写作文不仅能够提高语言表达能力，还能增强我们的自信心和表达欲，每一篇作文都是思想的森林，让我们在其中徜徉与沉思，团团范文网 小编今天就为您带来了身边的最美老师作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
身边的最美老师作文篇1
大千世界，美无处不在。
清晨，初阳探出了小脑袋，灿烂的阳光给世界的万物带来了温暖，打破了昨夜的宁静，染红了天边的一丝云霞，美好的一天又开始了。
此时，一位体型微胖的女人走在校道上，她长发飘飘，调皮的秋风撩起了她的头发，那一刻，仿佛天女下凡，而她正是我班的语文老师。
我的语文老师不仅外表美，还心灵美。每节语文课上，她总是爱跟我们开玩笑，有时还爱跟我们开玩笑，有时还爱和我们分享一些关于她的童年趣事，我们也听得津津有味，我喜欢语文老师，因为她的课堂丰富有趣。
但是，俗话说得好凡事都有两面性。记得有一天，我们在写字课上大吵大闹，被学校通报了，得知消息的语文老师火冒三丈，大步流星地走进教室，我们看着脸色不好的她，就知道有大事发生。果不其然，老师将我们数落一遍，我们无一不耷拉着脑袋，像一朵朵凋零的花儿，老师见了，停止了批评，开始安慰我们，一朵朵凋零的花儿又重新绽放，生气时的老师，真美。
周二在老师公开课上，我连续举手回答了三次问题，在做仿写练习时，我在众多听课老师面前被老师表扬了，我的心像吃了蜜糖一样甜，看着台上讲课的老师，我幸福极了！因为我有一个好老师，她教资深厚，美丽大方，聪明智慧。
万物虽美，还不及我的语文老师美！
身边的最美老师作文篇2
我们的生活中处处藏着深爱，我的心中也藏着许多爱，打开记忆的匣门有许多彩色的的卡片向我涌来，黄色代表母爱、绿色代表父爱、红色代表师爱、蓝色代表同学之间的爱。下面就让我拿出一个红色的卡片，给大家讲讲老师对我的爱！
那是一个星期天，我们学校因为要参加武陟唱歌比赛，所以星期天让我们去练习，当天我起来的晚了，所以就没有吃饭，到了学校我顶着饥饿去练习唱歌，终于，老师让我们休息，我和同学一起去小卖部买东西，老师看到了我，问我：“是不是没吃饭啊？”我犹豫地点点头。老师就说：“走你跟我去外面，让我给你买点包子。”我毫不犹豫的拒绝了。我说：“我不饿，没关系！”老师却一而三再而三的说：“走吧，顶着饿唱歌，算怎么回事。”你还对我说：“张华，以后早上一定要吃饭，不吃饭会得病的。”老师当时您就像我的妈妈一样关爱着我。老师我多么想对您说：“老师，您辛苦了！”
还有一次是一个冬天，我晚上睡觉落枕了，你回到学校亲切的就像我的妈妈问我：“你怎么了？为什么歪着头啊？”我说：“我也不知道怎么回事，头一直歪着，正不过来。”您说：“估计是落枕了吧！”随后您就忍着冷，把您的围巾摘下来，围到我的头上。当时我感到了师爱，我是多么的幸福啊！我多么想对老师说：“老师，谢谢您！你辛苦了！”
关住记忆的匣门，我的眼睛像断了线的珠子直往下流。我是多么幸福啊！老师给予了我无尽的关爱，我怎能忘怀？怎能报答？现在只有一种能报答，就是好好学习为老师增光！我多么想对老师说：“老师，谢谢你！您辛苦了！”
在这里我要祝我亲爱的王老师也就是我的数学老师：身体健康_工作顺利_幸福美满_马到成功。
身边的最美老师作文篇3
在我美好快乐的童年回忆中，小学里的每一位老师都给我留下了深刻的记忆。她们循循善诱的教导让我明白了许多道理，使我的知识日渐丰富，尤其是语文老师——刘老师令我印象深刻。
乌黑的短发配着她孩子般可爱的圆脸，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默风趣的语言时常从她的嘴里冒出来，这些特点给和蔼可亲的刘老师增添了几分魅力。
我是二年级上学期转过来的插班生，初来乍到的我对班里的情况一概不知，是刘老师带着那具有亲和力的笑容迎接了我，从此，我也成为了这个“大家庭”的.成员之一。
刘老师拥有一颗十分童真的心，用《笑猫日记》里面的话来说就是心一辈子也不会老。每逢在学校里过儿童节、元宵节等对于我们来说是盛大的节日的时候，刘老师那充满奇思妙想的脑瓜里就会冒出一些有趣的想法。我记得过儿童节的时候班里举办了“踩气球”、“大食会”、“抽奖”等活动，我还抽到了一本具有纪念意义的笔记本呢！元宵节举办了“猜灯谜”、“大食会”、“吃元宵”的活动，那的确是有史以来让我感到最快乐的元宵节。这些大型的活动曾给我们五彩缤纷的童年增添了许多乐趣，并留下了许多美好的回忆。刘老师就像孩子一样，只要我们快乐，她就快乐。
刘老师也很幽默，她常跟我们说笑，有一次，刘老师跟我们开玩笑说今天不用写语文作业，一开始我信以为真，可后来才想起今天是愚人节，刚刚还欣喜若狂的我一下子像泄了气的皮球，没想到刘老师也会愚弄人，真是出乎意料啊！
瞧，这就是我们的刘春燕老师。你说，这样的好老师能不是最美的吗？能不让我记忆深刻吗？
身边的最美老师作文篇4
我们学校有许多优秀的教师，年轻的女教师们个个貌美如花、琴、棋、书画样样精通；年轻的男教师们长得特别帅，教学方法新颖。但我心目中的最美老师，还要数我的班主任—曾老师了。
既然是最美老师，那曾老师的颜值肯定高得没话可说，雪白的皮肤，波浪的卷发，浓浓的眉毛下面嵌着一对大眼睛。等等，这双眼睛是有特殊的地方—亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃动，又像晶莹的珍珠在玉盘里滚动。当曾老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我忽然间来了灵感，我想到电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
曾老师不仅外表美，颜值高，而且浑身上下由内而外地散发出一种独特的美。
记得有一次，不知怎么回事，我一不留神，就让冷风“入侵”了我的肠胃，使我呕吐得昏天黑地，连胆汁都吐出来了，地上，衣服上全是污物，一阵风吹过，一股腐臭味扑鼻而来，使我自己都觉得恶心。
