优秀的作文可以让我们更好地理解他人，作文是培养语文素养和思维能力的重要途径，只有重视作文才能在语文学习中取得长足进步，团团范文网 小编今天就为您带来了学古筝作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
学古筝作文篇1
每个人都有自己的拿手好戏：有人会唱歌，有的人会跳舞，还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐，优美的乐声能勾起人们的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。
我是从一年级开始学习古筝的，到现在已经有5年多了。在整个古筝班里，我称第二，没人敢称第一。但是，在一次学校的才艺展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后，台下就出现了议论声，我听到到了这样的说：“弹什么古筝啊！别人都是现在流行的乐器、舞种，你表演的节目太老了，没意思！”听到这样的议论我并没有灰心，古筝是中国国粹，西洋乐器才不配和它相提并论呢！
我镇定自若地拨动着琴弦，弹得一会儿如小桥流水，一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时，我那满腔的激情涌上心头，滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。
最后一个音收尾后，观众对我喊：“太厉害了！这女孩弹得太好了！”我对大家鞠了一个躬，心想：你们终于体会到国粹的美妙了吧！
我的拿手好戏是弹古筝，如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说：“当然是弹古筝了！”以后我会继续刻苦努力学习古筝，将中国的天籁之音传遍全世界。
学古筝作文篇2
我最拿手的本领就是弹古筝了！妈妈说：“每个人至少要掌握一门乐器。”于是，我就报名学古筝喽！
记得上第一节课的时候，老师只教了我古筝的基本功——抓好手型。轻松的一节课之后，我饶有兴趣的练啊练啊，终于，我能抓好标准的手型了。我盼望着一个星期一次的古筝课快点来到。第二节课上课了，老师首先检查上节课布置的作业——手型怎么抓。我“嗖”地一下就摆好了标准的手型。
老师审视了一遍，赞赏地说：“好，真好！才上了一节课就能抓得那么好。值得表扬！”这节课，老师教我弹“do”、“re”、“mi”这三个音。我原本以为很容易就能弹好，可是，我的手一放到弦上，手型就变得不成样子了，怎么也抓不标准。我急得都快哭了！这时，老师温柔地安慰我说：“不管学什么，都要有耐心，我们一步一步地来吧！”听了老师的话，我慢慢的体会老师说的要点，尝试着学着老师的模样来弹，结果，我达到了老师的要求。老师告诉我不要骄傲，后面还有更难的。
果真，第三节课老师教我弹一首曲子。我一看谱，天哪！这么多的“do”、“re”、“mi”按不同的顺序排列?一起。我心里觉得我是不可能把这首曲弹好的。但是，在课后，我练习了一遍又一遍，慢慢的学会了。这一年来，我坚持学古筝，勤学苦练，十个手指头都磨出了茧子。到现在，我弹得可好了，每当有客人来，我一定会炫耀我弹古筝的本领，琴声悠扬，婉转动听，让听曲子的人都陶醉了。
学古筝作文篇3
古筝，是我最喜欢的乐器。它音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，它是我们中国的骄傲，也是我的骄傲。
还记得，第一眼见到古筝，我觉得它太大了，浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能驾驭得了它吗？
刚开始学古筝并不觉得很辛苦，只觉得古筝的声音很动听也很好玩，谁知苦头却在后头。最初弹琴时不能戴指甲，所以没练几天，我的指尖就磨出了水泡，再弹琴时手指非常痛，我忍不住想放弃，这时妈妈鼓励我“你要勇敢，吃这点苦不算什么，只有学会坚持，将来才会取得成功。”
就这样，在妈妈不断的鼓励下，我每天忍着疼痛练习，一个月后终于可以戴着指甲练习了，我迈出了成功的第一步。后来我越来越喜欢它，高兴时，我经常弹一些比较欢快的曲子，来表示我满心的愉快；不高兴时，我就弹一些舒缓的曲子。弹起古筝，我的.快乐会被放大，我的烦恼会烟消云散。
