作文是情感的记录，能够让我们的经历与他人分享，作文不仅是一种学术要求，更是展示个人思维方式的一种途径，团团范文网 小编今天就为您带来了关于经历的作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
关于经历的作文篇1
人生是一条狭长的小巷，窄小的没法转身，路面也坎坷难行，但经历就是深巷中的几棵草，墙头的一枝花，沿街的一串风景，把人生装点得缤纷多彩。
望雨是一种幸福的经历。
乌云像打翻了的墨汁，肆意的在天穹蔓延滋长，那灰絮状的云凝集，簇拥，紧聚，又被不知何处来的狂风搅散，缓缓带到别处去了。四面八方的风冲撞着，混淆着，戏谑地把云四处调弄，上下的树枝受了风的挑拨，互相击打，整片丛林按捺不住跃动，张牙舞爪，像是在向苍天讨要什么么，少女的长发好似在应着某种感召，不安分地飞舞飘动。
“啪、啪啪……”几滴雨水降落了，拉开了一场雨的序幕。不一会儿，雨声渐骤，“哗啦啦啦”地倾盆而下。
啊，雨的精灵，你是如此奇妙：你从万米高空飞逝而下，纤细有如万根银针从天而降；你晶莹剔透，纯洁无瑕，洁净犹如万缕蚕丝缠绵幽柔。你得下凡只为落地的那一瞬，惊艳地炸开一朵朵水花，那是美的瞬间，那是震撼，圣洁的永恒。真想与你化为一体，俯冲而下，轮回于这世间而永存。
墨色的天被撕裂出一道银白的裂缝，仿佛可以窥探到世界的另一端，但“机密”总是转瞬即逝，掩盖他的还有那一阵雷，轰隆轰隆，在雨中回响，伴随着婴儿的啼哭和母亲的安慰。
四季的雨是各有魅力的。春雨是腼腆的小姑娘，温暖湿润却“贵如油”；夏雨是风风火火的少年，有着青春期的冒失叛逆，却爽朗活泼；秋雨是三十几的成熟女人，带着丰收季的丰满，也少不了寒冬欲近的肃杀；冬雨是七八十的严肃老人，虽有时冰冷彻骨，但滋润了辛苦一年的土地，为来年的的奋斗成功打下基础，“瑞雪兆丰年”，难道瑞雨就不能嘛？
心情好时望雨，欣喜如雨；心情坏时望雨，平静亦如雨。触摸冰凉如玉、沾满水珠的玻璃窗，便会觉得人生不过如此，或来去匆匆，或悠远绵长。
这，也是一道美丽的风景，不是吗？
关于经历的作文篇2
在我的记忆里，成长是拔节的小麦秸，每经历一件难忘的事，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开成长的记录，清晰可见那年我晒麦子的情景。
几年前的丰收之夏，我随父母回到老家。那天热得出奇，平时凉风习习的村口，没有一丝微风吹拂。树上蝉儿叫个不停，好似抱怨着炎热的夏天，田地里一片割麦机的轰鸣声。我自告奋勇要晒麦子。
爷爷把彩条布铺到院子里，解开装小麦的袋子，把小麦倒在彩条布上。我找来晒耙，均匀都让小麦铺买彩条布。烈日炎炎，太阳正玩得起劲，我弓着腰，弯下身子，拿着晒耙，艰难地向前移动。我先用晒耙把小麦分割成一个个细长条。听，晒耙刮着小麦前进时“喇喇”作响就像一首动听的乐曲;看，一颗颗麦粒悠然自得地晒太阳，好似一幅丰收的图画。我虽然累得满头大汗，但是看到满院的麦子，成就感油然而生。
院子里静悄悄的，听不见过往行人的说话声，大人们都去田里看割麦了，只留下我一个人。天慢慢阴了下来，终于有丝丝凉意了，偶然仰望天空，发现北边乌云密布，怕是要下雨了，我连忙起身收拾起来。
我拿起晒耙，先把麦子往中间靠拢。然后用铁锹把它攒成一个小麦堆，接着我把彩条布的四周攥在手心，让他尽可能的像一个大包袱。正当我准备往屋檐下拽时，天突然间下起了大雨，雨声像热烈的掌声勉励着我。我使出吃奶的劲，才使它移动了十几厘米。我安慰着自己：你一定可以的!站在麦堆前，我两手紧拽彩条布，两腿叉开。使出平生力气，将麦堆的半截移到了屋檐下。我又用肩扛，用手推，用脚踢……在一点一点的努力下，我终于把麦子推到了屋檐下。汉珠顺着我的脸，一滴滴落下来，滴落到麦粒上。真是“面朝麦粒背朝天”啊。这让我不禁想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句话来。农民们真辛苦啊!粮食来之不易啊!