然而，曾老师并没有遭到嫌弃。曾老师先将我扶到水池边，在一边亲拍我的背，一边用柔和的语调问我：“好点儿了吗？是不是凉了胃？平常要多注意保暖，多喝热水……”。然后回到教室，又帮我筹集好了药物，把我留下的`“烂摊子”收拾干净。喝着苦涩无比的药，我虽然身体感到十分不适，但心里却是暖暖的。曾老师不仅在生活中关心我们，而且在生活中也不例外。
就拿这次月考来说吧，我们班整体考得不太理想。为了帮助我们更好地认识错误，并加以改正，给我们全班四十三名同学仔细分析了错因，是哪里知识点不牢固，这些都一一指了出来，发在班级群里。可见，曾老师对我们是多么负责任啊！
看！她来了，手里拿着一本书，向我们的教师走来，正准备给我们上课呢！她，就是我心目中的最美老师—曾老师。我打心眼里喜欢她。
身边的最美老师作文篇5
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗?每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。
老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特别是带病上课的老师。老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这
是，我们又充满了自信。还有……老师的声音，也是最美的。当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧?好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗?
身边的最美老师作文篇6
她有一头长长的、黑黑的头发，她的眼睛亮亮的、大大的。脸上还挂着甜甜的微笑。她就是我心中最美的老师，数学老师——杨老师。
她是一位平凡的老师，可她对我们的关心可不平凡。记得有一次是数学早读，杨老师比平时来得晚了很多，我们很奇怪。快要上课了，老师却又拿来了扩音器。我们更加奇怪了，但谁也没有说。上课了，我们谁也没有想到，原来是老师生病了。只见老师慢慢地从桌子上拿起扩音器，用她沙哑的嗓音给我们上课，我的眼睛湿润了，听的也就更认真了。一下课，我们便围了上去，可能是因为刚才给我们上课太使劲，现在嗓子已经哑的说不出话了，面对我们的问题她只能用手比划。面对我们的关心她感动的泪眼朦胧。还有一次老师正绘声绘色的给我们讲着课，我们也兴致勃勃的听着。突然一位老师把杨老师叫了出去，没想到杨老师进来后急匆匆的讲完本课的重点，就火急火燎的走了，张老师进来对我们说：“杨老师的儿子阳光发高烧39度，杨老师赶过去了。”我们听了有些失望，可是杨老师在第二节课竟奇迹般地回来了，我们大吃一惊，便问杨老师：“阳光怎么样了?”杨老师说：“阳光还在发高烧，但送到医院了。”“那你为什么回来”我们问道。“因为我是一位老师，阳光是我的孩子，你们是我的学生，阳光已经送到医院了，于是为了你们我就回来了。”我们听了感动极了。杨老师对我们不但很关心而且很严厉，像计算、漏题这种低级错误是绝对不能犯的，犯了的话会有惩罚，所以我们班没有一个人会犯，使我们的成绩有了很大的进步。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的.一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
身边的最美老师作文篇7
她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。
我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。
过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的`速度更快了。“非常有进步！不是你写的不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的头说：“到了高年级你就要用钢笔了。所以送你一支钢笔，要记得每天练习写字。”我非常开心的对马老师说：“谢谢马老师，我一定会努力练字。”
直到了五年级，我依然留着马老师送我的那支深蓝色的钢笔。这就是我心中最美的教师，因为她一心把好自己的学生作为肩上的责任。同时在第三十五个教师节来临之际，我祝天下所有的老师节日快乐。
身边的最美老师作文篇8
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
——题记
从小学到现在，我们早已记不清有多少老师曾为我们呕心沥血，为我们奉献了他们的青春。他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造出一批青年人的灵魂。他们像一盏指路明灯，照亮了我们前行的道路。
老师如辛勤的园丁，无微不至地照顾着我们，呵护着我们。夏日炎炎，老师仍在挥汗如雨地为我们备课，上课。冬天寒风凛冽，深夜里老师用冻僵了的.手艰难地为我们批改作业。当我们犯下严重的错误时，老师语重心常的话语总是不禁让我们感到深深的自责。有时，老师严厉的批评里也包含了对我们的无限关爱。可有些同学却不理解老师，因此对老师感到不满，顶撞老师，在私底下咒骂老师。老师是我们的第二任父母啊，他们是把我们当成自己的孩子一样地为我们付出，他们只是望子成龙望女成凤啊。
俗话说的好“滴水之恩，当涌泉相报”更何况，老师为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我们青春的光亮。我们应该怀着一颗感恩的心，去感恩我们的老师。感恩其实很简单：在教师节的时候递上一张卡片，在老师失落的时候奉上一番问候与安慰。感恩是对师长的尊重与理解，是在师长指导下的努力与拼搏和不断进步。还是同学间的相互友爱，学习上的动力源泉，面对困难百折不挠的精神。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们的心灵上，才真正永存。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您、老师！
