想要写好作文就要在平时积极建立写作素材库，作文是语文考试中占分比最大的部分，所以每次作文练习的机会我们都要珍惜，下面是团团范文网 小编为您分享的小壁虎的作文7篇，感谢您的参阅。
小壁虎的作文篇1
那天，我一如既往地来到妈妈单位，只见一些年轻的同事们正围在一起看着什么。
我的好奇心油然而生，赶紧挤过去凑热闹，只见有个小东西在墙上爬，定睛一看，原来是一只壁虎，这可是罕见的'。人称“猴哥”的叔叔追得它最紧，双手合并朝壁虎扣去，这壁虎可能也知道自己有难了，加快了爬行速度，叔叔扑了个空。
这时，其他同事们已乱成一团，有的说﹕“这边，这边！”有的说﹕“快，快，爬到那里去了！”我的心有些七上八下，即希望壁虎不要被抓住，但又想近距离的观察一下它。
忙乱中叔叔的手又一次朝壁虎抓去，但只是碰到了它的尾巴，这小东西使出了“绝招” ，为了逃生它“切”下了自己的尾巴，看到这我觉得壁虎好可怜，叫他们别抓了别抓了，可没人听我的。
俗话说——双拳难敌四手，这不，壁虎还是被众人“捉拿归案”了，关在了玻璃瓶中，并送给了我。我看着它那可怜的眼神，心里真不是滋味，决定放了它。
于是，我拿着装壁虎的玻璃瓶奔到楼下，可东找找西看看，没有适合放壁虎的地方，如果随便放个地方的话它会有危险，怎么办呢？这时，正好看到背阴处的墙上长了些爬山虎，太好了，我打开瓶盖，让壁虎爬到墙上，再把两边的爬山虎扯过来一点，把壁虎盖住，这样我才放心的离开。
后来几天，心里一直惦记着这只壁虎，不知道它还好吗，不过我心里觉得很舒畅，毕竟我救了一条小生灵啊！
小壁虎的作文篇2
一天晚上，我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看，看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么？咦，这比动画片里的内容更加精彩有趣。好，我暂停看动画片，还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。
不一会儿，一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后，那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿，它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了，还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上，那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸，虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过，否则还不能够看到这精彩的一幕呢！虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我还以为狐狸最狡猾，没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。
又过了几分钟，一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机，在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着，总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿，壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了，迅速张开翅膀飞了起来。不料，那只壁虎比它快了一步，向苍蝇飞起的方向一窜，舌头迅速一卷，那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一着，让人缚手缚脚。
壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来，看来它在继续等待……
小壁虎的作文篇3
有一天，小壁虎出去找吃的，可是，不小心被一条大蛇盯上了。大蛇“哧溜”一声，想吃掉小壁虎。小壁虎来不及躲闪。被大蛇咬掉了尾巴，小壁虎只好去借尾巴了。
小壁虎爬到了农场，一头老牛在农场里吃草，小壁虎爬过去，问道：“牛伯伯，您能把您的尾巴借给我吗？”牛伯伯说：“不行，我的尾巴如果给你，就会有很多的小飞虫飞到我的身体上，我就会很痒很痒的。”说完，老牛就又开始吃草了。
小壁虎爬到了房顶，一只小燕子在房顶上飞来飞去。小壁虎爬过去，问道：“小燕子，您能把您的尾巴借给我吗？”小燕子说：“不行，我的尾巴如果给你，我就不能掌握平衡了。”
小壁虎爬到了草坪，一只小兔子正在草坪上乱蹦乱跳，小壁虎爬过去，问道：“小兔子，您能把您的尾巴借给我吗？”小兔子说："不行，我的尾巴如果借给你，我明天就不能去见我的爷爷和奶奶了。”
小壁虎爬到了森林，一只小狐狸在森林里跑来跑去，小壁虎爬过去，问道：“小狐狸，您能把您的尾巴借给我吗？”小狐狸说：“不行，我的尾巴如果借给你，我明天就不能出去见人了。”
小壁虎爬回家，妈妈问小壁虎找到吃的了吗？小壁虎说：“没有，我的尾巴被蛇咬掉了。”妈妈说：“你的尾巴没有被咬掉啊！”小壁虎回头看了看，高兴地说：“我的尾巴还在呀！真是太好了！”
小壁虎的作文篇4
今天中午吃完饭后，我和白澔烔正在走廊上玩激光手电。正玩得高兴，我突然发现墙上有一个深绿色的东西，仔细一看，竟然是一只壁虎。
