心得就是阐述个人的一种感受，需要结合个人想法才行，要想让我们写出的心得获得更多人的支持，必须在动笔之前就梳理好相关的写作框架，下面是团团范文网 小编为您分享的听法治报告心得体会8篇，感谢您的参阅。
听法治报告心得体会篇1
今天下午，老师让我们听了高局长讲的法治报告会，高局长讲的话让我记在心里，永不忘记。
刚开始，刘校长讲了一些关于我们安全和生活的话，等高局长讲时，我听的就更认真了，高局长先讲了现在我们小学生，中学生不要，不然会有相应的后果。
高局长说“我们中牟县前几个月，发生了很多小学生和中学生的现象，让我来为大家说一说吧！，第一件，偷东西，一般会偷一些手机，手提包，钱等。偷钱超过2000会被拘留，所以大家以后千万不要去偷东西。有一个小偷他到别人家里偷东西，正好别人回来了，他就藏在一个箱子里，等他出来的时候已经被警察包围了。第二件事是打架，中学生最容易因为一件事而打架，有两个初中生去网吧，因为电脑很卡，他想换一台电脑，然后没有换就打起来了，后来又出去相约打架，有一个人拿了一个长15厘米的刀捅到了另一个人的肝脏部，随后被带入警察局，从中可以看到中小学生的情形有很多，例如偷抢打架斗殴，一定不要成为它们那样，一进去警察局，就浪费了整个的青春。”
高局长的这些话，让我永记在心，永不忘记，也让各中小学生永远铭记，严于律己，规范自己的行为，不偷不抢，做一个合格文明的学生。
今年我校领导开了一个“法制知识讲座”听完后我的心久久不能平静。法律，听起来虽觉得离我们很远，但它实际就在我们的身边，并且无处不在。
今日教导主任给我们讲了不能做的事情、小学生应当学习的法律规章等严肃而又重要的知识，我也最终明白了我们为什么要学习法律。最终校长给我们提了一点法制小提议这次讲座就愉快地结束了。这次的讲座对我来说终身受益。
人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上头满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！这个讲座对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用。它给了我许多真理和启发，告诉我们要想成才必先学会做人，我们会一向受用！
今天，我们学校组织全体道德与法治任课教师和部分自愿参加培训的教师培训小学生道德与法治，培训时间虽短，却让我感受到小学生道德与法治的重要性，有了以下的心得体会：
现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。那么中小学法制教育的现状如何呢？
首先，教育部门缺乏对学校法制教育重要性的认识，法制教育流于形式化。学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。所以教育主管部门应重视学校法制教育的重要性，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。其次，任课教师水平参差不齐，教师队伍缺乏专业化，学生积极性不高。
青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。因此，我们应该加强学校的法制教育，要全面贯彻中央《关于基础教育与发展的决定》《关于进一步规范中小学德育教育的意见》《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神和中央两部“四五”普法规划的要求，加强中小学法制课程建设，进一步改革和完善法制教育教学内容，要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。
听法治报告心得体会篇2
嘉祥县水务局党组书记、局长高夫龙：
习近平总书记在党的二十大会议上作的报告中特别强调，“要深化行政执法体制改革，全面推进严格规范公正文明执法，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度”，为全面依法治水管水指明了前进方向、提供了根本遵循。下步，县水务局将全面贯彻落实党的二十大会议精神，深入贯彻落实全面依法治国、全面依法治水管水决策部署，推动严格规范公正文明执法，巩固提升水政执法群众满意度。
一是加强组织领导，提高依法治水能力。严格履行推进法治建设第一责任人职责，建立健全由局主要负责人担任组长的法治建设工作组织领导体系，将法治建设工作纳入局党组重要议事日程，及时研究工作推进中的难点热点问题。严格落实领导干部学法述法制度，健全水政执法人员培训制度，深入学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略和《中华人民共和国黄河保护法》等新出台法律法规。全面加强对水政执法人员行业法律知识的培训，切实提升水政执法能力。
二是强化队伍建设，提升水政执法水平。定期组织开展执法人员公共法律知识培训考试，不断提升水务法治工作水平和专业素质，建设一支高素质的专职执法队伍。加强水政执法监督，严格执法程序，规范执法行为，全面落实水政执法“三项制度”，全面推进严格规范公正文明执法，切实做到依法行政、依法履职、依法执法，不断提升水政执法水平。
三是加大执法力度，维护水务法治环境。以河湖长制和最严格水资源管理制度为抓手，充分发挥联合办公机制作用，常态化开展联合执法，将遥感监测、无人机飞检等信息化手段和群众举报、抽查检查等传统方式相结合，持续加大水资源、水土保持等执法力度，坚持有案必查，有查必果，以“零容忍”的态度，严厉打击水事违法行为，严查严处损害河湖水域的违法行为，充分彰显水法律法规的权威，维护良好的水务法治环境。
