优秀的作文能够培养我们的耐心和毅力，作文是我们思想的记录，我们要用心去书写每一个字句，下面是团团范文网 小编为您分享的走进末来作文精选8篇，感谢您的参阅。
走进末来作文篇1
当我们远离城市的喧嚣，你会发现你失去了一些重要的东西。想象一下，你闻着花香，漫步在树林之中，那是多么的惬意。走近大自然，去感受一下平时生活中我们所缺少的宁静与安详。
11月13日，天气格外的冷，但我们仍旧热情高丈，毕竟这秋游一年只有一次，寒风阻挡不了我们旅游的步伐。一切准备就绪后，我们上了车，向我们的目的地——共青森林公园出发。一路上，同学们都很兴奋，时不时还有人抱怨怎么还没到。
经过了近两个小时的颠簸，我们终于到达了共青森林公园。一下车就感觉到一阵寒风吹来，我觉得似乎突然走进了冰库，不禁打了个寒战。渐渐地，我习惯了这种冷，便和同学漫步在公园中，感受这鸟语花香带来的舒适。突然，我瞥见一位老者正坐在河边悠闲地钓鱼，河面十分平静，平静得就如老者的表情，老者身旁的桶里没有很多的鱼，但他的.脸上却洋溢着笑容。
也许他钓鱼只是为了放松一下心情，亲近一下大自然，而不是为了钓鱼而来钓。长长的鱼竿没有一点动静，清澈见底的河水在微风的吹拂下微微荡漾，在我眼里显得格外美丽。河边的樟树“横七竖八”地长着，有的甚至已经快要碰到河面了，这看似不整齐的画面却揭示了一个经常被我们城市人忽略，甚至被剥夺的权利——自由。
即使我们再快乐，再富裕，也没有在接近大自然时那样自由，城市给了我们很多束缚，让我们无法尽情享受自由，享受自我。而当我们走近大自然你会发现自由触手可及，大自然的大门向我们敞开，我们可以在大自然中感受自由的快乐，在繁忙的生活之余彻底地放松一下自己，找回自己的自由，为以后的生活储蓄能量。
秋游是一个走近大自然的好机会，它也让我在学习之余感受大自然的乐趣。繁重的学习压力有时让我们喘不过气来，而走近大自然就是一个舒缓压力的好方法。
所以，让我们走出家门，走近大自然，去感受一下大自然的魅力。
走进末来作文篇2
走进自然，拥抱春天；走进心灵聆听花开的声音。
——题记
盼望着，盼望着，春天来了。万物苏醒，生机勃勃。4月28日的清晨，我们迎着火红的朝阳，闻着淡淡的花香，开始了初一年级“走进自然，拥抱明天”的踏青活动。
乘坐在学校安排的客车里，同学们谈笑风生，高声谈论着即将开始的活动，笑声洒遍了客车里的每一个角落。经过半小时的车程，终于抵达了这次踏青的目的`地：濮上园。听从老师的指挥，我们来到濮上园的舞台前，因为有一场无比精彩的文艺会演等着我们呢！在会演之前初一每个班都会有一段朗诵，按照班级次序依次朗诵。我们班朗诵的是《长江之歌》。我们七班声音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
会演开始了！女主持人身着白色连衣裙，漂亮大方，男主持人身着白衬衣，帅气阳光。第一个节目是学校晨光俱乐部的女生们为我们展现的健美操。她们个个朝气蓬勃，动作到位，为此次会演“跳”出了一个良好的开端。第二个节目是初一一班的女声独唱《闪亮全世界》，她的声音优美动听，赢得了同学们的阵阵掌声……七班的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》也不甘示弱。感情饱满，骄傲自豪我是一名中国人！
文艺会演结束后，是游戏时间了，每个班都会有二十位同学参与游戏运动。妙趣横生的“双龙戏珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣赛跑”，使同学们玩的热火朝天。最后一个“万马奔腾”是更为“壮观”——每个班级的女生赛跑和男生赛跑，从侧方观看，他们就像一批批脱缰的骏马，尽情驰骋。
