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教师爱演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;
感恩老师,给我飞翔的翅膀;
感恩老师,给我指明人生的方向;
感恩老师,给我放眼世界的慧眼……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!
谢谢大家!
教师爱演讲稿篇2
各位领导、各位老师、同志们:
大家好!
在这秋高气爽、桃李金黄的九月,在这硕果累累喜庆丰收的日子里,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十八个教师节。值此,我谨代表区教育局向__镇辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向今天受表彰的单位和个人表示衷心的祝贺!向关心支持教育事业的各级领导和各界社会人士表示衷心的感谢!
近年来,顺德教育按照“提升教育内涵发展、打造优质教育,创建教育品牌,为共建幸福顺德添彩”的思路,紧扣“育人为本,促进人的全面发展”宗旨,创新驱动,大胆探索实践,着力突破思想观念桎梏和体制机制束缚,创新人才培养模式,构建自主、开放型教育新格局,推进教育内涵的整体提升,促进教育从优秀走向卓越。
__教育作为顺德教育的重要一员,也不断在发展中成长,为顺德教育的发展做出了应有的贡献。一直以来,陈村镇党委、政府和社会各界都非常重视、关心、支持教育。过去的一学年,全年教育总投入达1.7亿多元。在__镇党委、政府的正确领导下,在__镇商会及各界热心教育人士的关怀下,在全镇教职员工的共同努力下,__镇的教育事业以改革创新为发展动力,立足本地特色,坚持内涵发展,稳步推进一校一品建设,学校特色发展明显,高考、中考成绩稳居区的前列,教学、教研工作成效显著。在这里,我要向长期以来辛勤耕耘在陈村教育战线的各位领导、各位老师和全体教职员工再次表示由衷的敬意和衷心的感谢。
当前,科学技术突飞猛进,市场竞争日趋激烈,经济社会发展对科技、人才、教育的需求从来没有象现在这样迫切。为了实现城市升级引领转型发展,共建共享幸福顺德的目标,需要加大教育对经济社会发展的贡献力度,也需要对人才的培养模式和传统的教育作出深刻的反思。新的形势、严峻的挑战、崇高的使命,摆在我们的面前,要求我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗,为此而努力。今后我们要做好如下两项工作:
一是我们要牢记教育责任,突出人民满意,努力实现队伍建设水平的新提升。要进一步加强师德建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。要以专业发展为途径,加强教师队伍建设,改革创新教师培训机制,加大教师交流力度,充分发挥名教师、名校长的引领和辐射作用,为广大教师创造更多的机会,搭建更广阔的平台,用更丰富的形式促进教师整体的专业化发展。
二是我们要牢记教育惠民,突出以人为本,努力实现教育质量的新跨越。我们要把提高质量作为各级各类学校教育改革发展的核心任务。我们要树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。我们要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,积极倡导学校办出特色、办出水平,多出名师,广育英才。
在教师节来临之际,我希望各级要进一步关心、重视和支持教育,在全社会倡导尊师重教的良好风尚。教育行政部门要把努力加强教师队伍建设作为今后一段时期教育工作中最重要的任务来抓,努力形成积极向上、竞争有序,有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。
同志们,老师们,教育肩负着改革与发展的历史重任,希望。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快顺德区教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会发展的新飞跃,做出新的更大的贡献!
最后,再次祝在座各位领导、嘉宾、教师们身体健康,工作顺利,节日愉快!
教师爱演讲稿篇3
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我96年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,99年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习,还记了一大本学习笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学习成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过。
同时,也就是这一年,我入了党。这个班级99年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。99—xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。xx——xx学年,我教了当时的xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的**、**现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的**,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,199元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
教师爱演讲稿篇4
金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的完美时刻,我们共同迎来了第25个教师节。能在这样一个个性的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,情绪也个性激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝教职员工节日快乐、幸福安康!
选取教师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!
回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到_这片民风淳朴的热土时,我担任了音乐教学工作,虽然没有教具辅助教学,但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器,从最简单的基本音符开始教,让学生在学习科学文化知识的同时,放松心境,陶冶情操,让愉快的歌声环绕在校园上空。其次,每年我还承担了音乐特长生辅导的工作,无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试,我都感受到了沉重的职责感和使命感,使我常常彻夜无眠。日语骂人的话
应对教学中的种.种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信!
因此,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!
教师是伟大的,可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全
教师其实是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,我们教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是此刻或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。
四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选取教师这一职业,我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。
为人师,需要我们用真心去爱孩子们,需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,需要我们用细心去发现孩子的需求,选取做一名教师,我无怨无悔。
最后我再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!
教师爱演讲稿篇5
尊敬的各位领导 老师:
大家好
又是一年长空鸣雁, 又是一年芦花飞扬, 又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香,正是这样一个秋天,这样一个季节,一个灿烂的日子乘风而来——第27个教师节!在这里我衷心祝愿各位领导和所有的老师节日快乐 、万事如意 、健康幸福!
几天前,几年前,十几年前,几十年前,我们做出了人生的选择,成了一名教师,或许我们当初选择这份职业,仅仅只是朴实地为了谋生。但一旦走向讲台,面对众多渴求知识的目光,我们就深深懂得一个道理:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
给孩子们插上知识的翅膀,把他们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长,编织起他们生命的彩锦成了我们的目标;给孩子们点燃希望的火炬,播下文明的种子,托起他们灿烂的明天,成了我们的理想。为了这,我们把青春奉献,把智慧奉献,一天一天,一年一年,我们皱纹伸展,鬓发添霜,但我们无怨无悔,因为我们是教师,是人类文化接力赛的“火炬手”,是人类信仰天地中的“精神祭师”,是民族基因谱系里的“坚强看守”。
教育是精彩的,但教育也是乏味的,每天就是两点一线的生活,在学校里所面对的除了孩子,就是教材和一堆堆永远改不完的作业。耐不住寂寞的人当不了老师,经不住诱惑的人也当不了老师,要做一名优秀的教育工作者,沉静的心永远是第一位的。
因为生命之花的绽放虽然绚丽,生命之果的采摘虽然幸福,但是从种子破土,到它所穿越的一个个日夜,一个个四季,都是寂寞的,需要我们用忠诚、用信念、用爱心去承受和担当。
我们没有流芳溢彩,艳冶夺人的精彩,我们生活清贫,人生平凡,但我们内心坚守树人立德的操守和忠诚教育的幸福,这操守和幸福来自于我们心底最深最重的一隅,它让我们无悔自己的选择,执着自己的脚步。 “大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨”,这种风范会伴我们信念坚定,一路走过。
最后真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到明天的学习工作中去,以良好的心态过好每一天,品味每一天,充实每一天,直至美丽我们的一生。
谢谢大家!