事迹材料需要以生动的文字勾勒出人物的奋斗历程和精彩瞬间，让读者深入了解他们的拼搏精神，优秀的事迹材料要逐一呈现人物在逆境中坚持不懈的精神风貌，下面是团团范文网 小编为您分享的学习先进事迹学习心得体会8篇，感谢您的参阅。
学习先进事迹学习心得体会篇1
当每个人都心怀大家，才有每个人的安身立命之处。仰望历史长空，无数英雄为实现民族复兴、国家富强而不懈奋斗，甚至付出自己宝贵的生命，在如今这个和平与发展为主题的时代，仍然不乏心怀大家、无私奉献的人民好干部，朱治国部长就是其中一位。在青海西宁最好的季节，在他的43岁，在一个普通的礼拜六上午，本要准备去加班的朱治国部长却因心绞痛而离开了人世。朱治国部长的离世不仅带给了亲人巨大的悲痛，更是当地人民莫大的遗憾。在他任职期间，立足岗位实际，担当务实，为当地群众做出了巨大贡献。我们更要学习朱部长的优秀品质，争做人民好干部。
做人民好干部，要有无悔的选择。如今，越来越多的年轻干部选择扎根基层，在平凡的岗位上奉献自己的青春与热血，但我们也能看到，有些基层岗位条件艰苦，实践锻炼复杂多变，年轻干部要面对许多急难险重的时刻，在这种时候，更要坚守自己的选择，不畏眼前的困难险阻，将它们转换为工作当中的动力。
做人民好干部，要有实干的精神。自古以来就有实干兴邦的工作要求，对于年轻干部来说，更要有实干的精神。年轻干部要强化使命担当，不断提高自己的政治站位，扎实履职尽责，以最坚决的态度、最迅速的行动、最有力的举措在工作中狠抓落实，在工作中做到有担当、有作为、有贡献。
做人民好干部，要有坦荡的严守。青年干部要坚守底线思维，树立红线意识，以更高的政治站位和更强的责任感，狠抓责任落实。要时刻保持清醒的头脑，不为蝇头小利而丧失自我，自觉抵制不良风气的侵蚀，永葆清正廉洁的政治本色。要始终以更强的政治素质、更严的纪律作风、更好的精神状态，坚守初心使命，忠诚尽责履职。
新时代的干部，必须勤练内功，主动提升自身素质，练就坚定的理想信念，练就精湛的业务本领，练就担当实干的的精神，时时牢记榜样的力量，从榜样身上汲取智慧和经验，努力提升为民服务的本领，加强理论学习，用科学理论和丰富的知识武装自己，在新时代新征程上为祖国绘就最新最美丽的画卷!
学习先进事迹学习心得体会篇2
佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。看了电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。
她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
张丽莉老师舍己救人的事迹发生在偶然，但那情急之下的壮举，却是平日的责任、爱心、无私和崇高使之的必然。张丽莉老师是人民教师的骄傲，被人们称为最美女教师。因为她有临危不惧、舍己救人的高尚情操，有爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，有关爱学生、无私奉献的高尚师德，还有勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉老师是圣人,因为她不分贵贱,一视同仁对待每个学生,爱每个学生她在平凡的工作中为所有的学生与同行树立了怎样做事、怎样做人的榜样。她做到了学高为师,德高为范，是全国人民学习的典范。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
学习先进事迹学习心得体会篇3
通过对吴邵萍老师先进事迹的学习，她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心投入的精神深深感动了我。
通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。学习后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。我们经常在学期结束时，评定学生为“三好”或“五好”，老师也应该有个“四好老师”的评定，这“四好”从哪里来？就是从吴老师的事迹中来，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。