成长像树的一圈圈年轮，无形中记录着我所经历的风雨;成长又像一年又一年的日历，无形中讲述着我的变化;成长更像一个个跳动的音符，奏出了动人心弦的乐章。这次晒麦子让我懂得了劳动的不易，更让我深刻的体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
关于经历的作文篇3
童年是丰富多彩的、有趣的，在我们成长的过程中，有欢笑、悲伤、感动，接下来就来讲一讲关于我当主持人的故事吧!
我是一个性格比较内向的，没有什么勇气、信心，从不敢上台，可在一次六一儿童节活动时，要选四个小主持人，我本心想我本来就声音小，而且一上台就紧张，当个小主持人也没用。可是令我惊讶的是，大部分都选我去当，一直在喊：“王语萱，选王语萱!”最后还是选了我和另外三位同学。
下课的时候同学都走过来对我说：“你第一次当主持人上台，可千万不要紧张!放松!我们大家都相信你，支持你，加油!”听完这句话，我心里顿时特别温暖，我下定决心要把这次主持人当好，一定!
这几天我们一直坚持练习，把主持词背得滚瓜烂熟，就为那一天可以让同学老师大吃一惊，让他们知道我们是最棒的!
六一儿童节到了，我们四个人穿好相同的服装准备上台，我心里忐忑不安，还是特别紧张，身体不停的颤抖着，我深呼吸，保持好的状态上台主持，接着精彩的时刻到了!我们四个人走上台介绍自己，还给大家打个招呼，从同学老师的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁边同学都迫不及待地说：“快一点!快一点!”我们开始讲主持词，在讲的过程中，我越来越不紧张，反而更轻松了，我的声音越来越大，下面几十双眼睛盯着我们，莫名其妙的感觉到一种喜悦，等活动结束后，掌声持续不断，我们特别激动，这次当主持人可真成功!
通过老师同学们对我的鼓舞，让我从一个没勇气的人变成一个充满信心的人，我心里特别高兴，这就是我的第一次主持人经历，让我成长的是我变成了一个声音大，有勇气，有信心的人，还要感谢鼓舞我的那些人，当然也要感谢自己，勇敢的迈出这一步。
关于经历的作文篇4
你们知道吗?全世界里大约有6.5亿的残疾人，他们虽然没有健康、完整的身体，但是他们有我们这些健康人所没有的一种精神，那就是坚强的毅力。也许我们当中也有许多人拥有非凡的毅力，但是这种毅力是无法与残疾人身残志坚的毅力相比拟的。
就拿我们比较熟悉的体操运动员桑兰来说吧。1998年7月，她在纽约参加第四届友好运动会期间，不幸重伤颈椎而瘫痪。在美国经过近一年的康复治疗之后她毅然回到祖国继续接受治疗，在残酷的现实面前桑兰始终以微笑面对人生，坐在轮椅上、生活都不能自理的她经过多年艰苦勇敢的奋斗，迎来了人生的另一个春天。20____年5月桑兰点燃了中国第五届残疾人运动会的火炬，9月又代表中国残疾人艺术团赴美参加演出。20____年桑兰被北京大学新闻与传播学院新闻系破格免试录取，期间还加盟了星空卫视，主持了奥运特别节目《桑兰20____》……她用自己的方式继续着她的奥运之路，桑兰对自己残缺的身体并没有感到自悲，而是用自己特殊的方式展示出自身的优势，用乐观改写出自己人生的篇章。再拿聋哑人邰丽华来说，她用自己独特的方式编出“千手观音”这等美丽的舞蹈，成为中国舞坛上的一名新秀。也许你会问：“像邰丽华这样的聋哑人怎么可能会有这样的成就呢?”我想她们肯定有着乐观面对人生的坚强意志和一种积极向上、勇于攀登的拼搏精神。在困难与挫折面前永不低头是她们的人生信念。
关于经历的作文篇5
