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困惑作文篇1
纷乱的思绪，由冤而生。冤，是风平浪静海面上的一阵狂风；是沉浸于喜乐中的一杯苦涩；是别人对你的不理解，是父母对你的误解。
漫天飘然而落的雪花，它寄托着我无数的愁思，冤。默默地伫立窗前，我不禁泪潸潸了。翻开成长的字典：喜怒哀乐，应有具有，唯无有“冤”。我不明白这是为什么，冤是从何而来？冤是什么解释？我眼角的泪水已经干涸。
雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一样；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，无法自拔。我多么希望有一杯温热水，温融我冰冷的心田；一纸手帕，擦干泪水；一份勇气，摆脱“冤”的折磨。
雪渐渐下小了，我的心情平缓了几分。冤好似一把心锁，锁住了成长困惑；锁住了心灵之窗；更紧紧地锁住了“冤”。我需要一把又一把的钥匙，轻松解脱。而不是需要一把锤子，磨练那不堪一击的脆弱。冤更需要莫大的信心，打开心灵之窗。
雪停了，我的泪水止住了，望了望遥远的晴空，感慨万千。大自然的雨雪啊，你从天之上来，奔流至人间，有去无回。你阻挡了弱者前行的脚步，但是勇敢者会越过你的雪峰沟壑，看到的是雨后彩虹的颜色。
让坚强的钥匙开启冤之心锁——成长的困惑。
从那天起，我长大了。
困惑作文篇2
每个周一，都是一周的开始。而下周一，我们将迎来意义重大的期中考试。
“期中考试，期中考试……”在升完国旗回班的路上，我不停地嘟囔着。期中考试的到来，加快了我们学习的脚步，压力也随之而来。我有点儿担心，体育考试，虽然成为历史，但是它还是要加入到总成绩里的。体育考试我败局已定，分数不太理想，相对于上次月考而言，名次会不会有所退步呢？内心十分纠结，不敢再向坏的方面想去。
又转念一想，我眼前又浮现出我如今刻苦学习的画面。现在，同学们都在暗暗下劲，心中都有一个自己的小目标，考得不好的同学都期待着这次期中考试早日到来，能够“一血耻辱。”
同学们个个都激情四射，发挥题海战术，找出课外习题来做。我也不甘落后，一直在专攻数学同行，五三，使我的数学成绩更上一层楼。谢老师为了提高我们的整体水平，专门创立了一个“讲述群”，让我们每天把政史地生所学的内容，以说书的方式发到群里。每次我都从不落下，甚至有些课的知识点我可以倒背如流。课上，我认真听讲。课下，我认真完成作业。为了这次考试，我做了充分的准备。上天不会辜负每一个努力的人，我有信心拿下期中考试。
上楼梯时，我的脚步变得轻盈，心情也舒畅了起来。期中考试是对这段学期学习态度的考验，放平心态，用心去面对考试，我要争取取得一个优异的成绩。
困惑作文篇3
岁月如梭,时光飞逝,恍然间,我与那神圣的殿堂越来越近,与这三年来令我魂牵梦绕的地方近在咫尺。一次次模拟考试,一次次笔尖“沙沙”地在纸上奏响了华美乐章，在心潮澎湃之余，我已身体力行，全力以赴！
前两年学的知识，像五彩肥皂泡一样，那一瞬间灿烂无比，肥肥胖胖，而现在都只化作了一个一个泡影，我不得不在晚上把它们再次“吹”起来。坐在桌前，亮一盏孤灯，静心苦读。翻开书，一个个文字如老朋友般跳入眼帘，久违了！内容虽然非常枯燥乏味，但又因当时和这些老朋友相处得融洽就不觉得了。他们像导游一样将我带入一个知识的殿堂，浅显处，如平川走马，任你驰骋；晦涩处，如悬崖峭壁，步步攀登；脉络易理处，如干尺瀑布落下，一目十行。在这里，我时而字斟句酌，细细推敲；时而掩卷冥想，柳暗花明；时而背诵，念念有词。全力以赴迎接中考原来是紧张而又充实的。
除夜读外，见缝插针，也是我常用的一种复习方式，或饭桌旁，或跑操前,抽空就瞅几眼准备好的小题卡.有时跑操前,由于太专注而掉队，然后快马加鞭赶啊！真是痛快！快跑时仿佛把身上的所有重担都卸掉了，此时心情格外畅快,如塞马在沙场沙场上驰骋!看，面对中考，全力以赴也会带给我们痛快放松的。
在复习中，最大的困难是准确记忆。为保证考出优异成绩，顺利升入理想的高中，复习必须准确记忆，做到一字不错。为能达到这个效果，我采取了默写法。当比较长的题很难准确记忆时，就反复默写，一遍写不对就写两遍，两遍写不对就写三遍......直到全对为止。每当长吐一口气，把笔一放 ，望着一字都不错的答案时，我的心情都会激动不已。那激动能与收获的农民看着自己的粮食收仓的幸福相比；那激动能与工人师傅看着用汗水铸成的产品收获的愉悦相比；那能与作家望着自己刚刚完成的作品的快感相比。
经历着风风雨雨，我心中的灯火一直没有熄灭。
中考，你是人生的一场盛宴，酸甜苦辣尽在其中。你虽然短暂，但比起那时隐时现的烟火，你却显得坎坷与漫长，或许你承载的不仅仅是那闪光的一瞬，更有人生的蓝图，人生的理想！
面对中考，我反而越发坚强，全力以赴！
困惑作文篇4
中考这个熟悉的字眼，对于初三的同学来说，是一个可怕的噩耗，因为它，决定了16岁少年美好的未来，通过了它这道关卡，高中，这座美丽的殿堂就会成为我们学习生活的摇篮。可，失败了，我们就会早早面临工作，甚至回族的女生还会过早的嫁人，不要说我所说的严重，这样事实的的确确摆在我们的面前。
