相信大家在学习中都与作文打过交道，要想在写作文的时候文思如泉涌，平时就一定要读有用的好书，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的三年级给老师的作文7篇，供大家参考。
三年级给老师的作文篇1
从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!
在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!
三年级给老师的作文篇2
老师的爱，就像一朵白云，是那么的轻柔；
老师的爱，就像一首田园诗，悠远纯净，高雅清淡；
老师的爱，就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
老师的爱，就像一首深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱……
记得在一个雨过天晴的上午，数学科黄老师布置了课堂作业。我很快就做完了前面的题，却被最后一道数学题难住了，任我怎么想也想不出来，于是我就留着没做……
到了下午放学的时候，黄老师叫没有交课堂作业的同学起立，我慢慢吞吞的站了起来，心里很不是滋味，很不好意思的低下了头。看着同学们都一个个回家去了，只有我一个人孤零零的坐在教室里做题。眼前的这道数学题仿佛一座让我无法逾越的大山一样挡在面前，我反复的读了很多遍题，可就是没弄懂它的意思，怎么也做不出来……，这时，黄老师轻轻的走过来，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：这下肯定会挨老师的批评了。可出乎我的意料，黄老师到我身边后竟然轻言细语的说：“这道题是不是不会做呀？”我不好意思的点点头。黄老师就耐心细致的给我讲解起来，通过老师反复的讲解，我终于弄懂了题意，并找到方法很快做出了这道题交给了老师。黄老师看后轻轻的抚摸了几下我的头，说：“完成的不错。但记住今后遇到不懂的知识一定要及时问老师，直到完全掌握。不要像今天这样了。快收拾书包回家吧，免得爸爸妈妈在家担心你。”
老师就犹如我的妈妈，是那么温柔、那么耐心、那么的爱我们。老师的爱让我感动不已。她使我明白了：老师也是我们的妈妈，她是教我们知识的妈妈，老师妈妈的爱也是平凡、伟大而无私的。老师，请允许我深情的叫您一声“妈妈”！
三年级给老师的作文篇3
我有许多位老师，今天我要感谢英语老师，因为他是个风雨无阻的勤劳老师，不管风雨多大，一定会来帮我们上课。老师在上课前，不管有多繁忙，总是会去买小点心来跟我们分享，吃了老师的东西，上起课来也特别带劲。
老师很有耐心，脾气也很好，上他的'课永远都不会听到生气的骂人声，整个班上，只会听到欢笑声。
上课只要专心，印章集到一定的点数，就可以换你想要的所有东西，不管是无印良品的笔，还是38℃的蛋糕，饮料都可以换，甚至还可以换钱，我们称他为“奖学金”，很容易得到老师的奖金，只要集到一百个以上就可以换到了。
我喜欢这个老师，因为他的上课方式很特别，而且他让我学会英文，从abc开始，慢慢的越来越难，不过他也不会说错了就骂我，我真的要说一句话：“老师，谢谢你。”“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”每当我想起这句话，就会情不自禁的想起我的老师。
老师每天把自己的知识源源不断地灌输到我们的脑海里，如同甘泉滋润着无数学子的心田，总是默默无闻、无声无息。当我们遇到困难时，他教给我们克服困难的方法;当同学们产生矛盾时，他教给我们如何团结友爱、互相帮助……
老师，像辛勤的园丁，用知识浇灌着祖国的花朵;象甘甜的雨露，滋润着幼小的心田。
在无微不至的关怀中，我们感受到了平凡而伟大的师爱。
我真心的说一声：老师，您辛苦了!
