一篇出色的作文可以让读者感受到作者的思想和情感，现在作文是激发我们写作激情和兴趣的途径，下面是团团范文网 小编为您分享的我的初三的作文优秀5篇，感谢您的参阅。
我的初三的作文篇1
在漫漫的人生道路中，我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候，爸爸会告诉我勇敢;当我寂寞孤独的时候，妈妈会给我温暖：当我在生活中跌倒的时候，同学和朋友会一直站在我的身边。但有一种爱，我永远都不会忘记，那就是我的语文老师对我们的爱。
记得上三年级的时候，有一天我的肚子一直咕咕的叫个不停，甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难受极了，发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文，当时我实在忍不住了，一股浓浓的黄水就吐了出来，我吐得好难受，同学们看着这样的场面，也都一个个捂着鼻子跑的远远的。这时老师走了过来，他摸着我的头问我是不是发高烧了，我愁眉苦脸的点点头。于是老师赶紧把握送到学校门口，又给我家里打电话。最后他对我说：记得要在家里好好休息。然后我就回家了，我回头看了好几次，老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊，我永远都不会忘记的。
直到我上四年级的时候，老师还是无微不至的关心着我，让我能够得到爱，永恒的爱。
有一次，我要去参加作文比赛。老师他就加班为我们作指导，完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行，躺下休息的时候，我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿，老师又开始为我们指导起作文来了。
后来作文成绩出来了，老师才放下心来了。我们靠的还不错，没有辜负老师对我们的期望。
老师在我的心目中就是英雄，是我最喜欢的一位老师。他要我坚强，要我勇敢的面对困难。王寿美老师，谢谢你。这一生老师对我的爱实在太深了，我一定要努力学习，向老师一样做一个对社会有用的人。
我的初三的作文篇2
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不平凡。
踏入九月的校园，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。欢声笑语，鸟语花香。忽而喧闹，忽而静谧，万般美好。
十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步校园，手上总拿着资料，走走背背，曾经美好的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。走走停停三载，荒唐也。
十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。总是觉得，自己可以一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。这时恣意，放纵。球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。那是回不去的青春，那是第一的荣耀。
十二岁的童年，我们走向未知，走进春光。初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自己。“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不面对现实。可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。面对即将到来的中考，回不去的青春校园。三年光景终有尽，何不铭记于心底。
我的初三的作文篇3
谁也不认识那个我，我的朋友、和亲人，有时我也不认识我。”为什么呢？“我问自己。我的爱好很多、很广，但是就没有一样是我真正喜爱的东西。我就如同行尸般晃荡在你们、他们的眼前，他们叫我干什么我就干什么。在这杂乱的人海中我迷失方向，听从着别人期望我的那样，不找寻自己，放逐者自己，走着。渐渐地我生命中最重要的东西躲了起来，留下伪装来敷衍着你们、他们和我。
我行走在繁荣的大街上，观望着那座城墙，看着忙碌的人们，我忽然笑了。我问自己：”我爱什么呢？“我经常做一些自己都莫名其妙的梦，我梦见我能飞、我爱玩、我可以拯救世界？！如此这般那般。有一次更疯狂，我做梦醒来之后，突然间就想好好学习了，哼~我同爸爸说，他说：”你其实渴望你没有的所有，你渴望变强，你真正的你急切地盼望变强。去正视自己吧。”我突然有些慌乱、有些害怕，慌乱自己已没有方向、害怕面对真正的自己。我选择逃跑，躲在黑暗里，让它给我一点安全感。无助的我蹲在角落，靠在墙上，环抱着自己，哭了。可能吗？可以吗？我想吗？我再一次问自己。我想！我知道！我疯狂地喊。聆听者那怒吼的回声，我带着泪珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇气，去了解自己，放松自己。“你好吗？”“我很好！”“和好吗？”“同意啊！”
我，其实是颗非常平凡、暗淡的星星，悠悠地挂在天际，用生命去散发忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想拥有更多！我出发去寻找我丢弃的东西，找着找着可开心呢！那些和我拥有一样困境的人们啊，让我们一起勉励，去寻找曾经放弃的自己。这就是我，一个非常不懂自己的我！
我的初三的作文篇4
因为有了这句名言“天生我材必有用”，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。
在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声“稍息，立正”的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间”这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件“没有用，多此一举”的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：“一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，“跑步也未免太热了吧”这个话题传开了。
很快传到了初三，初三的同学听到“我们”是这样对待跑步这项体育活动，他们立刻给我们做了思想的工作调整。他们说：“每天跑十分钟不止是对你的身体好，而且可以对付期末的体育考试，更重要的是在升中体育考试中可以得到自己理想的跑步成绩。”我们听完了这段话便觉得我们以前的想法是多么幼稚的啊！现在我们想到了“世界上可是没有后悔药吃的”，所以我们必须爱上这十分钟的跑步。让每天的十分钟见证我们的期末考试与升中考试吧！
现今社会科技发达，每一位学生家里都有电脑，于是同学们每天放学回家就在家里练习打字和打游戏，整天与电脑生活在一起。久而久之作业马虎便是学生经常出现的现象。为了解决这个坏现象大多数家长都劝孩子多练习字体，但孩子也不听，有些家长太沥爱自己的孩子了，不敢骂他们。练字的事情就随之而去了。在这个学期的期中过后学校非常重视这些字体马虎的孩子，专门在星期四的下午第三节课改为练字课。在实行了四周下来同学们的字体明显比以前进步了许多，很多家长和孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰了。
我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。
我的初三的作文篇5
在成长过程中，我们快乐过，也烦恼过，虽说快乐和烦恼，不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我的烦恼就是我的一门学科---数学。
刚上小学时，我的成绩一向名列前茅，但是到了五年级的时候，我的数学成绩一下子一落千丈，常常在班上被数学老师当着同学的面批评。时间长了，我产生了自暴自弃的情绪，决定将这一门学科放弃。
可是一件突如其来的小事，让我又下定决心要把数学这一门学科学好。那是一个阳光明媚的清晨，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，鸟儿落在屋顶上欢快地唱着，窗台上一株含羞草正迎着晨光绽放笑脸。我抬头望望窗外，行人和车辆熙熙攘攘。突然我看见朋友们在外面玩，于是我也跑出去和他们玩，他们看见我走出门，便高声的呼唤我让我过去一起玩，大家商量了一下，他们打算玩一个关于数学方面的游戏。一听到“数学”这两个字我的心里顿时紧张起来，我想要是回答不上来，一定会很丢人的，果然如我所料，他们出了一道让我很难回答的题，一下子就把我给难住了，我吞吞吐吐的半天没说出一个字来，他们急了，说“你怎么回事啊!吞吞吐吐的，脸还那么红，像个女孩子一样……”其他人一听，瞬间大笑起来。我瞪眼看着他们那一张张讥笑的面孔，心里别提多憋屈了。
自此我下定决心要把数学学好。这件事说起来容易做起来难呀!我把这些事告诉了妈妈，没几天她就给我买了好几套数学题，每天让我做。一看到这么多题，我就烦，干脆说不做了。妈妈听了走过来说：“你说什么?难道你还想被那么多的人嘲笑吗?”我想到这件事就来气，于是我上课认真的听讲，课后认真巩固复习，每天坚持做数学题。
果然功夫不负有心人，在五年级期末考试中，我又考了全班第一，数学更是考了满分，得到了老师的表扬。所有的付出都得到了回报，我心里别提多高兴了。
