写体会是为了记录自己参加活动时的收获和感想，令人刮目相看的体会是需要经过我们的仔细琢磨的，下面是团团范文网 小编为您分享的豫教思政课心得体会5篇，感谢您的参阅。
豫教思政课心得体会篇1
在星稀月明的夜晚，抬头仰望天空，有一颗最闪亮的星，那便是中国空间站。
2022年4月16日，神十三太空“出差”三人组圆满完成在轨六个月任务，返回地球。经过承重8个g的负重“离心机”训练，也让我们看到的藏在里面的伟大故事。据航天员王亚平回忆：她们左手上有一个紧急迫停的按纽，但自队伍成立以来没有一个人按下过。语调如此平淡的一句话里头，却藏着无数的坚持不懈精神，奋勇拼搏的身影。但在这第一次使用快速返回的系统时，仍然需要承受11个g的重量同时还要面对高温、可能缺氧的情况，他们以超乎常人的意志力坚持了下来。这是我们应该追的最亮的星。
我们的征途是星辰大海。这句话看似铸在航天大队的总站墙上，但实则铸刻在了每一位航天工作人的心中，神舟十三号的成功飞天，也为中国空间站第二阶段的建设画上了圆满的句号。中国航天技术上的发展堪称“彪炳史册”的奇迹，上有天官问天，下有五洋捉鳖，从0到1的突破，从神舟飞天到嫦娥探月，再到天问探火，中国一代又一代的航天人成就了航天梦，他们都在用自己一点一滴的努力奋斗，诠释着一个个奇迹。他们照亮了我们的前程，让我们走最亮的路。
作为新时代的少年，自当应该学习航天事业工作者的航天精神，那一丝不苟，精益求精的求真态度;那字字落实，永铸心间的真诚誓言;那坚持不懈，奋勇拼搏的航天信仰精神……学习在那一次次火箭成功发射背后，默默付出的“现代”活雷锋。我们应当为生在华夏而感到骄傲，摘下那颗最亮的星去学习。
在星稀月明的夜晚，抬头仰望星空，有一颗最闪亮的星，那便是中国空间站。那颗星照亮了航天员的梦，照亮了中国人民的心，成为了浩瀚宇宙中我们追梦的星!
豫教思政课心得体会篇2
我心中的思政课，也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木，百年树人。育树，在于建筑可造之材，让才有所用;育人，在于塑造可用之人，让学生有所长，能所用，而这也是我对我们的思政课给予的要求。
国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材，反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点
一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。
作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种特别的魅力，可以调动全班同学的情绪，营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛，富有明显的节奏感。她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论，有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频，有时讲个笑话等等。
总之用不同的形式吸引我们，给我们时时刻刻一种好奇、新颖的感觉，让我们带着好奇心和探求新知识的欲望进入课堂。此外，在黄老师的课中，热烈而又轻松的气氛，师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言，我认为这才是每一个学生所期待的课堂。
让我印象最深的一件事是，在大一上学期我参加了一个演讲比赛，要用到翻页笔，但我没有，想到黄老师有，就给她打了个电话，电话接通后，和老师说明来意，但老师说她那个已经借给其他老师了，就在我失望之际，黄老师说她可以替我借借其他老师的，但那时已经是午睡时间了，黄老师也回家了，就在我说不用麻烦的时候，老师说她立即来学校帮我借，让我等她消息，说完就挂了电话。二十几分钟后，老师打电话跟我说已经帮我借到了，让我去办公室拿。当我来到办公室时，老师正在梳妆，我才知道，老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了，当时真的特别感动，只有不住地说谢谢。我想，黄老师不仅是我学习上的老师，更是我生活里的导师，在这里再次向黄老师说声谢谢您，老师，学生让您操心了。
同时，我觉得，这才是一流课程的真正含义，共勉共进，师生情厚。
二、不拘泥于教材，打破课本限制。
我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师，他这个人呢一上课就给我一种焕然一新的感觉，打扮青春干练，上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调，无不在调动着学生们的兴趣，还有那略显撇腔的普通话给人一种亲切温和的错觉，没错，就是错觉，因为他在学术上是很严格的哦，对我们要求很严。
还有就是他那别具特色的讲课内容，很容易让作为学生的我们记忆深刻，很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业，让我们制作ppt并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我都会精心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且，张老师每星期的固定时间都会让学生去办公室，悉心指导，帮助学生备课，及时了解学生动态。这样学生全身心投入这门课中，积极参与课堂教学，约束自身，当好导演和听众，并在听课后积极回答老师提问。
让我印象最深的一节课是我上台讲资本主义侵略对中国的影响时，为此我准备了一星期，期间查阅各种论文，甚至在要上台讲课的前一天晚上熬夜到两点，但最让我兴奋的是我备的课和老师所讲的重合相似率相当高，后面老师讲课时被多次引用，有时还会抢老师的要说的话，导致那堂课老师只能退而其次讲详细内容(本应是老师讲大纲，学生就某一事件详讲)，虽然很尴尬，但我想这正是对我努力之后的肯定。这节课给我最大的亮点就是打破了传统的老师教，学生听的教学模式，有利于确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作和刻苦钻研的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说读写能力，提高学生学习能力。
但是，一个事物不可能是完美无缺的，有优点，必然有缺点。
而在现阶段，对于思政课不是专业课的一类学生的我们，很多学生认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观念进行指导。至于所说的思政课开展的目的在学生学习活动中提升学生成绩，没有效果，只是效果较微，没有达到预期。其主要原因与现阶段高校思政课存在的问题有关。
主要就是学校重视不足，甚至说不给予重视。
思政课主要是培养学生的思想修养，学校重视不足，自然无法调动学生在课上的积极性，可能导致某些学生在学习思政课抱有听听就可以了的不良心态。甚至一些高校为节省经费，采取思政课大课教学模式，更有甚者可以一个老师教几十个班级，导致教师没有时间批改作业，没有时间与学生交流，了解学生学习动态，没有时间完善自己的教学方法和教学模式，只能一复一日地重复着相同高度水平的教育方式，这样老师又怎能提高自己的教学能力呢?