到了午餐时间，学校给我们发了面包、茶叶蛋、热狗和水做为我们的午餐。大家拿着领来的食物，干脆把它们堆在一起，坐在草地上一边分享一边聊天。此时的场面场景，真像一个快乐的大家庭，其乐融融。
下午的游园活动更加精彩。我们跟随老师，欣赏着美轮美奂的风景，并拿出相机记录着美好的、独一无二的镜头。花儿在路旁微笑，鸟儿在枝头歌唱，身边的这一切都是那么的美好和谐、那么的真实、那么的美丽。大自然给予我们的这些奇花异草不仅可以“一饱眼福”更多的则是带给我们一些生活的启示……
离开濮上园，我们又去了科技馆，体验科学的奥秘，感受科学的真理。之后有观看了4d电影《鼠老三进城记》和《落难的警示录》。它们告诉我们两个道理，分别是敢于探险和珍爱生命。
时间飞梭，“走进自然，拥抱春天”的踏青活动就圆满结束。在回来的路上同学们疲惫不已，但都在积极总结着今天一天的收获与感想。
走进自然，拥抱春天；走进心灵，聆听花开的声音……“回家了！”有人一声轻松的话语打断了我美好的思绪。多么充实而又有意义的一天啊！我将把这一天记录在我成长的足迹中去，迎接更加美好的明天！
走进末来作文篇3
在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。
?小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。
走进末来作文篇4
今天，我一如既往地出去散步，走着走着，我突然看到了一群蚂蚁正在搬着比它们大许多倍的面包，这块面包在它们的眼里是个庞然大物。只见它们有的在后面推，有的在前面拉。“一，二，三，一，二，三”它们齐心协力，可还是没能把这庞然大物移动分亳。这个时候一只蚂蚁离开了，我原本以为它是临阵脱逃的逃兵，可我发现我错了，大约过了两三分钟，有一支浩浩荡荡的军队往这里赶来。我恍然大悟，哦，原来那只蚂蚁是去搬救兵了。所谓“人多力量大”在众多蚂蚁的努力下，面包一点一点地朝蚁穴移动。
我继续往前走，看到了一株蒲公英，一阵阵微风拂过，蒲公英妈妈的`孩子们一个个都乘着风伯伯的顺风车飞向远方。就连最后一个蒲公英宝空也在蒲公英妈妈苦口婆心的劝导下离开了。它们要去哪儿生根发芽，太阳也不知道。
“沙啦啦，沙啦啦”不知什么时候雨姑娘踏着轻盈的步伐来了，她站在云头，将雨宝宝们洒向人间。有一些雨宝宝落入泥土里，长成了鲜花和小草。还有一些雨宝宝落入东流的江河，和他们融为一体，一起奔流不息地流向了大海。
“滴答，滴答”绵绵细雨过后，只剩下一场空荡荡的回声。
当夕阳亲吻大地时，我离开了，带着满怀的好心情，还带回了一路月色。
走进末来作文篇5
春天，让我迷恋的，是它那份绚烂但不繁杂的春色；春天让我迷恋的，是那溪水解冻般朴实但不高调的春色；春天让我迷恋的，是那蜜蜂采蜜时亮丽的舞蹈……春天如此绚烂，春色又是如此美丽，我们又有何种理由不去欣赏春天，感叹春天，我们又有何种理由不让春天走进心间？
独自漫步幽静的小路，原本毫无生气的枝干，此时已有耐不住等待的花骨朵儿，顶破了花苞，肆意地生长着，好似要让人们看出它们独特的美丽。草丛中，也有经不住诱惑的昆虫，冲破土壤，想出来看个够。它们用舌头仔细梳理着毛发，等待着春天的检阅。瞬息间，柔弱的树枝再也压不住厚厚的积雪，让它落了下来，渐渐的，那厚厚的积雪也经不住泥土的热情，融化开来，开始向河流奔去，跟随着河流中细小的雪丝，伴着阵阵春风向远处缓缓地流着。
