通过生动的比喻，优秀的作文能够将抽象的知识形象化，便于我们理解与记忆，用具体事例代替空洞议论，能让作文更有说服力，内容更充实，，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的激励作文600字5篇，供大家参考。
激励作文600字篇1
奔走于人生的跑道上过眼滑过世事，滑在青春年华，滑在感动，滑在奋进。可至今我仍然记得一件小事，一件激励我奋进的小事。
爸爸最近迷上了"暴走"这项运动，也加入了傍晚时分庞大的锻炼大军。每天晚上，都要去公园里跑个十圈八圈的。对于他的这份对于运动的偏爱，我当初很不理解，为什么要放弃舒适与轻松，而去选择那份罪受?而且为什么每天都要去?我很纳闷儿，便去问爸爸，他却笑着说，那是他的一份乐趣，一份向往。我听了似懂非懂的便再没有阻止爸爸。直到有一天晚上，天空阴森森的，隐约能见着天上层层的深蓝色的云，透过窗户，见天上洒落下毛毛细雨，我终于忍不住了，赶紧拉住爸爸，劝他别去了。哪知他倔得很，根本不听我的劝，硬是要坚持他的锻炼之路。他还说："我一定要坚持下去，你也要记住，做什么事情都要坚持。坚持就是胜利!"或许，他是为了表现决心吧，高高地举起了手臂。我似乎又明白了些什么，也觉得有些不知所措。门被轻轻的关上了，发出了一声奇妙的响声，不偏不倚地撞上了我的心灵。过了一会儿，我走过窗边，看到爸爸正巧走过，他有力地挥动着手臂，远远望上去，他甚至比十几岁的青年更自信，更年轻。那一刻，我彻底明白了，对于梦想，执着追求，永不言败，绝不气馁。
一个四十几岁的中年人，一个慈爱可亲的爸爸，硬是用自己的行动，用自己的热情，点醒了我，激励了我，让我在这个懵懂的年纪，懂得了多年后才可能明白的真知。
"热爱生活，坚持不懈。"
谢谢你爸爸，用行动激励着我成长。谢谢你，引路人!
激励作文600字篇2
冷酷的冬天来临，肃杀的风又吹起了，期末考将至，一切事物都为这紧张的气氛而颤抖。一谈起期末考，我又想起了以前，想起了母亲。
记得十岁那年的期末考试，在考试前我尽管做了全面的复习，但考试时十分害怕考不好，结果复习的内容忘记了很多，导致我考得不好。当我拿着那张考得很差的考卷时，心就像跌到万丈深渊，垂头丧气。我迈着沉重的步伐一步又一步，艰难而缓慢地回家。寒冬腊月的风不停地刮在我的脸上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光辉和色彩。到家时，我犹豫了半会儿，接着无力地开了门，小心翼翼地进了家门，此时妈妈正坐在椅子上，准备好点心，等待着我的消息，当她看见垂头丧气的.我，便知道了我的情况，但她仍然拿着点心过来，帮我把书包脱掉，安慰地说：“怎么了，孩子？来吃点点心，考卷让妈妈看一下。”
当她要那考卷时，我的手抓紧了而考卷，可她摸摸我的头，告诉我不要害怕。他过来看考卷，我边吃这点心，点心一到喉咙，就哽咽住，非常难受。当她看完考卷后，便和我一起分析考卷，帮助我改正错误，同时还告诉我，在以后考试时，一定要坚强，不要害怕，一个人只要有心没有什么事情是做不成，古人云：世上无难事，只怕有心人。经过妈妈的深刻教导，我明白了许多，知道了许多，全身都融入到妈妈的温暖中。
妈妈就像蜡烛，为我送来温暖。
妈妈就像路灯，为我指引前进的方向。
妈妈就像擎天柱，为我撑起了一片天地。
啊，妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不在惧怕考试。凛冽的寒风再度吹起，期末考来临了，有了妈妈的这份激励，我一定不会让您失望的。
激励作文600字篇3
“每一个人都有属于自己的优点，做好你自己才是最好的！“这句话至今仍在我耳边回荡。
