通过写观后感，我们可以记录下自己对电影的深刻体验和感受，每次写观后感都是我们对电影中情感表达和情感共鸣的感悟和领悟，以下是团团范文网 小编精心为您推荐的《天河》观后感7篇，供大家参考。
《天河》观后感篇1
今天，阳光明媚的一天，我们去了大兴剧院，看了一部电影《天河》。
这部电影讲述了南水北调的艰难与挫折，董望川是这个工程的总指挥，为了这项工程，他离开自己的家乡，离开自己的父母，离开自己的孩子，来到这个工程，并且全身心投入在这个工程中，而为了这项工程的人付出的不仅仅是他一个人，他的妻子也要从事工作，他的妻子主要工作的是疏导各公司、各村民变迁。可离开土生土长的家乡，是件很不容易的事情。但她并没有推卸这项伟大而又艰巨的工作，她是因为要让“你们是好样的，是中国的骄傲，为了所有人，你们肯于付出一切;为了水资源，你们日夜坚劳的奋斗;为了人们，你们……
总而言之，简单而又真诚的汇聚成几句话，你们让我看到许多我以前从未见过的场面，从未知道的道理，于是我发誓：我现在要好好学习，传承你们那些可贵的精神，长大以后我也要成为中国人民的骄傲与自豪，决不辜负你们为我们付出的一切，谢谢你们，真诚的谢谢你们，感谢你们让我悟出了人生的哲理！
《天河》观后感篇2
早在几周前老师跟我们说带我们去看电影，我以为是去看缉毒片。当时心中并无期待，一直以为是一个讲述南水北调的丰功伟绩的影片，毕竟八一电影制片厂在我心里只是抗日剧制造厂。冒着寒风走了一遭，改变了我的看法。
重大现实题材之作《天河》讲述了中线工程从具体规划到竣工通水共11年的历史，再现了国家意志与人民渴望在漫长的岁月里攻克难题的勇气、智慧与大爱。用“南水北调”这一大背景下的人物与家庭的命运来折射出举世瞩目工程的“险”和“辛”、移民搬迁的“情”和“痛”、环保治污的“艰”和“难”，真实还原出“南水北调”工程背后感人至深的故事，也引发了我关于这一工程镜像世界中的“饮水思源”问题的思考。
南水北调，从一座城市，到另一座城市，它实现了自己更高的价值。水利人，历时十一年，用世界瞩目的`南水北调工程实现了他们的个人价值，圆了我们的中国梦。南水北调是中国集体意识形态的一次集中体现，对于国人来说，是大国崛起在当下书写的天河奔流。影片以南水北调中线工程建设为背景，将千千万万建设者们的“牺牲”浓缩在董望川、江浩、周晓丹等人物身上，让我们真实的看到了水利人的爱国情怀、敬业精神，以及他们为国家建设所做出的贡献……折射出这一工程背后是一个有爱的世界，是一个大公无私的中国。
有一个情节非常让我感动，那就是那只小狗。那只小狗是老人在旧村子唯一能带走的东西，能搬到新居固然是好，但他失去了村口的树，也失去了祖辈世代生存的村子。可以说那只小狗是他对旧村子唯一的念想，所以他才会有那么多依恋和不舍。可以说村子是他的心灵寄托，新房子再好也不是他心里的家，而狗是村子的一个缩影，所以老人十分珍惜。他也为了南水北调贡献出了自己的家园，献出了自己的一份责任。
这部影片感动了当天观影的所有人，让我产生了强烈的情感共鸣，因为南水北调与我们息息相关，我们是南水北调的受益都，南水北调，看似简简单单的四个汉字，其实却包含有很多伟大的生命意义!南水北调不仅仅是一个工程，更是一次生命活动。这部影片让更多人感受到南水北调工程的动人故事，让更多的人体会到，为了解决北方水资源缺乏的问题，丹江口库区移民所做出的牺牲和奉献，让节约用水这个非常简单但足以致命的道理铭刻在所有人的心上。饮水思源，学会珍惜，学会感恩，才不枉这凝结心血的工程。南水北调工程这么多年的筹备建设，终于要接近它的梦想，就让我们一起静待天河奔流!
