工作总结是对工作中的问题和难题进行思考和总结，工作总结是对工作经验的总结和积累，团团范文网 小编今天就为您带来了检查工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
检查工作总结篇1
一、工作开展情况
我镇使用然气商家共计31户，均使用瓶装液化气，已完成安全隐患排查31户，发现安全隐患23处，已整改完成23处。经统计，我镇应安装可燃气体泄漏报警装置的用户共计31户，其中：学校1户，大型餐饮店2户，工业用户2户（矿山食堂），一般餐饮店25户，理发店1户。目前以上31户已完成安装用户均在正常使用。
二、存在问题
1、宣传教育成效不明显。虽然通过召开燃气安全宣讲会、发放燃气安全宣传资料、播放燃气安全教育片营造了氛围，但是从定期检查的情况来看，部分商家对燃气安全的认识不深，存在应付检查的心理，和检查人员玩猫捉老鼠的游戏。
2、监督管理力度还不够。虽然每月会定期开展燃气安全专项检查，但由于部分商家对燃气安全意识还不够，属地监督管理没有充分与主管部门执法等手段形成合力。
3、民用燃气监管存在薄弱环节，老年人等重点人群、高庙古镇等重点场所使用瓶装液化气监管上还存在一定难度。
三、下一步工作计划
1、结合安全生产大检查，点对点向商家认真开展安全生产知识宣传；结合典型事故，结合赶集等重点时段，对违反使用燃气安全操作规程的危害进行详细宣传，使安全宣传入脑入心。
2、进一步加强对民用燃气安全的监管力度，摸清底数，建立台账，盯住燃气配送点这个关键环节，落实重点人群和场所监管责任人，使监管工作常态化，日常化，切实提高燃气经营单者及使用者的安全意识。
3、进一步做好与上级安全监管部门的联系，将排查出的燃气安全隐患及时督促整改，对燃气安全意识薄弱、不认真整改的做到及时上报，会同住建等部门执法支持，将事故隐患消除在萌芽状态。
检查工作总结篇2
为进一步加强安全生产监管工作，提高全乡人民安全生产意识，六月份，麻江乡按照上级有关文件指示精神，突出“科学发展、安全发展”主题，在全乡范围深入开展了“安全生产月活动”，现就活动开展情况总结如下：
一、加强领导、提高认识
为保障本次安全生产活动月活动开展效果，5月28日，麻江乡召开了由四村主干及全体干部参加的安全生产专题会议，成立了由乡长魏昌龙同志任组长，分管安全生产工作的副乡长廖晖同志任副组长，乡派出所、司法所人员及各驻村干部为成员的“安全生产月”活动领导小组。会上，乡党委书记唐学选同志就活动开展的目的意义做了强调，要求全乡干部思想要高度重视，工作要深入村组、企业一线。乡长邓国勇同志就活动分组分工、具体开展做了安排。
二、认真排查安全隐患
六月份由于天气较热，强对流天气较多，安全事故多发。为有效预防安全生产事故发生，我乡按照活动开展实施方案，分成两个小组，出动两台宣传车，对全乡的加油站点、永蓝高速公路及连接线双红公路施工现场、烟花爆竹经营户、学校、企业、民房建筑等进行重点检查，对无证经营、非法经营、存在安全隐患的单位、个人、企业发出限期整改令，情况严重的责令停业整改。共查处烟花爆竹经营安全隐患一处，民房建筑安全隐患一处，公路工程建设施工安全隐患两处，学校安全隐患一处，已督促整改到位。
三、加大安全生产宣传、教育力度
针对部分企业、个人和群众安全生产意识淡薄，安全用电、食品安全等认识较差的情况，安全生产月活动工作组人员于6月14日在乡集镇农贸市场设立了专门咨询台，印制分发安全生产知识小册，并配备广播音响设备宣传安全生产知识。共接待咨询群众300多人次，散发宣传材料2500余份。
通过今年安全生产月活动开展，进一步提升了我乡群众的安全生产意识，有效预防了安全生产事故发生，全乡安全生产持续零事故形势较好，为全乡总体经济发展，社会和谐进步打下了安全基础。
检查工作总结篇3
根据学校工作安排，教务处于11月27日对全校教师的教学常规材料即备课、听课、学生作业等方面，采取抽查方式进行了全面、彻底地检查，现将对六年级数学组检查情况总结如下：
一、教师备课本次检查再次彰显了我校教师的教学能力和备课水平，教师的教学潜能巨大，归纳起来有以下几个亮点：
1、教师备课认真、时间和情感投入较多，遵循学生的认知规律，反映了我校教师对教育教学工作的热爱。
2、二次备课落到实处，既汲取了众人的长处又融入了个人的智慧和情感，具有很强的针对性和实效性。
3、备课既有知识的梳理、归纳和总结，又有教学方法的探索和学习方法的指导，教学方案设计的科学实用。
4、“先学后教、当堂训练”的“教学模式贯穿备课全过程，教学效果明显。
5、教师备课注重学生学习兴趣的培养和良好生活习惯的养成教育，三维目标落到实处，师生关系融洽，课堂氛围和谐、富有活力。
6、教学反思深刻、自然、真实，极具概括性和典型性，很好地反映了老师们严谨的治学态度和科研精神，教师的教学反思丰富详实，具有很强的指导性和借鉴价值。
二、听课记录通过检查，发现我校教师的听课情况有以下几点值得肯定和推广：
1、听课节数较多，反映了我校年青教师追求进步、积极向上的良好心态。
2、听课范围广、层次跨度大，博采众家之长，必将促进教师的快速成长。
3、听课随感丰富详实，真正做到了用耳听、用眼看、用心想、用脑思，听课效果明显。
4、评课意见中肯到位，既有优点的肯定，又有不足的指出，真正实现了上课者和听课者”双赢“的良好局面。
建议：听课随感尽量少用千篇一律的套话、虚话。听课笔记填写要完整，如：听课时间、地点等，不要遗漏。
