我们在从小到大的语文学习中，都会遇到很多要写作文的情况吧，想要写一篇优秀的作文，一定缺不了我们平时的素材积累，下面是团团范文网 小编为您分享的二年级上册三单元作文5篇，感谢您的参阅。
二年级上册三单元作文篇1
生活中处处有语文，语文是文化的基石，是人类进步的阶梯。没有语文，人类将会灭亡，不过我喜欢语文！
“小草在成长，请勿打扰！”这句话既幽默又提醒人们保护环境。但是这句“默默无蚊（闻）”就与上一句“小草在成长，请勿打扰！”差得远了，它不仅坑害下一代，还会让大家误解，说不定你哪天在听写时，就会写了错误的广告语，那岂不是很丢脸？
我喜欢语文，因为语文很有趣。有一次出去玩，我发现有一堵墙上写着“禁止停车”，当时就觉着看着不顺眼，又仔细一看，原来“停”字多写了一笔，我当场就笑了起来，笑得我肚子都疼了。
我很喜欢看漫画，所以在上小学的时候就买了一套《漫画成语故事》，我看第一遍后，记住了全书百分之二十的成语，第二遍后记住了百分之五十左右，第三遍看后便记住了百分之七十五左右。这之后我总结出来：看书要看有用的书，你要是看没用的书，就算是看十本、一百本，对你也没多大作用。
没有语文就没有人类现在的文明，我个人认为语文是人类最伟大的发明，没有语文就没有语言，没有语言就没有文字等等，如果你语文不好，那就赶快加油吧，假如全人类都不学习语文，那么“世界末日”就会来临！
让我们来到语文的世界，一起努力学习吧！
二年级上册三单元作文篇2
踏着沉积着五千年历史的土地，我从远方走来，怀着一种崇拜和赞美，我读语文。
“路漫漫其修远兮，”汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难，谪乡野，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，悲涌于胸。于是，诗人纵身于大江，荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命枝节，在江畔上，成为端午节最深沉的思念。
我的世界里，因而多了几分精忠，少了几分自哀。
“力拔山兮气盖世，”乌江渡口，一代枭雄项羽拔剑而起，在寒风中任衣带飘扬。心在流血，英雄热泪。无奈中，任虞姬的红裳飘落成泥，任乌雅马一声悲鸣。天下大乱，在四面楚歌中，霸王从容地用剑划过自己的咽喉，让殷红的血汩汩而出，染红江东一片土地。
我的世界里，因而多了几分豪情，少了几分阿谀。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥，于狱中依旧坚定。国已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必苟且？零丁洋上，拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜，生与宋长于宋，他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史，为之感动。
我的世界里，因而多了几分正气，少了几分哀怨。
我的世界里，是语文的.世界，拨动了历史深处的沧桑和痛苦，因美丽而多情！
二年级上册三单元作文篇3
暑假里，我和爸爸经常去大佛头观察蝴蝶。
远远看去，在高高的、开满粉色花的芙蓉树上，有一群黑蝴蝶在翩翩起舞，它们是翠凤蝶。翠凤蝶健壮的翅膀上洒满闪烁星光的亮粉，从一个角度看，海水一样的蓝，换一个角度，又是碧玉一样的绿，像极了钞票的防伪标志。
蝴蝶们在举办露天聚会呢!那些翠凤蝶细长的尾巴让我想起英剧《唐顿庄园》里穿燕尾服的男仆，这些勤快的“男仆”端来用芙蓉花做的甜点，客人们吮吸着花蜜，就像我们吸着石榴里晶莹的汁水一样。如果“男仆”忙得不可开交，就会叫来穿红衬衣，披着黑衣服的“女仆”麝凤蝶来帮忙!
美丽的翠凤蝶也有让我讨厌的一面，它可是“梁祝”的仇敌呀!大家对梁山伯与祝英台的故事已经耳熟能详了，那么他们幻化成哪种蝴蝶了呢?我认为是柑橘凤蝶，因为我观察到它们总是成双成对、形影不离地在山谷、羊肠小道里飞。当一对柑橘凤蝶缠绵飞舞的时候，翠凤蝶就气急败坏地冲上去，破坏它们的美好时光。
柑橘凤蝶整体的色彩偏绿，并有明显的红色斑纹。蝴蝶的颜色千差万别，美不胜收，这也是我喜爱蝴蝶的一个重要原因，例如白的亚凤蝶、黄的豆粉蝶、蓝的小灰蝶、褐色的豹纹蛱蝶、色彩斑驳的赤蛱蝶等等。我读过一本书，叫《闪着泪光的决定》，是辫子姐姐郁雨君写的，里面说：在春天看到黄色蝴蝶，就代表幸福，蓝色代表忧郁，白色......
哈哈!我衷心祝愿你在春天里看到的第一只蝴蝶是黄色的。
二年级上册三单元作文篇4
我叫徐蕊，是一名小学生，在教室里，同学们都喜欢乱扔垃圾，但是只要有squo;雷锋squo;，一切问题就都引刃而解啦!
我们班就有个雷锋，她叫小音，她是我们大家的榜样!
有一次，一个同学随手就将纸屑扔到了地上，如果是我的话就不会管，而她却捡起垃圾扔到垃圾桶里了，并且对那个同学说：请你以后不要再这样了，走几步就到垃圾桶旁了，没什么大不了。那个同学没说什么，又写作业了，我目瞪口呆的看着她，她双手放在我眼前晃了晃：嘿!，看什么那?哦，没什么，就是你干嘛管那个呀?他那样做是不好的，我们因该提醒他，不因该放纵他不管他，其实有的时候······她话还没说完，就被我打断了：好了好了，别说了，真是的。她略显失落。叮铃铃叮铃铃上课了，老师讲的津津有味，同学们也目不转睛入迷的听着,下课了，我拉着小音上厕所，走在楼道，她还是一成不变的squo;捡垃圾squo;她总是看见纸屑，就扔掉，我也是一成不变的不能理解。
直到她对我说：蕊，你可不可以不要总是管我，我帮帮大家难道不好吗?其实如果你做了，你就会很开心的，因为你帮助了大家创造了一个更加美好的校园，虽然我不可能把全世界的垃圾都捡了，但最起码我可以从小的，一点一滴的做起，从一点一滴来美化这世界。从那时起，我不知怎么的，好像被她squo;传染squo;了似的，也开始捡垃圾抱不平了。难道这就是榜样的力量吗?
她就是榜样，一个能感染众人的`榜样!成绩优异的她总是喜欢帮助大家!
二年级上册三单元作文篇5
其实，在枯燥的学习之中，也蕴藏着美……
我轻轻的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执著是语文。”
我谨慎的问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”
我小心地问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”
我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不己’的雄心壮志；学习语文，你可以体验到生活的美好。”
与语文的对话结束后，我的心还在沉思；原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！