《天河》观后感篇3
学校组织全体教师在三里屯美嘉影城观看了电影《天河》。影片向人们展示了南水北调工程的浩大、艰巨。有些拍摄角度很震撼人，既有视觉上强烈冲击的浩大感也有身临其境的真实感。让我对参与其中的建设者们能产生由衷赞叹和敬意，觉得每一个参与者都是那样的了不起。
世上本无路，走得多了，便就有了路。这路指的是陆地上的，当然也指人生路。但这路不仅存于地上，更现于天中，即天路。天路非实指天上有路，是特指穿越生命禁区青藏高原的京臧铁路，气势恢宏，造福于民，天下无双。如今，一条堪比“天路”的“天河”也即将全线贯通，这条特殊的河即指“南水北调”工程。与“天路”一样，“天河”也是一条造福于民的利民工程，可谓“功在当代利在千秋”，电影《天河》就全景式再现了这条壮举之河的艰难成形过程。“南水北调”工程就是将长江丹江口的水通过“天河”引至京津华北等地福祉人民。
早在半个世纪前，南水北调还只是一个宏大构想，当时限于技术和人力等诸多因素，这项浩大的工程难以实施。今时今日南水北调已经成为现实，但谁能想到有多少默默无闻的水利工程人员为此付出的巨大艰辛。他们几代人都为了实现这个构想而努力，从而成就了这项惠及上亿群众的水利工程。由于我们日常生活中的供水是得到保障的，很少有缺水的经历，没有深刻的认知。由于地域限制仅仅只是知道葛洲坝水电站、三峡水电站，知道密云水库、怀柔水库，这是我们的认知，所以不能理解水利人的感受。但是，观看了这部电影，真让我们深深地受到了触动，南水北调不再是课本上所提起的一项浩大的工程，而是活生生的，有血有泪的一部历史史诗，里面包含了太多厚重的情谊了，几代人的坚持与付出。
?天河》不但完成了一项惊天伟业也浓缩着炙热的情感，在时代群众路线教育实践活动背景下，将党民情官民情有机融入父女情夫妻情兄弟情等人间真情中，老百姓对土地的浓情，对烈士的深情也都被深深镌刻在影片的每一个角落中。是什么说服了“刁民”自觉自愿主动搬迁，是情，是爱。这感人一幕幕不禁让我想起现实生活中那不断激化着官民矛盾的强拆新闻片段。试想，如果官方都能像《天河》中的俞飞鸿、李幼斌这样，动之以情，晓之以理，以公开、公平、公正的方式方法解决冲突，再不配合的“刁民”，再难啃的骨头，在铁石的心肠，也都有被融化的那一刻。爱感苍天，情涌大河，一切矛盾都消弭、化解于这无形的情、爱之中。
观看这部影片使我很感动，让我们产生了强烈的情感共鸣，因为南水北调与我们息息相关，我们北京人都是南水北调的受益者，南水北调，看似简简单单的四个汉字，在其中凝聚着多少人的辛勤付出，包含有多么伟大的生命意义!南水北调不仅仅是一个工程，更是一次生命活动。这部影片让我们感受到平时课堂上的对学生的品德教育，节约用水宣传，还多数停留在口头上和形式中，顶多只是带领学生感受与研究这个主题而已，从来没有深刻的带领学生真正的去感受北京水的来源，水的珍贵，还没有律化为学生和我们每一个北京人的实际行动。
观看了电影联想到了我们的教育行为，蓦然发现，单纯说教的力量是那么的微乎其微。教育就应该走向社会，走向生活
我想这也是这场电影带给我们的启发和感动。
从小到大，我们经历了许多不同时期，我们也听说了许多不同时期和工程故事，曾经学习过很多精神和品质。今天看了这部名叫《天河》的电影，我有很多感受。我学习到了南水北调精神，让人震撼。
片中的董望川，把全部精力和心思都投入到了南水北调这项国家工程上，家人的健康和与家人团聚的机会全部因为工程而不顾，颇有大禹治水的事迹影子，这种舍己为公的精神现在已不多见了，十分令人动容。还有他的妻子，我不记得她叫什么名字了，印象最深的，一是带病工作，终于病倒一线;二是大义灭亲，先拿自家亲人开刀;三是对丈夫隐瞒病情，支持丈夫工作。唉，她的品格如同董望川一样，甚至有过之而无不及。何出此言，因为她既有董望川对工作的负责，又有对家人的一份关心与热爱理解，两面兼顾的她拥有更完善的品格和人性。董氏夫妇，是南水北调精神的代表!
