我们在写作文的时候，可以将自己的感受表达出来，作文这一项在语文课程中是最重要的，下面是团团范文网 小编为您分享的雨-作文600字6篇，感谢您的参阅。
雨-作文600字篇1
每个人都有自己的学校，我的学校是杭州江南实验学校，它是我心中美丽的、也是最温暖的学校。
一到学校大门，你就看见两座像彩虹一样的桥，坐落在大门口，像卫士、又像通往美丽校园的幽径。桥底下有一条“迷河”，河里有许多鲤鱼，每当你上学、放学时，它总会跃出水面，甩甩尾巴，或欢迎或欢送。
通过这座彩虹桥，我们就踏进了学校，在大门的左手边，就是我们的教室。
在教室里每天都能听见我们朗朗的读书声，教室后面，有着我们精心绘制的黑板报，上面有我们自己画的画、有我们自己作的诗、还有自己的无限创意……黑板报的左边，是我们的光荣榜，那里有我们班每个的照片，每次有了特别棒的表现，王老师就会奖励一个红色的五角星，那可是优秀的象征，我们私底下都在暗暗较劲，希望自己是那个五角星最多的一个；黑板报的右边，是一大排窗明几净的玻璃窗，我们的玻璃窗可跟别的不一样，为什么呢？因为我们的玻璃窗上贴满了各色的窗花，那可是我们班同学自己动手剪的，虽然不复杂，可也一个个栩栩如生、惟妙惟肖，让我们班成为了一道别样的风景线呢……
大门的右边，是我们最热爱的地方——操场。400米的塑胶跑道两边是两排笔直的银杏树，每到秋天，银杏叶就像一只只飞舞的蝴蝶，在操场上翩翩起舞，落在地上的银杏叶像一块金黄色的地毯，铺在操场上，我们肆意在上面玩耍。操场边还有篮球场、车模训练场、排球场……不管是哪里都少不了我们欢快的声影、少不了我们声嘶力竭地呐喊声、更少不了我们洒下的滴滴汗水……
我们的校园里还有观景平台、快乐书吧、国学荷塘等等，数也数不过来，但是把它们一一组合，那就是我心中最美丽的校园——杭州江南实验学校！
雨-作文600字篇2
我的童年和大多数的孩子不太一样，大多数的孩子在自己家或是奶奶家，而我的童年却是在姥姥家度过的。在我的童年记忆中，陪我度过最长时间的东西应该就是院中的香椿树了。从刚刚学说话到小学毕业，我的业余时间几乎都是在香椿树下度过的在棵曾经的小树苗在不知不觉中也随着我的成长长高了。夏天我在树下乘凉，而冬天叶子掉光了，被风吹断的树枝仍能烧火取暖。每当春天快要结束，夏天快要来临时，这棵树就结下好多的香椿叶，听老人说，用它做“香椿炒鸡蛋”可香了！
后来由于快要毕业了，学习紧了，也就没有时间去“陪”香椿树了。香椿树这个名词也就在我的记忆中慢慢淡化了。
有一天，姥爷一时兴起，要把香椿树砍掉做一个煤房。我一听，顿时想起了我和香椿树的情谊。我连忙上前阻止，可姥爷固执的根本不听，请来一群人把树给砍了……
当天晚上，虽然我在握着笔，眼在看着题，可我的心却仍在被砍的香椿树所留下来的木桩上，晚上。我翻来覆去怎么也睡不着，满脑子想的都是我和香椿树的童年，想的都是：我以前每天给它浇水，每天给它偷偷的倒上一点奶……每次想到这儿我就哽咽了，脸上全都是湿漉漉的，我哭了
?我平时很少哭，因为我觉得没有什么值得伤心的。那天我哭得很伤心因为从小到大我一直把那棵树当作我的兄弟。你说，如果兄弟死了，我能不伤心吗？姥爷啊姥爷，因为您的一时兴起，使我的童年蒙上了薄薄的一层灰暗。
今天，我仍像往常一样抚摸着被斧子砍过的树桩上的伤痕……
雨-作文600字篇3
每当我经过校园的角落，总是会听到各式各样，各种不同的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但是最让我难以忘怀的声音，就是最敬爱的老师温柔地叮咛我的声音。
老师的声音柔柔的、轻轻的，就好像天使的歌声一样，总是让我有种吃下一颗甜甜的糖果的幸福感，更是让我的笑容在脸上大放光彩。在念课文时，老师的声音时大时小，时高时低，带着抑扬顿挫;总是让我陶醉在其中;搞笑的时候，老师的声音就像顽皮的小丑，在我的耳边弹来跳去，而当老师和同学们一起放声大笑时， 那声音又像在夏天时窗边摇摆的风铃，悠扬而悦耳。但是当同学作业没写，被老师发现的时候，老师的声音就像河东狮吼，带有着威严和愤怒。果然，这位女王一声下令，同学就有如死刑犯，缓缓的坐回椅子上，脸上带着哀怨的神情，跟其它同学一起上课。
我还记得有一次，老师派我当代表参加学校的作文比赛，比赛的前十分钟，老师把我拉到她的身边，温柔的叮咛我写作时所要注意的事情，还给我一个如天使般的微笑。当时，老师的声音就像在天堂中天使细柔的嗓音，让我感到心中甜甜的、暖暖的。老师就像一位慈祥的天使，给了我无比的安全感，更消除了我心中的紧张。果然，在那一次的比赛中，我名列前茅，获得了第三名的佳绩。在司令台上颁奖时，我看到了老师的喜悦时，才知道老师对我的期望有多大，真的很谢谢老师。
老师的声音虽然轻轻柔柔的，但是变化多端、千奇百怪，令人惊叹不已。我发现老师的声音就是我写作的动力，老师的声音像能源一样，化成了我这列小火车在大草原上跑的动力。而当老师在知道我的梦想是成为一个作家后，更是努力的教我写作时的技巧后，我对老师真是有了无比的感激。
每当我经过校园的角落，总是会听到各式各样、各种不同的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但此刻此刻的我只想快点到达教室，听着老师那天使般的声音。
