通过写读后感，我们可以记录下自己的阅读心得和体验，形成宝贵的阅读笔记，心得体会是我们在实践中积累的宝贵经验与深刻理解的结晶，团团范文网 小编今天就为您带来了做活动分享心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
做活动分享心得篇1
标题：社区绿色出行日活动分享心得
最近，我有幸参与了社区举办的绿色出行日活动，这是一个旨在提高人们对环境保护意识的活动。我深感震撼，这次活动让我对环保有了更深的理解和认识。
首先，我被活动的设计所吸引。主办方精心安排了一系列环保讲座、低碳出行方式展示和社区清理活动。讲座中，我们学习了日常生活中的节能减排方法，让我对环保有了实质性的了解。此外，低碳出行方式展示让我看到了社区居民如何通过改变日常出行方式，为环保做出贡献。最后，社区清理活动让我体验到环保工作的不易，也让我看到了社区居民团结一心，共同为环保努力的决心。
在活动过程中，我收获了很多宝贵的经验。比如，在讲座中，我学到了如何在日常生活中做到节能减排，比如在购物时选择环保的包装，选择公共交通或骑行、步行等低碳出行方式。在低碳出行方式展示中，我感受到了社区居民通过改变出行方式，为环保做出的贡献。在社区清理活动中，我明白了环保工作的不易，也看到了社区居民对环保的执着追求。
总的来说，这次活动让我深刻体验到了环保的重要性，也让我认识到了环保工作的不易。同时，这次活动也让我明白，每个人都可以为环保做出贡献，只要我们用心去做，用行动去实践。最后，我希望更多的人能够参与到环保工作中来，让我们共同为环保出一份力。
做活动分享心得篇2
2024年11月24号，周四，我们学校老师和同学们正紧张有序的学习中，忽然接到上级通知，学生提前星期回家，下周一继续上课。
眼看到了周一，又接到紧急通知，暂不开学。这让我们学校措手不及，课还没进行完，离放假时间还有一段时间。为了响应国家停课不停学的教育方针，我校全体教职工同志在县教研室的带领下，第一时间成立了党店一中网课教学领导小组，刘关华任组长，杨勇涛任副组长，各班班主任任成员，组织全校师生利用钉钉软件，全力开展网课教学工作，保证在疫情期间做到停课不停学。
开课初期，在县教研室的统一安排下，利用钉钉软件建立各年级，各班的群，并及时排查没有入群的同学，联系其家长，各种忙活，保证让每一个学生都在群里，都能看到直播课程，学校对每个教师进行了培训，怎样用钉钉，怎么上直播，布置作业，批改作业等等。
随着网课工作有条不紊的开展，可以说一个完整的系统的框架慢慢的建立完善，网课开始第一天，大家都很兴奋也很期待，因为这是一种全新的教学方式，效果好不好，学生能不能听懂，等等许多问题都是未知。关键问题是部分老师不配合，不理解，认为这种方法不行，没效果，干脆不上，部分家长也不理解，不配合学校的工作，我们学校领导针对部分老师做了思想解释，让班主任对每个学生的家长做了沟通和交流。
事实证明，这种教学方式肯定是会出现问题的，有些同学直播的时候没有看，有些看不懂，或者不认真听课等一系列问题相继出现。不过只要思想不滑坡，方法总比困难多，老师们再次通过电话微信等方式，联系同学的家长，询问原因，不会用软件的就指导教学软件的使用，没有智能机的就帮忙联系附近同学，或者联系县领导等相关工作人员，寻找解决办法，在各方人员的统一努力下，确保了所有学生都能听网课，不让一个学生拉下。
紧锣密鼓的一天开始了。从早上6点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，开直播，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业——线上学习的老师们听得格外认真。线下交流的格外的热烈，互相取经。老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。