呜呼哉!我关于电影的感想说完了，还有点儿附带感想。本人写了大概八年年的各种写作，感想类作文尤其居多。时至今日，终于有所发现。不谦虚地说，感觉自己的作文水平较同龄人不算低下，且每日都在进步之中。可是，突然发现，这篇感想作文的水平停留在小学三年级，而且连字数亦然。这是为什么?是因为，我们从小就深明大义，从小就能懂的大道理，这些东西无一例外都成为了俗套。虽为主流文化，却仍为俗套。我想，有生之年对于人来说都是不算多的，而有生写作之年又是少之甚少，多在青年时期(此时期)。关于更多的命题也就在此时期可以展开讨论。可是，我们不再如此宝贵的年华里探讨更值得深思的哲学，而是在这里一遍又一遍重复俗套红色精神，实难避免步入俗套之流的境界。本人在此提倡，多带领学生观看值得思考的影片，更有助于大脑发育。
总结，《天河》是一部好电影，我们要学习南水北调精神!
《天河》观后感篇4
11月26日下午，我们一同观看了电影《天河》。看这部电影，我收获了很多感动。
这是我们第一次将课堂放在校外。我们排队到电影院的时候，我看到了很多同学有了规则意识，能按照要求排队行进，能够在行进的过程中不讲话。进入中学两个多月的时间，老师为大家的这种“规则”意识和规则行为感动。
我们最先到达电影院，但是最后进场，在电影院外静静地等待，我们没有抱怨声，这种团队意识这种忍耐的精神，我们很感动。
在观看影片的过程中，大家几次为影片的感人的情节鼓掌：看到有情人终成眷属我们鼓掌;看到那条叫“乔乔”的狗找到新家我们鼓掌;看到南水北调工程成功，我们鼓掌……鼓掌是一种善良的行为，在我们的鼓掌声中，我看到了大家心中的正能量。
?天河》所讲的故事就发生在我们身边，五棵松地铁、北京立交桥、三零一医院、北京电视塔……我们的生活很平静，似乎没有故事。通过影片知道了，有那么多人、那么多家庭在为我们的幸福生活努力着牺牲着奉献着。
无尽的远方，无尽的人们都与我们有关，怀着感恩的心生活。
在观看《天河》的过程中，不知道大家注意到没有，由于我们是校外活动，很多老师在为我们保驾护航。前期，教育处的老师们周密地策划这个活动——联系电影院，事先踩点，了解电影，调整我们的教学时间;活动中，保卫处的老师、教育处的老师们在过马路的关口，指挥车辆，保证我们的安全。
一次小活动，牵动了很多教职员工的心，请大家珍惜这份情。
电影院中，为了让所有的学生都能坐在好的位置上，我们七年级二组的很多老师坐在第一排，也有一些老师坐在电影院的过道上。年岁大的老师、年轻的爱漂亮的老师、个子高高的男老师……为了大家能看好电影，老师们牺牲着舒适。
亲爱的同学们，无尽的远方的人们或者我们身边的人们，都在为我们的幸福努力着，请大家热爱生活，常怀感恩的心。
今天，阳光明媚的一天，我们去了大兴剧院，看了一部电影《天河》。
这部电影讲述了南水北调的艰难与挫折，董望川是这个工程的总指挥，为了这项工程，他离开自己的家乡，离开自己的父母，离开自己的孩子，来到这个工程，并且全身心投入在这个工程中，而为了这项工程的人付出的不仅仅是他一个人，他的妻子也要从事工作，他的妻子主要工作的是疏导各公司、各村民变迁。可离开土生土长的家乡，是件很不容易的事情。但她并没有推卸这项伟大而又艰巨的工作，她是因为要让更多的人喝上干净而又纯洁的水，让中国多一些水资源，让中国不再是一个严重缺水的城市，让那些缺水的地区的人们喝上水，幸福快乐的生活，当然还有那些从事这项工程的所有人们，他们都是同一个目标。为此他的妻子得了心脏病，可是我深深地知道不仅仅是是他们这个家庭付出了很多，还有从事这项工程的所有人都付出了自己的心血，付出了宝贵的时间，付出了自己的青春，更可贵的是有些人甚至付出了最最珍贵的的东西，那就是——生命。
