作文的创作过程培养了我们的耐心，让我们在反复修改中追求完美，通过幽默的语言风格，我们能够使作文更加出色，增加读者的阅读兴趣，团团范文网 小编今天就为您带来了一起读书作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
一起读书作文篇1
说不清喜欢读书的时间，却说的明白是因为读书才喜欢上了宅。
书，不知道什么时候就认识了你，那时就是觉得你很有趣，薄薄的一本却蕴含着丰富的内容，短短的几行字却代表着生命的长度，轻描淡写的几个词却写出了人性，微不足道的标点符号却包含着种种不同的意思。
因为迷上了书，所以我喜欢上了宅，宅着才能够安静的看书，看着你演绎着五千年来的华夏历史，一部部经典的爱恨情仇，一幕幕难忘的悲欢离合;人宅在小小的空间里，却进入了无边无际的书中世界，书是醒着时的梦幻世界，在这里没有什么不可能，可以读着书看着别人的生活，经历别人的一生，时而欢喜，时而悲伤，随着主角生命的终结而回首感悟自己的人生，在书中，你总能学到什么。
初中，高中，大学，都有着书的存在，图书馆，书店是我常去的地方，那里的位子总是吸引着我，因为一坐在那里，我便可以获得书温暖的怀抱，那宛如阳光般的温暖，是一种魅力。大学，有着很多的校园活动，我却只想宅在宿舍，因为这样我才能够获得片刻的安静，来读上几句书中优美的语句。
书中的童年，是一种艰苦的生活，而我的童年是一种平凡与平淡，只能投身于高尔基的童年，冲淡自己童年平凡的记忆，自己的生活经历也仿佛随着读书而逐渐变得丰富。人们总说：读书的人自身带着一股气息，一种神秘的令人向往的魅力。我不懂，也没有感受到，只能懂得，书能够给我平凡的人生带来不平凡的生活。
一起读书作文篇2
“马刻，可以睡觉了！”“马刻，都十点钟了，你还不关灯睡觉？”“马刻……”在妈妈不停地催促声中，我恋恋不舍地放下手中的《水浒传》。有时候，我也会先应付妈妈一下，把灯关了，等妈妈回到隔壁房间里，再悄悄地开灯，偷看几页。但是妈妈似乎总能猜出我的心思，常常半路折返，逮我个正着，逼我立刻睡觉。
我以为妈妈会一直和我这样“捉迷藏”。
一天晚上，我像往常一样，吃过晚饭，洗过澡，拿着一本刚买的《尼尔斯骑鹅旅行记》准备上楼。这时，妈妈从厨房里走出来对我说：“马刻，你把妈妈的包带上去。”“哦。”我答应了声，在沙发上找到了妈妈的包。拎在手里，感觉特别重，打开一看，一本崭新的书，静静地躺在里面。“妈妈，你买书了？”“是呀，看着儿子天天看书，妈妈的心也痒了。”妈妈边刷碗边说。“啊，你买给你自己看的，不是买给我的呀！”我惊讶地问妈妈。妈妈笑了笑：“谁规定只能给你们孩子买书，我们大人就不能买些书自己看看吗？”我拿出书，“哇，好厚呀！”书名是《人一生要读的经典》，里面有世界上最经典的散文、最美的诗歌、最犀利的`杂文、最精彩的演讲词和最好的小说，翻着它我才知道世上还有那么多著名的作家，那么多我还不能完全理解的文章。原来我的阅读才刚刚起程，要行的路还真远。
一张书桌，一盏台灯，两个身影，两本书，构成了晚上宁静而美好的世界。我和妈妈坐在灯前，除了翻书声，就听不到其他声音了。“妈妈，可以睡觉了！”“妈妈，我关灯了！”在我的催促声中，妈妈才不情愿地放下手中的书。
一起读书作文篇3
每当看到那一本放在桌上的《水浒传》时，我就不禁想起了那一次难忘的阅读，至今令我记忆犹新。
那是一个炎热的下午，知了的叫声充满了整个房间，充满着整个夏天。爸爸一边吹着空调，一边躺在椅子上，无所事事。他似乎也感到无聊了，于是他提议考考我刚看完的《水浒传》。而我也正好闲着没事做，便爽快地“应战”了。