一周后，针对老师和同学们提出的网课作息时间太紧凑，课程编排没有副科和体音美，我们及时做了调整，优化了作息时间，各班也编排了体音美课程，使学生有了放松的时间，有了完成老师布置的作业的时间，收到了老师家长的好评，也使学生学校效果有了提高。
在这期间，我校值日领导坚持值好班，站好岗。每节网课坚持检查老师的上课情况，及时督促，及时总结，检查各班学生的参与网课情况，及时发给班主任，让班主任与家长学生沟通交流。我校网课领导小组每周也要做一下总结和交流，取长补短，查漏补缺，及时了解老师家长学生思想动态，找出解决问题的思路和办法，以利于提高教学质量。
在这个期间，我们及时听取收集老师家长学生的困惑和建议，不断地改进和优化，用到网课的教学工作中，不断提高自我，提高成绩。
值日领导反映
1.各位教师备课认真，积极直播。
2.积极利用实验视频等引起学生兴趣。
3.电脑直播用桌面共享和屏幕画笔等能较方便的直播。
老师：
1.直播有延迟，不利于学生及时回答问题，无法有效及时得到反馈。
2.随着时间增长，学生参与学习的积极性下降，作业不能按时完成。
3、网课不能安排太紧，要给孩子留出时间去消化，去做练习。
家长反映：1、个别家庭孩子多，手机不够。
2、优秀生网课学的也可以，差生不自律。
3、有的爸妈不在家，孩子不自觉的，爷爷奶奶也管不住。
学生反映：网课安排太紧张，一天10节课，不停的盯着手机，眼看其它地方，非常模糊，实在受不了。
总之，我们会不断的收集各方面建议和问题，及时解决，以利于我们的教育教学。
疫情的阴霾终会过去，师生们终将盼来了开学的日期，这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的，只要全校师生共同努力，我们的明天一定会更好！
做活动分享心得篇3
一次启发心智的户外探险活动分享
我想要分享的是我参与的一次户外探险活动。这次活动不仅让我获得了身体上的挑战和锻炼，更让我在心理和精神上得到了深深的启发。
探险的地点是一个偏远的山区，充满了陡峭的山峰、深邃的峡谷和广袤的湖泊。活动开始时，我们一行人充满了激动和兴奋，对于即将面对的挑战充满期待。
第一天的挑战是攀爬一座海拔超过3000米的山峰。我们用了一天的时间，艰难地攀爬。晚上，我们在山下的村庄里休息，享受了热腾腾的烤红薯和清新的山泉水。
第二天，我们进入峡谷，需要穿越一条长达5公里的绳索桥。桥的另一端是深邃的峡谷，让人感到深深的恐惧。然而，我们一行人互相鼓励，勇敢地走过了绳索桥。下午，我们到达了目标地点——一个美丽的湖泊。我们在湖边露营，享受了美味的烤鱼和温暖的篝火。
这次探险活动对我来说，不仅仅是身体的挑战，更是心理的挑战。在攀爬山峰的过程中，我多次感到疲劳和绝望，但每一次我都鼓励自己，坚持下去。在穿越绳索桥时，我害怕，但我克服了自己的恐惧，走过了峡谷。这些都让我深深地理解到，只有克服内心的恐惧，才能迎接更大的挑战。
这次活动也让我看到了自然的美妙和壮丽。高山、峡谷和湖泊，让我深深地感受到了大自然的奇妙和神秘。我更加深刻地理解了人与自然的和谐共生，也更加热爱大自然。
总的来说，这次户外探险活动是一次启发心智的经历。它让我更加勇敢，更加坚韧，也更加热爱生活。我将会把这次的经验应用到日常生活和学习中，让自己变得更加坚韧和勇敢。
做活动分享心得篇4
又一次收获满满的分享，高姐创造性地尝试不同的分享方式，激发了大家的思考，把分享引向深入，又与生活链接，真好！还有，通过四次的线上活动，我越来越体会到以高姐为首的读书会的姐妹（其实我更想称呼大家为老师）个个都学识渊博，对这本书的感悟深刻，自己差得远。从这个角度想我是幸运的也是幸福的。
看了立娟的分享，她的表达精辟准确，非常赞同。昨天的活动为我解了惑，立娟的分享加深了我对那个问题的认识。
