优秀的作文是一种表达思想和观点的渠道，通过写作文我们可以提高自己对事物的观察力，更加细致入微地观察和感知周围的环境，下面是团团范文网 小编为您分享的《我的青春》作文优质8篇，感谢您的参阅。
《我的青春》作文篇1
少男少女走在钢索上，那里有他们膨胀得无以复加的青春。 题记
自己的青春，自己做主我坚信每个人都是这样 我的青春，我做主。青春，它是一种伟大的力量！它能催人奋进在各种逆境中顽强奋斗，向成功的大道行进！相信吧！我们青春的风流，我们要青春无悔，我们都要做充满青春活力的青年。
青春的风流
我喜欢孤独，喜欢幻想，喜欢坦率，喜欢真诚，喜欢让知识充实自己的大脑，喜欢让abc和数学公式源源熔进沸腾的热血，我喜欢用信念，注解青春的不朽，我喜欢潇洒地走，走出我们的风采和青春的风流。
青春的无悔
“决不要把青春作为一种含蓄的试探，在每个易过的日子里顾影百怜，”人生最大的悲痛，莫过于辜负青春，这是我所摘抄的名言。每天，我很早起床，自己做早饭吃，再匆匆赶去上学，充分利用分分秒秒。这些我都挺过来了，生活虽冷酸严酷但我正视它之后，心中装满了坦荡、自信，路还很长很长， 我会坚定地走下去的，我永远也不后悔。如果我无悔于青春，无悔于生命，还会在意那无尽的失意吗？我们不要浪费这白白流逝的青春，应该从现在做起，刻苦学习，要想成就大事业，要在青春的时候着手。我们都要做到无悔于青春啊！
青春的活力
青春是充满活力的。青春是一道虹，绚丽的七彩，是它缤纷的颜色。青春是擦肩而过的嫣然一笑，是滔滔激流中的奋力一搏。把青春的活力表现出来吧！发挥我们的青春活力吧！我又想起了保尔，想起了张海迪，想起了一切充满青春活力的少年，他们总是坚信：乌云过去是灿烂的阳光！我也坚信：努力学习过去是令人骄傲与自豪的成绩。我们都发挥出我们的活力吧！
我快乐，因为我拥有青春。我奋斗，因为我年轻。我要用青春的腰杆撑起生命的风帆。我们的青春掌握在自己的手里，我的青春我有把握，我相信你们也一定有把握。
我的青春，我做主。我要让无悔的青春引领我走向成功的大道。
《我的青春》作文篇2
我们的青春如同一只摆渡的小船，在无边无际的大海中行驶，总有那么一个人，引领我们走向成功的彼岸。
天更破晓，一轮红日出现在东边，缓缓升起。微风吹拂，云烟氲氤。我坐在椅子上，任凭化妆师在脸上浓妆艳抹，手里捏着一张稿纸，在心中默背。
马上就是朗诵比赛了，我不免有些紧张，担心能不能发挥好。语文老师站在我身边，为我指点朗诵的技巧。老师慈祥和蔼，点点皱纹，都散发着不可磨灭的气势，果然是“腹有诗书气自华”的人。
没过多久，我就站在舞台后面，竖着耳朵听着台前的声音，经过老师的谆谆教导，我已经熟能生巧了，而且我的赛前抽签时抽了个好签，使我能吸取前面朗诵的人的经验。
可是，听着分数一次次增加，我还是控制不住我激动的心情。我听见心脏在鼓鼓跃动。在沸腾着血液，手也不住的抖了起来。语文老师似乎看见了我的紧张，在一旁鼓励我，安慰我，我才稍稍放松了一些。
又过了不久，轮到我上台了，我紧紧的捏着话筒，心跳得越来越快，手脚不住的抖动。
站在台上，我紧张的说不出话来，只见语文老师坐在第一排。她似乎又看出了我的紧张，向我投出了信任的一眼，露出了充满信心有魔力的笑容。
那一眼，流露出她的气魄与才华，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老师对我的期待。这是我所见过的，世界上最美的眼睛。
一笑，一眼，流露出惊人的神力，是一种名叫自信的神力。透过语文老师的眼睛，刺破空气，直插入我的心灵。
老师把信心给了我，把充满信心的眼神给了我，我深深地鞠了一躬，开始朗诵，中途没有停顿，比往常排练的任何一次都更加流畅，更加充满情感。朗诵结束后，全场掌声不断，我激动万分看向语文老师，她向我投来了赞许的眼光。
我不会忘记：是谁在我有难的时刻给了我自信，给了我信心。她开启了青春，是我的青春摆渡人。
《我的青春》作文篇3
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处于花样年华之中，拥有并享受带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春；正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们一起，是青春我们才拥有多姿多彩的华丽人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一处我们自己主演的闹剧，学会做青春的主人，主宰青春。一个人所有的青春都掌握在自己的手里，一个人的青春可以燃烧也可能腐蚀，我愿意燃烧起来，我们的眼睛闪烁着无限光芒，就让青春在此刻飘散。
