为了将自己的感悟及时得到表达，可以写份优秀的心得体会，只有在认真梳理了自己的想法后我们才能写出优质的心得体会，团团范文网 小编今天就为您带来了《长城》观课心得体会推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
《长城》观课心得体会篇1
2019年的12月，发现新型冠状病毒肺炎，最初，并没有人重视这花冠形的小东西，可2020年1月开始，感染人数逐步上升，不仅是武汉，各省市都相继出现了病例，且出现了死亡病例，加上春运的人口流动，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，不禁对比起03年的非典，在大多数人的眼里，那是一个泛着白、漾着苦的一年，而2020年的我感同身受，医生、护士全副武装，行人戴着口罩，村镇居落被封锁，不允出门，空气中夹杂着酒精与消毒水的味道，格外呛鼻，谣言更如野草般蔓生，沉寂与不安笼罩着整个中国……
本次的新型冠状病毒肺炎与03年的非典有较大的相似度，病原都是来自于野生动物，也就是说病毒从动物身上通过非法经济活动流动到人们的餐桌上，未食用者因与食用着、贩卖者接触最后感染。然而专家表示人们的味觉对野味并没有什么特别感受，只是消费者食用野生动物的猎奇心理作祟。而商家的贪图利益和消费者的贪图满足虚荣心促成此次悲剧的发生。我们常听到“哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。”在全国疫情如此严峻之下，总有那么一批人，扶危渡厄，众志成城。已过耄耋之年的钟南山院士，继03年的非典之后，再次去奋斗在抗疫的第一战线，我心生无尽敬意;更有平凡的“白衣天使”，“位卑未敢忘忧国”，尽自己的微薄之力，不计利酬。也正因为有这些逆行者，给予我们希望，托起整个黎明。
历经非典与这次疫情之后，我们应感悟到“敬畏生命，亦是敬畏我们本身。”我们应做到：第一，敬畏自己，养成保护生态，与自然和谐共处的好习惯。环境与生命共存，环保与健康常在。不吃野味，不乱丢垃圾，不破坏生态。人类只有一个地球，善待地球，就是善待自己;第二，反对谣言，从我做起。我们要坚决与谣言作斗争，不信谣，不传谣，举报谣言。消除恐慌，就是及时准确发布权威信息，澄清不实信息，做好信息公开，同时对造谣传谣者采取相应处罚;第三，万众一心，同舟共济。我们是命运共同体，我们休戚与共。在疫情面前，每一个人都是受害者。在与这场疫情的战斗中，没有一座孤岛，没有一个人在独自战斗。让我们心相连、情相拥、爱想通、不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手。防控疫情，我们在一起。
“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。战疫情，要的是众志成城。让我们众志成城克时艰，戮力同心战疫情，于寒冬深处，守一轮云开月明，候一片春暖花开，等一场期盼以久的相逢。
《长城》观课心得体会篇2
?长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计这一课的教学时，我把着力点放在找出中心句，然后逐步完成教学任务。通过今天的教学实践，我感觉到这种处理还是比较恰当的。
一、找奇迹，感受长城的长。
首先请学生通读全文，说说长城给自己留下了什么样的印象，学生在读文后，体会到长城很长，我们讨论了具体写长的句子是长城东起山海关西至嘉峪关之间需要经过的省份，以及词语如“一万三千里”，然后我又给学生补充资料说，曾经有人徒步走长城，用了两年的多的时间，这样自然而然地把“一万三千多里”转化成学生可感知的形象，学生走出文本，又走进文本，对长城的长有了感性和理性的认识。
二、找奇迹，感受长城的高大坚固。
对于这一段的处理，我觉得要让学生读懂课文，充分利用课本资源，我用多媒体出示长城近景图，然后采用导游形式小组介绍，要求学生边默读课文，边对照小图，在图上把长城各个部位的名称和位置标出来，这样一来，学生在读课文时，图文对照，边读边看，让学生理解文本有了一个依托，在这个依托上又加深了学生对长城的理解。读懂了课文，对长城的高大坚固的理解也就水到渠成了。
三、找奇迹，体会古代劳动人民的伟大。
这一点是最难处理的地方，如何让学生体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，我再次让学生读这一自然段，说说你体会最深的句子，然后抓住“抬”“陡峭”“无数”“两三千斤”等词语，启发学生运用已有的知识经验去体会，特别是“两三千斤”，我让他们先说说自己的体重是多少，那一块石头相当于我们同学重量，有了这样的对比，学生对巨石的感受更深了，也更能体会到古代劳动人民在没有火车没有汽车没有起重机的情况下，肩抬手扛着这巨大的条石在陡峭的山岭上劳动是多么艰难的事，从而体会劳动人民的伟大。在充分说的基础上，我让学生动笔写出自己的赞美的诗或联。学生这样写道：长城东起山海关，高大坚固保家园。劳动人民多智慧，雄伟气魄世人赞。