这只壁虎一动不动，我和白澔烔正准备“收服”这只壁虎时，很多同学过来了，他们都想捉住这只壁虎。我用激光手电照射壁虎，它都一动不动，接着我们想了很多办法想抓住它，但无论我们怎样弄，都捉不到这只壁虎。
我和白澔烔只好使出“必杀技”——请我们班的“高人”李世龙帮忙，为什么要叫他为“高人”呢？因为他很高，有一米六五左右。高人来了，他拿着尺子，一跳一挥手，壁虎就极不情愿地下来了。它刚缓过神来，用圆溜溜的棕色眼睛望了望我们，准备溜之大吉，我们好不容易才把它赶下来，岂能轻易放走！我立马就伸手捉住了它。
这只壁虎很可爱，圆溜溜的眼睛好奇地望着我们，深绿色的小爪子不时动一下，它的肚皮呈白色，背呈深绿色。壁虎还有一种本领——尾巴断了过不了两个星期，就会再长出来。壁虎还是有益的动物，它主要吃蚊子之类的昆虫。
我把壁虎放进盒子里，它却一动不动，我摇了摇盒子，它还是一动不动。我生气地把它扔了，刚一接触地面，它又突然动了起来，飞快地爬走了，这一变故让我目瞪口呆，只好无可奈何地把盒子放进口袋，走进了教室。
动物也是生命，也拥有享受地球空气和阳光的自主权力。有些动物会伤害人类，这是他们迫不得已地选择。是人类破坏了动物的家园，还导致了一些动物的灭绝。其实，动物和人类可以成为朋友，动物只是需要一个家园、一些食物、空气、水和阳光，仅此而已！
我们要爱护动物、节约资源，一个星球养育着这么多的生物，我们人类作为智慧生物，要保护地球！
小壁虎的作文篇5
我们上五年级换教室了，在一个大草地旁边，所以班里有很多蚊虫、马蜂。
第一节下课，我正准备出去玩，忽然看见墙角有个黑乎乎的东西在爬，它有个尾巴。我赶紧告诉同学们，他们一传十、十传百，全班的人都知道了，直到上课我们还议论着。老师进了教室过了一会儿，才知道墙角有个东西，她说：“可能是壁虎。”听说是壁虎，几个坐在后面的同学就想用书把它打下来，老师说：“别吓它。”一下课，几个力气大的同学就站在桌子上，想把壁虎抓下来，可是壁虎在墙角里谁也够不到。
这节是体育课，等我们都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下来，这时，王思洋拿书“啪”的一声，把它打了下来。壁虎害怕极了，迅速爬到教室门口，好像在说：“吓死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，将它扔在地上。壁虎恐惧地看着我们。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可怜。我真想咬他一口！我的情绪不断激动，正准备打他时，他竟然朝壁虎后背狠狠踩了一脚，这时壁虎疼得更厉害了，它不停地在地上乱滚，还发出惨叫，而且尾巴也断了。我咬紧牙关，走上前猛地踢了他一脚，他装出可怜的样子说：“疼！”“那你这样对待它，它受得了吗？”王思洋说不过我就把我推开，咬着牙好像使出吃奶的劲又踩了一脚。天哪！我几乎要哭了！壁虎的身体裂开了一条缝！我用温暖的手轻轻抚摸它的身体，可惊讶地发现，它，停止了呼吸，一动不动了。
王思洋太残忍了！小壁虎太可怜了！亲爱的同学们，请用实际行动，保护好我们的朋友——小动物吧！
小壁虎的作文篇6
今儿早上，妈妈出去了，只剩下我和爸爸俩在家。后来，爸爸去洗手间洗衣服，我在写作业，无意间一抬头，发现了墙上有一个会爬的“黑点”？“壁虎！有壁虎――”！
大家有所不知，本人天性如此。见了癞蛤蟆、壁虎等皮上长着疙瘩或者貌似疙瘩的动物，我就恶心得想吐！（外加一点怕怕。）
老爹闻声来到本人的小窝：“什么事，什么事呀？叫什么叫？”“有壁虎！”
“哎呀，没想到一只小小的壁虎竟能把你吓成这样？！武松来也。武松打老虎，你爹我打壁虎！”
哈哈哈哈，武松不打老虎，改打壁虎了。
老爹说“打”就“打”。转身就到厨房拿来一把拍子，左一拍，右一拍……可打了半天就是打不到！这也难怪，这拍子是打苍蝇的，打壁虎，太小材大用了！
老爸见拍子不管用，气急败坏之下便动用了大扫把，可那壁虎好像也百炼成精了，在扫把底下钻来钻去，最后竟又钻了出来？！
此计不成又生一计。老爸拿出铁棍，不管三七二十一地乱戳起来。唉，都怪老爸“武功”不济，乱棍之下，把墙是戳了不少小坑，壁虎却毫发无伤！
“爸爸，你还不如不打呢，没打死壁虎倒把墙戳成了麻子，我要告诉妈妈！”
小壁虎的作文篇7
周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戏。其中一个孩子突然喊道:“哇！看！墙上有壁虎！”我们都看着墙，一只壁虎在周围爬行，非常灵活，突然消失了。我想知道:为什么壁虎能爬上墙而不摔倒？
我回到家，迫不及待地打开电脑。检查完数据后，我意识到壁虎是通过手指和脚趾下皮肤的水平褶皱在墙上爬行的。这些水平褶皱可以充当吸盘，皮肤上也有小的毛发钩。这些小钩子可以牢牢钩住墙壁，这样壁虎就不会掉下来。
看完数据后，我突然想到:人能像壁虎一样吗？所以我开始大胆地想象:我想成为一台能让人爬上墙的机器！我把这种机器称为——“爬壁机”，它可以被儿童或攀岩者使用。“爬壁机”有四个可佩戴的吸盘，两个吸盘之间还有一个类似人体关节的可折叠机械臂。两只手上的两个吸盘分别有一个红色按钮和一个蓝色按钮。当一个人按下红色按钮时，左手吸盘和左手吸盘会各自将四个小钻头伸入墙中以固定身体。按下蓝色按钮，小钻头将缩回。右手吸盘的两个按钮也是一样的，这样他们可以灵活和谐地攀爬。
大自然的神秘就像一双看不见的手，指引我们去探索、思考和发现。只要我努力学习，长大后，为了人类的利益，我一定会发明一台真正的“爬壁机”。