春色绵绵，春风柔弱。独自行走在幽静的小路上，是多么惬意的事啊!阵阵春风迎面吹来，隐着微微泥土的芳香，隐着丝丝花香，吹拂在我的脸上，一会儿，整个脸都是香的。我也经不住诱惑，向小路深处走去。花香也越来越浓，春意也开始浮现。
“春潮带雨晚来急”，不知是不是约好的，春雨静静的下了起来，它是那么的细，那么的柔。雨点落在皮肤上，有些许凉意，不过一会就被心中的激动给冲散了。雨点落得越来越紧，越来越密，雨声也越来越大。小路旁，河流上，都有白雾浮现，好似人间仙境。我也渐渐迷离了……
不知何时，雨停了，而我却浑然不知，我在在春雨中忘了自己，忘了周围的一切，我醉了，醉的那么的彻底。可谁让春天本是个让人迷离的季节。是啊!又有谁可以经受住春天的诱惑呢？谁让它这么迷人。我们又有何种理由不去欣赏春天，感叹春天，我们又有何种理由不让春天走进心间呢？
走进末来作文篇6
在车站等车，抬头忽见一棵丰茂的大树，自己已不觉在大树的蔽护下一抬头，送给我一脸金色的灿烂，枝干不加修剪就这么毫不顾及的往上长，反而显得错落有秩，俯仰生姿，温风醉人，舔去心中的烦躁和不悦，连尘土飞扬的空气也变得清新起来了，这棵树真的好漂亮，树枝上的花开的.灿烂美丽。让人忍不住去摘一朵，可一伸手，却被刺狠狠的扎了一下，轻轻一下，却疼痛万分，便开始厌恶这棵树来，就像今天在操场，我被一个突如其来的篮球砸中，球主人是一具帅气的男孩，却这么没礼貌，连一句对不起都不会说，自大自负，我在心里骂着这个男孩，却又开始思索起来。
这个男孩为什么对我的厌恶毫不在意，我想只有一个可能，他习惯了别人对他的厌恶，当你第一次被别人讨厌会失落伤心，可当你习惯了别人对你的厌恶你已坦然，现实是如此残酷，有句俗语说人善被人欺，马善被人骑，于是许多人都如那棵树一亲，身上长了许多“刺”，用于保护自己不得已伤人，如若我不去摘花，就不会被刺，有些人甚至把“刺”长进心里，不只扎伤别人，也扎扎伤自己。这是一个真实的故事，一个丑女孩，大嘴暴晴，神情怪异，好像还没有发音好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的鲇鱼怪，父母都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也给她漂亮的妹妹，她从来都是被忽略的脚落。在学校丑女孩更是倍受岐视，永远只坐在最后面，守着孤独的世界，被人厌恶，于是她蒙着纱巾，戴着“面具”，也是同学眼中的怪物，从不下人交谈，对任何人都以仇视的目光，脾气暴躁，是班上谁也不敢惹的人，谁也不敢说她丑，她会和他人拼命，没人关心她，提起她只有厌恶，只有反感，一身戾气。
直到有一天，班上来了一位老师，老师眼神明净，声音柔和，面容慈祥，鼓励她解下纱巾，她踌躇地照做了，同学们主呼，把对她的厌恶，鄙视叫喊出来，教师却微笑起身，走过来，轻轻拥抱住她，她感到温暖，莫名落泪，老师教导他们，其实是丑陋穿上美丽的衣衫，美丽穿上丑陋的衣衫，只是人们缺乏辨别美丑的能力，把丑误让为美，美丑并不重要，只是衣衫而已，她美因为她善良，碰见走失的猫狗都会照顾，从此她一改忧郁仇视的眼神。第二天，同学们主动与她交谈，她微笑的面对他人，终被人所接受。
走进心灵深处去看看吧，每个人的心灵都如玉一般湿润无暇、美丽无比，只是迫于生存，不得以而为之，这世上没有完全的邪恶，只是因为现实太过冰冷坚硬，让我们留住人世间最后的温存，多关心身边的人只需一个拥抱，一个温柔的眼神，就能改变一个的一小时，一天，一人月乃至一生，走进心灵深处看看你会发现一个不同的他人，这边风景独好。
走进末来作文篇7
