通过写作文我们可以培养我们的创造力和思维能力，通过融入真实情感，我们的作文才能具备真实性和感染力，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的公益作文8篇，供大家参考。
公益作文篇1
单元门和楼道是我们每天出入的必经通道，平常我不太在意楼道中的环境。有一天，我忽然发现单元防盗门上和楼道内贴着许多“小广告”，有搬家的、买卖房屋的、修锁的、疏通下水的等等。虽然有时“小广告”能给我们提供方便，但是本来白白的墙壁和干净整洁的单元门被“小广告”贴得乱七八糟、污浊不堪，令大家非常反感。
为了我们居住的环境更好、更美丽，我们每个人都有责任和义务维护我们居住的环境。有了想法，就要行动。于是，我向奶奶要了铲子，与爸爸、妈妈一起来到楼下，我开始清理“小广告”了。“蹭蹭蹭蹭”，干了一会儿，我的手开始发酸了，原来清理这些“小广告”并不容易。我心里开始打“退堂鼓”了，我微妙的神情变化被妈妈察觉了。妈妈对我说：“是累了还是不想干了？”我低头不语。妈妈又对我说：“不要灰心，继续干，付出总会有回报。”听了妈妈的话，我的信心又回来了，拿起铲子，继续干起来。我越干越起劲，“小广告”被我一点一点地清除干净，看着楼道墙上和单元门上的“小广告”逐渐减少了，我心里高兴多了。我用了两个小时，终于把我们这个单元的“小广告”都清除完了，一种成就感油然而生。
做这件事的目的是什么呢？是为了净化环境，美化小区，单凭我一个人的力量是远远不够的。希望大家能够加入到环保志愿者行列中，用实际行动来创造美好的环境，这是人见人爱的高尚品德。我做了这件事情以后，受到小区居住的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的表扬，也得到爸爸、妈妈的赞扬，夸我是个好孩子。我以后还会继续做这样的事情。
公益作文篇2
7月5日上午7点50分，我们跟随班主任余老师准时来到宣武门地铁站，参加共青团组织的少年之鹰地铁文明行动。
于老师带我们去地铁站控制室，工作人员给我们发宣传板，分成宣传组，分别负责入口和站台。拿到牌子后，我们兴奋得跳啊跳。刚开始，我站直了，把牌子举得高高的。没多久，我就感觉手臂酸痛，站不起来。我提醒自己，我是二年级四班的一员，为了班级的荣誉，我必须坚持下去。我和同学轮流举着标语牌，直到最后一刻。最后，我们每个人都得到了一张张文明骑行的小海报，每个人都很开心。
通过参加这次活动，我了解到人们应该排队买票，文明出行，有序排队，先下车再上车。虽然活动只有一个小时，但在我的生活中，我会坚持向身边的人宣传文明。
公益作文篇3
今天，阳光明媚，我来到迎丰公园大门口，准备参加志愿者协会组织活动——捡垃圾。
我到的时候，已经有几个同学正在捡了，我也忍不住了，也跟着捡起来。我们一手拿着袋子，一手拿着铁钳，捡得正欢呢！
小志愿者们差不多到齐的时候，一位自称"黑山羊村长"的自愿者叔叔走过来，让我们签到，把我们分成三队，还给我们介绍了两位残疾人哥哥，他们都残疾了，却还坚持做公益活动，他们的精神值得学习。
"黑山羊村长"大喊一声："出发！"我们就向指定路线走去。
迎丰公园真美啊！绿色的树层层叠叠。可美中不足的是，偶尔会有一点垃圾映入眼帘。才十分钟，同学们就已经"战果累累"。在这样的公园里，当然当不了小动物了！一路上，我和小伙伴发现了欢快的小鸟、漂亮的小甲虫、慢悠悠的鼻涕虫……最好玩的要数一只贼溜溜的小老鼠，我在铺满落叶的小路上找垃圾时，它悄悄从我脚边跑过，我眼疾手快，一把把它夹住，因为我知道，老鼠准不是好东西！
这次活动让我知道：我们要的.不是捡垃圾，而是不要乱扔垃圾！我们要做文明的小学生！
公益作文篇4
弘扬中国传统美德是我们中国从古到今的文化，在我们生活中，继承中国传统美德的人有许多，如给老人让座，扶老人过马路，帮助残疾人等。这些事例虽然是我们生活中最常见的事，但是这些事无不体现了我们中国人民对传统美德的弘扬和传承。