雨-作文600字篇4
合上书，揉揉那发酸的双眼，舒展了疲惫的四肢，想起了老师布置的任务……
第二次翻开那厚厚的书页，与第一次的走马观花不同，在了解了文章的写作背景后，竟从这篇科幻小说中悟到了作者对海洋的热爱。
故事很长，却引人入胜，让人不舍得放下。
故事大概是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物，它周身闪烁着奇异的光芒，个头比鲸鱼大得多，速度也快得多，在海上神秘出没，有不少船只受到它的攻击，为了保证海上交通的安全，北美联合众国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与海怪发生撞击后，主人公不慎掉入水里，才发现怪物原是一件世间绝无仅有的巨大潜艇。随后，主人公被带入潜艇，开始了一段奇妙的海底之旅……
第一次读时，感觉它真实的像是记叙文，查完资料才得知是科幻小说，而能把大海描绘的那么栩栩如生的作者——凡尔纳，甚至都未曾下过海，被我当做记叙文的《海底两万里》竟完全是他幻想出来的。而那时，像“鹦鹉螺号”一样的潜水艇更是见都没见过。
可是，在科技发达的二十一世纪，要有一艘“鹦鹉螺号”实在是太容易了。而且，凡尔纳在他作品中的现代化物品也都不再是不可触碰的梦，它们真的在科学的帮助下出现了!
雨-作文600字篇5
现在，我有一个问题，这个问题已经流传了几千年了，它的答案不唯一。听着远在天边，实际近在眼前。这个问题就是——幸福是什么滋味的呢？
首先哪，幸福的滋味是苦的。最显著的表现是每次考试前，我都特紧张特勤奋地复习，忙得不可开交，忙得马不停蹄，那叫一个苦啊！那家伙，从早上到学校，唰唰唰做卷子，5分钟一张吧，有点夸张；唰唰唰抄定义，一节课6黑板；唰唰唰写作文，一小时三篇……我都快崩溃了！换成你，那么一个月的苦日子，你不也得这样，敢放松吗？不过，在这个艰苦拼搏的过程中，我进步了，越学越轻松。原来，这就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在体育课上，我们十一班的男生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛。令人头痛的是，我们班总人数多，但男生少，还有几个被分去打篮球了，和他们比赛，那就是以一挡三，所以我们个个都把自个儿给置之度外了，就是拼了命地往上冲啊！那球踢得满场飞，汗水流进眼睛里，火辣辣的！最终，我们以0比0打平。到了下一节课，踢球的全在趴桌子——累的。在我们的身上，青春的活力迸发出来，感觉那是火辣辣的激情在燃烧，特幸福啊！
这第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的来说吧，源自老妈的好厨艺啊！为了给我增加营养，老妈常会魔术般地弄出一桌“奇珍异宝”，老好吃了！我是左手一个鸡腿，右手一块羊排，嘴上还叼着一块鱼肉，大喊着香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺，吃得啥都没剩。我的肚子圆了，愣是第二天啥都没吃，哪还装得下！你有过这样的甜蜜吗？妈妈的关爱呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一锅东北胡乱炖，真好吃！你也来品品吧！
雨-作文600字篇6
一天，在一个凹凸不平的小土沟中，突然冲出了一个粪球，是谁能够让这个根本不会动的粪球动起来了呢？这时从旁边爬出来一只身长大概只有三厘米左右的屎壳郎，原来正是它想要滚起了这个比它身体还要大几倍的粪球，就是为了搬回家去繁殖后代。于是它便开始了一次特殊的旅程。
只见这只屎壳郎正在努力地推粪球，谁知前方有一根树枝刚好挡住了它前进的路。可是它并没有察觉到，仍然继续推动粪球向前行走，没想到那根树枝狠狠地插入了粪球。这时候，屎壳郎似乎察觉到粪球推不动了，便原地转起了粪球，可粪球依旧止步不前。屎壳郎便开始刨土，想要把粪球顶了起来，可无论它怎么用力，粪球却纹丝不动。这时它仿佛在想：“这粪球怎么回事？为什么都推不动，难道前面有什么东西挡着？”只见它又转到前面认真查看了一翻，这才恍然大悟：原来是有树枝刺进粪球里了。接着便看见它往与前进的路相反的方向用力一蹬，终于让粪球“虎口脱险”了。
屎壳郎继续用力推着粪球往前赶，终于快到家了，只是还要爬一个小土坡才可以。此时的屎壳郎似乎根本没觉得这是不可能完成的任务吧，只见它依然在奋力把粪球往土坡上推，但是才推了一半，它便连虫带粪一起滚下了土坡，摔了个仰面朝天。但屎壳郎并没有放弃，而是继续尝试。接着它又持续地推了五次，都没能把粪球推上去。功夫不费苦心人，到了第六次的时候，它终于成功把粪球推上了土坡，再慢慢地推回到了属于它的小窝，这次特殊的旅程才宣告结束。
从这只小小的屎壳郎身上，我感受到了一种不服输、不放弃的精神。我在想：我们的人生也应该像这只屎壳郎一样，不管做任何事情，相信只要一直坚持不懈地努力，就一定能跨越重重困难，获得成功。