作为老师首先是师爱好。不知是谁说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的所谓的好学生，每个老师都喜欢，都把这些“好学生”当作宝。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱她，那就不是所有老师都能做到的。吴邵萍老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱“差生”。爱学生，不只是爱幼儿，而是要爱所有属于我们的学生。爱学生，也不只是在小学教师身上，初中教师，乃至高中、大学老师身上，都是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。
老师的勤学也是很重要，大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新，还要不断进行更新。这种道理大家都知道，可是在行动中有多少教师能做到呢？吴老师始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，活到老，学到老，不能只是一句空话
教学研究是老师教学技能的提高途径，所以好教师教学研究也要好。教学与教研是两个不同的概念，很多老师都是一方面突出而另一方面却很缺乏。所以教学业绩好的老师，得多钻教研，多思考，多动笔；教研好的老师，应在学生成绩上再多下一些功夫，这样会更完美。而吴邵萍老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，自然就会有成绩。
好老师不只是想着自己，同时还想着别人，就是所谓的帮传好。吴老师的好，不仅表现在她一个人，还表现她所在的园，这表明她的帮传好。而在我们的老师当中，总会有老师把自己的好的经验独门自用，只考虑自己的收获，不关心他人的成长，担怕别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名如吴老师这样心胸广、乐助人的老师。
在现在的教室队伍中，在单一方面表现突出的老师很多，难找的是像吴老师全能型老师。有着优秀老师的内涵，不仅仅是所说的“四好”就完美的，还需从各方面发展完善自己，把自己的思维更加开阔些，这样才能做个像吴老师那样全能型老师。
学习先进事迹学习心得体会篇4
日前，中共中央组织部作出决定，追授青海省委组织部原副部长、省委两新工委原书记朱治国同志“全国优秀组织工作干部”称号，并在组织系统广泛开展向朱治国同志学习活动。
报党何惧身先死，宜做飞鸿踏雪泥。朱治国同志如一枝绽放雪域高原的傲雪之梅，零落成泥而幽香四溢，将自己忠诚不悔、奋进不息、刚正不阿的光辉事迹写在青海的壮美大地上。广大组工干部要从朱治国同志身上汲取磅礴的奋进之力，自觉向他看齐，勇毅奔赴波澜壮阔的伟大新征程。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
致敬朱治国“虽九死其犹未悔”的忠诚品质。把党的事业作为毕生追求，是对朱治国同志最好的形象刻画。在他生命的最后两个月，他几乎天天“连轴转”，刚忙完党代会的事情，又转战人大会“战场”，接着又是马不停蹄地调研座谈工作，直至倒在去加班的途中。22年工龄，25年党龄，43年的短暂一生，他将生命的大半部分时间都贡献给了党的事业，他把对党的忠诚、对事业的热爱都融入了“党让干啥就干啥，接过来就必须干好”的铮铮誓言中。奔赴新征程，广大组工干部要学习朱治国同志“虽九死其犹未悔”的忠诚品质，永葆忠诚本色，把忠诚放在第一位，自觉锤炼党性，强化信念，将个人事业融入党和国家的事业，向着__绘定的宏伟蓝图，踔厉奋发、勇毅前行，以“愿得此身长报国”的价值追求，以“苟利国家生死以”的爱国之心，以“甘将热血沃中华”的奉献担当，书写新征程上的壮美忠诚“篇章”。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
致敬朱治国“踏平坎坷成大道”的奋斗品质。“少说‘干不了’，多想‘怎么干’”最生动地刻画出朱治国同志的干事态度。面对“乡村振兴”“村集体经济”等“新鲜事物”、新鲜课题，他没有徘徊张望、没有等待犹豫，充分发挥党组织功能和党组织优势，实施村集体经济“破零”工程，提出了集体股份分红型、盘活集体资产型、利用集体资源型等7种发展模式，有力推动村级集体经济“破零孵化”。奔赴新征程，广大组工干部要学习朱治国同志“少说‘干不了’，多想‘怎么干’”的奋斗品质，自觉砥砺斗争精神，以“越是艰苦越向前”的拼劲，以“吹尽狂沙始到金”的闯劲，以“不破楼兰终不还”的决心，自觉扛起时代之责，争做干事创业的“带头人”和勇于担当的“责任人”，在新征程上交出我们这一代人的优异答卷。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