走进山里，就与微风撞了个满怀，淡淡的清香使人心境怡爽。
没带什么礼品，就满怀激动的心境，踏上了这座幽山的一条小径！
走进这片树林，色彩斑斓的蝴蝶向我微笑，露珠向我点头，绿树与我交换眼神，抚摸它苍老的树皮，你会感受到它的含情脉脉，听到风和雨的“沙沙”声。
这山中的一山一水哪个不是我的朋友？你好啊！涓涓的细流，你欢快的小跑着，是要我和你比赛吗？你好啊！帘帘的飞瀑，你雄浑的男高音怎样能不让人震撼？你好啊！轻柔的白云，像一页页洁白的风帆在湛蓝的天空中遨游，是你们是你们悠悠的身影让天空充满宁静。
这时，太阳出来了，先仅有一丝，像红色的线；不一会，又像烧红的镰刀，之后变成半个橙子，最终像个害羞的小姑娘张望着大地。温暖的阳光下，摘一朵红花，感受大自然的芬芳清香；揪一片树叶，感受那里的山高林茂；捡一块石头，精致的条纹使人浮想联翩。忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，想用筛子筛过一样密密麻麻的向大地飞洒着。
不知不觉，已是午时，太阳光逐渐变弱，可它的脸颊更红了，像一个火球，向着天空，向着地面慢慢扩散，并且在不断更换锦衣，先由粉红色变成大红色，最终变成紫檀色的了，刹那间，夜里的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一张瑰丽色的、巨大的丝绸。
我该走了，没有带来什么，却带回了一缕清香，还有一片瑰丽色的晚霞！
走进末来作文篇8
大自然，你是那清晨薄雾中起舞的少女，让人在不经意间一回头，便目睹了你的芳容;你是那意气风发的少年，让人轻轻地一擦肩，便领略了你的潇洒。
大自然的生机勃勃让我羡慕，大自然的花香鸟语让我向往，大自然的果实累累让我渴望，大自然的冰冻白雪诉说着纯真的情丝。
春天，走进大自然中，万物恢复了生机，小草还眯着未睁开的眼睛，轻轻地伸出自己嫩绿的小脑袋：树儿挺拔着身子，抽出了嫩绿的小枝小叶：小花露出了自己最可爱的笑容，随着柔和的风儿轻轻摆动着。微风轻轻地吹着，像有一只看不见的手轻抚着大地：又像丝丝银发飘坠，根根丝线颤动。
夏天，走进大自然中，天气炎热，但你瞧，小草不怕，它顶着火辣辣的太阳，茁壮成长。风轻轻吹过，小草弯下腰，好像是在给我们敬礼。一朵朵雪白的小花躲在草丛里，不肯出来，像是怕太阳晒坏了可爱的小脸。风一吹过，小花也频频点头，有它们的点缀，草坪显得更美丽了。一忽儿，豆大的雨点就斜射下来了，就似腾起了一阵白蒙蒙的烟雾。
秋天，走进大自然，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿的地面上，草儿也慢慢变成了黄色，绿毛毯变成了金黄金黄的毛毯。蚂蚁在草坪边成群结队地搬运食物，它们是在准备过冬的粮食。随着一阵秋风吹过，一些黄叶落了下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢!
冬天，走进大自然，你会发现，它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，冬天只是带人们走进了一个冰天雪地的世界里。雪纷纷扬扬地飘落下来，路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。再看，花儿凋谢了，叶儿完全枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。小动物们都回到了自己的巢穴里开始过冬了，森林寂静了……
走进大自然，你会领略心灵最美的风景。
