读后感故事作文参考5篇

时间:2024-06-06 作者:dopmitopy

想写出引人入胜的读后感,我们需要在文字中展现自己的独特思维,阅读后,写读后感成为我与家人们分享读书乐趣的方式,以下是团团范文网 小编精心为您推荐的读后感故事作文参考5篇,供大家参考。

读后感故事作文参考5篇

读后感故事作文篇1

今天,我读了一本书,名叫《少年读史记:辩士纵横天下》,这里面我最喜欢的就是苏秦和张仪的故事。

苏秦在外求学了很多年,却没有一点成就,被家人嘲笑。但他并不放弃,游说七国,可七国之中只有秦王对他嗤之以鼻,苏秦便用“宁为鸡口,不为牛后”的道理撮使了六国合纵的方案,被六国同时拜为丞相,后来,苏秦撮使的六国合纵方案使秦国十五年不敢侵犯六国。

而张仪,也是个纵横家,他和苏秦是同门师兄弟,想求苏秦帮他引荐,但苏秦看出张仪有才,使用了激将法,帮助张仪在秦国任职,还找了一个门客协助张仪。张仪恼羞成怒,到了秦国之后,他破坏了苏秦的合纵计划,实施了他的连横计划,十年时间,他就击破了苏秦的计划,让六国臣服秦王。

苏秦和张仪都是乱世中有名的纵横家,苏秦实施合纵,而张仪实施连横计划。他们都有很好的口才,他们的事迹都可以说成是“寸舌动天下”,苏秦的故事也可以是前倨后恭的真实写照。张仪,他凭一己之力当上了秦国的丞相。

这两个人的个性都很鲜明,不过我最喜欢的还是苏秦的故事,因为苏秦是靠自己的力量当上了六国的`丞相,艰辛的过程可想而知,我非常敬佩他,要是我,早就满足于二顷良田,而苏秦没有那样容易满足,他经过了很多事情,最终当上了六国丞相,相比之下,我觉得张仪就逊色许多:靠苏秦帮助而不自知;受别人引导才步入正轨;明明知道政治时局对他愈来愈不利,可还是停留在那里......可他是真的有才华,我也知道他的很多优点,所以我还是很赞赏他的。

读后感故事作文篇2

秋,伴着呼呼的风声,带着沉甸甸的果实大步走来。转眼间,校园里那几棵光秃秃的树干,忽然呈出一片火红,就仿佛一个个亮澄澄的灯笼。再一细看,才知道,原来是石榴!又大又红,好不惹人喜爱。李刚坐在寒冷的教室里,时常望着窗外的石榴,眼睛瞪得大大的,还一边流口水。今天一听说要发石榴,更是高兴得一蹦三尺高。

班里的同学们听到这个消息,都非常兴奋。每个人都希望得到一个又大又圆的石榴。然而,班长却坐在椅子上,望着兴高采烈的同学们,思索着什么……

终于,石榴来了。李刚按捺不住性子,飞奔到石榴旁边,上手就要抓一个大石榴。幸好班长及时阻止了他的行为,并用指责的语气说:“李刚,你不能打乱顺序,别着急!按顺序一个一个来。”李刚心里满是不服气,但看见大家都遵守顺序在排队,又不好意思地退回到了自己的座位上,等待班长发放。眼看着好久才轮到自己,李刚不禁有些生气,心里便嘀咕道:班长发得真慢。哼,要是我早就发完了!他用怨恨的眼神望着班长,而此时的班长正忙得不可开交,累得满头大汗。

“终于轮到我了,这回总算把石榴拿到手了!”李刚得意地说。可是他一看,那石榴满是斑点,不禁有些嫌弃,觉得班长一定是把最好的石榴留给了自己。于是,就从班长的手里一把抢过了石榴,拿到后李刚先是一愣,原来班长把最坏的石榴留给了自己,上面满是大坑,但他却毫不在乎。

