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作文我的那一片天空600字作文篇1
每个人都有属于自己施展才华的天地，或许，你在某方面不够出众，但总有一片天空等着你去给它涂上属于自己，最美丽的颜色。
有人说，操场是施展才华的天地；有人说，教室中的讲台是施展才华的天地；又有人说，舞台是施展才华的天地，而我却说，画纸是我施展才华的天地。
都说兴趣是最好的老师，自然是最好的画卷。对我就是如此。儿时的我总会有和大自然进行亲密接触的机会，这让我对大自然有着独一无二的眷恋。幽兰在我的脑海中一次次浮现，好像在我的脑子中印下了它们可爱的模样。
春风拂面，空气中充满了春的温柔。又是一年花开时，鸟声清悦，创造的光芒在树林里闪烁，小时候只是在白纸上书写自己的想法，叫涂鸦。四五岁时在画纸上模仿花草树木，尽管只有自己看得懂，叫画画。七八岁时，有自己的小天地，用稚嫩的想法画出自己心里所想，标上署名，叫画作。
在不同的年龄阶段，天空中的白云是千变万化的，但不变的是那一抹纯洁的蓝。蔚蓝的天空在白云的映衬下显得熠熠生辉。我最大的爱好就是画画，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相关。
在教室这个不大的天地中，总有一块是属于我，那就是宣传画。宣传画代表的是一个班级向别人展示特色的标志，体现了整个班集体的形象，班主任将它交给我，是对我一种极大的肯定。
黑板上，一个个画出来的图案活灵活现，仿佛在对我招手问好，字里行间，无不彰显创造的色彩。我将我内心世界的美通过画画的形式展示在人们面前。看到同学们对我的肯定与认可，就是对我最好的嘉奖。
看着宣传橱窗里展示着自己精心准备的板报，赢得的好评；好像空气中都弥漫着甜蜜的味道。这是属于我天空中特有的味道！
作文我的那一片天空600字作文篇2
余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——-我不忘那一片温暖的天空，那是妈妈对我爱的晴空。
记得前不久的考试，我本以为自己学得不错，就没有认真对待、好好复习。结果成绩下来后，我不禁吓了一跳，语文只考了75分，我顿时惊呆了。
此时此刻，我的天空阴云密布，大雨倾盆。
怎么会考出这么差的成绩呢？怎么可能！我不由得痛苦万分、难受极了。
回家途中，天空仍然是那么黑，空气爷凝固了似的，尽管有风，树上的树叶仍然是一动不动。而我的内心，却翻涌不止，忐忑不安，我不知道，该如何去面对妈妈那严厉的目光。
一踏进家门，妈妈刚好在埋头做饭。我想悄悄溜进自己的卧室。“赫赫，回来了，这次考得咋样？”见躲不过去了，我只好硬着头皮战战兢兢地把卷子递过去，等待着暴风骤雨的到来。
时间好像也变得漫长起来。我偷偷瞅了一眼妈妈，还好，晴天。“这次没考好不要紧，要好好分析自己的错误，吸取教训，争取下一次考出一个好成绩！”奇怪了，妈妈的语气还是那么温和，暴风雨没有到来。“赫赫，妈妈以前也做得不好，老批评你，以后，妈妈会帮你，我们一起加油，你一定会考好！”
妈妈这暖暖的话语，让我心里的恐惧一扫而光，顿时，我的一片天空雨过天晴，阳光灿烂，湛蓝无比，太阳光轻柔的照在脸上，一阵清风吹来，清爽、温馨而暖人。
每个人都有一片天空，我知道，我有一片温暖而舒心的天空。有她的呵护，有她的鼓励，我会走得更加坚强，有力，阔远。
作文我的那一片天空600字作文篇3
蔚蓝的天空，碧绿的草地，我踢着球，飞跑着，那是属于我的一片天空。周末，我惬意地享受着这份属于我的满足。
但回想起昨天，我的心中便泛起了几丝酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨疯狂地下着，狂风袭卷着热浪。我撑着雨伞，踏进了校园。
音乐考试开始了。我忐忑不安地等待着，手心早已冷汗津津。不一会儿，就轮到我了。我战战兢兢地走向讲台，手中的音乐书颤抖着。站定，我咬咬牙，歌声才溜了出来：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱两句，台下便传出了一阵笑声。只见，有的同学笑得前仰后合；有的同学笑得龇牙咧嘴；有的同学则夸张地捂起了耳朵，把头埋得低低的，故作备受折磨状。我顿时面红耳赤，真恨不得找个缝钻进去。
教室外，黑压压的，风雨雷电咆哮着。
晚上，我带着泪花进入了梦乡。
雨后的周末，天空明得如同一面镜子，分外敞亮。于是，我约了一伙朋友，来到绿茵场上。
随着一声响亮的哨声，比赛开始了。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”这时，一阵熟悉的歌声飘进我的耳朵，我的心咯噔一跳，只见一位同学正哼着歌看着我们比赛呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬间被点燃了。
我带着球，转身，过人，凌空抽射，球进了！我咆哮着，如同一架愤怒的坦克，横扫着绿茵场，横扫着比分。九十分钟过去了，比赛结束了。最终，我们以五比零完胜对方。望着蔚蓝的天空，我骄傲地笑了。汗水、泪水落在了绿茵场上。
也许我五音不全，但绿茵场上那片碧蓝的天空永远属于我。
是的，世界不止一种颜色，人生处处皆有舞台。只要你永不言败。你终究会找到属于你的一片天空。
