在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，只有结合了优美的语言段落才能写出一篇出色作文，下面是团团范文网 小编为您分享的种硬币作文模板5篇，感谢您的参阅。
种硬币作文篇1
童年就是一个璀璨的宝石盒，里面的每颗宝石里，都装着一个美好的童年回忆。
还记得在我四五岁的时候，经常跟着外公去自家的田地里。
有一次，我跟着外公来到田野。只见外公在地上挖了很多的小洞洞，然后又放进了一些小石头，盖上泥土还浇了点水。
我看见了，觉得很奇怪：外公干嘛把这些东西放在坑里？“外公，你把这些石头放在坑里，是不是有人要跟你抢呀？”
“不是，不是！”外公笑了笑，摸摸我的头，“这些是菜籽，不久以后，它就会发芽，最后会变成白菜。”
我听了，想：种下菜籽，会变成大白菜，那如果我把钱种在土里，肯定也会发芽，然后长出很多很多的钱，我就可以买糖吃了！
我这样想着，一回到家，就飞快地跑上楼，悄悄地来到外公房间。接着，我向四周望望，没人！然后慢慢拉开抽屉，小心地取出一枚全新的硬币，紧紧的握在手心里。
我一手握着钱，一手拿着小铲子，往田里奔去。我挽起裤脚和袖子，在地上挖了个坑，把硬币放进去，用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗，就走进水渠，从里面去了一块小卵石，放在种硬币的地方，便心满意足地回家了。
在家门口，外公问我：“干嘛去了，这么开心？”
我做了鬼脸，说：“不告诉你。” 就跑开了
过了几天我来到田里，终于找到了那块卵石。可是，我找了半天，也没有发现硬币长出的幼苗。
我还是不甘心，就在地上挖。我到处挖。“啊！”终于找到了，那枚银币正静静地躺在泥土上，上面还有些土。
“它怎么不发芽呢？”我拿着硬币，对外公说。
“怎么了？”外公抱起我，问。我一五一十的把经过告诉了外公。“硬币它是永远也不会发芽的。”外公笑了。
如今，我早已经知道了硬币不发芽的道理了，可这样的经历却始终让我记忆犹新。
种硬币作文篇2
在我的童年，发生过许许多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我内心。其中一件事，让我想起来就捧腹大笑，永远记在心底。
记得那次，我正躺在沙发上玩一个一元钱的硬币。一不小心它掉进了我的嘴里，刚起身，硬币已跑到了我喉咙那里。我想吐出来，但它已经到我肚里了，当时可把我吓坏了。
我赶紧把这件事告诉了爸爸，爸爸一下子着急了，生气地说：“你怎么把硬币吞到肚里了！”我知道爸爸想打我，但他更多的是担心。只见爸爸着急地在手机上查找。听到爸爸说要多吃韭菜、喝油，排便就能排出来。我顿时有了信心，赶紧去上厕所，爸爸却说：“你刚把硬币吞下去是排不出来的。”我只好不安地等待着，心里却不由自主地胡思乱想：万一出不来怎么办？
第二天吃晚饭，爸爸给我炒了些韭菜又让我喝了一些油，之后我就到楼下去排便了。后来爸爸用棍子扒开说：“硬币没出来。”这时我感到很害怕，心想：“如果排不出来就得做手术，那怎么办啊？”
后来爸爸就带着我去医院检查，医生说我肚里的硬币已经到小肠了，应该可以排出来，我这才放心些。
那天晚上，爸爸按照医生的吩咐又炒了一些韭菜给我吃，盯着我喝了一些油。不一会儿我就想上厕所，我和爸爸赶紧跑到楼下。上完厕所后，爸爸用棍子扒开了我排的便，突然碰到了什么东西，又圆又扁，爸爸兴奋地说：“任宇涵，你把硬币排出来了！”我高兴地跳了起来。
童年的事让我难以忘怀。它在我记忆的大门里留下了很深刻的回忆，从那以后，我知道了有些玩法是很危险的。
种硬币作文篇3
对于一个爱花钱的小女孩来说，钱可是很重要的。也许是因为天天想着钱吧，我竟然变成了一枚硬币。
眼一睁，我居然躺在一个特别黑的地方，浑身硬邦邦的，动弹不得。再一看，天呐，我旁边怎么都是硬币，难道我在储钱罐里？这太不可思议了！我也成了硬币？我努力的回想，可越想越复杂…………就在这时，我忽然感觉到一阵晃动，像是地震一样。随后，我的眼前突然出现了一道刺眼的光，我见到一个小女孩，她把我紧紧地握在手里，跑到一个人面前，说：“这个给你！”我一看，呀，这个人怎么穿的这么破破烂烂？转眼间，我被一双黑乎乎的手给攥着。原来，他是一名乞讨者。我不禁对小女孩产生了好感，因为我知道，她也很穷。乞讨者奔跑起来，到了一个包子店，他用我交换了一个馒头。如果没有这个馒头，他可能要饿肚子，我顿时有一种自豪感！