四是加强宣传引导，提升水务普法成效。坚持将普法工作作为基础性工作常抓不懈，围绕水务中心工作，精心组织“3·22世界水日"、"中国水周”、“5·12防灾减灾日”、“12·4宪法宣传周”等法律宣传活动，面向社会集中开展水务法治宣传活动，讲好水利法治故事，多渠道宣传水法律法规，不断提升人民群众爱水、惜水、护水、节水意识，夯实全民知法、懂法、守法、敬法基础。
听法治报告心得体会篇3
随着电信行业的发展，利用电信工具和电信技术实施诈骗的事件越来越多，我身边一个朋友的经历就是典型的案例，她被诈骗的.具体过程是这样的：
一天下午，她接到一个陌生的异地电话，对方声称是某购物网站的客服，并告诉我朋友她在他们网站所购买的某某商品由于尺码缺失，要进行退款。朋友当时有所顾虑，但是见对方将自己购买的网站甚至物品具体信息都讲述的分毫不差，便放松了警惕，随后添加了对方提供的一个qq号码，对方也将订单的具体信息在qq上再发了一遍，并留下了一个退款的网站。朋友照着点了进去，登录页面和自己当时购买的网站看不出任何分别，但是网址却不是官方的网址，朋友向对方提出了这个疑问，电话里的人解释说这是他们临时做的网站。朋友便也没有过多怀疑。接下来朋友填写了自己的银行卡的信息，对方谎称为了安全验证，欺骗朋友把银行卡的密码也填了进去。随后，验证码发到了朋友的手机上面，这时候，对方在电话里要朋友快速填入验证码，否则会超时无法退款，朋友便在洗脑般的状态下填写了两次95533发送的付款的验证码。随后朋友登录自己的网上银行，发现银行卡里面近万元的存款已被转走，这才恍然大悟被诈骗了。
通过我朋友这次案例，我认为导致这次诈骗事件的关键所在，就是受害者对于电信诈骗的防范意识不够。首先，对于陌生电话，网站等一定要慎重再慎重，不要轻易相信他们的话，如果确认他们提供的消息无误，最好自己拨打购物网站的官方热线询问有关消息。其次，对银行卡的了解不够，在收款的时候，无论如何是不需要告知银行卡密码的，密码泄露，骗子便可以知道你银行账户的所有信息。最后，验证码作为银行卡支付的最后一道屏障，一定不能泄漏给任何人，验证码一旦透露给对方，钱立马就会被转走。
如果钱被转走，当事人应该在第一时间马上报警，要求警方联系银行，调查钱款汇入的银行卡账户，及时冻结，避免更多的损失。对此，我们要对电信诈骗的种种手段有一定的了解，在遭遇时做到有效防范，及时发现，尽早纠错。
作为银行工作人员，在为客户开卡，办理电子产品等业务时，必须要加强审核是否本人办理，同时向签约电子产品的客户发放风险提示卡，并告知客户不能随意点击不明网址，不要轻易相信和回复不明信息和电话，增强客户安全意识，防范于未然，让犯罪份子无机可趁。
听法治报告心得体会篇4
通过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱对事业的忠诚，决定了教师执着的追求人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守法律职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务；对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟教育教学水平。
在学习了《义务教育法》《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
用《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》来规范鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。这样才可以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为一个世人关注的社会问题。
因此，《学生伤害事故处理方法》适时出台，明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故，保护未成年学生学校双方的合法权益提供了可靠的法律依据。
总之，作为教书育人，培养社会主义的建设者接班人的我们，只有更好的学法，懂法，依法执教，才能更好的教育学生，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能推动社会的进步。
听法治报告心得体会篇5
“珍爱生命，安全第一。”安全问题伴随着人的一生，安全隐患存在与人们的生活、学习和工作的方方面面。然而人们对安全重要性的认识很不到位，安全意识淡薄，安全事故也屡屡发生。随着我国经济的发展和社会的进步，我国的交通工具逐渐增多，变得越来越方便。就因为有了这些先进的交通工具，人们的生命才一步步受到更大的威胁。
20--年9月7日凌晨，北京市房山区长沟镇农民王某受雇主张某的指派，负责驾驶货车拉运渣土，当他行驶至北京市朝阳区化工路时与他人车辆发生交通事故，王某受伤。经北京市公安局公安交通管理局认定，王某负全责。王某经北京市法庭科学技术鉴定研究所鉴定伤残程度为九级。王某先后共住院治疗63天，支付了数万元的医疗费及法医鉴定费。虽然交通执法部门认定王某在交通事故中负全责，但是王某则认为对于自己因事故所引起并支付的医疗费，及由此引发的相关费用则应由其雇主王某承担。然而，王某与张某就赔偿金额进行协商时却未能达成一致。王某遂将雇主张某告到法院。一审法院审理此案后认为，王某受雇于张某，在从事雇佣活动中受到伤害，张某应当赔偿王某医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、误工费、伤残鉴定费、残疾赔偿金、子女生活费、病历复印费及精神损害抚慰金等费用。但鉴于王某在交通事故中其自身承担全部责任，可减轻张某的赔偿责任。法院最终判决张某赔偿王某各种费共计3万元 。判决后，王某表示不服并上诉至北京市第一中级人民法院。在二审审理期间，王某表示放弃其妻子因护理他造成误工损失的请求。北京市第一中级人民法院经审理认为，王某从事雇佣工作中，发生交通事故受到伤害。依照最高人民法院《人身损害赔偿司法解释》第十一条规定，雇员在从事雇佣活动中遭受人身伤害，雇主应当承担无过错责任。此项赔偿是对雇员因职业伤害造成的经济损失和劳动能力损失的补偿，与雇员在工作中的过失无关，不能因雇员的过失而受到影响，故做出上述判决。