校园是散发青春活力的地方，校园的早晨散发着的是朗朗的的读书声。而我们此刻也在散发着活力的青春价值，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。我们在校园里散发我们此刻的价值，就是不想虚度青春，让青春永存。
青春短暂，我们要把握住中学的青春才能把握未来，把握青春年华，做青春的主宰者。问渠那清如许，为有源头活水来，青春不也正是如此吗？星星使天空绚烂夺目，青春使我生活闪烁，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要学习，学习是青春永不可缺少的一部分，劳动是知识的源泉。知识是生活的指南，知识是智慧的火炬，青春是学习的小插曲。我的青春是充满价值的，充满着不一样的喜怒哀乐，悲欢离合。让我们超越自己，实现自己的价值，实现自己的青春。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天，青春似风，假如不去眷恋，就会悄然离开；而青春更像大火熊熊燃烧，永不停息。让青春永存，做青春的支配者吧！
我的校园，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
《我的青春》作文篇4
窗外的雨，那么突然，那么意外，顷刻间撕碎着天地，无情地击打着紧锁的窗棂，碎在这迷蒙的世界里……
房间里充斥着一声声怒吼，空气中弥漫着失望和痛苦的味道，我狠命地捶打着书桌，向着天空发泄着自己的痛苦。为什么？难道我付出的还不够多？难道我就这么一落千丈，颓废了吗？考试失利的场景一次次在我的心头萦绕，仿若一只梦魇，扼住我命运的喉咙。已记不清这是第几次考试失败了。想到这，我不争气的眼眶再次湿润。
“孩子，”我不情愿地回过头来，正好迎上妈妈担心的目光。“去看看窗外吧，看看那株水仙花吧。”“水仙花？”我不耐烦地说道。“嗯，难道你就不想看看它在雨中的样子吗？”一边说着，妈妈轻轻地帮我推开窗户。
漫天的雨纷然又漠然。透过漫天的雨帘，一片白光直冲进我眼帘。那一株水仙花仿若一位素衣女子，翩翩起舞在这混沌的夜间，把这黑暗的世界暴露得一清二楚。当大地都在遭受雨的摧残之时，为何似乎唯独只有它在雨里绽放？
“知道为什么水仙花能在雨中绽放吗？”妈妈轻声地说，“因为，它经历了蜕变。”“蜕变？”我大吃一惊，惊愕地看着妈妈。
“嗯，水仙花在每次开花后，它的表面就会生成一层硬壳，阻碍着它下次开花。但它渴望开花，于是突破枷锁，开成了如此美丽的花。”
是啊，水仙花也经历了开花绚烂之后的低谷，那层层的壳，对于水仙来说本是一种毫无回旋的境地，而，它并不放弃，而是默默地积蓄力量，冲破层层枷锁，走出低谷期。这，是多么一种伟大的力量，多么一种坚定的信念呀。而这信念，我却不及花。只有经历了这挫折的花朵，才能经得起风雨的摧残，生命的考验！
那日之后，我突然明白到了生命的真谛——人的一生总不是一帆风顺的，当你在低谷时，不要就此沉沦，而是积蓄力量，为下一次爆发做准备。感谢你，水仙花，你是我青春的摆渡人，帮我渡过失败的险滩，到达成功的彼岸。
《我的青春》作文篇5
感谢时光，让我遇见最美的你，也感谢你，让我在青春年少时遇见最好的自己。吴老师，愿多年后再相见，我还可以深切的说出一句，老师，您好。
记忆中的那个你，永远和善。你勾起的嘴角，下弯的眼，如四月春风般柔和，令我无法忘却。曾经的一头青丝如今许是早已掺进了白发吧。消瘦的脸颊，光洁的额头，一双狭长的眼中盛满温柔，你的瞳，在阳光下似琉璃幻彩，犹如那漫天繁星，又宛若那高原上的淡水湖泊，清澈，纯净，亘古不变。柳眉微挑，高挺的鼻梁，微抿的唇，皮肤白却又不病态，好似那质地上乘的羊脂白玉。
六年岁月，时光蹉跎，你陪我们踏上成长的漫长之路，我们一同在雅园看尽红樱满枝，饱览银杏叶落，走过挫折，拥有欢笑。你常说，雨过天晴见彩虹。哪怕在逐梦的旅途上，我一次次跌倒，你也不过云淡风轻，将我扶起，放手让我迎向挑战。你令我明白，哪怕浑身伤痛，也要趁着青春年华正好时，去拼搏，去努力，披荆斩棘，去收获那辉煌，去赢得那顶桂冠。
教书育人，是你最伟大的使命，你用知识和求知的圣火，为我点亮了漫漫长路，用这把熊熊燃烧的圣洁之火为我驱走黑暗，令我在层层迷雾中拨云见日。是你的谆谆教诲，伴我漫游无尽的学海，是你的淳淳教导，陪我畅游无边的书山。你宛若那一叶轻舟，载我长大，载我一路，保我安危，直至我到达那美好的，彼岸花盛开的对岸。
感谢你，陪伴我走过一路险难，感谢你，似一位摆渡人，护我渡过青春之海。我想借春风寄语，我想请落叶传愿，最好是青春年少，风华正茂，但愿是初心不变，一如从前，我多想回头之间，你还在彼岸那边。望我们，再次相见。我一定会向您道一句感谢，谢谢你，吴老师，谢谢你，我的，青春摆渡人。