通过观看这部电影，是我看到了那些为了南水北调这个工程的所有人的坚忍不拔、坚持不懈、肯于付出一切的精神。于是我想对你们说：“你们是好样的，是中国的骄傲，为了所有人，你们肯于付出一切;为了水资源，你们日夜坚劳的奋斗;为了人们，你们……总而言之，简单而又真诚的汇聚成几句话，你们让我看到许多我以前从未见过的场面，从未知道的道理，于是我发誓：我现在要好好学习，传承你们那些可贵的精神，长大以后我也要成为中华人民的骄傲与自豪，决不辜负你们为我们付出的一切，谢谢你们，真诚的谢谢你们，感谢你们让我悟出了人生的哲理!
《天河》观后感篇5
?天河》这部电影讲述了南水北调工程建设的艰难和为此无私奉献的人们的故事，十分感人。
为此我和妈妈特意查阅了一些关于南水北调工程的资料。南水北调是一个世纪性工程，它的作用不仅仅向水资源短缺的北方地方提供饮用水，对京杭大运河的运输，对生态的保护，对农业对粮食安全都有不可替代的作用，功在千秋。历经11年建设的伟大工程真如“天河”一样来之不易。
电影里我看到为了这项工程的顺利进行，发生了很多让我感动的事。董望川是一位水利工程师，因为工作连家都顾不上管。工程让好多百姓不得不放弃故土时，百姓们做出了牺牲，搬离了家乡，还有让出了自家的祖坟。让我印象最深刻的就是江浩为了南水北调工程的建设，在有毒气的地下修刀盘，差一点就窒息了。他那无私奉献的精神真的深深打动了我。
这些人们为了北京的人民可以喝有清甜而充足的水，做出了如此大的贡献和牺牲，而生活在北京的我们，真的要珍惜每一滴来之不易的水，学会节约，珍惜生活，保护自然，这才是作为北京人对他们表达的最真的敬意和感谢。
这次培训观看了李新武老师和杭尧尧老师的《鸿门宴》的教学视频后，觉触很深。回顾我们的传统教学，往往都是抓住重点的字词，逐句分析讲解。通过细节描写和“成王败寇”的方式人物进行分析，往往都离不开项羽是一个刚愎自用、缺乏谋略、有妇仁之心的形象，而刘邦就是一个狡猾奸诈的形象。这样的一种教法缺乏生动，显得有些枯燥，学生往往也就被老师牵着鼻子走。但李老师和杭老师的课却给人耳目一新的感觉，看完后，确实是感慨良多，受益很深，对我们今后的教学有很好的指导意义。
他们的教学特点是：
1、教法上进行创新，打破传统的框框，不再简单的逐句逐段的分析，如李老师的引导学生抓住“项章舞剑，意在沛公”等矛盾冲突进行分析；而杭老师则以讨论式的教学引导学生，以“‘鸿门赦汉’是刘邦成败的关键吗”为主线展开课堂教学，并结合课文分成几个小目标进行探讨，讲读结合，最后通过分析形成“没有必要杀----杀了麻烦----还有机会杀-----比杀更厉害”的结论。
2、引用大量的文献资料以及最新的研究成果来分析人物形象，激发学生的学习兴趣，如李老师引用易中天的最新研究成果，杭老师则引用前人的诗词、文献等观点作分析。这样既让学生增长了知识的，同时又拓宽了视野，一举多得。
3、、抓住关键的字词、文句指导学生诵读，讲读结合，理解记忆。如李老师的把关键字词的'分析和积累放到具体的语言环境中理解，并通过让学生做动作的方式理解记忆，如“目”的分析；而杭老师则把问题和语句结合诵读分析。
