优秀的读后感能够激发我们更深层次的思考，提升我们的阅读价值，读后感的开头可以用一个引人入胜的问题来吸引读者，团团范文网 小编今天就为您带来了我是95后读后感模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
我是95后读后感篇1
日本作家夏目漱石所写的《我是猫》这篇童话是我和学生读后都认为写得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人称的口吻写出了“猫”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在与学生共读此文时，我不禁笑了起来。作者能够将猫的心理刻画地如此细腻、逼真，与的文化积淀及对动物的细致观察是分不开的。在笑的`同时我也在想：既然是一篇童话，那它反映的不仅仅是“猫”的遭遇和心声，它也在一定程度上折射着人类社会的点点滴滴。
仔细想来，“猫”吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗？被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题无法自拔时的窘相吗？
同学，你可曾记得：当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课文，沙哑的声音在课堂上响起时，你们不也报之一笑了吗？这和文中女孩和伙伴的“笑”有何异同？同学之间，我们应该互相尊重，不应嘲笑身边的每位同学、每个人。
“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的个助攻行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头”我们为何不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心，包容身边人的缺点，包容同学一句并非专意说出的话，包容……包容一切可以原谅的事情，但不能包容你对学习的冷漠、不自觉和不负责任！
“一颗沙里一个世界，一朵鲜花一座天堂”而我想说的是：这只猫的遭遇就是一个人间社会！
同学们，让我们在读懂文字的同时，尝试着读出它背后的情感和内涵吧！
我是95后读后感篇2
要说我最喜欢的一本书呀！那必须是阳光姐姐伍美珍写的《我是学霸我怕谁》。
?我是学霸我怕谁》主要讲述的主人公是江冰蟾，她是一个学霸，也是我的偶像！她呢？智商高，成绩好，有点清高，自控力强，是一个很会自主学习的学霸；而他的.表哥方乐天喜欢结交朋友，活泼开朗，成绩差，只想着抓紧一切时间玩。她的秘密武器是：做学习计划表。她告诉我：学习计划表要有大目标和小目标，时间就是串联这些目标的轴线，每一段时间你要做哪几件事情都要标出来。当你做到这些就实现预期的小目标，到了最后你就容易实现大目标。
读完这本书，我也想到了我自己。记得以前，作业特别多的时候，我也像一个无头的苍蝇，不知道该做哪项作业，只是先做英语，还没做到一半的时候，发现时间不早了，又去做语文作业，语文作业做到一半的时候，又去做做数学作业。就这样，一会做这儿，一会做那。看起来还挺快的，结果几个小时过去了，一项作业都没完成。这应该就是妈妈口中所说的磨蹭吧！偶像的力量总是巨大的，读完书，我也制定合理的学习规划，每次放假，我都会列一个暑假计划表，每天写哪些作业，读哪些课外书，都会清清楚楚的排列出来，这样使人一目了然，在短时间内，既轻松又快速的完成了作业。并且我还总结出来我的解题方法：多做一些练习题，做完这些题目后，就会努力找出它们的知识点，这样才能遇到类似的题目时，做到举一反三！
一本书，一位良师，一个习惯，一段感悟，原来我们也可以把学习变成快乐的一件事。珍惜友谊，要做自己喜欢做的事情，不要骄傲，认真学习，把学习当成乐趣，我们就可以做一个快乐开心的学霸……