“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗”我们现在就如同这句话所说，幸福和美好未来就掌握在自己手中，对于将要参加中考的同学们来说，最近的理想就是考上自己梦想的高中，继续在校园里欢声笑语，谈笑人生琐事。
要达到这样美好的梦想，我们就要努力奋斗，奋发进取。
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。在我们面临中考的时候，心中无形的压力就像一块巨石，压在我们心底喘不过气，但是，我们只要像邓亚萍一样，面对梦想不放弃，将压力转化为动力，相信自己一定会通过中考的关卡，让高中校园成为我们学习生活的美好家园，同学们，加油！！！
困惑作文篇5
我困惑，我从哪里来，又到哪儿去；我困惑，飞蛾为什么要扑火？知了为什么只能在夏天存活；我困惑，天气为什么有阴晴？月亮为什么会有圆缺；我困惑，为什么有的人生活充实，有的人迷茫空虚；我困惑，为什么有的人在努力拼搏，为社会努力，而有的人只会在窗前发呆；为什么家里只有大人有决定权，我却这不准那不许的，可最让我困惑的还是那件事……
记得那件事是发生在幼儿园。
“叮叮”下课啦，孩子们一窝蜂的跑向游乐场所，从小妈妈就对我的学习抓得特别紧，而那时我的数学成绩不是很好，那天正好又上了新课，我有点不理解我只好壮起胆子走进数学吴老师的办公室：“吴老师，今天上的新课我有点不懂，您能帮我讲讲吗？”吴老师冷冷的对我说：“哦，那你下午数学课好好听！”我有点尴尬：“可是……我……”我话还没说完，吴老师就说：“别可是了，没看见我忙吗。”我刚走到门口，之见我们班的数学尖子苏琳萧也来请教问题了，她走到吴老师面前，吴老师亲切地问她：“萧萧，你有什么事吗？”苏琳萧说：“吴老师，我有一道关于今天内容的`题目想问您。”吴老师很仔细的帮她讲解，足足有好几分钟!
看到这一幕，我懵了。
我难过的跑向草地，看着地上的小蚂蚁，对他们诉说我的心事，希望他们在旅行的时候，也能带走我的悲伤，我不想让这件事成为我成长道路上一个挥之不去的阴影。
唉，这件事可真让我困惑！
困惑作文篇6
我，曾经读过很多书，其中有名著，有杂志，有小说……
?西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《水浒传》这四本书都是名著。《西游记》是写孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经，历经了九九八十一难，终于取得了真经，这一路孙悟空降妖除怪，功劳最大，也最“辛苦”。《三国演义》与《水浒传》这两本名著，我不太熟悉，但是《水浒传》里面除贾宝玉就是贾宝玉，不怎么好看。
?昆虫记》写昆虫王国里的有趣“乐事”，昆虫们自由自在的在属于自己的王国里徜徉。
?鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在荒岛上生活了二十年的传奇故事，鲁滨逊还在荒岛上救了一个野人，给他取名为“星期五”，至于为什么给他取名为“星期五”，我就不太清楚了。
?童年》是写作者高尔基小时候的生活，作者小时候生活的很“痛苦”，舅舅变的粗野、自私，外祖父更是变的吝啬、贪婪、专横、残暴，只有“我”那慈祥、热爱生活、大度的外祖母养着我，“我”见祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
?读者》是一本杂志，每一期都会有反应现代人的一些故事。
?意林》这本书很好看，《意林》讲着一些人的真实故事，也有一些是虚构的，《意林》里面有一些小漫画，有文字的，有图片的，很好看，很有趣，每一页都有，还有好几页连着，印的是一些小动物的图片，很搞笑，有小马，有小猪，有小猫，有小狗，还有蝙蝠侠，个个都很滑稽。这样，使我的读书兴趣更浓，更高了。
每一本书，都有每一本的左右铭，都会有一些作家为这本书写几句话，从而，也会让我们提高写作能力！
让我们在书中的海洋里徜徉吧！
困惑作文篇7
在人生的道路上往往会有迷失的方向，在成长的过程中我们对很多事物都有很多的不解与困惑。有人说困惑是寻求新知识的粮食，困惑是思维的开发，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我们才会积极的去寻求去探索。
随着年龄的逐渐增长，我们对于寻求新知识探求新事物多了一些憧憬与渴望，我们往往是在探求新事物中更进一步的去发现，探索，这也避免不了困惑，有了疑问或不懂的应该积极去思考。
想必大多数的同学在成长之中都会有太多的疑问吧！例如我小的时候，我总会问：“妈妈，我是从哪来的？我为什么不能像鸟儿一样飞呢？”这些问题在现在看来大家都会觉得很幼稚，这是因为随着年龄的增长我们的知识也积累的多了，所以看待原来的问题的眼光就有所不同了。古人曰；“士别三日当刮目相待。”我想就是这个道理吧。现在的我们都自己的要求逐渐的提高，在教育方面老师也对我们的要求有了一定的提高，研究的问题也逐渐加深，现在老师经常叫我们要养成“格物致知的精神”凡事都要我们自己动手与实践，不懂的问题也叫我们先自己去解决，这样就让我们摆脱了对老师的依赖性，学会了自己去发现，探索。
在成长的道路上避免不了困惑，特别是进入青春期的孩子们，总是会想很多事，许多费解不易懂的事情或者是与学习无关的事，因此我们要避免哪些不必要的困惑，善于解决学习中的困惑，这样我们就能快快乐乐的成长。
