演讲稿可以帮助演讲者控制时间，避免超时或不足的情况，保证演讲进度的合理性，演讲稿的开头应该引人入胜，能够吸引听众的兴趣，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的讲朋友的演讲稿模板7篇，供大家参考。
讲朋友的演讲稿篇1
我家养了一只小狗叫“酸奶”，它穿一身黄褐色的衣服，头上有个小白点，像二郎神的第三只眼睛。它还有一条毛茸茸的尾巴，经常懒洋洋地拖在地上，像是一捆长布扎成的拖把，走到哪儿拖到哪儿。
酸奶就像我的小跟班。平常放学回到家，只要我轻轻一唤：“酸奶，快来”，不管它在哪个房间，都会马上跑出来，在我身边绕来绕去，蹭来蹭去，显得非常亲昵。有时候它还会后腿站立，前腿撒娇似的搭在我腿上，用它毛茸茸的头来蹭我的手，想让我抚摸它，亲热过了，它便一直静静地趴在我身边。上学的时候，它还会一路跟着我，护送我去学校，看着我进校门，它才自己回家等我回去。
别看酸奶还小，却是一个“贪吃鬼”。每一次我吃饭时，酸奶总会直起身子站在我身旁，用两只圆圆的玻璃珠似的大眼睛，可怜兮兮地望着我，嘴里还一下一下地伸出舌头，一声一声地发出“哀嚎”，好像在说：“主人，给我一点骨头吧!”我就是见不得它的可怜样，每次我都会分一些给它吃，它嚼着骨头，舔着嘴边的油，摇头晃脑，一副志得意满的样子。不过，酸奶是只挑食的小狗，米饭和蔬菜它都不感兴趣，它只吃它最喜欢的骨头。如果递给它的不是骨头，它就摇着它的长尾巴，悻悻地走开了。
吃完饭我会经常带它去公园里玩。我看见别的狗狗在玩骨头玩具，我想试试它，便也拿了一根使劲往远处扔。酸奶果然不负我望，看到了立马飞奔而去，那条平常拖着的尾巴这时候在它身后一甩一甩的，像一道闪电，这不，它一下子就把骨头叼了回来。看着它嘴里含着骨头，眼里满是“渴望”的眼神，我赶紧蹲下来，摸摸它的下巴，然后把骨头拿下来，趁它不注意再次扔了出去……
这就是我的狗狗酸奶，它让我的生活里多了一种乐趣，我很喜欢它，你呢?
讲朋友的演讲稿篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
世界上的一切都是复杂的，只有友谊是纯洁的。
什么是朋友?朋友不是所谓的酒肉朋友，那只是狐朋狗友而已，没有趣味——真正的朋友，是给你心灵上的安慰，心灵上的支柱，那才是真正的朋友。
就是所谓的人都是双面的`，它对你有好处，付出总会有回报。因此，朋友之间多交流，多沟通，才能使你们的友情发挥得!
但是，多交流，不要用金钱来交朋友，真正的朋友不是用金钱来衡量的，真正的朋友是发自内心的。
其实——友谊是一块无暇的宝玉，一但有了污点，会让友谊受到伤害，朋友之间要珍惜友谊，如果你把宝玉打碎了，即使你再把它修好，也会有裂痕，也曾受过伤害，因此，要小心。
所谓朋友，应该是诚实的，对朋友不能隐藏心事。当你有心事时，大声说出来，朋友会给你解决办法;当你遇到困难的时候，朋友总是站在你身边支持你，鼓励你;当你的学习生活出现问题时，朋友会对你不离不弃。
因为考试，我不及格，哭得可伤心呐!她就在我身边安慰我，听我诉苦，陪我一起读书，帮我解决我不懂的问题，周末还来我家来帮我补课，对我不离不弃……
所以，在面对自己的朋友时，有必要放下武器，展现自己最真实的一面，朋友之间，不需要伪装，那样会很累，用自己真实的心去对待朋友，那样，朋友感觉到你真实的心，你就会拥有一个真正的朋友!