三年级给老师的作文篇4
在我成长的岁月中，我要感谢很多人。而今天，我要感谢的是培养了我五年的母校里的老师。
在五年以前，幼稚的我刚刚踏进校门，好奇的打量着这个陌生的地方。在我刚刚踏进教室里的时候什么都不懂，是老师在生活和学习上给了我许许多多的帮助。五年过后，我已经长成了羽毛渐丰的翩翩少年，在知识的海洋中遨游。在小学生涯中，我有许多事想要感谢老师。
记得有一次，学校要举行一年一度的运动会。大家都积极地报名，刚刚过了几天，许多的项目已经报名满了，可是在实心球投掷这个项目中，还空着一个位子没有人愿意。就在这个时候，老师让我去这个项目。我听了后，马上就想要回绝掉。
这是为什么呢?原来我这个人生性胆小，而且从上幼儿园开始，我的体育就不行。在体育课跑步练习中，不是包尾就是倒数的。而且我的力气在班级了也不算大，而更加关键的一点，是我根本就没有自信去参加比赛，害怕没有弄好，丢了班级的脸。
老师听了我的话，没有说什么。在中午吃完饭后，老师把我叫到了她的办公室。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师叫我干什么，但是我也去了。
在老师的办公室里，她给我讲了一个关于自信的故事。听了老师的一席话，我顿时有了自信。老师最后对我说：“要相信自己。”
在这一次的运动会中，我在这个项目中取得了第二名的成绩。我这个成绩，没有老师的帮助，是不可能的一件事!我要感谢我的老师!
因为老师的一席话帮助我改变了胆小、没有自信的缺点。
五年来老师不仅教给我知识，而且还教会我要勇于面对困难，树立信心。
谢谢老师!谢谢老师五年来的教育和培养。
三年级给老师的作文篇5
老师，您知道吗?当我怀着害怕的心情踏入中学门槛时，是您让我幼小的心灵不再惶恐，胆怯。
还清楚地记得：开学时，您迈着稳健的步伐进入了班级。当时的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背着一个小包，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。您走到黑板前，拿起一支粉笔，在黑板上写下了足球般的大字：万帮里。“这就是我的名字。”您说。您的声音虽不大但却很响亮。当时的我对您充满了好奇。
在课堂上，黑板就像是广阔无垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到达了班级。您时时刻刻都在观察着我们的`一举一动。每当时针指在六到七之间，分针指到十的时候，你会发下十分钟练习，让我们做。然后您再收上来，认真地批改着。最后您再发下来让我们订正。当我们拿着不会的题目问您时，您总会放下手中的工作，细心地为我们讲解。
虽然您是我的老师，但有时却像一个朋友一样跟我们一起踢球，玩耍。每周二、四的最后两节课，您总会抽出自己的时间和男生们一起踢球。球场上，您那矫健的身姿，超强的球技吸引着我们的眼球。您总是说：学习是学习，玩是玩。学要学好，玩要玩好。
万老师，谢谢您。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;您更像一盏导明灯，指引我们在知识的海洋中前进。
三年级给老师的作文篇6
我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——于老师。
我们语文老师的头发像细长的绸带一样，还有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对灵敏的耳朵，我们听不见的声音，我们语文老师都能听见，我们语文老师还有一双能说会道的嘴巴，每天给我们说个不停。
我们的语文老师有很多优点，比如：她温柔，字写得好，等等等等。
有一次，老师检查作业，我撒谎说我写了作业，只是没带而已。下课了，我心想：我应该做一个知错就改不撒谎的好孩子，于是，我来到了办公室，对于老师说：“我对您撒了谎，其实我没有写作业。”于老师说：“你真是个好孩子。”我闷闷不乐的说：“我对您撒了谎，不就是坏孩子了吗?怎么还说我是好孩子呢?”于老师说：“承认错误就是好孩子。”我对老师说：“嗯，我再也不撒谎了。”
说完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老师不仅温柔，而且还负责任。我又想：我说到不撒谎，我一定要做到，这样还是好孩子。回到教室后，我感觉我有个这样的语文老师，真是幸福呀!
还有一次，我发烧了，我带了药，可是没有杯，语文老师到办公室，拿了她的杯子，给我吃药，我吃完了药，感觉有一点暖暖的感觉。这时，老师给我妈妈打了电话，老师把我送到妈妈面前，妈妈把我接走了。晚上，老师打电话问我好一点了吗?我对老师说：好点了。
这时，我心想：老师，您是那么慈祥，那样和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记。
三年级给老师的作文篇7
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气;有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦!
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对?”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