“咣当！”一声，我掉到了地上。可能是老天要捉弄我，我被人踢的踢，踩的踩，最后，竟然滚到了一个男孩的鞋子里。等我再次见到光的时候，还伴着那个男孩清脆的笑声。后来他又用我买了东西，我看着他的笑脸，自己也笑了起来，心想再不把我从鞋子里拿出来，我就要被臭晕了。
又一次睁眼，我发现我又变回了自己。回想着刚刚做的这个梦，原来，钱要花在有用的地方，要体现出它真正的价值。我一定要戒掉浪费钱的毛病，因为每一笔钱都来之不易。
种硬币作文篇4
今天是“五一”国际劳动节，我们学校放假休息欢度节日。
一大早，爸爸就从花卉店买回了一棵小果树，在宅区楼下的草地上挖坑栽种。“爸爸，你要种树啊？这是什么树？”“是啊，这棵是枣树，添添，我们一起来种树，好吗？”“为什么要种树呀？”我好奇地问，爸爸说：“俗话说得好：‘种瓜得瓜，种豆得豆’，我们今年“五一”种下这棵优良早熟枣树，明年“五一”就能结出鲜美的枣果来，到那时，不但可以绿化环境，你还可以在这树下‘尝鲜’呢（吃到新鲜的枣果）。”“哦‘种瓜得瓜，种豆得豆’”我二话没说，“噔噔噔”跑上楼梯，回房间拿出我的“大肥猪”储钱罐，里面有半罐我储存的硬币。
“哈哈！添添，你拿这个‘大肥猪’下来干什么呀？”“爸爸，‘种瓜得瓜，种豆得豆’，你种枣树，明年结枣果，我种硬币，明年结出多多的硬币，到那时候，你就不用再给钱我买铅笔和作业本了，我要用我自己种的硬币来买铅笔写字，买作业本做作业。”“哈哈哈！哈哈哈”不知咋的，爸爸简直笑弯了腰。笑过之后，爸爸一本正经地对我说：“添添，‘种瓜得瓜，种豆得豆’，指的是植物，是有生命的植物，硬币不是植物，是不能种的，即便你种下去了，也不可能生长，更谈不上结出硬币来的。你现在年纪还小，懂得的知识少，要好好学习，学好知识，长大以后，要用学到的知识，用自己的智慧，用自己的双手为社会创造财富，报效祖国。到那时候，你不用种硬币也会有硬币用了。”
爸爸的一阵笑，一番话，我惭愧地脸红了。是的，现在的我，知识太少了，我得把“种硬币”的想法，改为“种知识”了，从现在起，我要好好学习，要往头脑里多播种知识，长大以后，多收获智慧，报效祖国。
种硬币作文篇5
“耶！老师万岁！”听到老师宣布今天玩游戏，我们全班一起欢呼。
今天，付老师一上课就像我们展示了两个一角、两个一元和三个五角的硬币。搞的我们一头雾水，不明白老师葫芦里卖的什么药。直到付老师宣布今天玩找硬币的游戏，而且找到硬币的人还有奖励。要知道现在可是正在上作文课。听到这条消息时，我们先是一愣，紧接着教室里爆发出阵阵欢呼声，整座楼的人都听见了。
付老师把我们叫到外面去，让我们耐心等待，可这时的我们就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，那里还能冷静得下来！有的人在走廊里来回踱步；有的人想趁老师不注意往里偷看硬币藏在什么地方；还有的人在外面时不时的往里面喊上一句：“老师好没有啊?”，老师说的不许大声说话、不许偷看的规定哪儿还有人遵守。
不一会儿老师出来告诉我们：“硬币就在我们教室的每一个角落，比一比谁能先找到，时间是一分钟。”，“准备，开始！”老师的话音刚落，大家就像一匹匹脱缰的野马，不顾一切地往教室里冲，大家一进教室就像海盗一样乱翻乱找，，我在桌子和桌子之间穿梭，多么希望看见一枚闪闪发光的硬币啊，再看姜世统，这儿翻翻，那儿找找，急的把电脑都搬起来了，可就是找不到。
班里的硬币数量在逐渐地减少，我们的时间也越来越少。“十、九、------”老师开始计时了，“六、五------”，这时我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面还是空空如也，“-----一，时间到！”，直到最后一秒钟，我也没有找到硬币。
当老师公布剩下两枚硬币的所在地时，我们都觉得非常遗憾，它们就在开关和黑板上。
尽管我连一枚硬币也没找到，没有得到老师的奖励，但我从这件事中懂得：做任何事情都应该有耐心和细心，并善于留心身边的事物，才能有所收获。
