，我们要学习的地方还很多。最后用伍昌云老师的观点“既然坚守，就要坚守”，用“对照先进找差距”来时刻提醒自己，不断加强自身是的修养建设和教育教学本领，争当优秀人民教师。