我现在能理解“共情是祖先馈赠的一部分”这句话了。31页有一句话：“其实在其他物种中也同样会有这种基本的共情本能”，是呀，共情是生物的本能，更准确说，怜弱小的共情是生物的本能：我们很愿意做一些扶危济困的事是因为本能，在帮到了别人时觉得喜悦幸福是因为帮扶过程中的共情让我对他人的喜悦感同身受，同时自我价值感得到满足。被帮助是幸福的，助人也是幸福的。
大家的分析也让我反观自己，反观自己的分享内容：幼年的成长经历在我心里种下了深深的自卑感，这份自卑外化在生活中就是恐惧，潜意识里的自卑和恐惧使我在与人相处中出于自我保护而不自觉的旁人保持距离，很容易感受到敌意，所以，我很多时候是生活在自己的想法里，共情能力并不好。可是，我觉得工作中我又是善于沟通，善于给孩子们力量的，通过大家的剖析我感到，我和学生的共情应该也属于一种本能，因为我也渴望有人给我实实在在的安全感和信任欣赏支持和鼓励，当我能给孩子们我渴望的东西时，其实我也在他们那里得到了我特别想要的东西。昨天的分享中艳梅老师和高姐谈亲密关系中的共情那段我很有启发，那才是非本能的有意识的共情，是我欠缺的，我想也是我的生长点。
最后我想说说对活动中那个可爱的小姑娘的问题的看法，那只大猩猩不吃受伤的麻雀应该是因为它认为不好吃，多么有趣的答案啊！但细想想，也有可能呀，生物进化的动力就是优胜劣汰，我们懂得在选择蔬菜时要新鲜的，选择鱼时也愿意要活蹦乱跳的，选择肉时也要新宰杀的，我想猩猩们也会吧。
那为什么大猩猩对健康的小鸟难以产生共情呢，是不是可以这样理解：对于所以的生物来说，生存是第一考虑的，然后才是情感，大猩猩想都不想就吃健康的小鸟是生存的需要，它要先解决饥饿、健康的需求。这也是本能吧。我瞎说啊，不对的希望得到高姐和其他老师们的批评指正。
做活动分享心得篇5
活动分享心得
这次活动对我来说，是一次极具启发性的体验。通过这次活动，我不仅增加了知识，还结交了许多志同道合的朋友。我感到非常开心和满足。
活动的时间、地点、对象等：
这次活动是在2024年6月10日下午2点在市图书馆举办的，主题是“古籍保护与修复”。这是一个极具意义的主题，因为我们日常使用的很多书籍都是古时的古籍，它们的保存与修复对我们来说是非常重要的。而且，这次活动的对象主要是对古籍修复感兴趣的人士。
活动的主要内容、效果和感悟：
这次活动的主要内容包括讲师对古籍修复的介绍、修复技术的演示、修复材料的体验等。通过讲师的讲解，我们了解到了古籍修复的基本知识，如修复的原则、方法、材料等。同时，我们也学习了如何使用修复工具和材料。这次活动对我们来说是一次非常实用的体验，让我们更加了解和关注古籍保护与修复。
我最大的收获是学到了如何使用修复工具和材料，同时也结交了很多志同道合的朋友。我觉得这次活动的举办方式非常好，因为它不仅让我们增长了知识，还让我们有机会结交朋友。我深刻地认识到，在当今快节奏的社会中，能够静下心来学习一门技能或者结交志同道合的朋友是非常难得的。
我对我所学的知识进行了反思，发现修复古籍需要耐心、细致和技巧。我深感修复古籍的重要性，因为我认为古籍是我们文化的瑰宝，我们需要尽一切可能保护它们。此外，我对我所学的知识进行了总结，发现修复古籍需要掌握一定的技能和知识，同时也需要耐心和细心。我认为修复古籍是一项非常有意义的工作，因为它不仅可以保护我们的文化遗产，还可以让我们结交志同道合的朋友。
总之，这次活动对我来说是一次非常有意义的体验。我不仅增长了知识，还结交了很多志同道合的朋友。我深刻地认识到，修复古籍不仅需要技能和知识，还需要耐心和细心。我认为修复古籍是一项非常有意义的工作，因为它不仅可以保护我们的文化遗产，还可以让我们结交志同道合的朋友。我建议更多的人参与到修复古籍的工作中来，让我们的文化遗产得到更好的保护。
做活动分享心得篇6
活动分享心得