“泉州市小学生五祖拳健身操现在开始，起示……”五祖拳比赛在泉州拉开帷幕，各种比赛场上你都能看到我的身影，这次比赛，也是不例外的啦！“评委按排数登记入选名单。”主持人恭敬地对各位评委说。“好，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名单一张又一张地往桌上扔，“最后一张，女生第一排，第2、3、4名……”“难道，我就真的真的那么差吗？”我总是会在心里默默问自己。芳云拍了一下我的肩，说：“同命相连！”我勉强挤出一个微笑：“是啊，同命相连，破五祖拳，无聊透顶，整天要排练，一定会被累死！什么五祖屁拳啊，我还会天马流星拳呢！”“对啊！还是不参加好，对吧！”芳云说。“好伙伴，走吧，回教室！”“呃，好！”我说，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一声就掉了下来。林老师似乎看透了我的心思，走了过来，用右手靠在我的耳边，说：“每一个人都有属于自己的优点，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或许我五祖拳练得不是最好的'，
但我可以在其他方面做努力，自己换一个角度去思考，结果不是更好吗？”我兴致勃勃地回到教室雕琢我的海峡冰心杯参赛作文。从此，林老师的这句话便铭刻在我心中。
一天，练五祖拳的同学回来了，（我坐在第一排，他们也从前门进来的。）陈静从前门大摇大摆地走进来，故意撞翻我的文具盒，笔撒了一地，好似皇宫娘娘般地走了过去，我把笔捡起来。王欣荣也走了过来：“哟！这不是人见人爱，花见花开，棺材见了就开盖的班长大人吗，哈，连五祖拳也没被选上，瞧人家陈静，多有气质，老师可真有眼光！”我默默改着我的作文，直默念老师的话。“诗佳，不错，作文三等奖。”老师对我说。我知道走自己的路，让别人说去吧！
老师说的话至今仍照耀着我。没错，老师说的话是有意义的，我将永远留在心中……
激励作文600字篇4
中考临近，压力如山一般的压着我们，喘不过气来，小山一般的练习题，熟悉而又陌生的试卷席卷而来，老师们的谈话、家长们的施压、同学之间的鼓励，可是就是没有一个好的成绩。能考上高中固然是好的，可是不知为什么，眼看着黑板上日益减少的数字却没有一股想冲的动力，就是想冲都冲不起来。
走在这人来人往的大街上，突然感觉到累了，就坐在附近的长椅上，看着眼前的人一个挨一个，吹着悠闲的风，再看着地上正在寻找食物的蚂蚁，心情突然舒畅了很多。
不知不觉旁边坐了一位中年妇女，她突然问我：“快中考了吧？复习的怎么样了？要加油冲刺哦！”我莫名地看着她，随后麻木地点点头，她没有再说什么，只是陪我看着地上的蚂蚁。突然，她一抬脚踩死了正在爬行的蚂蚁，我吃惊的一叫，她却笑了，随之又踩死了一只没来得及逃跑的蚂蚁，我在嘴里嘀咕：“太残忍了”。她看着我说：“人生就是这样，没有本领，就只有被淘汰掉，这是一个弱肉强食的社会。”听我一句劝，“无论最后的结果怎样，从现在开始努力学习吧，不要给自己留下遗憾”。说完这句话，陌生人走了，椅子上不知什么时候留下了一个蚂蚁图案的玻璃球，那只小蚂蚁正在奋力地向上爬行。
不久后，我就要坐在中考的考场上了，虽然自己的努力来得有些太迟，但我绝对不会让自己留下遗憾。陌生人的话使我不再迷茫，那件小事也一直激励着我奋发向上。
激励作文600字篇5
说起来，历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言，生怕答错了题被同学们笑话。
一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。
老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。
“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。
我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。
“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。
天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。
“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！
之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。
