优秀作文的魅力在于，它能让读者体会到作者的心境，想要在学业上取得好成绩，写好作文是必不可少的，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的成长奋斗类的作文6篇，供大家参考。
成长奋斗类的作文篇1
蜜蜂的快乐源于帮助花儿结出硕果，流星的快乐源于刹那闪耀的光华，蜡烛的快乐源于燃烧自己，照亮他人的永恒。我们快乐源于乐观向上，不懈奋斗，真诚奉献。
我曾经问智慧老人，快乐是什么？他带我走进了“巨人”的世界——
居里夫人微笑着向我走来，告诉我快乐源于永恒的探索和奉献。由于长期研究化学元素镭，她的健康受到难心想象的损害，但她以顽强的毅力两次摘取了诺贝尔奖的桂冠。
贝多芬的身影映入我的眼帘，他告诉我，快乐源于对事业的热爱和努力的奋斗。他以音乐为生命，谱写了一曲壮丽的生命赞歌。
爱迪生眨着眼睛向我走来，仿佛在暗示我，快乐源于不断的创新和钻研。他坚持理论与实践相结合，开启了人类文明的新领域。
我渐渐明白，只有真正读懂快乐，才能在成功与失败的岔道口作出正确的选择。
高速发展的社会，把人们卷入激烈的竞争。竞争必然有成败。失败的人，如何才能忘掉锥心的伤痛，在快乐的奋斗中继续向前？成功的人，怎样能让才华闪光，让快乐飞翔？我问太阳，它告诉我把阳光洒满人间；我问高山，它启迪我不断攀登；我问大海，它回答我，让胸怀宽广；我问智慧老人，他却说：“答案已在你心中。”
选择快乐，需要有“花须连夜发，莫待晓风吹”的自强精神；需要有“云英化为水，光彩与我同”的高洁心志；需要有“花落未须悲，红蕊明年又满枝”的乐观胸怀；更需要“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献。
我终于读懂了智慧老人的回答。是的，答案已在我心中——
当我们乐观、奋斗、奉献的时候，快乐就会陪伴在我们左右！
成长奋斗类的作文篇2
叫醒耳朵，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
——题记
我们从曾经的年少无知，咿呀学语；到现在的满腹经纶，年少老成，这中间一定离不开一个过程，那就是成长。在成长的路上，我们可能会有过快乐，有过沮丧；有过欢笑，有过泪水；有过尴尬，有过委屈，有过信心满满，有过彷徨无助。我们这样的小小少年，也会有属于我们自己的小小梦想，而在通向成功殿堂的漫漫长路上，我们也一定会，尽全力搏一把，轰轰烈烈地奋斗一场，这样才不负青春韶华。
“曾经，我为梦想奋斗过！”这是我听过在奋斗那个苦中作乐的阶段最动听的话了，这句话把我们的青春时光融成点滴汇作一句话。后来的后来，我们回头追忆过去，也是甜的。
我的人生阅历不多，但我品尝过奋斗过后收获的喜悦与成就感。那次意义非凡的考试是时光流逝，仍让我记忆犹新的事。
在两个多月紧张有序的复习过程中，我们每天多加两节课，过着三点一线的生活：起床吃饭学习，吃饭学习，学习吃饭睡觉。在这短暂而又煎熬的两个月，一次又一次的崩溃，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，让我在崩溃的边缘徘徊。我曾自暴自弃地想过：“自己这么笨，再努力也会无济于事吧。”我就像一只折了双翼的鹰，拼尽全力只能在心之所向的轨道上，留下一道斑驳的血痕。在飞翔的路上与其他的鹰越拉越远，最后，拉开一段难以追赶的距离。但在残酷的世界里，总会留有一点温暖与快乐。清脆的下课铃就像是我们欢乐的开关，同学们的欢声笑语在那一瞬间倾泻出来。画面定格，瞧，他们在打闹；瞧，他们在嬉笑；瞧，他们在活蹦乱跳。残酷与温暖总是交织在一起的，这就是那令人难忘的奋斗之路。
时光荏苒，白驹过隙。箭中了目标，离了弦。
后来，南方的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑。“曾经，我为梦想奋斗过。”成了我的荣耀。奋斗为回忆作点缀，奋斗为成功做铺垫，奋斗人生描绘色彩，奋斗为成长点上精彩。
成长因奋斗而精彩。
成长奋斗类的作文篇3
在短短的三天集中后，我从心里感到了深深的自责。面对周围的师长，生活中奋斗不息的强者，以及那些属于我的优越的物质条件，我羞愧！
在学习币，我认识了蔡夭石一个夭生的崎形儿。他没有双腿，只有一只崎形的左手。面对这样残酷的命运，也许有人会从此消沉下去。而蔡天石却直面人生。勇敢地迎接命运的挑战。经过无数艰辛，凭着超人的顽强毅力，他终于掌握了左手篆刻的技艺，创造出“笔底生花，刀头展翅”的奇迹。他的事迹使奋进者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉沦者振奋。面对这不屈不挠的勇士，我想到了自己。