我是95后读后感篇3
这是一位日本作家夏目漱石的代表作《我是猫》，猫在人们心中一直略带几分神秘感，平素则慵懒，我们无法理解动物的语言和表情，所以只能依着自己的神态和心境来解读，第一次看到这本书时忍不住在想作者是怎样以猫的角度来理解人类的。
?我是猫》便是以猫的角度来审视人类的生活，第一次拜读夏目漱石的作品，很喜欢他的文字风格，细腻而有韵味，书中呈现了一幅幅明治时期知识分子的生活风俗画，迂腐的紧，却也令人发笑。关于《我是猫》，我的解读是作者夏目漱石，主人公苦沙弥，主角猫三者即为一体，又各自独立。中学教师苦沙弥不吃喝嫖赌，也不讲究穿着，终日待在自己的小书房里读书写字，有妻女为伴，但他并不是彻彻底底的无欲无求。
苦沙弥肠胃不好，却十分贪吃，阅读时读不了几页就在书房睡着了，这些细节表明，作者本人虽然倾向于无欲无求，但他作为一个肉体凡胎，依旧还是会被世俗的烟火气息干扰，与此同时，作者又化身为一只无名的猫，以冷静，客观的态度旁观人类的生活。即不参杂进人世间的种种虚妄荒诞，反而对各种乱象做出见解，小说里种种思想和情节体现出夏目漱石先生应该是位哲学语境上的悲观主义者，我本以为结尾作者会安排猫于其他人物的`生活继续延绵下去，直至自然死亡。我想的太过简单，结局猫的溺水而亡恰是全书悲观主义和批判思想的顶峰，猫明知自己无法逃生，与其奋力挣扎，不如看淡一切，不再强求。而人呢？面对如今社会的诱惑，大部分人显然没有猫的觉悟，也没有猫的勇气，我想这是现实语境下真正的悲哀。
我是95后读后感篇4
猫，或许只会令小部分人着迷，但尽管猫有多平凡，我也会对猫咪痴迷。既然有缘找到我的心声——《我是猫》，就买下吧！我回到家中，捧着书细细地看着，细细品味着。
这本书是一一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视觉来观察人类的心理，针砭现实生活中的市侩哲学。这是一直善思索,有见识,富于正义感又具有文人气质,但至死也没有学会捕捉老鼠的猫儿。
最令我难忘的是有一个人到那位穷老师家中偷东西，事后主人夫妇不厌其烦地列出被偷物品之量，还互相不断骂对方买的东西太贵，应……
这只猫儿发出极尽调侃的嘲弄和不屑，显示了人类的市侩，对金钱的着重性。也许“旁观者清，当局者迷”，我们并不能发现自己的丑恶。从这只猫儿，我们可以知道尽管怎样善良的人，心中总有一丝恶念，关键在于如何将这一恶念保存好，不让她併发出来。其实人类是如何分辨善于恶的呢？行为还是品行？内在还是外在？我想我们不过以对自己好或者有益处的人归分为善，而对自己不好或者没有益处的人归分为恶。人们总说外在不重要，其实外表乃是迈向成功的开始，形象不好便连开始也没有。例如有一天，有一个乞丐向你推荐自己做你家的清洁工，你会接受吗？大概只会给几元钱打发以下罢了。人类在不知不觉中，也在做着一些小恶的事情，在不自觉中，戴上了“有色眼镜”——歧视别人。人类需要被大家针砭的地方还有许多许多，可是“江山易改，本性难移”，谁能摆脱“天性”，突破“人性”的考验呢？
我愿意变成《我是猫》中的那一只猫，给人们无限启发，助人们扬长避短，开辟一条走向成功的捷径。
我是95后读后感篇5
这本书是一本讽刺文学。
夏目漱石的影响力在日本，无需多言。讽刺不平等制度，讽刺人性的弱点……
全书从猫的角度观察世界。正如图上所讲，是作者从猫的角度来看待主人脸的丑。如果换做我，写一个人脸丑我想我是写不出来这么多，用上这么多修辞手法的，在叹息中透露着一丝幽默。这也是夏目漱石功底的体现。
除了在自己创作时，吸取了他的经验，更在内容上感到万分感慨。
这是一只理智、有思想，但至死也未学会捉老鼠的猫。