反思这节课，我觉得需要改进的地方有：
一、学生的朗读仍需要加强指导。
学生在朗读时不能通过自己的语气来表现对课文的理解，问题仍突出表现的声音不够洪亮上。
二、对课堂的生成处理不是特别妥当。
我们讨论到长城是祖先留给我们的光辉灿烂的遗产，有一个学生说，我们应该感谢秦始皇，是他让劳动人民建造长城的，针对这个问题，我只是又回到文本，引导学生从劳动人民的血汗筑成的，觉得自己的引导有点肤浅。这也是我今天教学中的一个疏忽之处。
长城的教学结束了，但这一课给我的触动还比较大，从我个人来说，我是比较喜欢这类的课文，喜欢它的大气，喜欢它的简洁明了，这也是今天对这一课反思很多
《长城》观课心得体会篇3
每年的3月5日是“学雷锋日”，而今年这个纪念日显得尤其特别。自新冠肺炎发生以来，许许多多“身边雷锋”积极投身疫情防控工作，他们争做疫情防控的“服务员”、普及防控知识的“讲解员”和维护公共环境的“卫生员”，用不同的方式贡献着自己的力量，给这场没有硝烟的战“疫”增添了温暖和感动，让雷锋精神在疫情防控一线熠熠生辉。
老党员发挥余热，不忘初心抗击疫情。四川省成都市成华区保和街道居民小组长林春风退休后，主动参与街道“党员义工”服务队，很快成为一名“领队”。疫情发生后，现年72岁的她第一时间请战疫情防控一线，带领6名“党员义工”走家入户排查、消杀小区卫生死角、宣传疫情防控知识，高质量完成院落296户769名居民两次摸排工作。面对爱人因病去世的家庭变故，主动提出不办宴席、不收礼金、不设灵堂，仅用一个上午为老伴火化，其后立即投入疫情防控一线，全身心开展第三轮全覆盖摸排。面对居民聚集打牌等情况，她逐一耐心疏导，发现返蓉居民间接接触输入源病例，总是冲锋在先，进行相关登记、交代居家观察注意事项，坚持每天跟踪了解。“人老心不老，我可以替党组织和小区居民尽一份心，出一份力，就很开心了。”林奶奶朴实的话语道出了一名老党员的初心与坚守，温暖了共同奋斗在防控一线的党员们。
老兵再披“战袍”，他们仍是最可爱的人。哪里有危险，哪里就有人民子弟兵，即使脱下军装，那份信念和勇敢，也镌刻在他们的血脉中!73岁的成都市成华区猛追湾街道居民刘道根，原是中国人民解放军的一名铁道兵战士。面对疫情防控严峻形势，退役多年的他打开手机微信，向社区全体老兵发布了一道特殊的“招募令”，让他没想到的是，号召一呼百应，回复整整齐齐。在刘道根的号召下，铁道兵、对越自卫反击战老兵、原成都军区空军、原东海舰队海军等12名老兵随即雷厉风行地组建起“培华老兵志愿服务队”，同街道、社区的工作人员一起，战斗在防控疫情第一线。宣传教育、文明劝导、协助维护秩序、心理疏导、巡查发现报告、协助入户排查，老兵们奔走在街头巷尾。他们当中年龄最大的75岁，最小的也有55岁，但这群老兵的豪情依旧不减当年，他们用实际行动诠释了“退伍不褪色，退役不退志”的军人作风和先锋本色。
青年突击队冲锋在前，凝聚战“疫”青春力量。自疫情防控工作开展以来，共青团成华区委发出“党有号召，团有行动”号令，迅速组织招募千余名青年志愿者，组建医护、巡警、企业、街道等各类青年突击队31支。他们来自各行各业，有怀孕4个月的准妈妈郑茗芳，有取消蜜月旅行的新郎杜元成，有搭建防疫炉灶的女青年杜晓琳，有党员老爸带着团员儿子上阵的李东李沅龙父子，有六年才回国一趟的海外侨胞小刘……他们怀着坚定信念奋战在一线，有的靠一把体温枪、一双手套、一瓶消毒水开展入户疫情排查;有的手握彩笔，创作以抗击新冠肺炎为主题的宣传漫画，向居民普及防疫知识，第一时间消除群众恐慌;有的坚守在交通卡口、综合枢纽，守护城市“第一关”。他们早出晚归、不知疲倦，有的跑出了“滑膜炎”，有的二十天没有见过家里的幼儿，有的甚至没时间看望自己住院的父母。这群青年用自己的行动打一场青春战“疫”，谱写属于这个时代的青春之歌。
“一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”榜样的力量不会因时代变迁而递减，党性的光辉也不会随岁月流逝而黯淡。57年来，雷锋精神穿越时空，年年相继、代代相传，成为始终矗立在人们心中不朽的道德丰碑。当灾难突然降临，身边无数人挺身而出、化身“雷锋”，如同一块块普通的砖块，以爱的名义紧紧相连，垒砌成一道阻击疫情的“钢铁长城”。
《长城》观课心得体会篇4
20__年4月27日晚，因受疫情影响苏州科技大学社会发展与公共管理学院社会工作专业1912班进行了主题团课的线上学习，团支部书记魏来主持了此次学习，共27名团员参加此次学习。
此次团课的主题是“绽放战疫青春·坚定制度自信”，首先团支部书记魏来让大家读了习近平总书记给北京大学援鄂医疗队的回信。习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体90后党员回信中指出，“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!”
