心得体会是生命的点滴收获，是我们在人生旅途中的财富，通过心得体会的记录我们感悟生活的哲理，为自己注入更为深刻的内涵，团团范文网 小编今天就为您带来了2023年第七期青年大学心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年第七期青年大学心得体会篇1
党的十九届四中全会是我们党历史上第一次专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定的会议，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安具有重大而深远的意义。全会《决定》通篇贯穿着坚定自信、坚守根本、改革创新的精神，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。全会公报总结了我国国家制度和国家治理体系13个方面显著优势，提出了3个总体目标和13个方面的工作要求。学习贯彻落实好党的十九届四中全会精神，我认为要做好三方面工作。
一要潜心学。要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，紧密结合正在开展的主题教育，围绕“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这一重大命题，自觉站在“两个维护”的高度，原原本本学习、迅速学懂弄通全会公报和《决定》，充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，进一步增强和坚定制度自信。
二要善检视。这次全会有一大创新，就是在“公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为基本经济制度”的基础上，把“按劳分配为主体，多种分配方式并存与社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。对标对表国家制度和国家治理体系，就我工作所在地廉江而言，在一些制度建设上还存在着差距，需要我们认真深入检视，加以完善。此外，廉江虽然拥有完整小家电产业链条，但企业品牌意识不强，同行靠拉低价格来吸引商家，市场恶性竞争非常严重，这就是我们在资源配置中还没有更好地发挥作用。在今后工作中，我们将以十九大四中全会精神为指导，探索新时代加快非公经济发展的途径。
三要扎实做。我们要把《决定》作为抓落实的任务书、路线图，要主动把责任扛在肩上，严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作，不折不扣把《决定》明确的各项任务落实到位。结合我在廉江工作实际，在今后工作中，要贯彻落实好习近平总书记在工作报告中对经济社会发展的重要论断和新的要求，把制度优势转化为治理效能，充分发挥政府职能作用，在经济运行、产业转型、项目建设、环境治理、脱贫攻坚等重点工作中下功夫，扎实推动廉江各项工作取得新成效，用实际行动来践行全会精神。
新征程上，我们要坚持好、巩固好已建立的各项制度、体系，不断加强制度创新，强化制度执行，通过建章立制提升治理能力和水平，在实践中不断推进治理体系和治理能力现代化。
习近平总书记在党的十九大报告中提出：“大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。”这是对干部培养的基本要求，也是干部成长锻炼的重要方式。
党的干部是党和国家事业的中坚力量，而年轻干部则是党和国家未来的中坚，是建设新时代中国特色社会主义新鲜的血液。如何使年轻干部成为优秀的干部，如何使年轻干部成为中坚力量，就成了干部队伍建设的重要课题。
要在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，笔者认为原因有三：
一是修炼意志。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，直至实现中华民族伟大复兴，这是一项需要不懈奋斗的宏图伟业，需要坚韧不拔、锲而不舍的精神，需要脚踏实力、不畏艰难的意志。在基层一线，是最考验耐心和毅力的地方，如果在基层畏难退缩，那么在未来的建设中，也会缺乏克难攻坚的勇气。
二是琢磨心性。许多年轻干部，都是初入社会的大学毕业生，刚刚从象牙塔下走出来，难免“眼高手低”。基层工作，偏偏又是最基础最单调的，可能不需要太专业的技术或学问，但并不意味着不需要能力。年轻干部在基层一线工作，可以打磨自身心浮气躁的性情，端正自己满腹牢骚的不平衡心态，将自己的能力真正地落实到为人民服务中去，同时在为人民服务中得到锻炼成长。
三是融入群众。不管干部的职位有什么不同，其宗旨都是为人民服务。年轻干部从基层做起，可以直接认识群众，了解群众，深入群众，从而做到从群众中来，到群众中去。有些干部之所以会“拍脑袋决策”，就是因为不了解基层，不熟悉群众最迫切的需求和困难，不清楚基层工作的现状和特点。在基层锻炼过，在困难艰苦的地方待过，才会了解基层的不易，才会“哀民生之多艰”，才会真正地全心全意为人民服务。
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2023年第七期青年大学心得体会篇2