爸爸的问题提的不是特别的难，爱看《水浒传》的我不费吹灰之力就答了出来。问了九个问题之后，书上的“重点”来了——梁山泊一百单八将的外号。我虽然喜欢看水浒，但是一百零八将的座次我是从来没背过。
爸爸问了两个将领的外号，还好比较简单，我都答得出来。虽然只是小小的试水，但已经让我脸色苍白，手心捏汗。这时，爸爸问我董平的绰号是什么，我说是“金钱豹子”。爸爸摇了摇头，我生气地说：“不是金钱豹子是什么？”我越想越气，于是爸爸说：“既然你认为是金钱豹子，我认为不是，那我们查书不就知道了？”这之后，我们一起翻开书，开始找董平的名号。
找啊找，找啊找，终于在一百零八将座次里找到了董平，原来他的名号是“双枪将”。“哈哈，看来你要好好复习一下了，爸爸笑着说。我心里可一点儿也不服气，说：“好呀，下次考你！”
和爸爸一起读书的这次经历，一直让我记忆犹新。
一起读书作文篇4
从小就爱听妈妈讲故事，妈妈讲故事声情并茂、感情充沛，特别引人入胜。但从我上二年级以来，妈妈就不再给我讲故事了，而是和我一起看，看完了一本书或一个故事还让我讲给她听，而且，有时妈妈还直夸我讲得好，说有些情节她都没想到，这可真是让我很骄傲呢。
但这都好长时间了，妈妈好像特别忙，很久都没和我一起看书了。正好我们学校开展“亲子共读”活动，老师还让写读后感，哈哈，终于又可以和妈妈互相讲故事了。
我们又重看了一遍《海伦.凯勒》，这是我非常喜欢的一本书。海伦虽然从小失明、失聪，但她在老师苏莉文小姐的帮助下，不仅学会了说话、读书、写字，还考上大学，精通好几门外语，出版了自己的书。每读一遍，我就会对她更加佩服！和妈妈一起读，我会学着海伦的语气，把她刚开始学写字时写的不带标点的信一口气读下来，惹得我和妈妈都笑得直不起腰。有时看到海伦一次一次遇到困难，伤心难过的时候，我都不想看下去了，妈妈就给我讲，讲到后来，我和妈妈都哭了……
这次活动，让妈妈又有空陪我一起读书了，让我们有了更多在一起的时间，让我和妈妈有了更多叨叨不完的新话题。我要再找一本更厚点儿的书，和妈妈一起看！
一起读书作文篇5
从我记事开始，妈妈就陪着我一起读书。从小时候的《幼儿画报》到后来的《安徒生童话》……妈妈先是指着图耐心地给我讲解，到后来我们一起讨论人物的性格、品质。妈妈就像是一个“书友”一样，一直陪着我读书。
我和妈妈都爱看杂志，在杂志中又都爱看《家庭》，每到月初，我们就直奔书店，可是问题就来了。我们是买一本呢，还是买两本？如果买两本一样的，有太浪费了；可是如果只卖一本，谁先看呢？最终，经商议我们决定只卖一本，并且定一个“君子条约”——用石头剪刀布来决定谁先看。起初，我还能遵守“君子条约”强制自己不去想《家庭》，并一边祈祷妈妈快点看完。有一天，妈妈要去超市一趟，对我说：“你一个人在家看家，我出去一趟。”我嘴上答应的好好的，心里却想：我才不会好好地看家呢，不过我会好好地看《家庭》。等妈妈一走，我立刻钻到妈妈的房间里“偷”出《家庭》来到自己的房间里，津津有味地看起来。“快出来吃饭”妈妈叫我，我这才发现妈妈已经回来了，不过还好，妈妈并没有发现《家庭》的失踪。之后，我经常在妈妈先看的时候偷看妈妈的《家庭》，当妈妈找《家庭》的时候，我先假装帮妈妈找一阵，再把书献给妈妈，博得一阵夸奖，当然如果我还没看够，当然是要找很长一段时间的。后来妈妈直接让我先看，不过每一次看完都要把那一期最感人的一篇读给她听，我也知道妈妈的良苦用心，是让我可以提高语言表达能力。
书时刻陪伴着我，不管在学校，还是在家里，一有空我都会捧起书。书让我的大脑变得充实丰满，我和父母每天都享受着读书的乐趣。让我们一起加入读书的行列，与智者对话，与知识同行，扬起理想的风帆，在书海中乘风破浪！