学生在久而久之地学习这一老师上的课之后会不会感到厌倦呢?就像夫妻之间，丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时，第一次还会有新鲜感，但第二次，第三次，无数次之后呢，还会有兴趣吗?久而久之，就会有小三的介入了，而我们学生在课上的小三就是开小差了玩手机，说悄悄话，睡觉等等，各种花样百出，总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得教师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态，进而影响教学效果。导致现在许多高校年轻教师任教不久就跳槽其他行业等等。
高校思政课要成为精品课程，要的不仅是学生在学习成绩上的提高，更要的是学生在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。我想，这才是高校思政课精品课程要达到的目的，也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。
豫教思政课心得体会篇3
全面建成小康社会，一个少数民族也不能少。习近平总书记日前在宁夏考察时，深入农村、社区、扶贫车间等进行调研，对民族地区发展和脱贫攻坚等工作作出新部署。在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时刻，总书记再次宣示了我们党带领各族人民共同迈进全面小康的坚定决心，汇聚起各民族团结奋斗的强大力量。
民族地区发展得怎么样，少数民族贫困群众过得如何，始终是习近平总书记念兹在兹的牵挂。我的心里惦记着每一个少数民族，党的十八大以来，总书记多次到民族地区调研。从雪域高原到天山南北，从祖国北疆到西南边陲，都留下了总书记访真贫、问冷暖、解民忧的足迹。行程万里，不忘初心。习近平总书记对少数民族群众和民族地区的关心关怀，作出的一系列重要论述、重要部署，蕴含着以人民为中心的执政理念，生动诠释了共产党人为人民谋幸福的初心使命，为确保完成决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务提供了重要遵循。
全面建成小康社会，是惠及全体人民的小康，既意味着经济社会各领域的全面发展进步，更意味着覆盖的人口要全面。中华民族是多元一体的大家庭，各民族都是大家庭的一份子，没有民族地区的全面小康，就没有全国的全面小康。近年来，多个少数民族先后实现整族脱贫，民族地区发展日新月异，各族群众过上了以前想都不敢想的好日子。各民族团结携手迈入全面小康，是14亿人民的共同意愿，体现了中国特色社会主义制度的显著优势。
打赢脱贫攻坚战，是民族地区同步迈入全面小康的关键一役，也是当前极为紧迫的重要任务。全国14个集中连片特困地区，有11个位于民族地区或包含民族自治地方;中央确定的深度贫困三区三州都在民族地区。由于各种原因，一些民族地区群众困难多、困难群众多，摆脱贫困还有不少难题。这是一场只能打赢的攻坚战，必须迎难而上、攻城拔寨，啃下这个最难啃的硬骨头，为如期完成脱贫任务打下坚实基础。
打好民族地区脱贫攻坚战，要在补短板、强弱项上下功夫，对标两不愁三保障，兜住特殊贫困群体民生底线，瞄准突出问题和薄弱环节持续发力;要在精准施策上做文章，根据各地的自然条件、资源禀赋等，因地制宜、对症下药，培育民族地区特色优势产业;要在创新工作方式方法上动脑筋，加大就业扶贫、消费扶贫等力度，努力克服疫情不利影响，不断巩固提升脱贫成果，有效防止返贫;要在进一步加强民族团结上出实招，把扶贫同扶智、扶志更好结合起来，增强民族地区贫困群众脱贫致富的内生动力。
社会主义是干出来的，幸福生活是奋斗出来的。一部中华民族史，就是一部各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的奋进史。五十六个民族心手相牵、不懈奋斗，就一定能用汗水浇灌出全面小康的幸福之花，共同创造更加美好的明天。
夏粮主产区，农民们抢抓农时、开镰收割;重大工程施工现场，建设者们挥汗如雨、紧张作业;各地扶贫车间，贫困群众全力以赴、赶制订单任务……神州大地上，处处可见紧张有序劳动的身影。无数人在为美好梦想打拼，为幸福生活奋斗。
社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。在宁夏考察时，习近平总书记再次强调奋斗，指出有党和政府持续努力，有各族群众不懈奋斗，今后的生活一定会更好更幸福。总书记勉励乡亲们百尺竿头、更进一步，发挥自身积极性、主动性、创造性，用自己的双手创造更加美好的新生活。
没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。是亿万人民艰苦卓绝的努力，让我们从一穷二白、百废待兴跃升为世界第二大经济体;是各族群众胼手胝足的奋斗，让我们实现从温饱不足到14亿人共同迈向全面小康的历史性跨越;是全国上下埋头苦干的拼搏，让我们书写下年均减贫逾1000万人的最成功脱贫故事……回望来时路，我们党带领人民实现一个又一个不可能，创造一个又一个难以置信的奇迹，都是越是艰险越向前拼出来的，一个汗珠子摔八瓣干出来的。今天，中国人民拥有的一切，凝结着聪明才智，浸透着辛勤汗水，饱含着奉献牺牲，展现了自强不息创造美好生活的精气神。