4、引导学生开放式的探讨，不再陷入“人云亦云”的框框中去。如李老师的“谁是我心目中的英雄”，只要学生言之有理，自圆其说即可；杭老师则引导学生结合历史、性格、个人经历和事件发生的必然性、偶然性进行分析；
5、师生互动好，课堂气氛浓厚。
通过这两节课的学习之后，我深深的体会到，要想让我们的语文课堂有“活力”，不再让学生认为枯燥，老师必须要有创新精神，要广泛地学习，增长知识和拓宽自己的视野，要借鉴和吸取别人的优秀经验。这样，我们才能成为一个受学生欢迎的好老师。
今天，我们南苑中学组织在阶梯教室观看励志电影——《亲爱的课堂》。我们整好队陆续走进学校的阶梯教室。等我们坐好位子之后，电影便开始了。
看这部影片，我和许多在场的观众一样，几次落泪。报社和电影人联手，担当社会责任，让我非常钦佩，过去我们总讲“教书育人”，现在许多学校教育以教书代替了育人，认为学知识比起做人来重要，这是一个很大的误区，严重危害社会和民族。
影片的主题思想反映了中国传统美德，这就是我们现在的学校和社会所短缺的。影片中老师对差生的两种不同观点。我们学校的孩子基本上都是初中升高中没有考上的孩子，这个片子对于我们教育工作者非常有意义，对待差生不能放弃不能抛弃，孔子讲“有教无类”，能使差生成为有道德、对社会有用的人更是教育的使命。
陈老师的角色，很亲切，很朴实，因为她身上体现了教育工作者的“德” ，这是教育的目标，也是发展的方向。 做一名学生喜欢的老师，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。
看了片子，我很惭愧，吕希庆自动协帮残疾同窗，而我过去不太情愿协帮别人。通过那部影片，我学会了乐于帮人、不图酬报。还无残疾的刘涛同窗，虽然残疾，但吃苦进修，从不放弃本人，正在朋好和感恩外成长。
《天河》观后感篇6
在汉人的精神世界里，上古时期大禹治水的传说至今仍在影响着一代又一代的人，这个历经天灾人祸的国度，总是能在灾难中找到榜样并试图通过榜样的力量用以慰藉内心的伤痛，大禹三过家门而不入之举更被奉为牺牲恭喜精神的大义，的确，人类众多心理活动之中，无论经历怎样的过程和挫折，都需要重新振作起来继续生活下去，继续繁衍生息。
李幼斌、俞飞鸿、段奕宏主演、高明、小香玉、濮存昕、陈宝国郭达、姜昆、郁钧剑、黄宏、宋春丽等联袂出演的当代现实题材的电影天河，聚焦当代中国最为重要的水利工程之南水北调，要将如此宏大的题材搬上大银幕实在不是件容易的事，电影的切入点很重要，和以往主旋律电影相比，天河在人物设置及塑造上有了很大的改变，摒弃了高大上的“完人”典范，而是试图通过关联人物生活的细节延伸出戏剧的冲突，借此映衬人性的高尚和自私的两种极致，还特别呈现了人情世故——这数千年中国文化里最值得说道和玩味的部分，最终导入“饮水思源”这一真正表达的主旨。
李幼斌和俞飞鸿饰演的夫妻，两人都是南水北调工程里的核心，李幼斌饰演南水北调中线工程副总指挥董王川，俞飞鸿饰演的周晓丹则是挂职负责移民搬迁工作，段奕宏饰演的江浩既是董望川的学生兼得力干将，但在工程最为关键的时候，江浩却近乎决裂般背弃了恩师，而后两人的再次相遇是在南水北调的一个招标会上，中标民营企业的代表江浩再一次站在了恩师和老上司的面前，这其中究竟是为了一己私利，还是他有什么难言之隐？