时间，如白驹过隙，我生命中的十三年，在不经意间，匆匆而过。想起自己的成长故事，它们就如沙滩上的一个个美丽的贝壳，每每拾起一个，都让我怦然心动不已……
这个细细观赏学校的孩子是谁?哦，我想起来了，那是我第一次带着好奇心踏进校门，“咦，这是什么花呀……好可爱的小橘子呀……”我东张张西望望，时不时看见一片片花瓣如天女散花般地往下落，每一株小草都快乐地向我招手，我不知不觉地爱上了这个美丽的校园，并暗暗下了决心：我要好好学习，做一个好孩子。
这个专心听讲的小朋友是谁?哦，我想起来了，这是我在上有趣的英语课呢!“a，b，c……”我们班的同学都踊跃回答，“我来，我来……”我也不甘示弱，不停举手，再加上mlliy的互动，我们的英语课妙趣横生，精彩纷呈。在快乐的学习中，我深深体会到了语言的魅力。
这个滔滔不绝地在演讲的人是谁?哦，我想起来了，这是我在参加学校演讲比赛呢!我信心十足地站在讲台上，开始了我抑扬顿挫的朗诵。内心虽很紧张，但是一想到这几天的辛苦训练，我顿时释然了。
这个哭得很伤心的小姑娘是谁?哦，我想起来了，这是我有一次考试失利，内心充满了委屈，泪水不听话地涌出来，这时老师看见了这一幕，悄悄地走到我的身边，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“这只是一个意外，不要放在心上……”因为有了她的开导，我的心一下变得敞亮起来。我懂得了要学着去享受失败。
我的成长故事就如天上璀璨的星星数也数不清，它们伴我走过春夏秋冬，伴我走过风霜雨雪，让我懂得了要无惧无畏地迎接人生，要满怀激情地拥抱生活!
关于经历的作文篇6
深圳龙岗区实验学校六升七年级 吴家阅
人工智能的发展，带来了社会的巨大变革。人民也越来越依赖科技。就连上课都可以足不出户，再也不用担心堵车迟到。
网课很不错，既可以节约我们的时间，同时又可以有效学习。如果上面授课，可能路上花费两个小时，上课只有1小时，大大的不划算，而且网课是要有平板和网络，随时可以开始，而且上网课也很有意思。
如今，上网课对我来说就是吃饭一样的事。暑假里每天晚上8点，我就要打开电脑，与一群天真、烂漫的同学，幽默中带点幼稚的老师一起上课。我们上课有一些特殊规则，比如回复老师信息需要7，因为老师说这是她的幸运数字。
你看：红包老师坐在电脑前，静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不，回复总是五花八门：2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师，我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂，还把每个人的回复点评一番。
红包老师一般坐得特别直，表情和动作也很浮夸，讲解时总是眉飞色舞，感染力很强。有时一弯腰，我还以为她瞬间缩水呢。同学们偶尔也会幽默一下，嘲笑她的发型或是服装，但她从来不生气，一笑而过，之后我们该干啥干啥，但从不会扰乱课堂秩序。
网课也有坏处，比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，网偶尔卡顿。如果网卡，就只能干干地听“好好好……的……同同……学们，现……在……我……们们……来干……”特别影响效果。而且，老师也不能和咱一起近距离互动，比如摸头之类。
所以说，网课有好有坏，总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性，关键在于使用的人如何选择。为了成绩，我还是去上网课吧。