在深刻学习完习近平给北京大学援鄂医疗队全体”90后“党员的回信后，我想起了一句话”青年兴则国家兴，青年强则国家强“，青年一代是实现中国梦的生力军、突击队。十九大报告指出：青年一代有理想有担当，国家才能富强，民族才能振兴，现在的青年人通过实际行动证明了他们有担当、有本领、有理想。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的机会。不用担心，雏凤清于老凤声。我们青年人生逢其时而又责任重大，因而我们要在各自的工作岗位上埋头苦干、扎实前行，既实现自我价值、让青春出彩，又当仁不让地成为新时代的奋进者、开拓者，在奉献“小我”中实现“大我”，在成就“大我”中升华“小我”。推动我们国家朝着既定的目标稳步前进，迎接中华民族伟大复兴的到来。
作为燕山大学研究生支教团队伍中的一名学生，读毕习总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信，我倍受鼓舞。90后的青年在这次突然爆发的疫情中成长、成熟，在这堂生动的爱国主义思政教育课堂中绽放出时代光彩。“当天空渐暗，星星就会发光”，青年党员迅速冲锋前线，在医疗、教育、志愿服务中筑起青春长城。我和我所在的燕山大学研究生支教团的同学们也正在为抗疫一线的医护人员组织志愿服务工作，同时为今年七月出征西部支教做足各项准备。我将铭记习总书记的寄语，饱含赤子之情，敢于先锋亮剑！作为一名大学生西部志愿者，我决心以青春建功的实际行动扎根基层，在服务社会、服务地方中磨砺自我，勇担使命责任，书写青春底色。
2023年第七期青年大学心得体会篇3
十八大以来，我们党在以习近平同志为核心的党 5.com中央正确领导下，取得了举世瞩目的成就，其中最伟大的成就之一，就是我们党坚持和发扬将马克思主义普遍真理与中国实际相结合，经过艰辛探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。刚刚闭幕的十九大，通过的党章修正案把这一思想确立为党的行动指南，我觉得这是十九大的一个突出亮点和重大的历史贡献。
第一、十九大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想概括为以下八个明确。
1、明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；
2、明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；
3、明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；
4、明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；
5、明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
6、明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；
7、明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
8、明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
第二，实事求是是马克思主义的灵魂，任何理论产生都要和实际相结合。
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。正是因为如此，我们才称之为习近平新时代中国特色社会主义思想。也就是说，进入新时代国内外形势的深刻变化和我国各项事业快速发展，催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想创造性地回答了实践和时代提出的重要课题。这个重大课题就是在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义。我理解，时代、实践和理论的逻辑就是：新时代提出新课题，新课题催生新理论，新理论引领新实践。只有认清时代背景，才能深刻认识理论的意义和价值。
第三，坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践探索的主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题。
十八大以来，我们党的所有理论和实践探索都是围绕这个主题来展开的。习近平同志以一系列创新观点，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等一系列基本问题，为中国特色社会主义注入了新的科学内涵，丰富发展了中国特色社会主义理论体系。
总之，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
2023年第七期青年大学心得体会篇4
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。
大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化，是本世纪头20年我国经济社会发展的战略任务。我们要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子;要推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主、附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使“中国制造”在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。