搬迁的冲突也在持续发酵，周晓丹那一摊的工作也是焦头烂额，不但和自己的小叔子到翻脸之境地，更是一口堵住了前来说情的公公，家务事和工作似乎各自撇清而又剪不断，她的委屈和抱怨能向谁倾吐？牙齿碎了她也只能自己往下吞咽。
耗费巨资和十几年时间的南水北调工程，其中的故事又何止这些。将这样的题材搬上银幕，如何取如何舍都是艰难的抉择，最终将主角设置为工程的`一个高管和他的同事亲友之间纷纭复杂的关联为主要线索，在董望川这个角色身上，浓缩了千千万万为南水北调工程付出无数心血的水利人的身影，大禹当年治水为了泄洪改堵为疏，使万千民众免于洪水灾害，而今的南水北调的“大禹”们同样为了万千民众饮水，既是惠民工程，也是人类活动对自然的破坏超采地下水作出适度补救。
作为一部电影，天河既生动再现了南水北调工程中那些感人的情景，还兼顾到了电影叙事的流畅的画面的美学感受，在增进了主旋律电影视听上的观赏性的同时，也让主旋律电影有了更多想象的空间和可能。
《天河》观后感篇7
我们在12月12日时，去了电影院看了《天河》这部赞扬“南水北调”这样一曲感天动地的奉献之歌的一部影片。我国的南部大部分的水都白白流入了大海，而北方地大水少，又高于南方，所以这项工程是很伟大的。
令我记忆最为深刻的是董望川这个人：董望川和他的妻子周晓丹都是搞水利工作的。他们聚少离多，还有可能在一起时也在各自说着工作。周晓丹老在埋怨丈夫每天在外面跑来跑去、把父母丢给自己、孩子也不管。原本稳固的感情出现了破裂。就在这时，麻烦接踵而来：他的学生因为种种原因离开了他，跳槽到一家高薪企业。同时住在他老家的亲属坚决反对移民搬迁，反对搬移祖坟。尽管种种压力纷至沓来，但他还是对“南水北调”的工程充满信心，他发誓让北方人喝上丹江甘甜的水。后来他推荐他的妻子干了移民的工作，她也想为丈夫分担，她为了干好这项工作，干好治水治污的'工作。拿干着污水排放的董亿川（董望川的堂弟）开刀。不顾亲人的唾骂，也坚持工作。
最后利用烈士陵园赢得了村民的信任。这样的一对夫妻是无数个水利工作人员的缩影，后来经过千难万险到了北京，就又创了两个史无前例的奇迹：五棵松暗涵只下沉了两毫米，就过了五棵松的一号线，要知道下沉超过五毫米，后果就不堪设想。后来又穿过了只差一米的立交桥。
他们对待工作也是奋不顾身的：那些通道在被淹了之后，他们不顾危险，挺身而出，冲进了黑乎乎的通道。他们即使被水冲倒了，也坚持着爬起来，有投身到工作当中了。像这样的奇迹数不胜数。我敬佩那些水利工作人员，他们有坚强的意志也有佩服跌倒了爬起来、有不言败的精神！他们从来没有想到过放弃。把毛主席的宏伟设想，变成了现实。在这项伟大的项目的后面，不仅是千千万万工人的汗和血，也有他们放弃家庭的痛苦：在董望川带领工人们打通五棵松暗涵时，他的妻子突犯心脏病。他却选择了坚守在工作岗位上。最后五棵松暗涵工程成功，周晓丹与董望川冰释前嫌相互谅解，董望川是不想去看他的妻子吗，肯定不是，他为了国家的利益，放下了自己家的利益。这样的人多么难得啊！他的徒弟江浩也有了一个美满的家庭，要知道他原来是父亲受伤，孩子没有母亲的处境啊。我真替他们感到高兴。各种艰辛苦楚，都是我们应该饱含深深敬意去感激的，更应该以此为信念来指引自己在以后的工作生活中一路前行！
我们不仅要节约这来之不易的水，也要学习他们持之以恒、奋不顾身的品质。在将来，人们喝上南水，这部影片就是最珍贵的文化遗产。