在上周，我们公司进行了一次有趣的团队活动，这次活动让我收获颇丰。下面，我将分享一些活动的细节和我的心得体会。
这次活动在一个周末进行，地点选在了市区附近的一座森林公园。活动的主题是团队建设，包括户外拓展、团队合作、领导力训练等多个项目。每个项目都充满了挑战，让我们在欢笑和努力中不断增进彼此的了解，提升团队的凝聚力。
这次活动让我深刻感受到了团队合作的力量。在许多项目中，我们需要一起协作才能完成任务。尽管过程中偶有分歧和争执，但最终我们都能达成共识，共同完成任务。这让我认识到，在工作中，我们需要相互支持，携手共进，才能取得更好的成果。
此外，这次活动也让我认识到了领导力的重要性。在某些项目中，我担任了团队负责人，这让我深刻地感受到了领导一个团队的压力和责任。我意识到，优秀的领导者需要具备清晰的思维、果断的决策和良好的沟通能力，才能带领团队走向成功。
最后，这次活动让我深刻地认识到了团队合作和领导力的重要性，让我更加明确了自己在公司中的角色和责任。我相信，在未来的工作中，我将更好地发挥团队协作和领导能力，为公司的发展贡献自己的力量。
总之，这次团队活动让我受益匪浅。通过团队合作和领导力训练，我更加深入地认识到了团队合作和领导力的重要性，也更加明确了自己在公司中的角色和责任。我相信，在未来的工作中，我将更好地发挥团队协作和领导能力，为公司的发展贡献自己的力量。
做活动分享心得篇7
?礼记》有言，“孟春之月，盛德在木”。寓指春天植树造林，是的道德行为。自古以来，中国就有植树造林的传统美德，涌现出了许多崇尚植树的生动故事，让人津津乐道，传为千古佳话。今年的3月12日，我们迎来第42个植树节，各地都在开展植树造林活动。
“植”字很有深意，拆开即为“木”与“直”。参天大树能够始终保持昂扬姿态，正是有其“正、直、挺”的躯干来支撑。我们在参与植树造林的同时，也在培养固化如“木”之“直”的高尚情操。“为人正直”是一种可贵的品质，充满独特的人格魅力。简单来讲，就是做人堂堂正正、光明磊落，做官一身正气、两袖清风，做事踏踏实实、是非分明。植树的步骤看似简单，又何尝不是一种人生修炼。
植树，学到的是定力。只有树坑挖的深些，才能把基础打得牢固，帮助树苗深深扎根土壤。俗话说，“基础不牢，地动山摇”。若是简单挖坑、草草了事，根本不需要外力影响，隔不了多久就会自己倒伏。做人做事亦如此，应当打好正直高尚的道德根基，一以贯之地践行落实到位，逐渐固化成为个人的基本底色，久而久之就会产生强大的号召力。由此可见，打下坚实基础对成长具有重要意义。
植树，练就的是韧劲。只有栽植种的端正，才能保持笔直生长姿态，随时迎接风霜雷电洗礼。“大雪压青松，青松挺且直”，美丽背后正是坚韧不拔。在工作生活中，每一个人总会遇到这样或那样的问题，我们要拥有“直木”的韧性，主动克服本领恐慌，敢于面对困难挑战。“身正不怕影子斜，真金不怕红炉火”，讲的也是这个道理。
植树，获得的是低调。只有培穴填的自然，才能增强保水保肥能力，实现吸收养分茁壮成长。“桃李不言，下自成蹊”，树木默默无闻生长，只待秋天硕果累累。不仅要学习“直木”形体的正直，也更要学习“直木”低调的品德。同样，做人切不可有自满之心，而应虚怀若谷，因为只有谦虚才能吸收真正的学问和真理，做到与时俱进不落伍。
常言道，“生若直木，不语斧凿”。树木笔直生长，不需要用斧头来修理就能直接使用;做人身正令行，自然就会赢得他人的信赖与尊敬。如“木”之“直”最核心的就是公道正派，这也是为人处事的基本道德准则和行为规范，是全社会普遍认同的处世态度和价值取向。每一个人心中装着一杆称，都在自觉衡量是否有偏颇。
最是一年春好处，植树添绿正当时。植树，打下的是基础，栽下的是健康，种下的是希望。我们要永植如“木”之“直”的高尚情操，主动展现公道正派的工作作风，干事创业敢担当，攻坚克难勇作为，努力创造无愧于党和人民、不负新时代的光辉业绩。
