现在作文是我们学习中的一种自我表达方式，通过写作文我们可以展示自己的个性和独特观点，作文是我们表达自己的重要方式，通过写作文我们可以清晰地传达自己的想法和情感，下面是团团范文网 小编为您分享的我的四年级作文300字通用5篇，感谢您的参阅。
我的四年级作文300字篇1
上个月，爸爸从上海给我带来了一个小闹钟。
小闹钟的样子非常可爱：头上有两只小小狗，嘴巴一下张开一下闭拢。小闹钟的身体是圆圆的，到处有斑点。钟面上十二个银色的数字闪闪发光；时针是粉红色的铅笔；而秒针则是白色的星星。
它的脚是二朵立体的彩色小花，每片花瓣的颜色都不一样。
小闹钟的背后画着一只小兔子，小兔子是布做的，可以打开，里面有一个绿色的按扭，下面是屏幕，这是定时用的；下面还有两个按扭，一个黄色、一个红色，是调整时间用的。
在钟面上，时针像一个柱着拐杖的.老爷爷，走路很慢很慢，慢得让你感觉不到他在走路，分针像一个成年人，不慢也不快，让人感觉很稳，而秒针则像一个调皮的小学生，你稍不留心，他就在钟面上跑了好几圈了。
有时候，我睡觉睡迟了，都是小闹钟把我叫醒的。
小闹钟摆在我的书桌上，它时时刻刻提醒我要珍惜时间，珍惜生命。
我的四年级作文300字篇2
我的爸爸有着一双大大的眼睛、高高的鼻子，鼻子下还有一张能说会道的嘴。爸爸每天早上起来第一件是就是开电脑，每天晚上最后一件事就是关电脑。
说我爸爸是个电脑迷真是一点也没错。一次，爸爸正在玩电脑，妈妈喊他吃饭，声音很大，可书房好象没人一样，妈妈又叫了几声，还是每人回应，便要我去叫他。我来到书房，只见爸爸两只眼睛瞪得大大的，死死地盯着电脑，右手熟练地移动着鼠标，正聚精会神地玩着游戏。我气冲冲地走过去，随手拿了一张报纸把电脑盖住，爸爸还问我：“飞飞，你这是干什么？快让开，让开！”我生气地说：“妈妈喊了那么久，你还不去吃饭？还有脸玩，真是的！”爸爸火了，大声骂道：“大人的事不要你管。”对着我“咚咚”地走来，后来的事你就可想而知了……
还有一次，爸爸有在玩电脑，我也想玩一会，对爸爸说：“爸爸，我也想玩一下，你玩了那么久了，该我玩了！”可爸爸却说：“去去去，一边去，小孩子玩什么电脑！”我对爸爸软硬都用尽了，最后还是大哭一场收场。
唉，这就是我的爸爸— 一个十足的电脑迷！
我的四年级作文300字篇3
我有一个最关心我，最疼爱我的爸爸。
我爸爸的鼻梁高高的，一双大眼睛炯炯有神。
记得那是我上一年级的时候，有一次，我放学回到家，把语文作业都做完了。可是数学有一道题，我怎么也做不出来，我急得哭了起来。爸爸看见了说：“女儿，怎么了？”我说：“这道题我不会做。”爸爸说：“不着急，爸爸给你讲解一下。”说着，爸爸拿来了一张纸，一支笔。他开始给我讲解了。他和蔼可亲的说；“你看这道题多简单啊。你先数一数上面一共有几头牛哇？”我数了数，说：“一共有5头牛。”爸爸仔细的讲了一遍，我就明白了。我很快就完成了数学作业。
又有一次，早晨，我起得很晚，连早饭都没来得及吃，拿起书包就走了，来到学校一看，啊！铅笔盒忘记带了，爸爸在家看见了铅笔盒，连忙跑到学校给我来送来了，我连声谢谢都没来得及说，爸爸就忙着跑了。
这两件事，让我感受到了爸爸的爱。
我的四年级作文300字篇4
我的爸爸平时不经常照顾我，但是他有一种沉着冷静的性格。
爸爸几乎每天都接送我上下学，有一次，我和爸爸午休，一不小心竟然睡过了时间，我急得像一只热锅上的蚂蚁。但他却冷静得说：“急什么，我帮你收拾东西。反正送你上学也用不了多长时间，我骑车快一点就行了。”听了爸爸的话，我就开始穿衣服。爸爸的表情还是那么平静。爸爸一直都在我的旁边说：“别着急，你不会迟到的！”我的话使我穿衣服的速度更快了，很快，我穿好了衣服。
爸爸又是那么沉着地说：“快去穿鞋，别磨蹭一分一秒。”我立刻跑到鞋架旁，爸爸则去收拾我东西。我那时实在是太着急了，在系鞋带的时候，我几次都没有成功。这时，爸爸走了过来，“有什么着急的！”他笑着说，“看我是这么穿衣服的”，他用最快的速度把衣服穿好。之后，他就下楼取自行车。我不一会就系好了鞋带，爸爸正在楼下等着我呢。结果我并没有迟到。
爸爸这种沉着冷静的性格，使我受益匪浅。以后我的一言一行都要像他一样沉着冷静。
我的四年级作文300字篇5
我最喜欢的一个字是“众”。
“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的力量，可见，人的`合力是多么的重要。
曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。
那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。
我爱“众”字。