这一幕,被细心的老师看见了。严重批评了李刚的行为,李刚也为自己的举动而感到歉疚,诚恳地向班长道歉,校园又恢复了和谐。虽然石榴已经被摘掉了,但是今日的石榴树却彷佛比往日的更加可爱,连小鸟也在枝头上歌唱。

读后感故事作文篇3

我阅读了《名人故事》这本书后,从中了解到了古今中外的名人勤奋好学,报效国家感人故事,展现他们的才智。我最喜欢岳飞的故事。

这个故事说,岳飞小时侯家境贫寒,从小就帮家里做些杂活,但他非常好学。尤其喜欢读《左氏春秋》《孙子兵法》及《吴子》这类的书。他小时侯力气非常大,十多岁的时候就能拉开三百斤的大弓。因此,他平时在读好书的时候,也常常练剑习武。期间,他目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了“岳家枪”。当时,北方的金兵常常入侵中原,母亲鼓励岳飞报效国家。从军之前,母亲在他的背上刺上“精忠报国”。岳飞不忘母训,那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。岳飞建立起一支纪律严明,作战英勇的抗金军队。“岳家军”打败了金兵可是最后还是被奸臣秦桧和昏君赵构给害死了,我觉得秦桧是卑鄙小人,太坏了。我真想狠狠地揍他一顿。

岳飞有两句名言,我非常喜欢,“文官不爱财,武官不惜死,不患天下不太平”。“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切”。他那热爱祖国,保卫国家,刻苦学习,不畏困难而战的那种精神值得我学习。

岳飞虽愚忠,但忠的有骨气,他的好身手,对人民对祖国的爱让我感动,但他的死却是一个遗憾,没有使他的伟大升华到更智慧的境界,始终是一个遗憾啊。我们只有把对岳飞的感叹实现在学习他的忠和勇,让他的精神保留在中华大地上,永远流传......

读后感故事作文篇4

?狐狸列那的故事》这本书,书中的内容非常精彩,它描述了主人公狐狸列那许多生动有趣的故事。狐狸列那非常狡猾,常常偷吃别的动物的食物,还经常欺骗同伴,让同伴都不再信任它。

最让我留下深刻印象的是这一段故事。某个地方有一个井台,井台上有一个辘轳,辘轳上挂着一条绳子,绳子连着两只水桶,一只水桶在井里的水面上漂着,另一只水桶在井沿口。有一次,狐狸列那在玩耍中不小心掉进了井内的水桶里,随后狐狸列那的死对头大狼依桑格兰也来到了井沿口。狐狸列那为了逃出井口,花言巧语把大狼依桑格兰哄到了井沿口的水桶内,由于大狼依桑格兰身体很重,装着大狼依桑格兰的水桶迅速下沉,落进了井里,而装着狐狸列那的水桶迅速提了上来到了井沿口,一出水桶,狐狸列那就拍拍_逃走了。大狼依桑格兰对此事恼羞成怒,它发誓一定要报仇。某天,它召集所有的狼,一起去打列那,后来列那逃到了城堡外的草地上,狼群紧跟其后,城堡里的士兵正准备出去打猎,刚好碰到这些狼,欣喜若狂,把所有的狼都捕杀了。瞧,狐狸列那多聪明啊!它非常善于借用他人的力量来摆脱困境。落在井里时,它知道单靠自己无法逃出井口,于是,它借用了大狼的力量;被大狼追赶时,它明白自己的力量太弱小,根本无法对付这么多凶狠的恶狼,于是它又使用了三十六计中的一计—“借刀杀人”,让士兵来对付凶狠的恶狼。这个生动的故事告诉我们,在生活中,我们可千万别小瞧自己的力量太单薄和弱小,只要善于开动脑筋,积极想办法,借用他人的力量,同样可以战胜困难和貌似强大的对手。