我喜欢猫的那种闲适自然的处事方式，即便是在它即将死亡的时候，醉酒后晕乎乎的它不小心掉进了水缸里，它知道自己挣扎也无济于事，于是它放弃了逃生。在我看来，这并不是懦弱的表现，而正是它以平和的姿态处事的体现。也接着猫的这个死亡，讽刺日本当时的情况，使读者感触颇深。
猫公，它的确是十分的聪明，整个世界在他的眼睛里十分的清楚而又荒唐。它又是一只蠢猫，不知道吃年糕会被粘住，喝酒要喝醉，掉到缸里会淹死。猫公吃年糕的确是件蠢事，但它又悟出真理数条。从猫公的视角，以第一人称的形式展开，讽刺现状，发出感慨。猫公吃年糕的最后，难逃被年糕憋气，被孩子嘲笑的`下场。我以为这正恰恰是猫公的大智与大愚共存的最好体现。《我是猫》一书描写了一群知识分子在改革面前、新潮面前惶惶不知所措，只靠玩世不恭来消磨时光。他们时刻都在嘲笑和捉弄别人，最后却落得时刻被命运和时代所嘲笑捉弄的下场。
其实对于现实生活中的我们，也应该学习小说中的猫那样，以平和的姿态对待世间万物，抱有一颗等闲的心。多一分自然，少一分拘束，多一分快乐，少一分忧愁
我是95后读后感篇6
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能平静。
书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的.；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
我是95后读后感篇7
?我是白痴》，这个书名估计任何人看了都要大吃一惊，书名都这么损人，内容能好看吗？我的想法同桌也十分赞同。但真正接触到这本书时我们都改变了看法。
这本书的主人公是一个虽然上初中但笨到连他的妹妹都不准他在外面说自己是他的妹妹。在小学与幼儿园时期，一直在上学，但他所上的班级与真正意义上的班级不同。一到初中这样的`班级便没有了，他只好来到了和我们一样的普通班级。新的班级他很喜欢，还认识了一个和他一样的情况，但是跛着脚的小男孩，他们互相叫着“笨蛋”和“跛脚”，很快俩人就成了形影不离的好朋友。从这以后，他们的生活因为朋友多了很多乐趣与鼓励，发生了很多有趣的故事。
读完后，我觉得这本书像一盘人家美味，不断吸引我们继续读下去，一直读完才不舍地放下。那时我感到我就像一个贪吃的人遇见了美食，所以阅读的过程我十分享受。这个故事让我明白了不论是“笨蛋”也好，跛脚也好，都应该受到人们的尊重。因为他们也有自尊心和平等生活的权利。同时这本书还给我一个收获：以后看书不能简单凭名字就决定内容是否精彩。
我是95后读后感篇8
?今天我是升旗手》主人公肖晓出身于一个军人家庭，品学兼优。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
肖晓为什么能够升起一面国旗？因为他始终不放弃，他有执着追求的梦想！
在金秋十月，我们迎来了祖国的60岁生日，我们的孩子即将进入六年级，你有没有想过，她有梦想吗？她打算为祖国做点什么吗？
有人说，我要当运动员，我要在奥运会上，迈着强健的步伐，大声告诉世界人民，中国不再是“东亚病夫”了，中国人民站起来了！有人说，我要当宇航员，我要像杨利伟叔叔那样，告诉大家，中国也有自己的航天飞船，我们也可以在茫茫太空中遨游！有人说，我要当医生，我要治好所有的病人，让他们摆脱病魔的折磨！有人说，我要当林业工作者，让祖国大地充满绿色！有人说，我要当科学家，为中国人赢回第一个“诺贝尔奖”；我要当老师，为祖国培育出一代又一代的人才……我们的祖国一直以来都经受着战火的洗礼，第一次世界大战之后，日本强行霸占了中国的山东，并要挟其他各国同意中国签约臭名昭着的《二十一条》，就在那凡尔塞宫的巴黎和会上。后来，中国拒签《二十一条》成为中国外交史上的里程碑，经过36次谈判，日本不得不交出强占山东的权益。那位当时的外交官就是顾维钧，他是中国历史上杰出的外交官！他为自己的祖国做的成为后人永远的佳话。