奋斗创造历史，实干成就未来。习近平总书记强调：幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。脱贫攻坚奔小康是亿万人民自己的事业，终究要靠广大群众的辛勤耕耘。更加美好的新生活，终究要靠广大群众用自己的双手去创造。特别是在疫情给我国发展带来前所未有挑战的情况下，如何攻克贫中之贫、困中之困，啃下最难啃的硬骨头?如何克服疫情带来的不利影响，巩固脱贫成果，防止返贫风险?需要各级干部无论面临多大挑战和压力、无论付出多大牺牲和代价，都毫不动摇让人民过上好日子的信念，都全力以赴扎实做好六稳工作、全面落实六保任务。也需要亿万人民激发脱贫致富奔向新生活的内生动力和创造活力，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。
新时代是奋斗者的时代，中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。中国人自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。更深深懂得，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有通过艰辛的奋斗收获的幸福，感受才会最强烈，体会才会最深刻。决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，实现第一个百年奋斗目标，这在实现中华民族伟大复兴的历史进程中具有里程碑意义，我们生逢其时，重任在肩，每个人都应挥洒汗水、努力奔跑。正如习近平总书记所强调的：脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，我们都要继续发扬伟大奋斗精神，一任接着一任干、一代接着一代干，以尺寸之力积千秋之功。也只有在不遗余力的奋斗中，我们才能更真切体会到，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。今天的中国，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。14亿人民心往一处想，劲往一处使，不畏风浪、直面挑战，脚踏实地、艰苦奋斗，我们必将创造更美好的生活，迎来更光明的未来。
中华民族是多元一体的伟大民族。各民族团结携手，共同迈进全面小康，体现了中华民族优良传统，体现了中国特色社会主义制度的显著优势。
夏日炎炎，塞上江南天高云淡，草木葱茏。6月8日至10日，习近平总书记在宁夏考察时强调，要全面落实党中央决策部署，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，落实全国两会工作部署，坚决打好三大攻坚战，扎实做好六稳工作，全面落实六保任务，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，优先稳就业保民生，决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚。总书记特别强调，全面建成小康社会，一个少数民族也不能少。有党和政府持续努力，有各族群众不懈奋斗，今后的生活一定会更好更幸福。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就民族工作作出一系列重大决策部署，推动我国民族团结进步事业取得了新的历史性成就。习近平总书记十几次到民族地区调研，在雪域高原、天山南北，在祖国北疆、西南边陲，亲眼见证民族地区面貌日新月异、少数民族群众生活蒸蒸日上，同各族群众面对面交流。总书记在内蒙古考察时强调：全面建成小康社会，一个民族不能少;实现中华民族伟大复兴，一个民族也不能少。共产党说到就要做到，也一定能够做到。在会见云南贡山独龙族怒族自治县干部群众代表时指出：中国共产党关心各民族的发展建设，全国各族人民要共同努力、共同奋斗，共同奔向全面小康。在四川凉山彝族自治州看望贫困群众时强调：全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在贫困地区，特别是在深度贫困地区，无论这块硬骨头有多硬都必须啃下，无论这场攻坚战有多难打都必须打赢，全面小康路上不能忘记每一个民族、每一个家庭。习近平总书记念兹在兹的是让人民过上好日子，深情牵挂的是各族群众的小康路、幸福路。
我们搞社会主义，就是要让各族人民都过上幸福美好的生活。正如习近平总书记所强调的：没有民族地区的全面小康和现代化，就没有全国的全面小康和现代化。各级党委和政府要把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。要加快少数民族和民族地区发展，推进基本公共服务均等化，提高把绿水青山转变为金山银山的能力，让改革发展成果更多更公平惠及各族人民，不断增强各族人民的获得感、幸福感、安全感。要完善差别化的区域政策，优化转移支付和对口支援机制，实施好促进民族地区和人口较少民族发展、兴边富民行动等规划，谋划好十四五时期少数民族和民族地区发展，让各族人民共创美好未来、共享中华民族新的光荣和梦想。