大力发展职业教育，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径。人口多、劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。就业问题在我国是一个不可回避而且必须解决好的大问题。目前，全国城镇每年需要就业的劳动力约2400万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促进城市就业的重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，提高城市就业率。解决“三农”问题，必须实行城乡统筹，一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化;另一方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力的整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育的同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化、城镇化和农业现代化的要求，这也是我国现代化建设的一项重大战略性任务。
大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系的必然要求。我们说的职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律的内在要求。要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾，协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国的现代国民教育体系。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要的，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。我国人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，全国城乡每年有1000多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学;同时，大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来一直供不应求。从我国人口结构变化和发展的趋势看，高中教育和高等教育需求的高峰即将到来。如果只有高中和大学这一条“独木桥”，不仅教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源的浪费。因此，必须进一步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化的求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求，也才能有利于构建和谐社会。
随着创新驱动发展战略的大力推进，中国经济产业升级和结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求更加紧迫，职业教育的重要地位和作用愈发凸显。加快构建现代职业教育体系、提高职业教育水平，加强职业技能培训，已经成为当下的重要课题。
职业教育的重要性早已成为社会共识，但囿于传统人才观念等诸多因素的限制，职业教育整体上依旧处于“叫好不叫座”的尴尬境地。职业教育如何破局?一言以蔽之，围绕职业教育的“职业”两个字做文章，走符合自身特点的“内涵式”发展之路。这就需要在提升职业教育质量上做足文章。
现代职业教育，既需要学生掌握学习技能，也离不开基本的科学文化知识。过于强调理论学习，难免有“去职业化”之虞;反之，过度重视“技能化”也容易导致职业教育窄化为“就业培训”，缺乏长远发展的后劲。平衡技能学习和文化知识学习这两端，是提升职业教育质量的第一要义。
办好职业教育，师资是第一道关卡。职业教育尤其需要老师言传身教，老师不能只会“纸上谈兵”，也要具备相当的实操经验和能力。对此，《方案》提出“双师型”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)占专业课教师总数要超过一半，并分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘;建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法，推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。
办好职业教育，核心是要在学生的培养中做到贯通。要拓展学生发展渠道，着眼于人才培养全过程，真正打通从中职、高职到本科的人才培养立交桥。为此，《方案》提出启动“1+x证书”试点，学历和职业证书互通;技能大赛获奖者可免试入学应用型高校;学前教育等领域中高职“贯通培养”等内容。