记得在上五年级那年，学校决定组织我们班去敬老院探望老人，当听到这个消息后，我万分激动，因为这是我第一次参加这样的公益活动，所以我心里是又激动又兴奋。
来到敬老院，同学们开始帮老人们打扫卫生，端茶送水给他们喝，还陪他们聊天，给他们表演节目，此时，每个老人脸上都露出了灿烂的笑容。看着他们灿烂的笑容，我们每个人的心里也无比的快乐，因为我们知道，这些老人大部分都是五保户，没有子女，又加上他们年纪己大，腿脚不方便，心里是非常孤独的。我们身为少先队员，我们有义务为他们分忧解难。老师不是经常教育我们，要尊老爱幼吗？所以我们在日常生活中，要多去帮助别人，哪怕对们的帮助没有回报，也是是值得的。我相信我们帮助了别人，别人得到快乐，我们也会快乐的。弘扬中国传统美德是我们每一个人的责任，既然我们是21世纪的接班人；是祖国的花朵；是祖国的未来，我们就有责任去发扬、传承下去。
参加这次活动，让我受益匪浅，同是也让我明白了，我们从小就要有一颗乐于助人、尊老爱幼的心。那么我们就要从身边的小事做起，从生活的点点滴滴做起。
公益作文篇5
“想出去，在家里快憋死了。”像这样类似的文字，这段时间我经常在我的手机里各种社交软件里。但是我倒是对这些一点共鸣也没有，我发现把自己关在家里二十多天，居然还是很快乐，该咋咋地。
没过多久，学校开设了网课。网课这种东西，和去教室上课，是真的没法比的。教室是一个封闭的空间，具有一定的管束力在里面，所以可以形成班风这种看不见的“场”，能让同学们能够更集中注意力。可是网课的话，完全没有这样的效果，老师没办法管住学生。没有自制力的学生，就算逃课了老师也不一定能发现，就连我上网课都没有在班里上课那样专注，对于本来就十分一般的我，这可以说真的是碌碌无为了。
武汉告急，千万医护工作者奔赴前线，各大企业捐物捐钱，他们在那边奋斗。我整天在电脑前，不过低效率地在接受知识，又时还娱乐娱乐，混吃等死。想想就觉得挺讽刺啊，我什么也没做，也做不了。这个很麻烦的矛盾点在我脑中思考了很久，虽然没有影响心情，但总觉得是否遗憾。
这样，直到我看见了网上的一张图片，那是一个小区贴的横幅：“一人睡觉光宗耀祖，一家睡觉精忠报国。”虽然很好笑，但却不无道理呢。没有哪个人，是没有接受过别人的帮助的，也许对我们这些没有力量的人来说，只需要对于有力量的人一份信任而已，不添乱便是在帮最大的忙了吧。
其实有时候，什么也不做，只要有这一份心意在，怎么会碌碌无为呢?
公益作文篇6
今年5月17日是第x次法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。一个残疾孩子的诞生，就注定了他的“与众不同”，他就必须得接受旁人的蔑视，旁人的白眼，他们的生活和心灵要比常人经受更多的艰辛与酸楚。
他们渴望过上正常人的生活：他们渴望与同龄人一起在教室里上课;他们渴望看到一眼这阳光灿烂的春天;他们渴望能听到。我们从来没有意识到我们能说、能听是一件多么幸福的事，这一切对我们来说是多么的“理所应当”。他们同样也是处在二十一世纪的青少年，是祖国未来的希望，他们也有对未来美好的憧憬。
在第x次法定“全国助残日”即将到来之际，谨向全校师生发出倡议“扶残助残，有你有我”。“扶残助残，有你有我”不仅是一句口号，更应化为行动。一天少喝一甁绿茶，在校园的角落里捡瓶子，少吃一点垃圾食品，用这些钱来帮助残疾孩子，多多少少无所谓，最重要的是我们对残疾孩子们的那份心意，让他们感受到我们的爱心，像正常孩子一样健康快乐地成长。
俗话说：赠人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。您的善举将可能会拯救一个正处于失学的残疾学生重新获得特殊教育的机会;您的善举将可能会从此改变一个残疾孩子的命运;您的善举将可能会使一个残疾家庭看到生活的保障-----希望的曙光。
“施比受更有福”，让你我的善心、善举汇成爱的海洋，再次共同奏响爱满__的乐章!