其次，会议内容分为三个方面，分别是爱国担当的“生力军”、自信从容的“乐观派”、崇义感恩的“奉献者”，让各位团员通过自己在疫情期间了解的各种事情，结合习总书记的讲话及重要思想，来谈谈他们自己的看法。
“我们是年轻人，让我们来!”这是抗疫战场上90后、00后们最常说的一句话，也是新时代中国青年最豪迈的成长宣言。当“如有不幸，捐献我的遗体做研究攻克病毒”从武汉一位95后护士口中说出时，我们不难感受到这群年轻人的奉献精神和宽广胸怀。一位90后医生在给同样是医生的母亲写的信中说：“给我逆行而上勇气的，正是当年那个勇往直前的你。”当前行的接力棒交接到当代青年手中的时候，他们毅然挺起坚实的臂膀，在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，用奉献与责任绘就新时代青年的青春担当。
结束语：新时代的中国青年是好样的!在这场人民战“疫”中，广大青年用实际行动充分证明，他们是有远大理想的一代，是有家国情怀的一代，更是能担当大任的一代!我们坚信，经过抗“疫”战火淬炼的中国青年，一定能不惧风雨、勇挑重担，在党和人民最需要的地方绽放出更加绚丽的青春光芒。
《长城》观课心得体会篇5
为了上好《长城》一课我精心的准备了课件。详细地书写了教案，但是教案与课件并没有向我预想的那么好!
上课前，我首先从网上下载了大量资料，再重新进行整理做成了精美的课件。
当大屏幕上出现长城雄伟的身影时同学们一个个发出：“哇，哇!”的惊叹声。说实话我的课件的确漂亮，不光展示了长城春夏秋冬的美丽图片还将长城的过去和现在面貌进行了对比。加上视频录像的动态效果，学生当然喜欢。兴趣很高，情绪高涨。
但是我觉得有好多学生对课文的理解不够深入，只沉浸在精美的课件中根本顾不上认真思考问题。在讲解长城的高大坚固时，我引导学生分析课文从哪里看出长城高大坚固，学生们大多运用书上的句子回答了，有的甚至心不在焉。我都有点失望了。
可是有一个同学的发现将这节课带向了高潮，他说：“老师我还发现长城不但高大坚固而且设计合理。”“噢?何以见得?”我追问道。
你看每隔300米就一个城台，很合理。为什么?可以传递消息，远了看不见。”
“还有节省了材料，人力。近了没必要。”
“还有即使敌人占了一个城台也不会很快占领另一个，还可以反攻。”
同学们一个个兴致勃勃讨论得很激烈。
唉!我精心准备设计的问题他们不感兴趣，同学偶然间的一个小发现竟然让他们那么感兴趣，我在失落的同时也反思我自己，看来我备课还是没有备好学生。只有以后考虑了学生，这样我的课才可以收学生欢迎，教学也才可以取得成功!
《长城》观课心得体会篇6
暑假里，我们一家来到了首都北京，我刚到酒店就迫不及待地想去万里长城了，心里想:是不是真的和课文中所说的“像一条巨龙穿行在大地一样呢?”