致敬朱治国“只留清气满乾坤”的廉洁品质。“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’”是朱治国同志常挂嘴边的话，也是他身体力行的人生“信条”。他用自己的一言一行感染着身边人，让“不谋私利”成为他的显眼“标签”，也因此赢得人民群众的充分信任，被亲切地称为“尕书记”。奔赴新征程，广大组工干部要学习朱治国同志“咬定青山不放松”的过硬作风，自觉同形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风作斗争，深入践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终戒骄戒躁、谦虚谨慎、艰苦奋斗，坚定历史自信，增强历史主动，拿出“烈火焚烧若等闲”的坚定，保持“只留清气满乾坤”的追求，在新征程上奋力书写更加绚丽的华章。
学习先进事迹学习心得体会篇5
2022年6月11日，星期六。青海省委组织部副部长朱治国忙碌如常，匆匆吃完早饭，还没出门就拨通了工作电话。突然，他感到胸口憋闷、呼吸困难……遗憾的是，年仅43岁的他再也没有醒来。他以勤勉浇灌信念，用担当书写忠诚，始终坚守初心、牢记使命，恪尽职守、忘我工作，生命不息、奋斗不止，在党员干部面前立起了一面深学细照的醒目标杆。近日，中共中央组织部作出决定，追授朱治国同志“全国优秀组织工作干部”称号。
用生命书写忠诚答卷。18岁就入党的朱治国常说：“党让干啥就干啥，接过来就必须干好!”他勤勉敬业、精益求精，以“时时放心不下、事事放心不下”的心态对待每一项工作，把“信念坚定、对党忠诚”的政治品格写在了广袤的柴达木盆地、荒凉的青南高原、壮阔的大湖之滨、富饶的河湟谷地。忠诚，从来不是抽象的概念，就在每一位党员干部脚踏实地为党分忧、为国尽责、为民奉献的平凡岗位上。党员干部要细照朱治国这面镜子，做到“随时准备为党和人民牺牲一切”，以“舍小家顾大家”的无私胸怀和“功成必定有我”的历史担当，兑现党旗下的铮铮誓言，让忠诚这一政治品格融入血脉、化为行动，成为从政“压舱石”。
用生命书写清廉答卷。“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’。”朱治国如是说。异地两年，他没为妻子调动找过一个人;甚至做他的朋友也要“清心寡欲”。“零污染”的组工干部朱治国，营造了清风正气，他带出来的干部，都敢说真话，知道劲儿往哪儿使。廉洁自律是党员干部必备的政治品格，是防腐防变的第一道防线，既是“安全带”，又是“紧箍圈”，是把正权力“方向盘”的关键。置身于物质丰盈、充满诱惑的现代社会，稍有不慎，就会陷入“人见利不见害，鱼见食而不见钩”的陷阱。面对金钱的吸引、权力的纷争、宦海的沉浮，尤需摆正金钱、权力、荣誉与事业的位置，不为名缰利锁羁绊，把心态放平。担任公职是党和人民的信任，就更应当怀着感恩的心，坚决断掉发财的念想，系严系正廉洁从政的“风纪扣”，做到一尘不染、两袖清风。
用生命书写担当答卷。参加工作20多年，朱治国的足迹遍布青海各地。建阵地、抓项目、搞推进，他思路清晰敢拍板，让人踏实，赢得了群众的好评。敢于担当是新时代好干部必须具备的基本素质。当下，我们已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，注定还要面临各种风险挑战，还要继续越“雪山”、涉 “险滩”、过 “草地”，啃下各种“硬骨中的硬骨”，尤需党员干部挺起共产党人的担当脊梁，面对挑战敢斗争勇冲锋，面对压力顶得住能扛事，在爬沟过坎、滚石上山中锤炼担当魄力，磨砺抗压抗打的“铁肩膀”，在不懈拼搏与奋进中打开事业发展的新天地。
用生命书写实干答卷。“实事求是，是党性问题。做人要实，干工作更要务实。”这是2021年他在中央党校学习时写在笔记中的话。“再难也要把事情办好”“少说‘干不了’，多想‘怎么干’”……
他是这样说的，也是这样做的。带队开展深度调研，寒冬缺氧季驱车几千公里来往于数百个村社察实情、听心声、培训基层干部。党员干部要对标朱治国这面镜子，注重实干、永远奋斗，在基层一线、艰苦复杂地区、急难险重的工作中，同人民想在一起、干在一起，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌，勇做“不坠青云之志”的奋进者和实干家，不断升华“实干”的精神气质，凭实干创造实绩，凭实干赢得组织信赖和群众点赞。
学习先进事迹学习心得体会篇6