公益作文篇7
朋友们，我们都在享受现代文明带来的便捷，现实生活中的无障碍设施的建设也日益增多，但公众对残疾人的认识，多是局限在盲、聋、哑和肢残人士的范围。您可曾关注到有这样一群特殊的群体——智力障碍患者。他们有个美丽的名字——慢飞天使。
由于自身的生理和心理障碍，他们在生活、学习中面临着诸多困难。因为残疾，许多儿童生活难以自理，常年需要亲人的陪护，造成家庭经济困难;因为残疾，许多儿童无法接受正常的教育，康复治疗又需要高昂的费用支撑，有效的教育训练费用也往往给贫困的家庭雪上加霜;有许多儿童因为家庭的困难和家长的无知，错过了最佳的康复训练时期;还有许多学龄期儿童，在当地找不到可以接受特殊教育的学校。还有受过教育的成年智力障碍人士得不到劳动的机会，闭锁家中，出现了能力的退化。他们的生活和心灵比常人要经受更多的艰辛;他们的家人更是要承受更多的挫折。他们很难完全依靠自身的力量摆脱困境，他们是社会生活中最困难的弱势群体。他们需要我们的帮助。
今天是第x个全国助残日，予人玫瑰，手有余香，传递爱心，收获希望。也许您的爱心，会改变一个残疾孩子的人生;也许你的义举，将唤起千万人的爱心接力。当贫困的儿童得到你的关爱得以坚持训练;当绝望的家庭因为您的帮助而有了继续面对困苦的勇气，您所给予的这份爱心，将变成一股永不枯竭的源泉，滋润更多心灵，温暖更多的生命!
让我们伸出关爱之手，传递人间温情，用我们的爱心为这些特殊家庭和孩子们撑起一片蓝天，让更多的残疾儿童能受到良好的教育和技能培训，使有能力的成年障碍者享有劳动的权利，为他们倾注勇气和自信，让折翅的天使们早日重飞天空。我们期待每个需要帮助的天使都能感受到人间真情!
公益作文篇8
“依法治国，首先是依宪治国，依法批政，关键是依宪执政。”国有国法，家有家规，正所谓“无规矩不成方圆”，作为中学生的我们更应当遵守法律，不违反法律。
法，似巍然的青山般庄严，从古至今，法治一直存在着。法治建设，是一个国家繁荣富强的根本保证。青少年是社会的未来，是２１世纪的希望。对我们而言，对全中国而言，加强依法治国，无疑是最重要的。
提到依法治国，就不得不提到宪法。宪法是国家的根本大法，更是治国安邦的总章程。依法治国，依宪治国，反映了社会从人治向法治转变的历史进程，是国家长治久安的重要保障。
有了法制的约束，才有了社会的正常秩序，才有了国家的繁荣富强。初中生应该从日常生活做起，公交车上为他人让个座，马路上遇到红灯就停下，买东西时自觉排队……我们做能的事都很小，也都很重要。做好这些小事，体现的不仅是我们的素质，也是我们对法律的尊重。
法律离我们并不遥远，“依法治国”也不仅仅是国家的事。法律是要靠每一个公民去遵守，才有了意义。我们不一定要背下法律法规，不需要知道宪法的每一条内容，但我们一要知道什么能做，什么不能做！明知做了事触犯法律，那就不要去做。有什么解决不了的事情，需要我们违反法律呢？家庭不允许，学校不允许，社会更不允许！
我们的所作所为不一定要惊天动地，但我们要做我们该做的。知法，懂法，守法！看到身边的人欲违法要及时劝阻，这些都是我们能为这个社会做的，也是我们必须要做的。我们要时刻把法律铭记于心，学会用法律约束自己，保护自己，阻止身边人的不良行为。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱国弱。”我们生活在这样一个法制的国度，就要让法律在心中常驻。作为青少年，我们要自尊、自重、自强、自爱，做一名合格的公民。