我和爸爸来到了八达岭长城,没想到长城是这么高。在远处看，平视就可以看到全貌;在山脚下，我要仰头才能看清楚。和我们同行的几个壮汉要从头开始攀登，其中最快的那个人爬到第一个烽火台，都足足花了半个小时。
我没想到长城是这么险。站在长城上往下看，两旁都是悬崖峭壁，里面非常陡，我很难直立行走。我紧紧地抓着栏杆，感觉自己只要一松手就会滑下去。走着走着，我的双腿有些哆嗦。我看见旁边几个人，手脚并用，小心翼翼像乌龟一样爬了上去。
我没想到长城这么结实。“这些长城不会塌吗?”我好奇的问。导游热心的说：“这些石头是非常牢固的，小则有上百斤，大则上吨，都是用专门的石灰把他们砌起来的，不怕风吹雨打。”
我没想到长城的设计如此巧妙。长城每隔一段距离都会有一座烽火台，古代的战士们看到敌人的进攻，就会烧起狼烟，不同颜色的狼烟代表着不同的含义，古代没有电话，只能用狼烟来通讯。城墙上突出的地方，是方便战士攻击敌人，又能保护自己的安全。如果你仔细观察，还会发现两侧墙角各有一条排水沟，排水沟是凹下去的，为了让雨水流走不留在长城里。
我真没想到在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的万里长城是如此的雄伟壮丽!中国古代劳动人民是这么的智慧、勇敢、不畏艰辛，这是我们中华民族的伟大精神，我们要把这个精神发扬光大。
《长城》观课心得体会篇7
好开心啊!我们一家要去游北京万里长城了!这一天，太阳公公大概也听说了这个消息，展开了灿烂的笑脸，所以天气很好。我兴奋极了，迫不及待的想尽快爬上长城，亲眼看看这个伟大的工程;摸摸这个中国古代宏伟的建筑;享受一下站在高空观赏美景的感觉······
到了北京八达岭长城下，放眼望去，我就像看到了一条在崇山峻岭中盘旋的巨龙;而那些游人就像在巨龙背上慢慢蠕动着的小蚂蚁。我张大了嘴巴：长城真是气魄雄伟啊!它竟有一万三千多里，真不愧叫”万里长城“!
走在”巨龙“的背上，脚踩着那坚固的方砖，手扶着那平整的城墙，我想到了以前那古代成千上万劳动人民的努力。是他们不怕艰苦、用自己的双手和他们的智慧才建成这宏伟的长城!整条长城都凝结了劳动人民血汗的结晶。
长城比我想象的大多了，上面可以走很多人，有的地方还很陡，不扶着都爬不上去，都不知道以前的兵士是怎么在这里打仗的。我走得好累，不过好在每隔一段就有个烽火台，可以去歇息歇息。
走进烽火台，摸着里面的墙壁，你会感觉有一股凉气直冲你的手掌，就像冰箱一样。坐在烽火台的窗口上，会有一股凉爽的风轻轻地吹来，感觉非常得舒服，很多人都在烽火台里歇息。烽火台就是屯兵的堡垒，每隔三百多米就有一座。打仗时城台之间还可以用烽火来互相传递消息。
城墙外还有沿有两米多成排的垛子，垛子上还有一个小正方形的瞭望口和射击口，那是供瞭望和射击用的。古代没有枪，都是用弓箭的。
我去的八达岭长城只是万里长城的一小部分而已，万里长城盘踞在中国北方的辽阔的土地上，东起山海关，西到嘉峪关，它是世界上的一个伟大的建筑，也是世界上独一无二的历史文物。它成为了举世闻名的旅游胜地，吸引着广大游客。它体现着中华民族的坚强的意志，成为我国历史中的一个光辉而又灿烂的瑰宝!
希望大家能去游览我国的古代建筑——长城。不到长城非好汉!我说：不到长城非好女。
《长城》观课心得体会篇8
为大力弘扬五四精神，切实把思想和行动统一到习总书记重要讲话精神和党中央决策部署上，引领凝聚团员老师落实各项疫情防控措施，贡献青春智慧和力量，20__年5月1日，合肥市双岗幼儿园教育集团团支部以“青春共筑防疫长城”为主题，进行了一次线上团课宣讲活动。
本次团课分为“牢记初心使命”、“感悟榜样力量”、“承担重任，筑起青春防疫长城”三个部分。新时代中国青年的初心是什么?通过学习“牢记初心使命”这一部分内容，让青年教师体会到习总书记对新时代中国青年提出的要求，也让我们对初心和使命有了更明确的认知。在“感悟榜样力量”的学习中，我们了解到疫情期间全国各地涌现出的无数感人肺腑的凡人善举，他们在平凡的岗位上铸就生命的精彩华章，擦亮了道德星空，树起了时代标杆，挺直了民族脊梁。在最后一部分“承担重任，筑起青春防疫长城”中提到：每个时代都有不同的英雄，而疫情当前，这些逆行者就是这个时代的英雄。作为青年教师，我们要像他们一样，与祖国共进退，用自己的爱国行动来展现我们对英雄们的敬意。
本次团课宣讲活动中青年教师们认真学习、用心笔记，并积极参与线上讨论，发表自己的所思所想所感。平凡的事成就不平凡的人，在牢记初心不忘使命的同时我们也在平凡的人身上看到了不平凡的力量，引发了我们对于自身平凡岗位如何成就不平凡的思考。
作为新时代中国青年，我们要牢记初心使命，不负青春韶华。希望通过本次宣讲活动能够引导广大青年教师坚定信心、尽己所能，彰显团员本色，释放青春光芒，在平凡的幼儿教师岗位上贡献力量，成就属于我们的不平凡。