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。在西藏高原，在齐鲁大地，在全国各地，一个响亮的名字传遍城乡。这个名字就是孔繁森。孔繁森同志一生以党的事业为重，以加强民族团结为己任，两度奔赴雪域高原，不畏严酷的自然环境，为藏族同胞呕心沥血谋福祉，一腔热血都倾注在阿里高原上。他以自己的实际行动，展现了当代共产党人的优秀品质，塑造了新时期党的领导干部的崇高形象，用鲜血和生命谱写了一曲具有时代精神的奋斗之歌、创业之歌、奉献之歌。孔繁森同志的事迹是平凡的，但平凡中蕴含着伟大的人生哲理;孔繁森同志的作风是朴实的，但朴实中映射出夺目的光彩;孔繁森同志在物质上是清贫的，但在精神上却是富有的。他的崇高精神和高尚品德，感人至深，催人奋进。他对党和人民赤胆忠心，对工作认真负责，对同志满腔热情，对自己严格要求，这一切都给我们留下了深刻的印象，使我们又一次经历了灵魂上的洗礼。
家在山东的孔繁森同志要去上任的地方是环境极为艰苦的阿里。那里海拔很高，地广人稀，艰苦的条件令许多人都望而生畏。但是孔繁森却没有退缩，他牢记自己的使命，两次赴藏，为阿里的百姓们带了了温暖，也对阿里的发展做出了极大地贡献。到任后，发现阿里缺电，缺少一切舒适的东西，很多干部纷纷想调走。孔繁森以身作则，带着教委主任孟志华去看望山村小学的师生。给孤寡老人治病、送温暖。
孔繁森同志是新时期党员干部的模范，是阿里人民的好书记。在阿里期间，孔繁森艰苦奋斗，无私奉献，为加快阿里的经济发展，加强民族团结，提高人民生活水平，殚精竭虑，忘我工作。
学习孔繁森同志的事迹，就要牢固树立正确的世界观和人生观;就要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益无条件地服从党的利益;就要坚持立党为公、执政为民这个共产党人的本质要求;就要始终保持艰苦奋斗的优良作风;就要心理时刻装着群众，努力为群众谋利益;就要发奋学习科学文化和经济、法律、历史等专业知识，当好人民的公仆，努力做一名优秀的共产党员，一切为人民服务。
学习先进事迹学习心得体会篇7
劳模是一座丰碑。奖章铸就劳模丰碑，国家电网公司各个时期的劳模很多，它们承载着公司全体职工的精神寄托和人生信仰。劳模的每一个事迹都是有生命的，我们要将劳模铸就的精神一棒棒接力传承下去，讴歌劳动，赞颂创造，在全公司掀起学习劳动模范、争当劳动模范的热潮。
劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。这几天国网各个下属公司努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为国网事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。
一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、 技术改造、技术发明，提高质量和效益。腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命。
二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的.奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。其从一言一行做起，通过勤奋扎实、富有成效地工作在工作树立国网人的良好形象。
三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。
四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。
学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。
学习先进事迹学习心得体会篇8
本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的'教师跟随他们一起前行!
通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
郭玉梅老师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课,在自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的学生，她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