20--年2月11日14时5分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛某在由南向北步行横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨某驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。
20--年10月23日13时许，通州区郎府乡马场村村民郎某，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的河北省香河县淑阳镇胡庄子村村民张某驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。
这一起起案例，都是血的教训。所以我们更应该遵守交通法规，做一个守法的好公民。安全这永恒的话题，将伴你我终生。
听法治报告心得体会篇6
昭化区委常委、组织部部长 王建
昭化区是省委确定的14个全面依法治区示范试点县区之一，自全面依法治区工作开展以来，深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，以领导班子集中换届为契机，以“四聚四强”为引领,鲜明法治导向选人用人，围绕法治功能选贤任能，聚焦法治要求规范行权，突出法治素养促学强训，全面增强各级领导班子法治功能和基层干部依法办事能力，切实将组织功能转化为法治效能。
聚焦法治作为树强用人导向。“得其法而不得其人,则法必不能济。”惟有建设一支思想政治素质好、业务工作能力强、职业道德水准高、社会责任感强的法治型干部队伍,才能将全面依法治区的路线图变为施工图,才能保障全面依法治区的各项工作任务顺利推进。坚持“凡提必考、凡晋必考、一人不漏”原则,在公示期内对拟提拔领导岗位的干部进行任前法治考试,通过日常学法、年度测法﹑提职考法，提升干部的法治意识,大大提高行政效率。
聚焦法治功能配强班子队伍。通过调研，换届前全区科级领导干部中具有法律专业背景和法治工作经历的占比仅27.5% ,个别部门、乡镇领导干部在行政决策上盲目性、随意性较多,特别是经济主战线的领导干部,违反“三重一大”议事原则的问题时有发生。针对上述问题,全区聚焦集中换届,扭住“关键少数”“关键部门”“关键区域”,突出法治标杆选干部,具有法律专业背景或法治工作经历的“一把手”占比33.4% ,较换届前提升10% ,政法干部队伍中具有法律专业或相关经历背景领导占比提升至92.1%。统筹300余名法律工作者、具有法律专业背景的领导干部,建立健全区、镇、村三级专业调解组织及行业领域调解专家库,乡镇矛盾纠纷调解成功率达98% ,较换届前增长15%。
聚焦法治要求加强行权监管。以换届“后半篇”为抓手,进一步完善和规范干部依法办事规则,强化干部行权运行监督,实践锻造提升了干部法治素养和法治能力,既保证各级干部依法决策﹑依法行权,又促进干部法治思维的养成与深化,从而促进经济社会发展沿着正确的法治轨道平稳运行。出台了《昭化区领导干部日常行为量化监管预警实施办法》,综合领导干部的政治表现、工作履职﹑品德作风等方面出现的30种负面行为,实行蓝、黄、橙、红“四级”管理,分别给予提醒谈话、诫勉谈话或停职检查、调整职务﹑免职等组织处理。通过建立法律顾问制度,聘请社会机构律师定期列席重要会议、重大项目和重大信访等问题专题会,提出各类法律意见及建议300余条,为依法科学决策提供有效法治保障。
聚焦法治素养练强用法本领。中共中央、国务院在《关于实施乡村振兴战略的意见》中指出,要增强基层干部法治观念、法治为民意识,将政府涉农各项工作纳入法治化轨道。昭化区坚持把法治教育纳入干部教育培训的重要内容,以“昭化大讲坛”为载体,邀请高校专家教授开展习近平法治思想、《民法典》等专题讲解课。按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则,常态举办“学史知纪明法”周末学习班，借助省委党校以及高校教学资源,分设9类培训班,领导干部根据个人法律知识结构选班培训﹑精准补短。注重在法治实践中锤炼干部，针对市场监管、卫健等单位和行业开展“规范执法大比武”等活动;针对法院、检察院、公安等重点部门,推行“大案重案跟班”工作机制，选派年轻干部到法学院校、法学研究机构等培训学习。通过以学促知、以知促行,不断提升干部队伍法治素养。
听法治报告心得体会篇7
学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一，依法治校示范校自查报告。我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容；以争取一流教学质量，育有用人才为目标；以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了一定的成效。
一、加强法制学习，完善依法治校网络