当你有了朋友，你一定要珍惜她，相信她，用你最真诚的心对待她，这样你才有了真正的朋友，最宝贵的财富!
我的演讲完毕，谢谢大家!
讲朋友的演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《我和小树交朋友，争做绿色小天使》。
三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋……
同学们，你们是否闻到了春的气息？俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节，是万物复苏的季节，更是播种的季节！你们知道吗？三月有个植树节，大家一起告诉我，我国的植树节是几月几日？对了，就是3月12日。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统，有了树，才会有和谐美丽的大自然；才会有清爽、新鲜的空气；那同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的.颜色为我们的城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用，于是才有了这一年一度的绿色节日—植树节。如今，植树造林、绿化家园已成为时代的追求。
好了，现在我们把思绪回到身边，看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋的行为吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你曾为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提个建议，出个点子吗？
同学们，让我们在校内保护花草，一起美化绿化我们美丽的校园。让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一个植树节里，让我们去播种绿色，用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”，用自己的双手爱护树木，保护每一片绿叶，让大地妈妈拥有更多的绿色，让绿色永远和我们相伴。
讲朋友的演讲稿篇4
现代社会中，不少人打着保护动物的旗号，做了许多有益动物的所谓“善举”，可是又有多少人真正做到善待动物了呢？沈石溪的动物小说《野马归野》让我们又一次警醒。
?野马归野》讲的是：一群弥足珍贵的普氏野马被野放大自然，它们遭遇了野狼的杀戮，黑熊的袭击，野驴的挑衅等无数艰险，最终凭借自已罕见的智慧与勇气在危机四伏的大自然中生存了下来。
这群普氏野马多么不容易呀，它们带着随时可能丧命的危险努力让自已在大自然中生存下来。不单是普氏野马，任何一种动物不都是这样吗？它们在无数次挣扎中找到了活下去的`勇气，在无数风风雨雨中度过了可怕的危险，才终于使自已有了立足之地，如此渺小的要求却要付出如此巨大而又血淋淋的代价！如此可贵的灵魂，我们人类却丝毫不尊重它们，不计其数的虐待小动物事件的频频出现，就如同一面镜子一样照着人们心灵的丑恶，嘲笑人们的无情。
曾经，我在马路上看到了这样的一幕：一只骨瘦如柴的流浪猫拖着疲惫不堪的身体想要穿过马路，当小心翼翼地踏上马路时，一辆大型货车疾驰而来，不知是司机没有看见还是根本无暇去管它，踩着油门呼啸而过……可怜的流浪猫被车轮无情地轧死了，车来车往，无数人步履匆匆地从小猫身旁走过，却没有一个人怜悯它凄惨的命运，更多的是厌恶地扭头甚至干脆视而不见。那只早已被轧扁的流浪猫，全身被鲜血包裹着，惨不忍睹。那张已经扭曲变形的脸上写满了悲愤与不公，它瞪着眼睛，似乎在向人们控诉：“我的命运怎么这样悲惨呀，出生还没几个月就被你们人类夺去了生命，我恨你们！”我无法再看流浪猫，因为此时的我心里十分悲痛……
动物是我们人类的好朋友。我真希望所有的人对它们能多一点慈悲，少一点狠毒，多一点关爱，少一点杀戮！它们与我们一样，有感情，有智慧，有灵性，为什么我们却不能给它们平等的待遇呢？
请善待我们的好朋友——动物吧！
讲朋友的演讲稿篇5
老师们，同学们：
大家早上好！
经过一个愉快的寒假，我们迎来新的学期。今天，我们在这里举行新学期第一次升旗仪式，我代表全校教师欢迎同学们重返校园。同时，也祝愿大家在新学期身体健康、快乐学习、学业进步！
今天我国旗下讲话的题目是《快乐与进步》，试问，同学们来到学校里，快乐与进步谁更重要。答案是两个都重要。因为在学校里，每时每刻你争取做到享受学习，看到老师开心，见到同学快乐，进教室上课快乐，下课休息放松，按时完成作业，积极举手回答，与同学游戏，参与活动，每一刻，你都可以捕捉到快乐！希望每个同学都能做一个开朗、乐观、积极向上的人，不仅努力自己快乐，还要用自己的快乐去感染身边的人，一份快乐与人分享能变成两份快乐，一份痛苦与人分担会减轻一半痛苦。让大家都能在学校里收获快乐！
而进步是快乐的孪生兄弟，你每天都能快乐，必须会给你的学业带来进步，而你每天争取进步，也会给自己带来无穷的快乐！有关进步，老师要提几点建议。
1、每位同学都要争取成绩的进步！学生的工作就是学习，学习的目的就是为了自己的优秀，成绩是优秀的体现！语数英音体美，样样都重要，在课堂上认真听讲，积极参与课堂发言，按时完成作业，养成良好的预习复习习惯，重视每一次考试，认真复习，争取每一次考试的进步！千万不能对成绩好差无所谓。老板关注赚多少钱，学生一定要关注自己得多少分。给自己找个学习的榜样或小老师，争取在这一学期里，成绩一次比一次有进步！
2、写字的进步。一手好字是一个人的门面，一手好字会伴随你的一生，所以每一位同学都要在中午参与15分钟的练字，并参加学校组织的写字比赛。平时在作业里认真写好每一个字。凡是在水径小学读书的学生，学校都希望你能写一手漂亮工整的字。