读后感故事作文篇5

?保卫延安》是一部描写解放战争的英雄史诗。该部长篇小说围绕西北战场我军正规部队与千倍于我军的敌人的浴血奋战,以我军主力纵队的一个连所参加的青化砭、蟠龙站、榆林、沙家店等战役为主线,将、胡宗南等敌我高级将领的决策,基层连队的战斗与生活,根据地人民与游击队的斗争概括出来,描写了周大勇连长、团政委李诚、团参谋长卫、战士孙全厚等一大批英雄人物的形象,展示了根据地军民誓死保卫延安的英雄气概。读《保卫延安》,英雄们勇于承担重任的精神、献身革命事业精神、情系群众的精神给我留下了深刻印象。这些英雄形象似乎在告诉我:要弘扬光荣传统,立足本职岗位,献身庄严而神圣的专用通信事业。

作为省专用通信局的一名运营维护人员,和周围同志一起承担着保障专用通信畅通、服务党政军机关的重任,使命光荣,职责重大,我亦应学习英雄们的光辉精神,进一步弘扬光荣传统。具体来讲,需要做到“三个增强”:

一要增强责任意识。1947年2月,胡宗南部率领40万精锐部队扑向陕甘宁边区,边区仅有几万人的部队以运动战方式英勇反击,?shy;开了保卫延安的序幕。在敌我实力悬殊的形势下,以为首的党中央始终坚持在陕北坚持斗争,以大无畏的革命勇气承担起拯救民族的重任;主动请缨,带领两万多人转战陕北,以少胜多,取得一个个战役的胜利;每每遇战役,每每遇到“硬仗”,周大勇和他们战友们总是主动请求最危险、最艰巨的任务贩贩每个人岗位不同,但都表现出强烈的责任意识。联想到自己所服务的党政专用通信网是名副其实的指挥线、生命线、胜利线,是一天不能停,一刻不能断的政治线,作为这个光荣团队的一员,我深感使命光荣,职责重大;联想到自己的岗位,负责党政专用通信系统的维护维修和运行管理,是保障省委省政府与中央、全国党政军机关信息畅通的重要环节,对于保证政令通达、服务大局具有重要意义。我想,今后亦应以英雄们为榜样,以高度的政治责任感对待本职,加强学习,不断提高技术能力,积极克服专用通信系统运行管理中难题,确保系统健康、高效运行;同时,履行好保密责任、岗位责任,严格遵守各项法规制度,完成好上级交付的各项任务。

二要增强奉献意识。在极其严峻的斗争形势下,战争生活也异常艰苦,政治干部李诚废寝忘食,开展卓有成效思想教育和后勤保障工作,为革命事业鞠躬尽瘁;集饲养员、炊事员于一身的战士孙金厚厉行节约,想尽千方百计筹集粮食,改善战地生活,把满腔热情奉献给连队的战友们;在后有追兵、前有堵截的危难时刻,西北野战军官兵仍然坚持给群众挑水、打扫卫生等,冒着生命危险帮助群众转移到山里,把无疆大爱奉献了群众。给人留下最深印象的是,广大指战员不怕流血牺牲,奋不顾身,每一次战斗都有无数英雄战士壮烈牺牲,“一片土地一片血”,排长王老虎为掩护战友突围,倒在血泊之中,孙金后壮烈牺牲,没有献身精神就没有保卫延安的胜利;没有奉献精神就不会有专用通讯事业的发展。当今的和平年代,仍然需要献身精神。我想,今后自己应当一切以工作需要为导向,该加班的情况自觉加班,任劳任怨,勤勤恳恳;工作上不挑肥拣瘦,不拈轻怕重,不斤斤计较,平时少点休息娱乐,多做点工作,多学习点知识,用多一份的付出换取多一分的收获。同时要服从指挥,贯彻指令,在最好日常工作维护维修的同时,积极提出合理化建议,并完成好上级交付的应急任务和临时性任务,力争为服务专用通讯工作大局贡献一份绵薄之力;要力所能及地帮助周围同事排忧解难,服务同事的工作、生活学习,营造互帮互助、团结向上的氛围,形成“人人为我、我为人人”的工作格局。