办好职业教育，离不开社会力量的参与。职业教育直接服务于企业，新型学徒制度已经提出“企校双师”的培养模式，要求全面推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”。在此基础上，《方案》提出进一步促进产教融合校企“双元”育人，要让企业深度参与到职业教育中来，培育数以万计的产教融合型企业，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。
新的改革方案，为职业教育改革领航定向。打一场职业教育提质升级攻坚战，大幅提升新时代职业教育现代化水平，必将为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供强有力的支撑。
2023年第七期青年大学心得体会篇5
多年后，我们会想起农历庚子鼠年开启的这些日子，正如我们经历过所有的日子一样飞驰而过，也像我们曾经并肩战斗过那些日子一样刻骨铭心。刻骨铭心，不仅仅是因为它是农历的新年，更重要的是我们都以不同的方式与新型冠状病毒感染的肺炎这个看不见的敌人顽强地抗争着，我们因为参与过、努力过、战斗过而觉得生命更加不凡。我们是基层党员干部，在基层的一线用责任和担当争做抗“疫”战士守护人民群众的生命安全。
以萤火之光，甘当逆行者，勇为先锋，以毅抗“疫”。大年三十晚上，疫情形势愈发严峻，十堰下达了凌晨1点封城的通告，在万家灯火之时，基层干部放弃与家人的团聚，在风雨中从老家立即启程返回城区，只为能够随时待命，这一天他们告别“小家”去守护“大家”。在无形的敌人面前，基层党员干部甘当“逆行者”，在年前就主动请缨，“如有任务，请一定派我上前线！”，那一天他们虽然不与平凡为敌，但是他们绝不与平庸为伍。大年初二，面临任务繁重人手不足，干部群里一呼百应，“随叫随到”“时刻准备着！”，这一天他们全部结束假期深入一线开展防疫工作，悄悄打响这场无硝烟的战争。大年初三，被封锁的竹山县决定派出一辆大巴车送一线防疫干部回堰，当了十几年兵的党员干部雷大勇在竹山老家希望能借此机会立即回堰，具有军人使命感的他说“这个时候要冲锋陷阵啊！我着急啊”，但却因大巴人员已满未能回堰，他想方设法坐上一辆去往襄阳的顺风车，在距离十堰城区一百余公里外的武当山辖区下车，但封城没车，他一路步行从白天走到黑夜，终于成功搭车回堰，这一天他用脚步丈量了从“小我”到“大我”之间的距离。还有一些因封城不能回堰的干部，他们选择用捐献物资或者远程办公来参与战斗，这一天他们也在以自己的方式和大家并肩作战。基层党员干部如萤火之光，虽不能与日月争辉，但却在这场战役中聚集在一起散发出夺目的光芒。
以温润之火，亲切问询，细致摸排，用心抗“疫”。要做好防疫攻坚战，绝不是几名干部冲锋陷阵的独角戏，而是与人民群众同舟共济、合作共赢的全面战争。一是用“心”做好排查，东城开发区与时间赛跑，及时联合各村居党员干部通过电话对辖区近一万五千户村(居)民进行了全面细致地摸排，准确把握了从武汉返堰的人员信息，并定人定责对武汉返堰人员进行全方位跟踪，在短时间内实现了辖区人员情况“心中有数”，充分体现了我党在关键时刻集中力量办大事的优势；二是用“心”听取心声，对人员摸排的过程也是听取人民群众诉求的契机，在电话排查过程中开发区注意记录群众呼声、回答群众问询，用心排解群众的恐惧和焦虑，细致提醒防疫期间的注意事项，用心用情温暖在家守候的人民群众，当听到群众回复“谢谢你们，也请你们做好防护”，加班的苦与累瞬间化为乌有；三是用“心”汲取智慧，在这场战争中，基层党员干部依然要坚持从群众中来，到群众中去，用心凝聚人民群众的智慧，如用百姓的声音去宣传防疫、以群众监督代替行政监督确保人们不外出不串门、群众担当志愿者主动服务社区等等，历史的无数经验告诉我们越是在打与人民群众利益息息相关战役的关键时刻，越是要紧紧依靠人民，这是基层党员干部作战的“利器”。
以坚定之剑，把劳关口，以身示范，以责抗“疫”。疫情就是集结号，防控就是使命担当，越是在关键时刻，党员干部越是要握紧“责任”之剑。一是坚持守土有责，在辖区建立起联防联控的堤坝，当下，疫情防控的重中之重就是“外防输出，内防扩散”，东城开发区在接到通知后立即对辖区的80余个小区出入口、村组路口进行了封闭，对每一个封闭点实现定人定岗，确保每个点位有两个值守人员、一张桌子、一本台账、一个展板、一个测温仪，对人员的流动进行精准防控的同时确保物资和应急车辆进出通畅，切实把好防疫关口；二是坚持以身作则，坚守岗位，不信谣不传谣，一切行动听指挥，做防疫一线的守护者，做防疫科学知识的普及者，做谣言遏止的智者，做戴口罩勤洗手的示范者；三是以坚定之心打一场持久战，在基层，在防疫的一线，党员干部更应充分发挥先锋模范作用，让党旗飘扬在疫情防控阵地之上。正如老百姓在家说“国家说动我再动”，基层党员干部坚定“人民群众同意撤了我们再撤”，疫情一天不消失，基层党员干部也一天不撤退！
“莫恐夜归迟，明月总相知”，在遥远的基层一线，医院有无数医生和护士签下“请战书”冒着生命危险与病毒抗争，而人们看不见的地方还有无数基层党员干部在默默守护着每个人的安危，“哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行”。此刻我们信心百倍，正如我们面临洪水、暴雨、地震时那样众志成城，也正如我们坚决打赢三大攻坚战那样斗志昂扬。有一些高山我们可能永远无法企及，但可以确定的是我们依然可以在平凡的生活中用责任与使命创造属于基层党员干部自己的“高光时刻”。
以上就是一秘范文为大家整理的7篇《2023年青年大学习第八季第七期个人学习心得》，希望对您的写作有所帮助。