三、学生作业本次作业检查主要从作业布置的量、作业的质、作业上交和批改的及时性、批阅的认真程度及纠错效果等几方面入手对全体学生的作业进行了全面的查阅。
主要优点：
1、作业布置规范、适度，有很强的'针对性。作业布置形式多样，学生较感兴趣，巩固效果好。
2、作业批改充满了对学生的关注、关心和关爱。教师通过饱含激励和希望的作业批语和学生进行沟通和交流，让学生感受到教师的关爱，增强了学生学习和生活的信心和勇气。
3、能紧扣课标、联系教材，关注作业数量，注重作业质量，纠错及时，巩固到位。
建议：作业批改日期可以有。
总的来说，六年级数学组是一个团结奋进的集体，有很强的凝聚力，经得起检查，各个方面都完成很好，希望在后阶段继续扎实开展好教学常规工作，期末再创佳绩。
检查工作总结篇4
２０ＸＸ年，在乡卫院的领导和支持下，我室遵守国家法律，法规，严格执行有关法律，法规和规章制度，依法开展有关执业活动，全面完成了各项公共卫生服务，保障了群众的基本医疗需求，基本做到了小病不出村，获得了村民的认可，在各级领导的正确领导下圆满完成了各项工作，取得了一定的成绩，也存在不足的地方，为了扬长补短，更好的开展工作，现总结如下：
一、全年共计接待门诊病人１０００余人次，出诊１００余人次，总计收入１００００余元，人均６元／次。
二、对本村居民的家庭和成员的各种情况进行详细的记录和核对，为居民建立家庭健康档案和个人健康档案。并针对他们的家庭实际情况拟定了家庭指导计划，对新增以及流入流出人员的档案进行分类管理。
三、有合理的卫生室建设或规划，各项创建资料收集，整理，归档合理。
四、对本村６０岁以上老人以及平时有各种疾病（包括高血压，糖尿病，精神病等）的居民进行上门免费健康体检和适当的治疗指导。实行３５岁以上患者首诊测血压。
五、对本村所有的孕产妇和０～７岁儿童进行摸底上册，并按规定程序进行健康体检。对０～６岁儿童进行建卡和预防接种，接种率达到１００％。
六、及时上报传染病报告表以及公共卫生的.各种数据。
七、健康教育诗民素质教育的一大内容，也诗共卫生服务工作的一项基础性工作。我室大力开展健康教育，提高村民的健康形为，不定期地举办卫生知识讲座，提高村民对健康卫生的认识。多次向村民进行防病治病的宣传教育，发放各钟健康知识资料３００多份，使村民的防病意识得到提高，增加了村民的健康知识。
八、对本村食品，饮用水卫生安全进行监督协管，对职业病的预防和治疗进行咨询指导。并对非法行医的行为进行监督报告。
九、按时参加卫生院的各种会议，活动和培训，无缺席无早退的行为，并认真做好会议，培训记录。
２０ＸＸ年，我们将再接再厉，以求真务实的态度，扎实有效的工作，和饱满的工作热情，奋发图强，努力进取，为村民的健康事业，发我乡经济增长和社会进步作出更大的贡献力量。
检查工作总结篇5
教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的'教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此本学期教务处加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：
一优点：
1、备课力求完美。这次检查发现大部分教师能认真备课，在备课方面与十月份相比都有了较大改进。下了一定功夫钻研了教材，备课环节清楚，设计合理，过程详细，书字迹清晰，并有自己的反思。
（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。
（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。
（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。
2、教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。
5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。
二存在的问题：
大部分的老师工作做的非常细致，但也难免会有一些不如人意的地方，表现如下：
1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程中的师生互动，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。
2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。
3、学生作业有待规范化的训练要引起重视。对学生作业的批改还有更细的工作有待我们去做，切忌以代改。
4、培优转差的辅导要引起重视，建议建立好学生作业批改的情况记载，针对班级学生的实际情况搞好培优转差。
三、建议
1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。
2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。
3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。
总之，这个月来，老师们的工作是辛苦的，努力的。以上小结不一定正确、不一定全面，如有不妥，敬请谅解。为了把我们的工作做得更好，相信我们每一位教师将会再接再厉，一如既往地把常规工作做好，教学质量将有一个更大的提高。