身体健全的我，在市重点中学就读。这里有高大轩敞的教学楼，平坦宽阔的运动场，强大的师资力盆，完备的教学设备。我有一个温暖的家，漂亮的书柜里是成探的教学参考书，抽屉里有成套的英语磁带。然而拥有这一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，对学习上的困难总是知难而退。英语是我的弱项，成绩总不理想。而我不是发奋图强，努力赶上，而是回避它，畏惧它，得过且过。平时心血来潮，订一篇学习计划，却又不能按时完成，每每给自己找借口，便心安理得地逃避责任。我拥有许多我的同龄人所没有的东西，但做得却比他们差得远。面对蔡天石这样在逆境中奋起的人，我怎能不羞愧？
现在，我终于清楚地认识到，毅力是成功的重要保障。一个人只要有那么一股勇气，知难而进，坚持不懈，不达目的不罢休，那么，肉体上的残疾将不是什么障碍。毅力是他的拐杖，‘是它强大的精神支柱。不是吗？救人英雄刘琦在被，无情的烈火夺去了双手、双腿，乃至五官以后，忍受了数十次痛苦的手术，凭着惊人的毅力，利用残存的一双断臂和还有着一点光感的左眼创作了十几万字的中篇小说《去意傍徨》。德国的伟大音乐家贝多芬在双耳失聪的折磨下，坚持创作，写下了不朽的名篇《命运》交响乐，实现了他的“向人类吹嘘勇气”的话语。无数事例都在证明：“毅力—可以创造奇迹！
我在学习上，缺乏的正是这种坚韧不拔的品质，这甚至使我把周围的优越条件都变成了阻碍我前进的障碍。我要以贝多芬的名育—“给我勇气，让我征服我自己，‘作为我的座右铭，让它激励我，培养顽强的毅力，不畏困难，勇往直前！
成长奋斗类的作文篇4
随着学业的加重，渐渐的我有些压力过大，看着教室里安静学习的同学们，我想大家都这样认真学习着，文理分班以来，学习也不同了，文科有文科的一套学习方法，理科有理科的一套学习方法。
从小学再到现在的高中，我们从懵懂到睿智，从幼稚到成熟，慢慢蜕变着，有的人是在奋斗中慢慢长大，有的人是颓然的'生活一生。
又想起小学时，我不管是知识比赛，还是一些作文竞赛我都不敢参加，原因就是自己不敢怕输，认为自己输不起。
记得，初中的时候回了一趟乡下，让我改变了想法。早上爷爷奶奶非常忙碌，所以我便帮它们喂鸡，大概是为了好玩，我只在鸡棚里撒了十几粒米。只见，那棚里的八九只鸡涌了过来，互相争夺，你不服我，我不服你，你踹我一脚，我啄你一下，谁也不服输，争斗完毕后，鸡棚里一片狼藉，赢的鸡慢悠悠的吃着大米，而一旁那些颓废的鸡只能眼巴巴地羡慕怨恨着胜利的鸡，也不知是否是突然的灵感乍现，我总觉得，这似乎是上天给予我的启示：人何尝不如同争食的鸡，在社会中互相的竞争着，有竞争必然有胜利者和失败者，颓废的人只能一味的羡慕与嫉妒着成功的人，而不能知晓成功者所付出的努力。有人说人根本改变不了所谓的命，而我觉得人力虽然微渺，可是人的相争之心，却比任何东西都要可怕，因为他会让敢于奋斗的人成功，同时也会让迎难而退的人颓然。
突然的灵感乍现，让我懂得了人只有敢于奋斗才有机会成功。因为我永远坚信：与其仰望他人，不如依靠自己的奋斗来俯视芸芸众生！此后我便用于参加一些比赛，在紧张的竞争中寻求快乐和感悟，我——就这样在奋斗中慢慢长大。
成长奋斗类的作文篇5
2020年，是不平凡的一年，这一年里，我留下了奋斗的足迹。
年初，新冠病毒来袭，我们延期开学，我和所有同学一样，在家里上网课。我告诫自己，不能因为病毒而耽误学习效率，我每天按时认真听课，按要求完成作业。等到疫情好转开学，我勤学好问，解决了上网课留下的“后遗症”，期末考试，我以较为理想的成绩为初一生活画上了句号。
上了初二，我更努力了。听同学说物理比较难学，记的知识点很多。于是，我开始了新的挑战。课前，我总会预习要学的内容；课上，我恹恹欲睡时，就让同桌沈依凡掐我一下来提神。记得有一次，上物理课，刚好老师讲到重点，我就想打瞌睡了，于是，我立刻把手放在沈依凡的桌子上，小声对她说：“赶紧掐我一下，拜托了。”她立刻掐了我一下，我头脑顿时清醒了，又恢复了很好的`状态。有时，我还想睡觉，就站起来，一节课下来，终于还是学懂了。
以前我的历史不是很好，上课也总是很难进入状态。有一次，老师课前提问，太倒霉了，第一个抽的就是我，刘老师问我：“太平天国中《天朝田亩制度》的作用？”我根本就没记，顿时懵圈了，最后还是在同桌的帮助下才勉强回答了出来。我那时，真羞愧得无地自容，那一节课我听得格外认真。下课后，我一直在反思，决定上完哪一课就去给老师背书，加深对知识的印象。从那天晚上开始，我便开始了我的背书之旅。在背书的同时，刘老师有时会教给我学历史的方法，比如，把几次运动，几次起义，几次战争放在一起记忆。我尝试着这样，此法果然有效，很快掌握了知识。
有一次，老师上课抽查，恰好又抽到我，问我洋务运动的口号以及企业，我自信的答道：“自强，求富，安庆内军械所……”老师和同学都为我鼓掌。期中历史试卷发下来，我第一次有沾沾自喜的感觉。
这次期中考试，我进了全班第四名，物理和历史都达到优秀。我将成绩汇报给妈妈，她笑得合不拢嘴。2020，有我奋斗的足迹，而且，这足迹会一直向前延伸……
成长奋斗类的作文篇6
该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！