作文我的那一片天空600字作文篇4
一张小床，一张书桌，一台电脑，还有一个放满了自己丰硕成果的——书架，就构成了我的一方天空。
想要飞得更高，但在自己的天空里可以更自由的飞翔。当考试失利，烦燥不安时，去向简、保尔、鲁滨孙、贝多芬述说自己的不幸与烦恼，在他们的身上得到安慰与鼓励。于是又鼓起勇气，扬起风帆开始自己的旅程。当获得成功时，打开电脑，向网上的朋友述说喜讯，让他们一同分享你的快乐与荣誉，赢得他们真诚的祝福。当心中有了秘密却不愿与人分享时，趴在那张属于自己的小书桌写下属于自己的日记，倾诉自己的心事。当有了委屈却无处寻得安慰时，躺在床上痛哭一场，让所有的烦恼与不快都随风飘散。
一片题海，一座书山，也构成了我的一片天空。
中考越走越近，埋头苦读也成了每天的必修课，游完题海，再挖书山。书山有路勤为径，题海无涯苦作舟，这也是我的一方天空。其中有快乐、有忧愁、有烦恼也有幸福，不管我想不想拥有它，它都无时无刻不在跟随着我。这里面有老师、同学、朋友还有我的学校当然也包括我自己。烦恼时，和真心朋友说说心里话，快乐时，让同学也一起分享自己的快乐。真诚地对待别人，真心地关心别人，让自己幸福地生活。在这一片并不自由的天空中，不也挺快乐吗？
自由的天空，不自由的天空，它们连缀起了一片更广阔的天空。让我自由却不放肆，时有快乐也偶有烦恼。让我健康成长，幸福成大。友情、亲情、师生情也伴随我一起成长。它们也连缀起一片更美丽的天空，让我尽情演绎我的成长与人生。
自由天空，我们追求。理想天空，我们向往。自己的一片天空，我们美好人生的开端，成功的彼岸！
作文我的那一片天空600字作文篇5
每个人都有自己的另一片天空，他或许是某个人展示才华的舞台，也许是尽情倾诉的场所……当然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日记本。
其实，本来这只是一个倾诉的场所，让我在这里畅所欲言。在这里毫无顾忌地说一些话语，可渐渐地，不知为什么他成了我展示才华的舞台，事情要追朔到小学五年级。
小学我有一个十分难听的外号。被叫了两年之后，我终于忍不住了，可我只能向日记本敞开我的心菲。在这篇日记中，我大肆批评那些我惹不起的男生，尽情诉说我的想法，写出了我希望男生的做法。
几天过后，我又被男生们叫外号叫得忍无可忍，在看这篇文章时，竟发现感情写得十分浓郁。于是，产生了一个以前从未有过的想法——投稿。出人意料的是我却成功了。我的处女作是从日记本中走出的。
男生们见这文章中的慷慨陈词，便认为不是我写的。我的解释很简单：“日记本是我除了现实生活中的另一片天空，当然说话的，展示的是一个不同的我，所有人都不了解的我。”
也许经过上一次的成功，我有了经验更有了信心。
在一次作文比赛中，我推陈出新地交上了一篇习作，只是一篇日记。以前的作文比赛我是从来不参加的，这第一次的尝试，二等奖便收入囊中。
一次又一次的成功，让日记本成了我写作的舞台。因为初中的忙碌生活，我在也没有投过稿。可我一直没有丢弃我的另一片天空，没有丢弃那个不同的我。他仍是我倾诉的伙伴。
没有发表的作文了，但不代表没有了成果。每天在生活中大量积累素材，又让我在写作上有了更大的进步。
他永远是我的伙伴，永远是我的舞台。我会永远珍藏我的另一片天空，珍藏那个不同的我。
作文我的那一片天空600字作文篇6
那儿，神圣却又不失可爱。
那儿，是我儿时的乐园，我所有最美好的记忆都来自那儿。
现在的学业虽不繁重，但也不轻松。每当我轻轻闭目，眼前总是清楚地勾勒出一堵土墙。对！就是它，一堵小小的土墙———我的另一片天空，美好的定格点。
春天，淘气的我手拿豆角秧苗，趁着大人们不注意偷偷地种在了自己的一方小天地里———土墙外的园子里。还嘀咕着：“清明前后，种瓜点豆。你们不让我种豆秧，我偏种。我种出的豆角肯定比你们种的都好吃！”于是，年幼的我将自己小小的愿望随着豆角秧埋入了泥土里，生根发芽。
夏天，依偎在土墙上的槐树渐渐葱茏起来，上面结着一串串槐花，在阳光的照耀下，它是那样可爱，和土墙形成鲜明的对比。晚饭后，我和奶奶总会拿着小板凳，来到土墙下乘凉。奶奶摇着大蒲扇，随着大蒲扇的扇动，只觉得全身都接受了槐花香甜的洗礼。我偷偷地爬上土墙，采撷下那芬芳诱人的槐花，大喊着：“天女散花———”这时，奶奶总会乐呵呵地把我抱起来，给我唱那甜甜的歌谣。多美好啊！
秋天，瓜果飘香。在土墙外，我种的豆角早已开花结果，“第一个最大的豆角，我一定送给奶奶吃！”奶奶接过我手中的豆角，喜笑颜开，多温馨的场面哇！
冬天，冰雪精灵登场。我和小伙伴们在雪地里玩，土墙便成了我最得意的安全战壕。纵使有时候，我会不小心被积雪滑倒，但是有小小的土墙在，我就不会哭。土墙，好似我内心深处的一道防线，守护着我那懵懂无知的心灵。玩累了，我和小伙伴便会在土墙旁堆一个胖嘟嘟的大雪人。在阳光下，雪人和土墙好似一对亲密无间的好朋友。
小小的一寸土墙，我的另一片天空。那小小的墙陪我度过一个又一个儿时的春、夏、秋、冬。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的10篇《我的另一片天空作文600字初一》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。