《我的青春》作文篇6
自从我记事起，就发现我总是被一种无形的锁套死死的束缚住了。这种感觉就像一只小鸟被死死的关在笼子里，没有一丝阳光。
时光永远流逝的那么快，一转眼，就到了现在，虽然其中小鸟做过无数次的尝试，但是还是在那冷冰冰的铁笼面前，失败了。从此，它就只能听从主人的摆布。
又是一个梅雨天的下午，空气闷得让人喘不过气来，雨点在马路上掀起一阵阵白波。天空一阕不振，昏暗的似乎是冬天的夜晚。
我倚着窗栏出神的望着窗外的雨，这时妈妈把我叫走了。
“你说，语文、数学、英语还有一个物理的.预习班我帮你报哪个呢，如果时间不矛盾，我还打算一起报呢。”妈妈像往常一样开始絮叨起来。
“不，我不想读，我有自己的计划。”我试图做无谓的挣扎。
“不行，你的计划不就是除了玩，还是玩吗？”我又失败了，眼前的铁笼把这只小鸟又一次的挡住了。飞翔的双翼现在成了摆设。没有丝毫的价值。但是，无论铁笼有多么坚固，它依然有一颗渴望飞翔的心。
雨依旧在下，天空依然那么昏暗。
我无奈，继而像爸爸求助。但是央求了半天，却不能得到任何进展。所以我开始改变自己，我想只有改变这一切，才能脱离阴暗的梅雨天。
我尝试努力克制自己，开始过上真正有计划的生活。这样，日子又一天天过去了。
………………
白驹过隙，一转眼又到了暑假。
我忽然发现世界仿佛变了似的，随着我的改变而改变。现在的妈妈变了一个人，开始不处处管着我了。小鸟在一次又一次尝试中冲破了枷锁，在天空下自由的飞翔。
看来，我做主的青春应该是有计划的，有意义的。
梅雨天过去了，天边出现了久违了的彩虹。
《我的青春》作文篇7
听，那下的淅淅沥沥的雨;闻，那沁人心脾的花香四溢;想，这成长历程中，发生的点点滴滴;看，在我的青春中，出现了你。
我曾多次，在青春中迷失，像只无助的蚂蚁;我曾多次，孤身一人，抵挡着狂风暴雨;我曾多次，在黑夜中哭泣，遭受着局外人的冷言冷语。昏黄的路灯下，又留下我独自，悲伤的背影。黯然回首，你温暖的身影，出现在了，我的视野里。
从未涌起过的暖流，悄悄地，来到了我的心头，它使我在黑暗中找到光明，在迷失中，找到通往“明日之星”的航行。在我的心灵深处，也许你早已在不知不觉中，留下了痕迹。
从我刚踏进初中校园的那刻起，你那慈祥。温暖的眼眸，便出现在我的视野里。也许是你与生俱来的独特魅力，我，迷上了你。你是第一个上初中念出我名字的人，也是我最怕割舍的人;你是第一个与我交谈的人，也是我最怕失去的人;你是第一个让我感受到“老师爱，同学情”的人，同样，也是我最喜欢的人。
也许是你身上，带有魔力，让接触你的人，都会被你的温暖。呵护，所感动的不能言语。我知道，没有人能做到十全十美，也没有人能做事天衣无缝，但，我认为，你就是所有人心中的典范。学校，因为有你而骄傲，我，也因为作为你的学生而自豪。
你上课是多么有趣啊，那些呆板的。死气沉沉的“方块字”，在你的讲述下，怎么就变得这么生动，这么优美无比?你总能把无聊的事物变得充满活力，这，应该是大多数老师所无法拥有的魔力。你让我从小学的厌恶语文，变成了现在的热爱语文，让我从之前的语文差等生，变成了现在的语文成绩优异。每次听你讲课，我总会不由自主的，走进你所创造的世界里，并沉醉其中，不能自已。我想，人的一生能遇见几个良师，真的很不容易，所以，谢谢你，出现在，我的青春里，谢谢，我一生都不会忘记的，邓老师您!
与你相处的点点滴滴，都是我心灵深处，最宝贵的回忆，感谢你，在我最美好的青春年华中，留下痕迹，谢谢你!谢谢，我的青春，摆渡人。
《我的青春》作文篇8
十六岁的花季。雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季。雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来做主属于自己的青春。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。
青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每天的太阳都是新的。
或许，我在青春生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾经说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选择后者，我要做强者。我的青春我做主！也许人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。