我非常喜欢古筝的音色。我常在家里细细感受每一根弦的音准，到了少年宫，老师教我们学调音，我是第一个学会的。我觉得妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我幼小的心田，我常常被古筝中的名曲所陶醉。我最喜欢弹的是《渔舟唱晚》，那优美的曲调、舒缓的节奏，会让我感受到夕阳西下，渔船满载而归的快乐。
不知不觉我已经学习古筝3年多了，在这期间，我参加了几次大大小小的比赛，还参加过许多场演出。但是，我觉得我最大的收获不仅仅是获得了许多荣誉，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定会有收获的人生哲理。我爱古筝，更感谢古筝！
学古筝作文篇4
说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢？
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了。指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势，我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的，只有把准了，才能有悦耳，动听的音乐。如果没戴指甲的话，手指上还常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的.指责。有几次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师，家长的帮助和鼓励下，我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时，我便充满了自信，增强了学习的兴趣和乐趣。
目前，我已学到了九级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！
学古筝作文篇5
倘若可以，我愿做独行侠，弹着我心爱的古筝，浪迹天涯……
夜，凉风习习，抬头望着窗外，星星若隐若现，皎洁的明月被丝丝云朵遮住，我独自坐在古筝旁，轻轻拨弄着琴弦，檀木的香气扑鼻而来，悠扬的琴声带我来到了另一个世界。
我深深迷恋我的古筝。我从八岁起开始接触古筝，古筝已陪我走过了七个春夏秋冬，可以说古筝已成为了我生命的一部分。记得七年前的一天，我被电视中那位身穿旗袍、优美地弹着古筝的女子深深吸引，于是便下定决心学古筝。一开始爸爸妈妈是不同意的，他们认为古筝是不常用的乐器，钢琴才是常用的最神圣的乐器。但我并没有放弃我的追求，在这之后的一周，我对他们实行了冷战。爸妈以为我或许是“三分钟热度”，出于无奈，便同意我学古筝了。就这样，在家人不看好的情况下，我与古筝结下了不解之缘。
初学古筝，按照老师讲解的要领，我努力地按正确的指法弹：手指与琴弦相交，大拇指上的关节要鼓起来，下关节运动，整个手弹奏时要放松，一个手指弹奏另几个手指要自然下垂，不要紧张地缩成一团，——那样会给手指增加力度，使音色变味。如果初学的时候习惯没养好，以后就很难改过来了。为了弹好，我每天放学后便端端正正地坐在古筝前，对着琴谱笨手笨脚地练起来。练不到一个钟头，我就眼冒金星，哈欠连连，手仿佛不是自己的，常常弹错。即使这样，我还是不忍心去睡觉，坚持弹下去；虽然手指已经麻木，人却神清气爽。
我深深地迷恋古筝，古筝便是我的全部。
黑夜，我抬头望天，只见漆黑的夜空划过一颗美丽的流星。那一道耀眼的光，让我想起一句名言：即便是一颗流星，也要把光明留给人间。我决心今生要把优美的音乐分享给大家，让悠扬的琴声带给人们美的享受。
于是，我开始带古筝参加各种比赛，参加班级活动。我不求大家都喜欢古筝，只求人们可以倾听我内心的声音，听听我对古筝的依恋；我竭尽让《战台风》中最后一股台风刮得风起云涌，不求观众对我刮目相看，但希望他们可以更好地了解古筝，喜欢古筝。
每当一曲终了，我缓缓站起，向观众鞠躬，台下便响起雷鸣般的掌声……
弹琴和写字是一样的，勤学苦练是基本要领。倘佯在音乐中，时间在流动，心也随着它一起流动。古筝带给我的不仅仅是优美的乐曲，更多的是一种磨练：它让我哭，让我笑，让我愤怒，让我疯狂……但是，执着终让我胜出——这就是古筝教给我的。
倘若可以，我一定要做一个独行侠，带着我的古筝，走遍世界。
