方案的有效性需要经过实践检验和不断改进，活动的顺利开展需要一个详细的方案来进行规划和指导，团团范文网 小编今天就为您带来了寻找最美活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
寻找最美活动方案篇1
一、活动目的
以群众自荐、互相学习、彼此借鉴、共同分享为宗旨，以最大限度地发动群众、组织群众、吸引群众，最大限度地扩大群众的参与率和活动的社会影响力为手段，面向全县”最美家庭”活动，深入挖掘和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动为培育和弘扬社会主义核心价值观贡献力量。
二、活动内容
以“妇女之家”为主阵地，开展形式多样的寻找“最美家庭”活动。要建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏，举办故事会、座谈会，组织群众自编自演文艺节目，充分发动妇女和家庭踊跃自荐、相互推荐、互评互议、共同分享，以新颖活泼的.方式征集优良家风、晒幸福生活、讲和谐故事、展文明风采、秀未来梦想。从寻找十类“最美家庭”入手，在全县形成寻找“最美家庭”的活动热潮，为社会稳定、家庭和谐尽职尽责。
（一）平安之家。家庭成员安全意识强，自觉参与公共安全、交通安全和防灾预警宣传教育活动，提高家庭处理突发事故的自救和互救能力；能够有效化解家庭矛盾，预防和消除家庭不和谐因素。
（二）守法之家。以家庭为主阵地，普及法律知识，倡导家庭成员爱国守法，树立良好的法制家风，共筑家庭廉政防线。
（三）和美之家。夫妻恩爱和睦，妯娌团结互助，尊老爱幼，能够营造家庭民主、和谐、男女平等的浓厚氛围。
（四）学习之家。家庭成员能树立终身学习理念，有良好的学习习惯；科学教子，形成代际相互学习，亲子共同成长的良好风气。
（五）健康之家。通过体育健身、掌握自我保健知识，培养文明、科学健康的生活方式，不断提高家庭成员健康水平。
（六）艺术之家。能够以家庭为单位举办歌舞、书画、摄影、民间工艺等活动，充分展示有xx特色的民间艺术。
（七）责任之家。能够帮助身边家长特别是留守妇女掌握科学教子方法；主动帮扶孤残儿童、留守儿童等弱势群体家庭。
（八）关爱之家。关爱老年人（特别是空巢老人和困难家庭）、单亲家庭、贫困家庭和外来务工人员家庭，主动结对帮扶，带动影响周围群众，入党申请书形成孝老敬老养老助老的良好风尚。
（九）低碳之家。引导家庭成员节能节水节气、绿色出行、低碳消费，形xxxx人参与环保、爱护环境、节约资源的良好习惯，让绿色、低碳生活方式成为每个家庭成员的自觉行动。
（十）奉献之家。爱岗敬业、锐意进取，在本职工作中有突出表现。热心公益、扶弱济困，无私奉献、传播人间大爱，为群众精神文明建设发挥楷模引领作用。
三、活动安排
（一）本次寻找“最美家庭”活动于xx年3月启动，在山西网开设官网，公布活动方案，发布家庭参与路径。
（二）4月—10月，开展寻找“最美家庭”活动，推出一批“最美家庭”典型；在山西网开展“好家风家训”征集活动。
（三）11月—12月，活动总结。
四、家庭推荐
（一）组织推荐。在层层开展寻找活动的基础上，各乡镇（城区）妇联、各系统妇委会择优推荐各类“最美家庭”。
（二）家庭自荐。经所在村委会或社区居委会盖章后，就近向所在乡镇（城区）、县妇联申报。
（三）家庭推荐截止时间为xx年10月31日。
五、活动要求
（一）加强组织领导。各乡镇（城区）妇联、各系统妇委会要高度重视，精心组织，确保寻找“最美家庭”活动取得实效。要把寻找“最美家庭”活动作为培育和践行社会主义核心价值观、深化文明创建的一项重要内容，积极发动各类新闻媒体，加大宣传报道力度，建立长效宣传机制，为全县寻找“最美家庭”活动的顺利开展营造良好氛围。
（二）深入扎实开展。要把寻找“最美家庭”活动作为家庭文明创建的重点工作做深做细做实，推进家庭文明建设不断取得新进展，切实以良好的家风支撑起好的社会风气。
（三）及时报送信息。各乡镇（城区）妇联、各系统妇委会要把活动开展情况、群众自荐情况、新闻热点及重要线索等及时报送县妇联。
寻找最美活动方案篇2
根据区委宣传部、区妇联联合下发的高妇发(20xx)13号文件精神，现结合淳溪镇实际情况，特制定淳溪镇“最美家庭”、“最美庭院”创建评选活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持把创建“最美家庭”、“最美庭院”评选活动作为文明乡村建设的创新实践和重要抓手，充分发挥家庭文明建设在推动和谐文明幸福淳溪建设中的重要作用，引导广大干部群众争做中华民族传统美德的传承者和社会主义核心价值观的践行者，注重培育良好家风，不断提升居民的文明素质和城乡文明程度，为推进幸福淳溪建设夯实基础。
二、评选标准
(一)“最美家庭”参评标准：
传承家风：传承优良家风，摒弃陈规陋习，倡导文明新风。
孝老爱亲：弘扬孝道，孝敬长辈，关爱家庭成员，携手相助。
