写作文让我们面对情感的波动，深入探讨内心的挣扎，一篇精彩的作文能够激发我们的想象力和创造力，促使我们更深入地思考问题，团团范文网 小编今天就为您带来了温柔的她作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
温柔的她作文篇1
我的妈妈叫李梦兰，今年35岁。她的脸是瓜子脸，高高的鼻子下有一张小小的嘴巴，两个红红的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，她还有黑黑的眉毛，一对招风耳。
我妈妈经常在外地上班，每两个周就回来一次。我妈妈有时候生气，有时候高兴。妈妈生气的时候脸是“阴天”，往往高兴的时候，脸上是“晴天”。我老师希望妈妈的脸上永远都是“晴天”。我的妈妈也很关心我，记得有??
次，我觉得我身体不舒服，妈妈赶紧给我量体温，坏了！发烧了。妈妈细心照顾我，一天又一天，我不发烧了。
我的妈妈是世界上最好的妈妈了，我爱我的妈妈。
温柔的她作文篇2
在儿时的记忆中，妈妈总是很高，她可以毫不费力地帮我取下书架上的童话书，不必搭凳子就可以取到柜子里漂亮的饼干盒，她总是可以取到我所望尘莫及的东西，于是，总盼望自己快些长高，可以像妈妈一样。总喜欢踮起脚，伸长脖子跟妈妈比高，那时妈妈总会弯下身子亲亲我的脸，抚摸我的头。
偶尔，我也会臭美一番，伸长脖子，穿着妈妈的高跟鞋在镜子前走动。仅此一刻，家里的器物在视线中变矮，似乎自己真的长高了。再看看镜中晃动的身影，威风凛凛，俨然一位得胜归来的将军，于是趾高气扬的跑去与妈妈相比，但每次总以失败告终。咦！刚才明明长高的，怎么一到妈妈那儿就变矮了，不甘心的我总会抱着最后一丝希望去书架和柜子前证实我的高度，可最终的结果总是让我瘫在沙发上，妈妈总会微笑着亲亲我的脸，哎，我什么时候才能和妈妈一样高呀！
随着年龄增长，家中的一切都在视线中渐渐变矮，生活开始变得匆忙，我可以毫不费力地取到柜中的饼干盒、拿到书架上的书，却不再天真的与妈妈比高。家中的镜子依然存在，我却不在像小时候当将军，只是在清晨洗漱时会看到妈妈为我做饭的身影，我也不在羡慕妈妈，因为妈妈是一个平凡的不能再平凡的人，我小时候所期盼的妈妈的高度也不是众人眼中理想的高度。
慢慢地，我有了自己的理想，每当长夜难眠时，我总喜欢看满天的繁星，于是我便下定决心，要做着繁星中最亮的一颗，在信念与时间打得火热的时候，我冷落了妈妈。
在这条路上，我遇到过艰难险阻，而每一次都是妈妈用她满满的'爱帮我走出困境，这时，我才猛地发现那无法抛弃的温柔，如果没有妈妈的陪伴与鼓励，在美丽的光华也只是在寂寞中挣扎，再漫长的时间也只不过是无谓的等待罢了。
原来，我还是没有母亲高，因为母亲的高度是无法用尺来丈量的，纵然我是星星，也还是遮不住母亲那太阳般的光辉，就让我在您的温柔中行走吧！
温柔的她作文篇3
我的数学老师最大的特点就是严厉，我们全班人都不喜欢上她的课，就连我们班的那学霸大人也不例外。
我们组长在每次进办公室问作业，都要在门口犹豫很久才慢吞吞的走进去，生怕被老师请在办公室“喝茶”！老师布置的作业量超乎想象，最多七个，最少三个！这还没加语文作业呢！布置作业就是老师的杀手锏，所以我们每节课都很拘束，积极发言，就是为了让老师开心，这样下午放学回家才能顺利！