3、阅读的进步。一个博学的人、一个聪明的人，必定是读万卷书的人。只有你坚持每天三十分钟的阅读，你才能够了解丰富多彩的世界，你才能够接受许多的知识。每天看书30分中，每周看两到三本书，一学期就能看50本课外书，达到自己的身高。学校要求每个同学每天都要带一本课外书，看完可以跟同学们换书看。学校在这一学期将开展第六届读书月活动，会评选阅读之星。希望每一个同学都能评上阅读之星。
同学们，一年之计在于春，珍惜美好时光，勤奋学习，不断进取。最后，祝全体师生，在新的学期里教有所获，学有所得。愿我们的校园时时洋溢着笑声，处处可见到笑脸。让我们一道，快乐并进步！
讲朋友的演讲稿篇6
各位老师，同学们：
上午好！
今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向
那无比浩瀚的知识海洋。
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春！
为了响应“世界读书日”的.号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：
一、爱读书、勤读书！
把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。
二、读好书、善读书！
我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情操，健全人格；在读好书中提高品位，拓宽视野；在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。
三、享受阅读，终身为伴。
孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。
让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识；在读书中弘扬优秀的文化精神；在读书中实践与创新；在浓浓的书香中丰富知识；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园！
谢谢大家！
讲朋友的演讲稿篇7
亲爱的老师、小朋友们：
萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片;走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。
当我接到来局二幼的通知时，寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。事后，我还半开玩笑半认真的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是忽视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑;怎么对待孩子之间的争抢玩具;怎么哄孩子不哭不闹;怎么安排他们的学习和教育在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园;每一天家长都能坚持送孩子入园;一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步。
在我取得的这一些小小的成绩上，我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关心和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助，无私的奉献才有了小我价值的体现。
其实，在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止;家长不理解教师行为，有事没事总找策;上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其原因，且态度凶蛮。老师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的勇气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依然“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，终于换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的果断处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了很多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊重，更有信心开展自己的本职工作。
然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思考：什么样的人性化管理能取得好的成绩做为管理，我不敢妄加评断什么，做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的出现：刚搞完卫生大扫除第二天有检查又得忙里忙外在打扫一遍;一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必须完成的工作;尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不接受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，如果没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后。