科学教子：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
善邻友好：邻里和睦，团结友爱，守望相助。
热心公益：乐于奉献，服务社会，承担社会责任，热心公益事业。
(二)“最美庭院”参评标准：
环境卫生清洁美(洁化)：庭院内外整洁干净，无垃圾、杂物、污水、污渍等。
摆放有序整齐美(序化)：庭院内外观整齐有序，庭院内物品堆放整齐，无乱搭、乱建、乱堆、乱挂之物。
种树栽花绿化美(绿化)：庭院内外、房前屋后有观赏花草树木(或果树)、盆栽盆景等，且错落有致、色彩搭配合理，绿化面积不少于庭院面积的20%
庭院布置协调美(美化)：庭院内外与周边景致、环境协调一致，有一定文化品位、美韵特色的景观。
三、活动步骤
(一)宣传发动阶段(9月)
精心制定工作方案，各村、社区要利用一切宣传渠道，宣传资源向各自然村、居民小区发出倡议和活动通知，发动全村、社区广大家庭积极参与，确保活动家喻户晓。
(二)组织推进阶段(10月)
各村、社区要从工作实际出发，立足常态化推进，设计活泼多样、群众喜闻乐见的活动形式吸引群众参与。抓好“晒幸福生活、讲和谐故事、展文明风采、秀家庭未来”四个环节，最大限度发动广大家庭共同参与、共同展示、共同颂扬“最美家庭”、“最美庭院”。镇妇联对各村、社区创建评选推荐出的“最美家庭、最美庭院”将进行进村入户走访、点评，推动创建评选工作引向深入。
(三)推荐评选阶段(11月)
各村、社区采取组织推荐、社会推荐、家庭互推自荐等多种方式，评选表彰村、社区“最美家庭”“最美庭院”，并在村务公开栏、社区宣传栏公示后，将符合条件的镇级“最美家庭”和“最美庭院”上报给镇妇联。
(四)表彰宣传阶段(20xx年1月-3月上旬)
将表彰镇级“最美家庭”、“最美庭院”，并择优向区妇联推荐区级“最美家庭”、“最美庭院”，同时开设宣传专栏，以多种形式对获选家庭的优秀事迹进行宣传报道、典型展示。
四、工作要求
(一)高度重视，加强领导。各村、社区要充分认识开展“最美家庭”、“最美庭院”创建评选活动在推动和谐文明幸福淳溪建设中的积极作用，切实加强组织领导。要结合本村、社区实际，精心策划，指定专人负责，落实责任，确保创建活动有序开展。
(二)严格标准，务求实效。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场。要严格按照创建标准进行全面比较、综合平衡，做到好中选优、优中选强。通过专题宣传、晒家风故事会、事迹演讲、摄影绘画等群众喜闻乐见的方式，积极开展群众性精神文明创建活动，不断丰富内涵、创新载体，激发群众共建美好家园的'热情。
(三)加强宣传，互动提升。要充分发挥各类媒体在弘扬社会新风、褒扬先进典型方面的优势，深入挖掘和宣传“最美家庭”和“最美庭院”的重点、亮点和特色，展开集中深度宣传报道，使活动开展的过程成为宣传教育群众的过程，扩大创建活动的社会影响。要充分运用微信、微博、微视频等新媒体，组织引导广大群众正面开展网上留言、讨论等互动活动，把开展线上宣传与组织线下活动有机结合起来，持续不断地营造分享家庭幸福生活、讲述家庭和谐故事，畅想家庭未来梦想的和谐氛围。
五、材料报送
候选家庭要填报推荐表一式三份(a4纸)，事迹材料3份、同时上报“最美家庭”家训、“最美家庭”、“最美庭院”照片(jpg格式,1m以内)，11月30日前将候选家庭材料报送至镇妇联，推荐的候选家庭事迹务必真实可靠，如有不实现象，一律取消参评资格。
寻找最美活动方案篇3
一、指导思想
以”乡村振兴”为指引，按照“突出重点、分步实施、有序推进“为原则”，在全村开展“美丽庭院”评选活动，通过评选推动人居环境工作协调发展，扩大美丽乡村建设成果，加快新农村建设步伐，营造文明和谐的农村环境。
二、评选范围
全村所有农户。
三、评选办法和步骤
本着“量化、客观、公正”的原则，“美丽庭院”以农户为单位，采取材料审核和实地考察相结合方式进行，实行量化计分进行评比。
（一）自荐。符合“美丽庭院”评比条件的各农户可自荐到所属村民小组参与评比。
（二）互评。各村民小组根据自荐情况，对符合“美丽庭院”的农户，通过认真把关、实地考察后，评选出村民小组级“美丽庭院”参与全村评比活动。评选组从被评为村民小组级“美丽庭院”的农户中，评选出行政村级“美丽庭院”。
（三）时间。3月开始评比，12月底结束。
（四）奖励。对获得“美丽庭院”的农户进行挂牌奖励。
四、评选条件
1、庭院绿。农户庭院应种植各种蔬菜或草坪，达到绿化庭院改善生态环境的目的，庭院绿化应井井有条、美丽可观，不是杂乱无章、杂草丛生。房前屋后种植花草，达到美化环境的效果，可以是小型果木、观赏性花草、盆栽盆景等。
2、庭院整。农户庭院干净整洁，做到庭院内部杂物、生产工具、生活用品、农用物质、牲畜饲料等物品应分门归类，堆放有序、整齐摆放。养家禽家畜的，庭院应无粪土、无垃圾、无污水；庭院内应有垃圾桶，垃圾应及时分类清理，不得产生异味，保持庭院整洁；实行门前“三包”，保持庭院周边清洁、干净。