直到有一次，改变了我对老师的看法。那次我们一如既往地犹豫着去办公室问作业，发现老师正在逛手机淘宝，发现老师正在看床单，而且很多床单都是很少女心的颜色，手机旁边也贴了许多可爱的小熊猫，都快贴满手机的边缘了，原来平时严厉的数学老师，心里还住着一位小公主呢！真有趣！
还有一次我写完作业，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回头一看，原来是数学老师，我结结巴巴地从嘴里蹦出三个字：“老师，您好！”我苦笑面对，心想怎么遇到数学老师了呢？今天出门没看黄历啊！可是在回家的这段小路上，我们一起走，我体验了全班同学都没体验的老师的温柔和快乐！
我们现在越来越喜欢上数学课了，也能接受这位严厉的数学老师了！
温柔的她作文篇4
上四年级的时候，我们的韩老师退休了，我们的班主任也换了一位，她姓“郭”，她还有点严厉。爸妈听我这么一说，他们却都说我需要这样的老师。他们都高兴极了，但我却忐忑不安，怕她动不动就骂人。
郭老师：她长得白白净净，那一张美丽的脸上还嵌着一双水汪汪的大眼睛。她喜欢把自己的头发理得整整齐齐的。
有一次，她的数学课上，有两个学生上课讲话，郭老师一边上课一边装作没看见，然后不动声色的朝向他们靠近。等走到他们身边时，郭老师放下书猛地一拍双掌，“啪”！那两个同学被这惊雷一样的声吓呆了，全班同学都笑了。讲话的两个学生的脸也红了。现在每次郭老师一进教室，教室里就变的鸦雀无声，连最调皮的同学也不敢东张西望！“严”的威力大吧！
我们班的男生不听话，下课就爱疯玩。有一次下课，他们几个男生又开始疯了，疯的满头大汗，全身灰扑扑的。郭老师看见了，气的满脸通红，大声命令他们站好。接着“严”发威了，那一通雷电闪鸣般的语言批评，把他们感动得眼泪只往下掉。
你可别以为郭老师只会训人，他管理我们的.妙招有好多呢：用“微笑”激励我们动脑筋，做难题，可是她的绝招：“用错题抄5遍”让我们长记性，我们班的纪律井然有序，我们班的同学计算仔细……当然，他最神的还是大家称赞的教学教学方法。这不期末又被评到了优秀教师。
我真希望“严”老师能一直陪伴我，我们永远不分开呀！
温柔的她作文篇5
闫老师是我们一年级的语文老师。她中等身材，一头短发，脸上总带着好看的微笑。
那时，我们刚从幼儿园毕业，第一次来到西苑小学，见了老师心里很害怕。闫老师满面笑容地说：“同学们，你们好！我是你们的语文老师，让我们一起努力，学好语文，做个好学生！”同学们异口同声地说：“好！”
学拼音时，闫老师在课上大声发音，同学们也跟着发音。学到拼音“i”的发音时，闫老师说：“王露?，请你来试一试。”我紧张地站起来，非常小声地模仿闫老师。闫老师说：“再大点儿声。”我鼓起勇气又尝试了一遍，因为紧张声音都变了，惹得同学们哄堂大笑。闫老师一挥手说：“好了，别笑了！王露?勇气可嘉，值得我们为她鼓掌。”闫老师的鼓励，同学们的掌声，激发了我对语文学习的兴趣。
期末考试前，我生病了。回到学校后，闫老师关切地问：“露?，病好了吗？”我开心地说：“好了。”“那你放学后来我办公室一下吧。”我的心一下就冻住了，想：“老师找我要说什么？”到了办公室，闫老师笑眯眯地望着我，然后给我补课。闫老师牺牲自己的休息时间帮助我，我也没有让老师失望，期末考试时考了满分，这一切都是因为老师的鼓励和关爱。
闫老师的帮助一直激励着我的进步，这就是我的闫老师，虽然姓“闫”但是很温柔！