我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估、反馈、奖优惩劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。随着教育改革的不断深入，教育事业的。蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，成立了以书记、校长为组长的普法工作领导小组，聘请了法制副校长，形成了校内外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
二、建立职能机构，明确依法治校职责
为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。
依法治校工作领导小组的职责是：依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论通过，并报市教育局审定批准后执行。学校《章程》合法、公正、公开；结合学校实际制定了《依法治校实施方案》，全面负责学校依法治校实施工作；聘请了法制副校长；宣传、落实、保护师生的合法权益，教师权益保障即保证提供教育教学必要条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大政策决策权；及时了解学校财务收支情况，整改报告《依法治校示范校自查报告》。学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产保护权；收费项目、标准公开，无乱收费。
法制教育工作小组的职责是：结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资和课时落实；负责社区、家庭协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及；学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉小组的职责是：宣传、保护师生的合法权益；受理并处理师生校内申诉；以书面形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解小组的职责是：制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施；安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；建立应对突发事件预案等制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；做好应急处理，负责向上报告。
三、重视过程管理，规范依法治校工作
（一）规范办学行为
?义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。三是校内外、班内外延伸。根据学生特点，开展一些适合儿童的活动。
（二）落实保障机制
强化监督，发挥职能作用。学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第一责任人。工会民主监督，实行教代会制度，一方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持一致，增加学校的凝聚力、战斗力。重大决策经教代会通过，实行校务、政务、财务三公开，促进了学校管理制度化、规范化、法制化的进程。
（三）严格收费标准
教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。我校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象，一直以来，我校从未发生过因收费问题的申诉。
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听法治报告心得体会篇8
自开展依法治县工作以来，我乡高度重视此项工作，为增强群众法制观念和法律意识，结合党的群众路线教育实践活动，在县委、县政府和依法治县办的领导下，努力构建法制、和谐。现将依法治理工作情况汇报如下。
我乡根据实际情况，调整充实普法依法治乡工作领导小组，进一步明确各成员的职责。严格按照省市县依法治理工作精神和我乡制定的《20xx年依法治乡工作方案》开展工作，建立乡村组依法治理工作骨干队伍，健全各项规章制度，从根本上保证普法依法治理工作的顺利实施。
1-6月全乡共接受群众政策法律咨询180余人次，收集社会稳定信息10条，及时化解民间纠纷和社会矛盾45例，其中化解一例长达十年的合同纠纷。组织国家公职人员法制培训4次70多人次参加，领导干部中心组学法8次56人次参加。悬挂张贴法制宣传横幅、标语20条，发放法制宣传教育资料4500份，《市依法治市常用法律法规政策读本》20本。1-3月，结合三月法制宣传月活动，法制宣传组分村进行法制宣传，活动期间共走访6个村。4-6月法制宣传组到各村组织学习依法治县精神各1次，主要宣传防范和打击非法集资活动。
4-6月针对我乡的信访稳定工作，移民突出问题，我乡组织乡村干部40余人学习《国家信访局关于进一步规范信访事项受理办理程序引导来访人依法逐级走访的办法》，让参会人员熟悉新出台的信访办法。还组织学习了移民投亲靠友、自谋出路、自谋职业等相关政策。
通过宣传和讲解政策增强了乡群众的法律意识、爱国意识、国家安全统一意识，为进一步形成全社会人人学法尊法守法用法的良好氛围。
普法依法治乡工作领导小组及时收集上报工作信息和工作情况，听取各方面的意见和建议，研究布置下一阶段的工作，重大问题由领导小组及时书面报送乡党委政府，安排专门人员对普法的档案管理工作，按时上报各种材料，做到普法依法治理工作规范化。