3、室内净。室内家居整洁美观，窗明几净，家具器物摆放整齐，无尘土杂物。窗帘、门帘、床单、被罩要勤洗勤换，无明显污渍。被褥摆放整齐、平整。室内备有垃圾桶，生活垃圾及时入桶。
4、厨厕洁。厨房通风透气、无异味。炉具、灶具要安全、节能、先进。锅铲碗筷用完清洗并摆放整齐。灶台清洁不油腻，抹布干净无异味。每天打扫、收拾厨房和厕所，垃圾及时清除。
5、身心美。家庭成员衣容干净整洁，神清气爽；自觉遵守村规民约，养成讲卫生、讲文明、讲奉献、讲和谐、讲公德的习惯；遵纪守法，家庭和睦，尊老爱幼，文明健康生活，思想道德素质高；无黄、赌、毒、邪等现象发生；邻里之间团结互助，宽容礼让，友好和谐相处；热心公益活动，乐于助人，爱护公共财产。
寻找最美活动方案篇4
为推进学校教育发展，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，经校委会研究决定在全校范围内开展“最美家庭”的评选活动，本次活动以最大限度地发动教师、吸引教师，最大限度地扩大教师的参与率和活动的社会影响力为手段，通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求开展“寻找”活动，深入挖掘、选拔和宣传教师身边的“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，以实际行为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。具体实施方案如下：
一、活动目的
通过“最美家庭”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校教育发展。
二、参评对象
凡我校在职在岗、遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，在夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面表现突出、事迹感人、群众认可的家庭，均可参加。
三、评选名额
七、八、九各年级组各推荐3名，共9名。
四、评选标准
学校围绕“晒家庭幸福、讲家庭故事、展家庭文明、秀家庭梦想”组织开展系列主题活动。各部门组织开展系列活动的初赛、复赛，并结合实际开展各类相关活动。候选家庭推荐将通过自荐、教师推荐两种方式进行。
1、最美家庭摄影赛。以美丽女性、幸福家庭、和谐邻里为主题，晒家庭幸福生活，展现家庭和谐、邻里和睦、城市文明之美。单位组织，各年级组推荐、教师自荐作品。
2、家庭故事演讲比赛。各年级组在各自活动场所组织比赛，讲述家庭幸福故事，分享并传递幸福家庭正能量。
五、评审表彰阶段
1.初选审查：活动评审委员会，对推荐人选进行审查选出“最美家庭”共6个。再将这6个“最美家庭”张贴在宣传栏公示，接受大家的初选。
2.投票公示：教职员工无记名投票，评审委员会通过评委打分的形式进行投票，教职员工直接投票占60%和评委投票占40%的比例计入总分，并按照得分排名情况取前3名进行公示，接受评议监督。
3.表彰奖励：为当选的“最美家庭”颁发荣誉证书和奖金。
寻找最美活动方案篇5
一、活动构思：
家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。
由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。
二、活动一：社会：“我的家庭”。
（一）活动目标：
1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的.关系。
2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。
3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。
（二）活动准备：
1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。
2、画好的“家谱”一张。
3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。
（三）活动过程：
1、向同伴介绍自己的家庭成员。
（1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”
（2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。
2、理解成员间的关系及辈分。
（1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”
（2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。
3、画家谱。
（1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，
（2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。
（3）幼儿自由作画，教师巡回指导。
4、讨论怎样向家人表示感谢。
（1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？
（2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？
（3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的`话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）
三、活动二：电脑美术“我设计的贺卡”。
（一）活动目标：
1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。
2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。
3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。
（二）活动准备：
1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。
2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。
3、彩色打印机、打印纸。
（三）活动过程：
1、了解贺卡的组成部分。
（1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）
（2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。
2、学习图案及文字的调用方法：教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。
3、设计制作贺卡。
（1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。
（2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。
4、打印贺卡：教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。
四、活动三：亲子活动“包饺子”。
（一）活动目标：
1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。
2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。
（二）活动准备：
1、邀请家长来园参加活动。
2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。
3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。
（三）活动过程：
1、介绍活动内容和意义。
2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做。
3、幼儿与家长合作包饺子。
4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。
5、幼儿与家长一起品尝饺子。
五、活动四：福利院送爱心。
（一）活动目标：
1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。
2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。
3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。
（二）活动准备：
1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。
2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。
3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。
（三）活动过程：
1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。
2、坐车去福利院。
3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。
4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。
5、向福利院小朋友告别，回幼儿园。