当前，我国发展面临的挑战前所未有。我们要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局，落实六稳六保任务，确保各项决策部署落地生根，确保完成决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务，确保全面小康一个少数民族也不能少。要坚持不懈推动高质量发展，加快转变经济发展方式，加快产业转型升级，加快新旧动能转换，推动经济发展实现量的合理增长和质的稳步提升。要推动改革开放取得新突破，促进各项改革往深里走、往实里落，加快培育充分竞争的市场，不断激发各类市场主体活力。要坚决打赢脱贫攻坚战，对标两不愁三保障，瞄准突出问题和薄弱环节，一鼓作气、尽锐出战，确保如期实现脱贫目标，让各族群众的日子越过越红火。
中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。坚持中华民族一家亲、同心共筑中国梦，以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，把各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，攻坚克难、锐意进取，全国各族人民一定能过上全面小康的生活，而且更好的日子还在后头!
豫教思政课心得体会篇4
抓住这段黄金时期，让青春如花般灿烂绽放，点缀着这漫长的岁月。——题记
最近一段时间，不知为何，越来越多的同学对学习产生抵触，甚至厌恶的情绪，听课心不在焉，作业敷衍了事。对此，我们应极力反对，因为我们正处于青春年少的时候，我们应该让自己的青春吧如花般灿烂。
法国著名作家雨果说过：“青春是生命的春天。”春天蕴含着新的希望，是无限生机、朝气蓬勃的表现。在这新生的季节里，我们能不播下种子码?能不辛勤劳作吗?以便在丰收的季节里收获肥硕的果实。
纵观历史，如果那些成功人士没有付出努力，就不会有那些流芳百世的事件：苏泰为得日后腾达，不惜“头悬梁，锥刺股”;周恩来年少时的一句“为中华之崛起而读书”，把中国带上复习之路：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”是少年毛泽东的誓言……不错，想要“一览众山小”，就要不惜“踏破铁鞋”。
青春时光一去不复返，不把握住，就永远也没有机会了。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量;充满着期待、志愿;充满着希望、信心。青春短暂，但青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活：青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求;青春给予我们思考，我们要理智地为人处世;青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造……
青春如花般绚丽，我们不可辜负了这大好时光!“少年心事当拿云”，我们当志存高远;“天生我材必有用”，我们要充满信心!迎接青春的一个又一个挑战，做青春的主人，让它焕发光彩。
让我们珍惜这段美好而短暂的青春时光，让我们的.青春如花般灿烂。
豫教思政课心得体会篇5
9月18日下午17时，我们河南省2021年思政专题直播课活动如期进行。此次活动采用线上播出的形式。我作为我们学校一名的思政课教师，也很有幸能听到这样震撼心灵的大课。直播期间，我认真聆听，对重点要点，仔细记录，直播结束，我的收获很多。
通过聆听几位老师的《防汛救灾专题思政课》，让我更深刻地理解在党的领导下集中力量办大事的制度优势，更加深刻地认识人民至上、生命至上的价值追求，更加深刻地体会到了上下同心者胜。同舟共济着者赢的精神力量，让我更加坚信，我们一定能够看到灾情之后重建的美丽与精彩。
应对突如其来的洪灾，无数国人逆行而上。许许多多医护人员千里迢迢来到河南，帮忙全省人民一齐度过这难关!每一个时代都有不一样的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自我的一点点力量，奉献出了自我的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。
这些感人肺腑的英雄和事迹为思政课教学提供了鲜活的案例和丰富的素材。课堂中于逸飞、李睿等感人事迹的再现，深深震撼我们内心深处，也让作为思政课教师的我深刻认识到天下兴亡、匹夫有责，在日后的工作、学习和生活中，我要用行动，以执笔之手谱写初心使命之主旋律。
时代在发展，社会在进步，我作为学校的思政课教师，但我一定会以更加昂扬的精神状态，寓情于课，寓德于课，寓教于课，让学生喜欢思政教育，扣好人生的第一粒扣子，教育学生做有骨气、有志气、有底气的新时代中国少年，立志为社会主义建设贡献自己的一份力量。
